九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)浙教版市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、數(shù)學(xué)九年級(jí)下第四章第一節(jié)視角與盲區(qū)第1頁(yè)第1頁(yè)你知道為何飛機(jī)超低空飛行時(shí)，雷達(dá)很難發(fā)覺(jué)它？第2頁(yè)第2頁(yè)浙教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)(下) 4.1視角與盲區(qū)第3頁(yè)第3頁(yè)導(dǎo)出概念上圖是人觀測(cè)事物時(shí)直觀圖，在這個(gè)圖上涉及了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？視線(xiàn)，視角，視點(diǎn)你能試著給它們下定義嗎？第4頁(yè)第4頁(yè) 人在觀測(cè)目的時(shí)，從眼睛到目的射線(xiàn)叫做視線(xiàn)，眼睛所在位置叫做視點(diǎn)，有公共視點(diǎn)兩條視線(xiàn)所成角叫做視角。完畢“做一做”第5頁(yè)第5頁(yè)1、如圖，分別畫(huà)出人眼O觀測(cè)目的A，B，C視線(xiàn).說(shuō)出從視點(diǎn)O到蠟燭（AB）視角是哪一個(gè)角，到蠟燭倒影（BC）視角是哪一個(gè)角？做一做第6頁(yè)第6頁(yè)2、通常所說(shuō)仰角是如何一個(gè)角?俯角呢?做一做第7頁(yè)第7頁(yè)如

2、圖，小明在點(diǎn)O能看見(jiàn)站在幕布后面點(diǎn)C小華嗎？假如小明位置不變，小華應(yīng)如何移動(dòng)自己位置，才干使小明看到自己？第8頁(yè)第8頁(yè)我們把視線(xiàn)不能到達(dá)區(qū)域叫做盲區(qū).讀一讀第9頁(yè)第9頁(yè)做一做ABOCD 如圖，O表示視點(diǎn)，線(xiàn)段AB，CD表示兩個(gè)遮擋物位置.（1）畫(huà)出視線(xiàn) OA，OB，OC，OD（2）量出視角AOB， AOD度數(shù)（3）用陰影表示視點(diǎn)盲區(qū)AOB=75AOD=80第10頁(yè)第10頁(yè)例 如圖，A，B表示教室門(mén)框位置。小聰站在教室內(nèi)點(diǎn)P位置，小慧、小紅、張杰三位同窗分別站在教室外點(diǎn)C，D，E位置。這三位同窗中，小聰能看見(jiàn)誰(shuí)？看不見(jiàn)誰(shuí)？請(qǐng)用盲區(qū)意義給出解釋。PABCDE解：作射線(xiàn)PA，PB.圖中陰影部分表示小

3、聰觀測(cè)教室外時(shí)盲區(qū).小慧、小紅、張杰三位同窗中，只有張杰在盲區(qū)內(nèi)，因此小聰能看見(jiàn)是小慧、小紅，看不見(jiàn)是張杰.第11頁(yè)第11頁(yè) 如圖三棱柱表示一幢建筑物.做一做（1）假如觀測(cè)點(diǎn)在地面上D點(diǎn)位置，人能看到建筑物 幾種側(cè)面？請(qǐng)闡明理由；D（2）要想在地面上同時(shí)看到建筑物兩個(gè)側(cè)面， 人應(yīng)站在哪個(gè)區(qū)域內(nèi)（畫(huà)圖表示）？第12頁(yè)第12頁(yè)如圖，AO1D，BO2C，分別表示人雙目水平位置上最大視角(約120)，在這個(gè)圖上什么地方是盲區(qū)，什么地方是人眼看得最清楚區(qū)域？盲區(qū)意義還不局限于人觀測(cè)景物，那么盲區(qū)意義尚有哪些應(yīng)用呢？第13頁(yè)第13頁(yè)小結(jié)與作業(yè)小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)你學(xué)會(huì) 了什么？你有什收獲與困 惑？作業(yè)：1、作業(yè)題 第14頁(yè)第14頁(yè)你知道為何飛機(jī)超低空飛行時(shí)，雷達(dá)很難發(fā)覺(jué)它？雷達(dá)是靠發(fā)射無(wú)線(xiàn)電波和接受從目的物反射波來(lái)工作.雷達(dá)波是直線(xiàn)傳播，電磁波不能到達(dá)空間部分就是雷達(dá)盲區(qū).第15頁(yè)第15頁(yè)做一做當(dāng)你乘車(chē)沿一條平坦大道向前行駛時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，前方那些高一些建筑物仿佛“沉”到了位于它們前面那些矮一些建筑