教科版六年級科學(xué)上冊 《誰選擇了它們》生物的多樣性 教學(xué)課件二

1、第四單元 生 物 的 多 樣 性誰選擇了它們 田野(綠色)沙地(黃色)分析途中提供的資料，和同學(xué)交流自己的看法如同貓媽媽和貓爸爸生出不同花色的小貓一樣，青蛙的后代體色也是不同的。在田野中，綠色青蛙因為有好的偽裝而被保留下來，其他顏色的青蛙因為過于顯眼而被獵食者吃掉。環(huán)境變化，綠草枯死，田野變成了荒漠，綠色青蛙因為在黃色的沙地上異常顯眼，很容易被獵食者發(fā)現(xiàn)。這樣，后代中的黃色青蛙就被保留下來，以后這里的青蛙也成為以黃色為主的青蛙了?；液后w長：約5080厘米；體重：約23千克；主要活動范圍：森林、沼澤地。善爬樹，在樹枝間跳躍自如 。紅狐：別名有:火狐、赤狐等紅狐是最常見的狐貍，體型細(xì)長，具尾腺

2、。體長：約80厘米；體重：46.5千克；生存范圍：很廣，主要存在于北美曠野荒漠。北極狐：體長5060厘米，尾長2025厘米，體重25004000克。體型肥胖。嘴短，耳短小，略呈圓形。 問題： 觀察這幾種狐貍，它們都是同種動物，為什么在不同的環(huán)境中，它們的形態(tài)不同？是誰選擇了它們？自然選擇：優(yōu)勝劣汰，適者生存達(dá)爾文的研究資料：雀鳥在某島進(jìn)化出中喙品種，中喙雀既能吃小果實也能吃大果實，明顯比原來的小喙雀優(yōu)勝，但有一次突然間碰到大果實嚴(yán)重失收，中喙雀反而吃不過專吃小果實的小喙雀，后來一次又碰到飛來很多更強的大喙雀，最后的最后，小喙雀始終還有優(yōu)勢發(fā)揮，種群數(shù)量不減反增。這些事例說明：自然選擇：優(yōu)勝劣汰

3、、適者生存它們都生活在北極，看看它們有哪些共同的特點?它們的形態(tài)特點在它們生活的環(huán)境中有什么優(yōu)勢?生存地點：叢林 主要生存地點：北美曠野荒漠生存地點：北極生存地點：山地森林生存地點：高山草原或山林生存地點：北極生活環(huán)境：草原生存地點：北美廣闊牧場生存地點：北極 生物學(xué)家對不同地方的生物個體進(jìn)行比較時，發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象，即同一種生物，愈冷的地方，個體就愈大。身體愈接近圓形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。選擇改變著生物： 從38億年前，地球上出現(xiàn)簡單生命體開始，到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界，地球環(huán)境變化是總要原因。人類對于生物生存環(huán)境的改變和對一些動物的馴化也起到了重要作用。野豬家豬野鴨家鴨通過人工飼養(yǎng)的動物與它們的野生同類比有什么特點？不再需要毛色的保護(hù)體形更龐大，符合人類需要人工培育后有什么不同?水稻產(chǎn)量增加稗子水稻雜交水稻前后有什么不同?更加美觀鯽魚金魚野豬變家豬、水稻變成雜交水稻，這是 的結(jié)果。人工選擇自然選擇和人工選