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文檔簡(jiǎn)介

1、彩云追月任 光 曲 教學(xué)目標(biāo)：一能用圓潤(rùn)、連貫的聲音演唱歌曲彩云追月。二能體會(huì)歌曲情緒，并能用音樂的形式來(lái)表達(dá)自己的感情。三.了解并掌握切分節(jié)奏， “XXXXX” 。任光簡(jiǎn)介（19001941）中國(guó)作曲家。1941年1月初，在“皖南事變”中不幸犧牲。任光自幼喜愛民間音樂。其中，漁光曲、月光光等，以委婉抒情的筆融，反映了30年代中國(guó)勞動(dòng)人民的苦難生活和愿望，打回老家去、抗敵歌大地行軍曲、別了皖南等歌曲則以剛毅、雄健的曲調(diào)，表現(xiàn)了中國(guó)人民抗日救國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)意志。此外，還有一類直接采用民間音樂素材改編和創(chuàng)作的歌曲，如電影歌曲新蓮花落、新鳳陽(yáng)歌、王老五以及抗戰(zhàn)歌曲高粱紅了等，都富有生活氣息和鄉(xiāng)土風(fēng)味。這些

2、不同風(fēng)格的歌曲，生動(dòng)地表現(xiàn)了人民大眾的感情，具有鮮明的時(shí)代感和民族風(fēng)格。任光還作有歌劇洪波曲和彩云追月等民族器樂合奏曲若干首。其歌曲作品已輯成任光歌曲選。發(fā)聲練習(xí) 1=FC2/41 2 3 | 3 4 5 | 5 6 5 4 | Mi ya mi ya mi ya3 2 1 |Mi ya 節(jié)奏練習(xí)：4/4 X X X X X X | X X X X - | 13 35 = 1 3 5 X X X X = X X X 從弱拍或強(qiáng)拍的弱部分開始，并把下一拍的強(qiáng)部分持續(xù)在內(nèi)的音叫切分音。如： 歌曲的情緒怎么樣？ 深情地、平穩(wěn)連貫的情緒你仿佛看到了什么畫面？皎潔明月動(dòng)，彩云緊相隨課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能用圓潤(rùn)、連貫的聲音演唱歌曲彩云追

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