單項選擇題標準化考試系統(tǒng)

1、單項選擇題標準化考試系統(tǒng)公司內(nèi)部編號：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-合肥學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)系課程設(shè)計任務(wù)書20102011學(xué)年第二學(xué)期課程C+課程設(shè)計課程設(shè)計名稱單項選擇題標準化考試系統(tǒng)專業(yè)班級計算機科學(xué)與技術(shù)嵌入式(2)指導(dǎo)教師華姍姍、課程設(shè)計目的2011年6月29日將理論教學(xué)中涉及到的知識點貫穿起來，對不同的數(shù)據(jù)類型、程序控制結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)作一比較和總結(jié)，結(jié)合設(shè)計題目進行綜合性應(yīng)用，對所學(xué)知識達到融會貫通的程度。通過課程設(shè)計，學(xué)生在下述各方面的能力應(yīng)該得到鍛煉：進一步鞏固、加深學(xué)生所學(xué)專業(yè)課程C+程序設(shè)計語言的基本理論知識，理論聯(lián)系實際，進一步培養(yǎng)學(xué)生綜

2、合分析問題，解決問題的能力。全面考核學(xué)生所掌握的基本理論知識及其實際業(yè)務(wù)能力，從而達到提高學(xué)生素質(zhì)的最終目的。利用所學(xué)知識，開發(fā)小型應(yīng)用系統(tǒng)，掌握運用C+語言編寫調(diào)試應(yīng)用系統(tǒng)程序，訓(xùn)練獨立開發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)，進行數(shù)據(jù)處理的綜合能力。對于給定的設(shè)計題目，如何進行分析，理清思路，并給出相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型。掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法，熟悉面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計方法。熟練掌握C+語言的基本語法，靈活運用各種數(shù)據(jù)類型。進一步掌握在集成環(huán)境下如何調(diào)試程序和修改程序。二、課程設(shè)計名稱及內(nèi)容課程設(shè)計名稱：單項選擇題標準化考試系統(tǒng)設(shè)計內(nèi)容：設(shè)計并實現(xiàn)一個單項選擇題標準化考試系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以完成試題錄入、試題抽取、自動判卷等功能。三

3、、任務(wù)和要求（一）功能要求：（1）用文件保存試題庫。（每個試題包括題干、4個備選答案、標準答案）（2）試題錄入：可隨時增加試題到試題庫中（3）試題抽?。好看螐脑囶}庫中可以隨機抽出N道題（N由鍵盤輸入）（4）答題：用戶可實現(xiàn)輸入自己的答案（5）自動判卷：系統(tǒng)可根據(jù)用戶答案與標準答案的對比實現(xiàn)判卷并給出成績。（二）其它要求：（1）只能使用C/C+語言，源程序要有適當?shù)淖⑨專钩绦蛉菀组喿x（2）至少采用文本菜單界面（如果能采用圖形菜單界面更好）（3）學(xué)生可自動增加新功能模塊（視情況可另外加分）四、主要知識點面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計方法界面制作，switch的應(yīng)用。類和對象。動態(tài)數(shù)組（鏈表）類模板。文件的讀寫

4、。五、其他程序設(shè)計可在MicrosoftVC+、BorlandC+Builder環(huán)境下進行。六、參考資料.鄭莉等編著C+語言程序設(shè)計(第三版)北京：清華大學(xué)出版社.鄭莉等編著C+語言程序設(shè)計(第三版)學(xué)生用書北京：清華大學(xué)出版社.李春葆等編著C+程序設(shè)計學(xué)習(xí)與上機實驗指導(dǎo)北京：清華大學(xué)出版社.范輝等編著VisualC+程序設(shè)計簡明教程高等教育出版社.李龍澍C+程序設(shè)計實訓(xùn)教程北京：清華大學(xué)出版社.洪國勝等編著C+Builder程序設(shè)計輕松上手北京：清華大學(xué)出版社.嚴蔚敏等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(c語言版)北京：清華大學(xué)出版社，1997年4月第1版。.胡學(xué)鋼等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法設(shè)計指導(dǎo)北京：清華大學(xué)出版社，1999

5、年第1版。1目的與要求一目的:設(shè)計一個單項選擇題標準化考試系統(tǒng)，方便考試時試題的錄入與批改。二要求:用文件保存試題庫。(每個試題包括題干、4個備選答案、標準答案)；試題錄入：可隨時增加試題到試題庫中；試題抽?。好看螐脑囶}庫中可以隨機抽出N道題(N由鍵盤輸入)；答題：用戶可實現(xiàn)輸入自己的答案；自動判卷：系統(tǒng)可根據(jù)用戶答案與標準答案的對比實現(xiàn)判卷并給出成績。2總體設(shè)計一總的概敘：1、用來保存試題庫，可以用到”StructTestNodeTestquestions”結(jié)構(gòu)體數(shù)組,將試題一一對應(yīng)的保留下來,放在相應(yīng)的文件里；2、試題的錄入，可以定義一個”voidInputTitle(intN)”和”St

6、atusInsertNode(int&N)”函數(shù)將試題錄入；3、試題的抽取，可以定義一個”voidprintNode(TestNodep,intn)”的函數(shù),用到”Rand”函數(shù)進行隨機抽取；4、答題方面,，則定義一個”voidanswer(intsum)”函數(shù)用于答題者的輸入答案；5、自動判卷，則可以定義一個”StatusMatch(TestNodep,charm)”函數(shù)，用來對比答題者答案和正確答案,給出判斷正確與否；6、用一個main函數(shù)將上述各個函數(shù)功能塊連接起來,實現(xiàn)”單項選擇題標準化考試系統(tǒng)”的各個方面的功能,完成設(shè)計.。二、大概流程圖單項選擇題標準化考試系統(tǒng)保插進顯退存行岀入答整

7、系試到統(tǒng)文題題示單項選擇題標準化考試系統(tǒng)保插進顯退存行岀入答整系試到統(tǒng)文題題示3詳細設(shè)計3詳細設(shè)計功能模塊設(shè)計3.1.1保存文件功能模塊：3.成功打開文件3.1.3答題功能模塊入函數(shù)ReadNode(intN)N3.ReturnReturnERRORERRORNsum寫入婁判斷條件成立a從鍵盤獲讀出數(shù)答案是否正確NumReturnReturnERRORERRORNsum寫入婁判斷條件成立a從鍵盤獲讀出數(shù)答案是否正確Num二ranH()%sun+輸出”正確”輸出”錯誤”數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計輸出”*總成績輸出”正確”輸出”錯誤”數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計輸出”*總成績結(jié)束程序中主要用到了結(jié)構(gòu)體數(shù)組，定義類型，如type

8、defintStatus等，用結(jié)構(gòu)體數(shù)組可以使得程序比較簡便,易于讀懂,免去頻繁的賦值,而用定義類型,可以使得程序具有移植性，健壯性好。4調(diào)試分析操作界面進行答題并判卷在這一部分我發(fā)現(xiàn)如果題庫中沒有試題的話，程序依然會讓你答題，顯示的題目和選項都是空白的，操作起來很費神。后來再程序中加了一個判斷題庫中題目數(shù)量顯示和比較答題數(shù)和試題數(shù)多少的判斷語句，重新運行得以解決。三、顯示整張試卷內(nèi)容選這個選項的時候，如果題庫沒有試題，將會顯示空白。所以又在程序中加了一個和上一個差不多的判斷語句。四、插入試題五、退出系統(tǒng)調(diào)試分析結(jié)論:里面用到的隨機函數(shù)在隨機選擇試題時,有時會遇到選擇出來的試題時重復(fù)的,由于時

9、間比較緊迫,暫時還沒有找出原因,修正過來.5總結(jié)經(jīng)過這整整5天的C+課程設(shè)計的訓(xùn)練,我學(xué)到了很多，最主要的一點是怎樣去運用自己學(xué)過的知識，怎樣去找到你所需要的資料，并在短時間把它運用到具體的實踐中,運用到你所需要的方面。這個過程是很艱難的，要花費很多的時間和精力，但是，在事情過后，自己就會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在這個過程中學(xué)到了自己想要的東西，這種獲得是更深刻的。在做這個C+課程設(shè)計的時候，我原先也是學(xué)的不怎么好，什么是結(jié)構(gòu)體數(shù)據(jù),什么是定義類型，怎樣在一個main函數(shù)中調(diào)用別的定義函數(shù)，等等，可以說是忘得差不多了。然而，在這門課程設(shè)計中,這些方面卻是特別重要的，可以說，掌握了這個,你就完全可以完成自己

10、的任務(wù)。這就要求我們要自己去學(xué)，自己去探索。當然,看書、問同學(xué)是必不可少的，還有,身邊有非常豐富的網(wǎng)絡(luò)資源給我們好好利用,百度就是個很不錯的地方。這樣就從另一方面鍛煉了我們檢索知識獲取信息的能力，在這個過程中,可以學(xué)到的是一種提升自我的能力。當然,由于個人能力所限，這份課程設(shè)計有一些別的方面還是要參考人家的的資料，在讀懂別人材料的同時，自己取人所長，補己之短，經(jīng)過多次的調(diào)試,總結(jié),最后交出一份自己比較滿意的答卷。通過這次的課程設(shè)計，讓我進一步的了解到C+在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?，而且，也更進一步的激發(fā)了我學(xué)習(xí)這門語言的興趣.經(jīng)過這次的訓(xùn)練，我相信自己以后會用更多的時間來把這門語言學(xué)好，掌握好這

11、門必修的基礎(chǔ)語言。6.附錄#include#includeubject);cout請輸入選項A：;gets(TestquestionsN.option1);cout請輸入選項B：;gets(TestquestionsN.option2);cout請輸入選項C：;gets(TestquestionsN.option3);cout請輸入選項D：;gets(TestquestionsN.option4);cout&TestquestionsN.result;getchar();N+;/N表示結(jié)構(gòu)體數(shù)組長度,通過加&號使其值能返回returnTRUE;StatusDeleteNode(intn)/刪除

12、數(shù)組中的第n個元素returnTRUE;voidprintNode(TestNodep,intn)/輸出第n道題題目coutn;coutendl;coutA7coutBendl;coutC7coutDStatusMatch(TestNodep,charm)/判斷m是否為p題目的答案，若是返回TRUE，否則返回ERRORif(m=returnTRUE;elsereturnERROR;voidanswer(intsum)/進行答題inti,score=0,Num;charr;for(i=1;i=sum;i+)Num=rand()%sum;/隨機函數(shù),以隨機選定何題進行解答printNode(Tes

13、tquestionsNum,Num+1);cout&r;getchar();if(Match(TestquestionsNum,r)/調(diào)用函數(shù)IsMatch判斷所輸入的答案與標準答案是否相同coutendl;cout答案正確!endl;score+;elsecoutendl;cout答案錯誤!endl;cout你的總成績?yōu)?score&N;getchar();InputTitle(N);*/ReadNode(N);while(flag=N|flag=n)cout單項選擇題標準化考試系統(tǒng)endl;coutendl;cout1進行答題并判卷endl;cout2顯示整張試卷內(nèi)容endl;cout3插

14、入試題endl;cout4保存到文件endl;cout5退出系統(tǒng)endl;coutchose;getchar();switch(chose)case1:system(cls);if(N=0)cout題庫中沒有試題，請?zhí)砑雍笤谶M行答題！endl;break;coutsum;getchar();if(sumN)cout輸入錯誤，請重新操作！endl;break;answer(sum);break;case2：system(cls);if(N=0)cout題庫中沒有試題，請?zhí)砑雍笤谶M行此類操作！endl;break;for(i=1;i=N;i+)printNode(Testquestionsi-1,i);co