體育興趣小組的活動總結

1、第 頁體育興趣小組的活動總結一、學生身體素養(yǎng)與心理品質增加 1、使學生了解了上體活課和熬煉身體的好處，能夠仔細參加體育活動。不把體育活動當作自由活動。 2、學生初步駕馭了體育基礎學問、基本技能、和基礎項目。3、學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，勇于拼搏的精神得到增加。4、學生增加身體素養(yǎng)的同時，心理素養(yǎng)也的到熬煉，使學生的身心協(xié)調發(fā)展。 5、學生通過有安排、有組織的訓練，身體協(xié)調實力得到提高。 二、按安排開展活動 本學期的體育課外愛好小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格根據(jù)學期初制定的安排，及早動手，主動籌劃和打算。使體育課外愛好小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。另外，活動內容多樣、詳細，老

2、師提前打算，活動時扎實有效。小組成員對活動內容駕馭較快，50米跑、跳繩、拍球都達到活動要求。學生了解并駕馭了體育有關得學問，而且思維實力、動手實力大大提高，自學實力也有肯定發(fā)展。 三、主要閱歷和體會實施課外活動的目的就是增加學生的素養(yǎng)，增進學生健康。 我們始終從學生的角度動身，考慮學生的愛好與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，變更了學法和練法，以嬉戲和競賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習愛好，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了訓練任務，學生又獲得了快樂。對于素養(yǎng)較差的學生，老師從不卑視與挖苦，而去勸慰和激勵他們

3、，使他們不但在素養(yǎng)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。 四、存在的問題及改進方法 1、部分學生沒有明確開展體育活動課的重要意義。學生的合作意識還比較差，相對來說體育活動課的質量還比較差。 2、忽視了對學生進行品德教化。小學生年齡小，活潑好動，新穎好學，最喜愛聽故事，結合教材內容以講故事的形式上好思想品德教化活動，極力學生的民族自尊心和愛國主義思想。 3、實際操作活動實力不強。小學生的相識規(guī)律是從詳細到抽象再到概念，是一個從個別到一般，從感性到理性的相識過程。 4、活動場全部限，天熱時老師不敢讓學生在室外活動時間太長。5、活動時間有限，體育熬煉，是由老師講要領、學生長時間反復練習摸索的過程。

4、 通過一年來的體育活動，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、酷愛熬煉就是酷愛生命”，進一步樹立了體育活動、每天熬煉、終身熬煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎。 體育愛好小組的活動總結3 一個學期的排球愛好小組活動工作已經(jīng)結束，我緊緊圍繞素養(yǎng)教化的各項要求，以及小學排球的教學特點，完滿的完成了排球愛好小組的各項工作?，F(xiàn)對一學期的工作總結如下： 1、充分發(fā)揮排球發(fā)展學生身體各項素養(yǎng)的特點，培育學生的協(xié)調實力及敏捷性手指手腕控球實力。 排球的學習主要以基本功訓練為主的，各種形式的練習都是為學生在教學競賽合理應用為目的。正是由于球類活動的這一特點。我首先將

5、排球小組按年級分為三個不同層次的小組，這樣更易于學生駕馭不同層次的技術，進行不同層次的教學。 五年級組同學的主要教學內容的是排球墊球、下手發(fā)球。兩人組合練習等；四年級組同學主要學習單項技術，墊球、下手發(fā)球。三年級組同學主要駕馭熟識球性，學習下手墊固定球。 在學習的過程中我充分發(fā)揮學生的主動性，比如：指定要學的內容，然后讓學生自己去實踐、去體會，最終老師與學生共同總結。 經(jīng)過幾個月的學習與活動，發(fā)覺學生學習排球技術的效果特別好，而且培育了學生的自學和創(chuàng)新實力，同時也熬煉了學生“運動型”思維。 2、開展的競賽活動。 為了檢驗學生在排球小組的學習狀況，我還分別在不同階段實行了排球墊球比多的教學競賽。

6、在剛剛學完基本技能后，實行了基本技能競賽和小組內部的對抗競賽。由于這些活動的開展不僅使排球愛好小組的學生基本功駕馭的更扎實，而且更重要的是進一步增加了全體學生學習排球基本技術、熬煉身體的主動性。現(xiàn)在，各組都以駕馭了本組所學的主要內容。 3、仔細做好普及，這項工作還須要廣闊班主任的支持。 4、存在的不足： （1）老師理論水平還要進一步提高和加強。教化教學的方法也有待提高。器材、場地不足，學生多，無法保障上課。 （2）排球愛好小組的管理方面還須要加強。學校要完善愛好小組的長效制度。 5、下一步的工作準備： （1）主動參與各級排球業(yè)務培訓學習，并不斷通過電視轉播的排球聯(lián)賽、網(wǎng)絡、專業(yè)書籍、自學等形式

7、提高自己的排球水平。 （2）接著在以后的工作中開展各種競賽活動，培育學生的專項身體素養(yǎng)。 （3）排球愛好小組的管理要做的再細、再仔細一些。 前半學期體育愛好小組活動主要是圍繞籃球綻開活動的，參與了中片籃球運動會，也去得了很好的成果。相對于第一課堂而言，愛好小組是第一課堂的拓寬和延長，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注意學生全面發(fā)展，培育學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術創(chuàng)建力，以藝術教化為抓手，以課堂教學為主渠道，全面推動素養(yǎng)教化，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力，發(fā)展學生的特性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的。現(xiàn)將我負責的體育愛好小組工作總結如下： 1、本學期的訓練工作，對學生

8、進行細致周密的支配，從訓練的時間，強度，以及隊員的復原和體制方面的檢測，都要做到周密的布置，使學生在有安排有步驟的狀態(tài)下，完成訓練，另外對學生的管理做到，科學管理，注意對學生的思想教化，提高學生的思想水平，讓學生通過業(yè)余訓練提高競技水平，做到全面的發(fā)展。 2、鑒于本學期競賽較多，在本學期初就依據(jù)競賽的時間做到相應的支配，做到早安排、早支配，使學生能保持訓練的正常開展，又做到了剛好調整好狀態(tài)，適應競賽的須要，讓學生在完成任務的狀況下，使競技水平做到穩(wěn)中有升，完成本學期學校交給的體育愛好小組工作任務。 3、我們依據(jù)訓練目標、訓練內容、學生狀況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)建性地進行訓練。 4、為

9、學生創(chuàng)建合作學習氛圍，充分發(fā)揮學生學習的主動性、主動性;加強學生學法的指導，提高學生自學自練實力，讓學生自主練習。培育學生正確的體育看法、情感和價值觀。 5、抓好心理健康教化工作，培育學生健全的人格。 6、通過愛好小組訓練，學生身體素養(yǎng)得到穩(wěn)步提高，各項運動技能得到有效發(fā)展，能夠適應競賽要求。 總之，學生的愛好是可以激發(fā)和培育起來的，但須要我們在教學實踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷試驗總結，用更多更好的方法培育學生的體育愛好，讓每個學生都擁有一個健康的身體。 體育愛好小組的活動總結4 一學期的時間又過去了，這一學期我們的體育課外愛好 小組有序的在周三、五下午第三節(jié)課開展活動。體育課外愛好小組活動給學生

10、們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學期的活動總結如下： 一、學生狀況分析： 學生們天真、活潑好動,很喜愛體育課外愛好小組活動。要利用體育課外愛好小組活動的有利時機,為學生身心的發(fā)展打好基礎。通過體育課外愛好小組活動,熬煉學生的體力,開發(fā)智力,提高文化素養(yǎng),促進學生特性發(fā)展,培育優(yōu)良品德,陶冶美的情操。 二、任務完成狀況 本學期的體育課外愛好小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格根據(jù)學期初制定的安排，及早動手，主動籌劃，使體育課外愛好小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內容全面，小組成員對活動內容駕馭較快，每次都達到了較好效果。學生不僅駕馭了

11、更多的學問，而且思維實力、動手實力大大提高，自學實力也有肯定發(fā)展。 三、主要閱歷和體會 1、我每次活動都會細心備課，支配好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。 2、內容多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，老師講解型。 3、針對性教化?；顒訒r要依據(jù)每個學生的特點和特長安排不同的學習任務。發(fā)揮他們的特長，補足他們的短處，老師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教化。 四、存在的問題及改進方法。 活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定詳細、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。二十一世紀須要高素養(yǎng)的人才。因此，

12、我會接著把提高學生素養(yǎng)放在首位。為體育活動培育學生實力供應了更好的園地。 體育愛好小組的活動總結5 一、總體狀況： 在本學期的跳繩社團活動過程中，老師程序組織較好，全部學生熱忱高漲，課堂上學生表現(xiàn)較好，堅持不懈，都取得很大的進步并且對跳繩產(chǎn)生了深厚的愛好。通過一段時間花式跳短繩的社團活動，全體學生的愛好和愛好和花式跳繩的技術都得到了不同程度的提高，對學生主動參與體育熬煉起了促進與引導作用。學生仔細學習，堅持不懈地練習，所以完成了本學期安排的全部課程，學會了正反雙足跳，正反單足跳，一人搖繩兩人跳，兩人搖繩一人跳，以及多種花樣跳法等。 二、主要優(yōu)點： 1、全部學生在課前都做了充分的打算，每人都打算

13、好了適合自己的跳繩，在課上也能做到仔細聽老師的口令和指導，根據(jù)要求活動。 2、全部學生都很有組織，有紀律，遵守跳繩的規(guī)則和要領。同學之間相互幫助，又相互競賽，共同合作，共同進步。 3、在跳繩活動的競賽過程中，學生做到有秩序，盡自己最大的努力，并取得了優(yōu)秀的成果。 4、帶動了整個年級的跳繩熱忱，對跳繩技能的提高有很大的促進作用，并且培育了學生主動自覺熬煉的好習慣。 三、存在問題： 1、學生實力提高了，現(xiàn)有的跳繩不夠專業(yè)，我們須要選購一些專業(yè)的“速度繩”和“節(jié)拍繩”。 2、有個別學生由于年齡太小等問題對跳繩的駕馭還是不夠嫻熟，希望在下學期的活動中能夠接著熬煉跳繩的技巧。 體育愛好小組的活動總結6

14、學生要在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展，公依靠學校第一課堂是無法全部做到的，這就必需輔之于第一課堂。“仔細貫黨的教化方針，重視教化者素養(yǎng)教化，搞好愛好小組是非常必要的。體育愛好小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到了他們的另一面。不知不覺中，一學期又過去了，現(xiàn)將我校的體育愛好小組工作總結如下： 一、學生狀況分析： 1、小學生們天真、活潑好動的天性，使他們很喜愛體育愛好體育愛好小組活動，我校參與體育愛好小組人數(shù)多，面積廣，主動性高。 2、任務完成狀況，本學期成果的體育愛好小組活動組織嚴密，活動有效，分工明確。一人負責低年級（一、二、三年級）一人負責高年級（四、五、六

15、年級）嚴格根據(jù)學期初制定的安排，及早動手，主動參加籌劃，使體育愛好小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。小組成員對活動內容駕馭較快，每次都達到了較好的效果。學生不公駕馭了更多更好的學問，而且是思維實力、動手實力也大大的提高，自學實力也有肯定的發(fā)展。 二、主要閱歷和體會： 1、內容多樣，一二三年級主要以小嬉戲為主，使他們在嬉戲中體會到了歡樂；四五六年級主要以籃球，羽毛球、乒乓球、象棋、軍棋、跳棋等活動為主。使他們在活動中思維得到了發(fā)展。 2、針對性教化，活動時要依據(jù)每個學生的特點和特長安排不同的學習任務，發(fā)揮他們的特長，補足他們的短處，老師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教化。

16、 三、存在的問題及改進的方法： 活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定詳細，明確的目標責任制，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。 四、由于種種緣由，在后半期的小組活動過程中實施環(huán)節(jié)不全，方法不當，使活動出現(xiàn)癱瘓狀態(tài)。 二十一世紀須要高素養(yǎng)的人才。因此，我會接著把提高學生素養(yǎng)放到首位。為體育活動培育學生實力供應了更好的園地，用更多更好的方法培育學生的體育愛好，讓每個學生都擁有一個健康的身體。 體育愛好小組的活動總結7 一個學期的排球愛好小組活動工作已經(jīng)結束，我緊緊圍繞素養(yǎng)教化的各項要求，以及小學排球的教學特點，完滿的完成了排球愛好小

17、組的各項工作?，F(xiàn)對一學期的工作總結如下： 1、充分發(fā)揮排球發(fā)展學生身體各項素養(yǎng)的特點，培育學生的協(xié)調實力及敏捷性手指手腕控球實力。 排球的學習主要以基本功訓練為主的，各種形式的練習都是為學生在教學競賽合理應用為目的。正是由于球類活動的這一特點。我首先將排球小組按年級分為三個不同層次的小組，這樣更易于學生駕馭不同層次的技術，進行不同層次的教學。 五年級組同學的主要教學內容的是排球墊球、下手發(fā)球。兩人組合練習等;四年級組同學主要學習單項技術，墊球、下手發(fā)球。三年級組同學主要駕馭熟識球性，學習下手墊固定球。 在學習的過程中我充分發(fā)揮學生的.主動性，比如：指定要學的內容，然后讓學生自己去實踐、去體會，

18、最終老師與學生共同總結。 經(jīng)過幾個月的學習與活動，發(fā)覺學生學習排球技術的效果特別好，而且培育了學生的自學和創(chuàng)新實力，同時也熬煉了學生“運動型”思維。 2、開展的競賽活動。 為了檢驗學生在排球小組的學習狀況，我還分別在不同階段實行了排球墊球比多的教學競賽。在剛剛學完基本技能后，實行了基本技能競賽和小組內部的對抗競賽。由于這些活動的開展不僅使排球愛好小組的學生基本功駕馭的更扎實，而且更重要的是進一步增加了全體學生學習排球基本技術、熬煉身體的主動性?，F(xiàn)在，各組都以駕馭了本組所學的主要內容。 3、仔細做好普及，這項工作還須要廣闊班主任的支持。 4、存在的不足： (1)老師理論水平還要進一步提高和加強。

19、教化教學的方法也有待提高。器材、場地不足，學生多，無法保障上課。 (2)排球愛好小組的管理方面還須要加強。學校要完善愛好小組的長效制度。 5、下一步的工作準備： (1)主動參與各級排球業(yè)務培訓學習，并不斷通過電視轉播的排球聯(lián)賽、網(wǎng)絡、專業(yè)書籍、自學等形式提高自己的排球水平。 (2)接著在以后的工作中開展各種競賽活動，培育學生的專項身體素養(yǎng)。 (3)排球愛好小組的管理要做的再細、再仔細一些。 當今社會對人才的須要提出了新的要求，新型人才應是復合型而不是單一的，是學問面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培育新型人才，必需將第一課堂與愛好小組有機結合起來。愛好小組是相對于第一課堂而言，即第

20、一課堂以外的校內外的其他教化活動，愛好小組是第一課堂的拓寬和延長，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注意學生全面發(fā)展，培育學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術創(chuàng)建力,以藝術教化為抓手,以課堂教學為主渠道，全面推動素教化，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力，發(fā)展學生的特性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的?，F(xiàn)將我校的愛好小組工作總結如下： 一、培育了學生的對體育的愛好：有參與愛好小組的同學都有這么一個感受：就是以前認為體育活動并不重要，只要學習好就行，但通過加入愛好小組之后，他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的練習，他們的練習能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學介紹他所領悟到的感受。

21、在他們的影響下更多的學生想?yún)⑴c愛好小組特殊是中高年級尤為突出。 二、豐富了學生的其次課堂：從素養(yǎng)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。當然，我們的工作還存在不足，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素養(yǎng)更好地得到提高。 體育愛好小組的活動總結8 生命在與熬煉，凡常常參與體育活動的孩子，身體都很健康，而體育能促進學生動作的發(fā)展，還可以活躍學生的生活，使學生活潑開朗，并能漸漸養(yǎng)成英勇、堅毅等品質。這一學期我校的體育課外愛好小組有序的在每周三下午二節(jié)課后開展活動。體育

22、課外愛好小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學期的活動總結如下： 一、基本狀況分析： 同學們都喜愛上體育活動課。為了使體育活動課真正落到實處，切實提高學生的身體、心理素養(yǎng)，成為體育課的不行缺少的補充，制定本學期體育活動教學安排。 二、教學目標： 1、讓學生了解上體活課和熬煉身體的好處，能夠仔細上好體育活動課。不要把體育活動當作自由課。 2、初步駕馭體育基礎學問、基本技能、和基礎項目。 3、培育學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。 4、增加學生身體素養(yǎng)的同時，熬煉學生的心理素養(yǎng)，使學生的身心協(xié)調發(fā)展。 5、通過有安排、有組織的訓練，提高學生的

23、動作協(xié)調實力。 三、教學內容： 體育愛好小組共有2項內容。分別是：排球、田徑項目。這些項目側重于簡潔易學，消遣性強，能有效地協(xié)作正規(guī)的體育課和常規(guī)訓練。 四、任務完成狀況： 本學期的體育課外愛好小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格根據(jù)學期初制定的安排，及早動手，主動籌劃和打算。使體育課外愛好小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。另外，活動內容多樣、詳細，老師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容駕馭較快，學生了解并駕馭了體育有關的學問，而且思維實力、動手實力大大提高，自學實力也有肯定發(fā)展。 五、主要閱歷和體會： 實施課外活動的目的就是增加學生的素養(yǎng)，增進學生健康，我們始終從學生的角度動

24、身，考慮學生的愛好與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，變更了學法和練法，以嬉戲和競賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習愛好，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學任務，學生又得到了主動的熬煉。對于素養(yǎng)較差的學生，老師從不卑視與挖苦，而去勸慰和激勵他們，使他們不但在素養(yǎng)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。 六、存在的問題及改進方法： 1、學生沒有明確開展體育愛好活動課的重要意義。學生的合作意識還比較差，相對來說體育活動課的質量還比較差。 2、忽視了對學生進行品德教化。學生年齡小，活潑好動，新穎好學，最喜愛聽故事

25、，結合教材內容以講故事的形式上好思想品德教化活動，極力學生的民族自尊心和愛國主義思想。 3、實際操作活動實力不強。學生的相識規(guī)律是從詳細到抽象再到概念，是一個從個別到一般，從感性到理性的相識過程。 4、活動場全部限，天冷時老師不敢讓學生在室外活動時間太長。 5、活動時間有限，體育熬煉，是由老師講要領、學生長時間反復練習摸索的過程。 通過一學期來的體育活動，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、酷愛熬煉就是酷愛生命”，進一步樹立了體育活動、每天熬煉、終身熬煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基矗。 體育愛好小組的活動總結9 要開展素養(yǎng)教化，搞好愛好小組是非常必

26、要的。當今社會對人才的須要提出了新的要求，新型人才應是復合型而不是單一的，是學問面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培育新型人才，必需將第一課堂與愛好小組有機結合起來。愛好小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內外的其他教化活動，愛好小組是第一課堂的拓寬和延長，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注意學生全面發(fā)展，培育學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術創(chuàng)建力，以藝術教化為抓手，以課堂教學為主渠道，全面推動素教化，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力，發(fā)展學生的特性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的。 現(xiàn)將我校的愛好小組工作總結如下： 1、我們依據(jù)訓練目標、訓練內容、學生狀況

27、、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)建性地進行訓練。 2、為學生創(chuàng)建合作學習氛圍，充分發(fā)揮學生學習的主動性、主動性;加強學生學法的指導，提高學生自學自練實力，讓學生自主練習。培育學生正確的體育看法、情感和價值觀。 3、抓好心理健康教化工作，培育學生健全的人格。 總之，學生的愛好是可以激發(fā)和培育起來的，但須要我們在教學實踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷試驗總結，用更多更好的方法培育學生的體育愛好，讓每個學生都擁有一個健康的身體。 體育愛好小組的活動總結10 一學期的時間又過去了，這一學期我們的體育課外愛好小組有序的在周三下午開展活動。體育課外愛好小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到

28、他們的另一面?，F(xiàn)將本學期的活動總結如下： 一、學生狀況分析 學生們天真、活潑好動、很喜愛體育課外愛好小組活動。要利用體育課外愛好小組活動的有利時機，為學生身心的發(fā)展打好基礎。通過體育課外愛好小組活動，熬煉學生的體力，開發(fā)智力，提高文化素養(yǎng)，促進學生特性發(fā)展，培育優(yōu)良品德，陶冶美的情操。 二、任務完成狀況 本學期的體育課外愛好小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格根據(jù)學期初制定的安排，及早動手，主動籌劃，使體育課外愛好小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內容全面，小組成員對活動內容駕馭較快，每次都達到了較好效果。 三、主要閱歷和體會 1、任課老師每次活動都會細心備課，支配好每一

29、節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。 2、內容多樣化。本學期的體育課外愛好小組有籃球、武術和田徑三個小組，各個小組依據(jù)學生狀況支配好教學內容，其中更多是以賞識和激勵教化為主，大大激發(fā)了學生的上課熱忱。 3、針對性教化。活動時要依據(jù)每個學生的特點和特長安排不同的學習任務。發(fā)揮他們的特長，補足他們的短處，老師分類指導，指定不同的目標，實施不同的教化。 四、存在的問題及改進方法。 活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定詳細、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。 通過一學期來的體育活動，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、酷

30、愛熬煉就是酷愛生命”，進一步樹立了體育活動、每天熬煉、終身熬煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。 體育愛好小組的活動總結11 當今社會對人才的須要提出了新的要求，要培育新型人才，必需將第一課堂與愛好小組有機結合起來。愛好小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內外的其他教化活動，愛好小組是第一課堂的拓寬和延長，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注意學生全面發(fā)展，培育學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術創(chuàng)建力，以藝術教化為抓手，以課堂教學為主渠道，全面推動素教化，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力，發(fā)展學生的特性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的。現(xiàn)

31、將我校的體育愛好小組工作總結如下： 1、本學期的訓練工作，對學生進行細致周密的支配，從訓練的時間，強度，以及隊員的復原和體制方面的檢測，都要做到周密的布置，使學生在有安排有步驟的狀態(tài)下，完成訓練，另外對學生的管理做到，科學管理，注意對學生的思想教化，提高學生的思想水平，讓學生通過業(yè)余訓練提高競技水平，做到全面的發(fā)展。 2、鑒于本學期競賽較多，在本學期初就依據(jù)競賽的時間做到相應的支配，做到早安排、早支配，使學生能保持訓練的正常開展，又做到了剛好調整好狀態(tài)，適應競賽的須要，讓學生在完成任務的狀況下，使競技水平做到穩(wěn)中有升，完成本學期學校交給的體育愛好小組工作任務。 3、我們依據(jù)訓練目標、訓練內容、

32、學生狀況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)建性地進行訓練。 4、為學生創(chuàng)建合作學習氛圍，充分發(fā)揮學生學習的主動性、主動性；加強學生學法的指導，提高學生自學自練實力，讓學生自主練習。培育學生正確的體育看法、情感和價值觀。 5、抓好心理健康教化工作，培育學生健全的人格。 6、通過田徑訓練，學生身體素養(yǎng)得到穩(wěn)步提高，各項運動技能得到有效發(fā)展，能夠適應競賽要求。 總之，學生的愛好是可以激發(fā)和培育起來的，但須要我們在教學實踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷試驗總結，用更多更好的方法培育學生的體育愛好，讓每個學生都擁有一個健康的身體。 體育愛好小組的活動總結12 一學期的時間又過去了，這一學期我們的體育課外愛好小組有序的在雙周四下午第四節(jié)課開展活動。體育課外愛好小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學期的活動總結如下： 一、學生狀況分析： 學生們天真、活潑好動，很喜愛體育課外愛好小組活動。要利用體育課外愛好小組活動的有利時機，為學生身心的發(fā)展打好基礎。通過體育課外愛好小組活動，熬煉學生的體力，開發(fā)智力，提高文化素養(yǎng)，促進學生特性發(fā)展，