健康教案大班及反思3篇

1、Word 健康教案大班及反思3篇 通過方案好教案，能夠更好地依照實際狀態(tài)對課堂進(jìn)度進(jìn)行規(guī)律調(diào)整，通過籌辦好教案，能夠更好地依照詳細(xì)狀況對課堂進(jìn)度做適當(dāng)?shù)闹?，。以下是范文社我?xì)心為您推舉的健康教案大班及反思3篇，供大家參考。 健康教案大班及反思1 活動目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：知道感冒了身體不舒適，了解簡潔的預(yù)防疾病的 學(xué)問技能目標(biāo)：知道細(xì)菌給給人們的生活帶來的危害，要講衛(wèi)生，愛清潔 情感目標(biāo)：知道關(guān)愛生病的小伴侶 活動重點：知道感冒了身體不舒適，了解簡潔的預(yù)防疾病的學(xué)問 活動難點：知道細(xì)菌給給人們的生活帶來的危害，要講衛(wèi)生，愛清潔 預(yù)備：未洗的水果、生水、白紙、顏料 導(dǎo)入： 1、由兒歌引入新課。 你說

2、一，我對一，春天到了有意義；你說二，我對二，我們都是好幼兒；你說三，我對三，健健康康過春天；你說四，我對四，我們一起來學(xué)習(xí)。 2、小伴侶們，今日我們一起學(xué)習(xí)：健康過春天。 A、提問：今日我們班幼兒到齊沒有？為什么沒有到齊？ B、哦，是由于感冒了。 C、為什么會感冒呢？ 3、老師小結(jié)：春天是簡單感冒和生病的季節(jié)，由于天氣忽冷忽熱，人們就很簡單著涼，；春天來了，天氣慢慢暖活起來，細(xì)菌很簡單生長，小伴侶們感染了細(xì)菌就很簡單生病，那么小伴侶們想一想，你們感冒過沒有？感冒了有哪些不舒適？ 5、讓小伴侶們充分回答。 6、老師小結(jié)。 7、感冒了很不舒適，小伴侶們知道怎樣預(yù)防感冒嗎？ 8、小伴侶們爭論后回答。

3、 9、看圖片后找對錯。 10、總結(jié)全文，用兒歌結(jié)束新課。 健康教案大班及反思2 活動目標(biāo)： 1、關(guān)注衣服的生產(chǎn)加工過程及其所需消耗的人力、物力資源。 2、培育關(guān)愛他人和與人溝通的力量，學(xué)習(xí)利用廢舊物品動手制作玩具衣服的力量。 活動預(yù)備： 1、自己的小衣服； 2、廢舊掛歷紙等。 活動過程： 1、衣服哪里來(通過談話、快速聯(lián)想，使幼兒意識到自己所穿的衣服有許多，并且在不斷地丟掉許多小的衣服，而自己所穿的每件衣服是用許多的資源生產(chǎn)加工，并經(jīng)過人們艱辛的勞動制造出來的。) 2、談話提問：小伴侶身上穿的衣服是怎樣來的?(了解衣服的生產(chǎn)加工過程：種植棉花-施肥-管理-收獲-紡織-設(shè)計-剪裁-縫制-購買)

4、3、分析引導(dǎo)：使幼兒關(guān)注一件衣服的背后所需的人力資源和物力資源。 4、從情感教育入手，啟發(fā)幼兒關(guān)注衣服的背后蘊含著的一些事情，教育生活中要幼兒節(jié)省，不要鋪張?；顒?5、穿哥哥姐姐的衣服和大班、一班級的哥哥姐姐或親戚家中的哥哥姐姐們聯(lián)系，相互交往，贈送衣服(互動活動)；手拉手做伴侶，建立長期的交往。 6、我的小衣服(自己的衣服小了不亂丟掉，把它送給弟弟妹妹穿。) （1）到小班(或低班級)找自己的伙伴和弟弟妹妹做伴侶，相互交往、談話。 （2）把自己的小衣服送給弟弟妹妹穿。 7、指導(dǎo)幼兒完成書上的作業(yè)。 8、評價、結(jié)束課。 健康教案大班及反思3 活動目標(biāo)： 1、知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲,對人體活動有重要

5、作用。 2、學(xué)會簡潔愛護(hù)關(guān)節(jié)的方法。 3、初步了解健康的小常識。 4、關(guān)心幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有肯定的關(guān)心。 活動材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 紙夾板、紙夾長臂、線繩、水彩筆若干、大型積木一套。 圖書區(qū)投放與人體關(guān)節(jié)骨骼有關(guān)的書。幼兒用書中畫有人體關(guān)節(jié)圖人手一張。 老師錄制幼兒生活和嬉戲中推、拉、拽和不留意自我愛護(hù)的現(xiàn)象。 活動預(yù)備： 對人體骨骼有初步的了解與認(rèn)知。 引導(dǎo)幼兒觀看爭論:有關(guān)人體各部位能彎曲變化的問題。 老師錄制幼兒生活和嬉戲中推、拉、拽和不留意自我愛護(hù)的現(xiàn)象。 活動過程： 1、 老師帶幼兒在戶外練習(xí)跳繩、玩高矮人嬉戲后回班爭論:繩子是怎樣搖起來的?人為什么能變高變矮?(搖

6、繩時靠臂的什么部位,下蹲或站起時靠腿的什么部位)引發(fā)幼兒熟悉人體的關(guān)節(jié)。 2、 引導(dǎo)幼兒查找身體上的關(guān)節(jié),如:腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等,再次爭論:有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣?沒有這些關(guān)節(jié)人體又會怎樣?引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際體驗關(guān)節(jié)的重要作用。 3、 嬉戲會表演的關(guān)節(jié)。幼兒找一個暴露在外的關(guān)節(jié)。大膽地在關(guān)節(jié)部位上用水彩筆畫一樣?xùn)|西。如:小昆蟲、小人臉等。然后動一動這些關(guān)節(jié),發(fā)覺關(guān)節(jié)上圖形會一彎一伸的動起來。(加深幼兒對關(guān)節(jié)彎曲作用的熟悉)。 4、 嬉戲機器人與小精靈。幼兒分成兩隊,一隊扮機器人將紙夾板用線繩綁住膝關(guān)節(jié),雙臂套紙夾長臂。,一隊扮小精靈,老師扮工程師發(fā)出口令。兩隊分別取放積木蓋建

7、房子,競賽看哪隊先將房子蓋好,兩隊互換角色重復(fù)嬉戲。引發(fā)爭論:為什么小精靈隊蓋的快,機器人隊蓋的慢?老師與幼兒共同總結(jié);人體假如沒有關(guān)節(jié)行動起來很困難,有了關(guān)節(jié)活動起來很敏捷便利。關(guān)節(jié)對人體活動和運動有很重要的作用。 5、 老師請幼兒觀看他們的生活嬉戲錄像,畫面消失推、拉、拽的現(xiàn)象。與幼兒爭論:這些現(xiàn)象會使小伴侶怎樣?簡單發(fā)生什么問題?我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)關(guān)節(jié),避開損害?關(guān)心幼兒提升愛護(hù)關(guān)節(jié)的閱歷:活動時留意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;體育活動中留意相互躲閃避開摔傷;跳動或提拿重物時留意愛護(hù)好自己的關(guān)節(jié),不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。再次觀看正確的嬉戲活動和自我愛護(hù)的方法錄像。 相關(guān)閱歷： 繪畫:各種昆蟲的繪畫方法。 衛(wèi)生常識:人體骨骼關(guān)節(jié)的保健常識。 活動評價： 在幼兒活動或運動中能否留意不推拉碰撞同伴,有無自我愛護(hù)的意識和行為。 活動延長與擴展： 1、 創(chuàng)設(shè)我喜愛的運動墻飾,將制成的活動小人由幼兒意愿擺放成自己喜愛的運動狀態(tài),并相應(yīng)寫上自己表述的自我愛護(hù)方法。以增加自我愛護(hù)意識和行為。 2、 與家長溝通和宣揚,留意在家庭活動中愛護(hù)幼兒的關(guān)節(jié)。提示幼兒增加自我愛護(hù)意識。 活動反思： 幼兒對自己的身體有肯定的熟悉，而且他們已經(jīng)不再僅僅滿意于對身體外在的熟悉，而會關(guān)注到人體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和一些生理變化。因此我們設(shè)計了人體骨骼的活動，通過活動讓幼兒知道