熱門版心理教師工作計(jì)劃范文三篇

1、第 第 頁(yè)熱門版心理教師工作計(jì)劃范文三篇心理老師工作計(jì)劃1 本學(xué)期我承受*班級(jí)心理健康課的教學(xué)工作，為努力完成好本職工作，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃，特制定如下工作計(jì)劃： 一做好心理輔導(dǎo)的日常工作1、仔細(xì)上好心理健康教育課依據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合同學(xué)實(shí)際，安排好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，工作計(jì)劃0909。針對(duì)同學(xué)的實(shí)際狀況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。在教學(xué)過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在每節(jié)課充分了解同學(xué)的實(shí)際狀況和心理需求，保證同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)保持的學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)中尊敬同學(xué)的感受，有意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種游戲、測(cè)試、問卷等教學(xué)形式，吸引同學(xué)的留意力，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的

2、學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)積極性，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行和和諧氣氛，讓同學(xué)在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，促進(jìn)自身心理的健康進(jìn)展。2、做好同學(xué)心理詢問和同學(xué)信件回復(fù)工作。1加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，讓更多的同學(xué)知道并了解心理詢問工作，讓同學(xué)形成一種主動(dòng)來訪的意識(shí)。2充分發(fā)揮心理工作室各功能室的作用，真正為師生的心理健康服務(wù)。心理詢問室、宣泄室的開放做到定時(shí)定人，并做好記錄。3仔細(xì)做好個(gè)別詢問的個(gè)案記錄，對(duì)非常的同學(xué)要進(jìn)行隨訪。3、利用板報(bào)、廣播等平臺(tái)宣 此處隱蔽1901個(gè)字育工作體制。形成在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由德育處牽頭，以班級(jí)長(zhǎng)、班主任和心理輔導(dǎo)老師為骨干，全體老師共同參加的心理健康教育工作體制，在

3、全校廣泛宣揚(yáng)，努力營(yíng)造心育氛圍。 2、繼續(xù)做好心理健康教育的老師培訓(xùn)工作。 二開展多種形式的心理健康教育活動(dòng)。 1、在開展心理教育常規(guī)工作外，加強(qiáng)學(xué)校心理詢問室的宣揚(yáng)工作，通過黑板報(bào)、櫥窗等出一期心理健康知識(shí)宣揚(yáng)欄，普及心理健康知識(shí)。 2、邀請(qǐng)有關(guān)專家為全校教職工進(jìn)行12次有關(guān)老師心理健康及心理健康教育技能的講座，減輕老師的精神焦灼和心理壓力，讓他們學(xué)習(xí)一些調(diào)整心理的技巧，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)問題的技能，提高心理健康水平。 3、依據(jù)同學(xué)的進(jìn)展需要，舉辦心理健康知識(shí)講座，開展心理健康教育工作。 4、協(xié)作學(xué)校轉(zhuǎn)后工作，對(duì)有較嚴(yán)峻心理問題的同學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并提出建議，以援助問題同學(xué)真正從心里陰影中走出來。 5、組織同學(xué)撰寫心里小論文，通過同學(xué)自撰心理小論文的過程中，進(jìn)行自我心理調(diào)試，提高心理素養(yǎng)。 三加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，營(yíng)造適合同學(xué)身心健康進(jìn)展的社區(qū)、家庭環(huán)境。結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校有針對(duì)性舉辦12期的親子教育等心理輔導(dǎo)專題講座，對(duì)家庭教育加強(qiáng)指導(dǎo)。 三、詳細(xì)工作安排： 1、就詢問個(gè)案與部分家長(zhǎng)溝通。 2、問卷調(diào)查。 3、家長(zhǎng)學(xué)校。 4、心理