【精編匯總版】2010年少先隊(duì)輔導(dǎo)老師工作計(jì)劃合集

1、【精編匯總版】2010幼年先隊(duì)指點(diǎn)學(xué)生使命策劃總結(jié)模板合集】4/4【精編匯總版】2010幼年先隊(duì)指點(diǎn)學(xué)生使命策劃合集陳說范文編纂:Koreay2010什:在少先隊(duì)指點(diǎn)學(xué)生的使命訐劃書作為一位浮班主任,在做好自己使命的同時(shí)，必需要將少先 隊(duì)的使命做好,由于少先隊(duì)也是學(xué)生的一個(gè)組織，每一位優(yōu)異的 學(xué)生都市到場(chǎng)到少先隊(duì)中來，我作為班主任，必需要做好這方面 的使命，這些都是我應(yīng)該做到的,我信托隨著我不斷的起勁,我 特制定了咱們班的少先隊(duì)使命策劃總結(jié)模板而且會(huì)做好的。下面便是我的 2010幼年先隊(duì)班主任使命策劃總結(jié)模板：一、增強(qiáng)少先隊(duì)自己摧殘。L各年級(jí)選聘一位分裂中隊(duì)指點(diǎn)員。(1)針對(duì)于自己年級(jí)隊(duì)員的春

2、秋、興趣等特色請(qǐng)用T立分裂中 隊(duì)指點(diǎn)員。(2)每一學(xué)期由年級(jí)分裂中隊(duì)指點(diǎn)員策劃,中隊(duì)指點(diǎn)員輔助開展一次年級(jí)分裂主題隊(duì)會(huì)(班會(huì))。二、每一周舉行一次大隊(duì)委員碰頭會(huì)，總結(jié)模板一周來的使命，為 學(xué)校及班級(jí)摧殘?zhí)岢鲂碌某珜?dǎo)。三、以“小太陽社團(tuán)為載體,以興趣小組為行動(dòng)光陰,建 設(shè)一支強(qiáng)有力的自主治理干隊(duì)伍伍。(1)隊(duì)部組織2-5年級(jí)的部份少先隊(duì)員自動(dòng)到場(chǎng)小太陽 人材市場(chǎng)應(yīng)聘會(huì)，籌建第一界小太陽社團(tuán)(小太陽組織部、 小太陽警察部、小太陽基金會(huì)、小太陽電視臺(tái)、小太陽鼓號(hào)隊(duì)、 小太陽記者團(tuán)、小太陽報(bào)社、小太陽畫社、小太陽衛(wèi)生環(huán)保部、 小太陽行動(dòng)部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術(shù)團(tuán)等), 排匯激情于少先

3、隊(duì)使命。樂于訓(xùn)練自我的少先隊(duì)員，為他們提供 豐碩的崗位實(shí)際時(shí)機(jī)。(2)各個(gè)部份實(shí)施尺度+特色”的治理機(jī)制，通過強(qiáng)化輔 導(dǎo)、嚴(yán)酷要求，增強(qiáng)隊(duì)干部的自力使命水平，造成各具特色的部 門使命氣焰。(3)各部份聘用指點(diǎn)員學(xué)生,在學(xué)生的誘惑下，操作興趣小 組的光陰睜開各類的行動(dòng)，做到行動(dòng)無意間、行動(dòng)有內(nèi)容。(4)試驗(yàn)在興趣小組自動(dòng)睜開爭(zhēng)章課，給爭(zhēng)章行動(dòng)以光陰以及 指點(diǎn)學(xué)生上的保障。未被聘用的隊(duì)員在學(xué)生的誘惑下，睜開年級(jí) 的爭(zhēng)章行動(dòng)，讓每一個(gè)隊(duì)員做到人有章爭(zhēng)，巨匠無意間爭(zhēng)章。四、中隊(duì)延續(xù)睜開爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生橫蠻班級(jí)的行動(dòng)。(1)中隊(duì)延續(xù)睜開有特色、有締造性的行動(dòng)，行動(dòng)做到有計(jì) 劃、有總結(jié)模板、有反映。中隊(duì)指點(diǎn)員看重

4、行動(dòng)質(zhì)料的積攢以及行動(dòng)的 往事報(bào)道(2)自動(dòng)推選每一周一星，造成優(yōu)異的校園橫蠻。五、看重科研興隊(duì)，摧殘一支高實(shí)質(zhì)的指點(diǎn)員隊(duì)伍(1)增強(qiáng)指點(diǎn)員隊(duì)伍摧殘。.指點(diǎn)員要增強(qiáng)念書行動(dòng)的自覺性 學(xué)習(xí)，硏究現(xiàn)代教育腦子，確立準(zhǔn)確的兒童不雅、人材不雅、教育不雅、 品質(zhì)不雅，増強(qiáng)實(shí)施實(shí)質(zhì)教育的自覺性以及能耐。不斷普及自己實(shí)質(zhì); 要看重運(yùn)用所學(xué)的實(shí)際誘惑使命，看重睜開少先隊(duì)科硏行動(dòng)，達(dá) 到科硏興隊(duì)的目的。(2)定期一月召開中隊(duì)指點(diǎn)員會(huì)議一次,有針對(duì)于性，實(shí)效性 地睜開學(xué)習(xí)討論、教訓(xùn)交流。(3)欠缺中隊(duì)指點(diǎn)員的選聘、審核處分治理制度。二、子細(xì)貫徹實(shí)施公平易近品格摧殘實(shí)施提綱，著實(shí)增強(qiáng)少 年兒童腦子品格教育。以愛國(guó)主

5、義為龍頭，延續(xù)對(duì)于學(xué)生舉行愛國(guó) 主義、總體主義、社會(huì)主義的腦子教育，從小事著眼、小處入手, 從做人與做事的角度，重新世紀(jì)對(duì)于人材要求的高度，放松、抓實(shí) 行動(dòng)養(yǎng)成教育,紀(jì)律法制教育,中華夷易近族傳統(tǒng)美德教育，通過落實(shí)小學(xué)生行動(dòng)尺度、小學(xué)生守則、鹽都市一小城西分 部一艱深規(guī)，起勁把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童 的外在品格，哺育學(xué)生愛做作、愛他人、愛自己的情緒，從小做 個(gè)好公平易近。三、深入實(shí)質(zhì)教育、底子橫蠻教育。L 睜開紅圍巾護(hù)綠步履。各中隊(duì)第旨定護(hù)綠條約,教育隊(duì) 員珍惜花草樹木，有組織地部署隊(duì)員定期革除了護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、 雜物，為校園綠化著力，讓咱們的校園愈加負(fù)氣盎然。二、以“勵(lì)志進(jìn)取”

6、為方針哺育學(xué)生專長(zhǎng)。憑證差距的學(xué)生, 為他們布局差距類此外自我實(shí)現(xiàn)的方針，在組織、到場(chǎng)種種行動(dòng) 的過程中，要激勵(lì)學(xué)生判斷更高的方針，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)方針而 不懈謀求。三、增強(qiáng)艱深行動(dòng)習(xí)氣的征采監(jiān)督，普及值日、值周品質(zhì)， 嚴(yán)酷實(shí)施固定紅旗較量，增長(zhǎng)我校肉體橫蠻摧殘。在行動(dòng)尺度方 面詳細(xì)做到：在校園里不吃零食以及飲料，倡導(dǎo)低年級(jí)隊(duì)員不帶零 化錢，高年級(jí)隊(duì)員艱深不超一元，巨匠勤儉零用錢;考究情景衛(wèi) 生，在課堂里、校園內(nèi)、校門口看就職何廢紙雜物都有責(zé)任以及義 務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，課堂里要做到綠化、丑化、藝術(shù)化;同硯 間分裂友好不打架罵人;推還禮貌用語與艱深話，”對(duì)于不起、您 好、謝謝、沒瓜葛、學(xué)生好、同硯

7、們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。咱們把基本品格尺度概括為“三別即向粗豪告 別、向成規(guī)辭別、向壞事辭別；四帶即把禮儀帶進(jìn)校園、把 微笑帶給同硯、把孝順帶給尊長(zhǎng)、把推讓帶向社會(huì)；五無即 地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻劃、墻壁無足跡、出言無臟 話。四、延續(xù)睜開慶幸升旗頭行動(dòng)。各中隊(duì)要自動(dòng)推選有專長(zhǎng)、 為校為班爭(zhēng)光的隊(duì)員為慶幸升旗頭，讓部份隊(duì)員學(xué)有典型, 趕有方針。四、增長(zhǎng)少先隊(duì)實(shí)際體驗(yàn)行動(dòng)。新世紀(jì)我能行體驗(yàn)教育是實(shí)際教育在新模式下的睜開, 是傳統(tǒng)實(shí)際行動(dòng)的升華。對(duì)于在睜開起步階段的少年兒童，翻新 肉體以及實(shí)際能耐的哺育便是要哺育他們的翻新勇氣、翻新熟習(xí)、 翻新腦子以及翻新技能，為他們未來成為

8、各行各業(yè)的締造者奠基基 礎(chǔ)。因此，我校要以少年兒童為主體,以學(xué)校為主陣地，親密聯(lián) 系社會(huì)、家庭，睜開豐碩多彩的生涯實(shí)際行動(dòng)，周全普及學(xué)生的 實(shí)質(zhì)。一、進(jìn)一步深入雛鷹爭(zhēng)章行動(dòng)吏雛鷹爭(zhēng)章”成為學(xué) 校、學(xué)科教學(xué)的互補(bǔ)，起到互需互采b互優(yōu)的作用;要抓住綜合實(shí)際課，讓少先隊(duì)員親自到場(chǎng)實(shí)際，自動(dòng)體驗(yàn)，豐碩教訓(xùn)。匆匆使少年兒童在實(shí)際體驗(yàn)中把周全睜開的要求內(nèi)化為自己的素質(zhì)。睜開以德育為內(nèi)容的綜合實(shí)際行動(dòng)，要落實(shí)德育科硏的先導(dǎo) 位置，普及德育使命的科學(xué)性。少先隊(duì)大隊(duì)部要帶頭鉆研德育小 課題、綜合實(shí)際行動(dòng)課題，讓學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)，通過考察、通 過剖析、通過鉆研受到教育,受到熏陶。二、誘惑學(xué)生以家庭為陣地，成立家庭

9、勞動(dòng)崗位、相同兩代 人的情緒，增強(qiáng)生涯自理能耐。三、要起勁試探社區(qū)少先隊(duì)的使命方式，誘惑少年兒童在社 區(qū)睜開康健有利的橫蠻娛樂行動(dòng);短缺發(fā)揮其余校外教育基地的 作用，如依靠工廠、敬老院等校外基地，睜開紅圍巾被迫者行動(dòng), 讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí)，普及自己的實(shí)際能耐。四、極配合學(xué)校睜開新課程變更，轉(zhuǎn)變少先隊(duì)行動(dòng)職能，擴(kuò) 大行動(dòng)面，普及少先隊(duì)使命負(fù)氣。少先隊(duì)大隊(duì)部要把學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí) 做人、學(xué)習(xí)實(shí)際知識(shí)）作為主要使命,要扶助隊(duì)員學(xué)好、學(xué)活作業(yè), 自動(dòng)配合學(xué)校對(duì)于課學(xué)習(xí)睜開行動(dòng);要讓少先隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的， 正直學(xué)習(xí)態(tài)度，捉住四個(gè)點(diǎn)”（基本點(diǎn)、沉悶點(diǎn)、保障點(diǎn)、最 高點(diǎn)），普及少先隊(duì)員四個(gè)學(xué)習(xí)能耐（自主學(xué)習(xí)能耐、實(shí)際學(xué) 習(xí)能耐、協(xié)作學(xué)習(xí)能耐、翻新學(xué)習(xí)能耐），把學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)能 力統(tǒng)一同來。信托通過我下面所做的使命策劃總結(jié)模板，我會(huì)將