高一化學(xué)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》-精講版課件_第1頁
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文檔簡介

1、金屬元素在地殼中的含量:金屬元素在地殼中的含量:金屬有哪些共同化學(xué)性質(zhì)?思考與交流金屬有哪些共同化學(xué)性質(zhì)?思考與交流還原性金屬有哪些共同化學(xué)性質(zhì)?思考與交流還原性1.舉例:金屬能和哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)?金屬有哪些共同化學(xué)性質(zhì)?與非金屬反應(yīng)與酸反應(yīng)與鹽反應(yīng)思考與交流還原性1.舉例:金屬能和哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)?金屬有哪些共同化學(xué)性質(zhì)?與非金屬反應(yīng)與酸反應(yīng)與鹽反應(yīng)如氧氣 思考與交流還原性1.舉例:金屬能和哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)?金屬有哪些共同化學(xué)性質(zhì)?與非金屬反應(yīng)與酸反應(yīng)與鹽反應(yīng)如氧氣 排在H前面的金屬思考與交流還原性1.舉例:金屬能和哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)?金屬有哪些共同化學(xué)性質(zhì)?與非金屬反應(yīng)與酸反應(yīng)與鹽反應(yīng)如氧氣

2、 排在H前面的金屬以強(qiáng)制弱思考與交流還原性1.舉例:金屬能和哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)?思考與交流2. 請(qǐng)大家將這四幅圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)用化學(xué)方程式表示出來(課后請(qǐng)將這四幅圖中能發(fā)生離子反應(yīng)的用離子方程式表示出來)反應(yīng)方程式如下所示:Mg + 2HCl = MgCl2 + H2Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag2Mg + O2 = 2MgO點(diǎn)燃2Al + 3CuSO4 = Al2(SO4)3 + 3Cu鈉通常保存在煤油或石蠟油中實(shí)驗(yàn)3-1:一、金屬與非金屬的反應(yīng)鈉的物理性質(zhì):鈉的物理性質(zhì):銀白色金屬光澤,硬度較?。蝗邸⒎悬c(diǎn)較低;(熔點(diǎn)是97.8 ,沸點(diǎn)是882.9)密度為0.97

3、 g/cm3,比水的密度小,能浮在水面上;熱和電的良導(dǎo)體。 觀察:用小刀切開的一小塊鈉斷面有什么變化?現(xiàn)象:反應(yīng):結(jié)論: 觀察:用小刀切開的一小塊鈉斷面有什么變化?現(xiàn)象: 切開的光亮的金屬斷面很快地變暗。反應(yīng):結(jié)論: 觀察:用小刀切開的一小塊鈉斷面有什么變化?現(xiàn)象: 切開的光亮的金屬斷面很快地變暗。反應(yīng):4Na + O2 = 2Na2O (常溫下)結(jié)論: 觀察:用小刀切開的一小塊鈉斷面有什么變化?現(xiàn)象: 切開的光亮的金屬斷面很快地變暗。反應(yīng):4Na + O2 = 2Na2O (常溫下)結(jié)論:常溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng) 觀察:用小刀切開的一小塊鈉斷面有什么變化?現(xiàn)象: 切開的光亮的金屬斷面很快地

4、變暗。反應(yīng):4Na + O2 = 2Na2O (常溫下)結(jié)論:常溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng)1.鈉與氧氣的反應(yīng) 把一小塊金屬鈉放在坩堝里,加熱,有什么現(xiàn)象?一、金屬與非金屬的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)3-2: 把一小塊金屬鈉放在坩堝里,加熱,有什么現(xiàn)象?一、金屬與非金屬的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)3-2: 把一小塊金屬鈉放在坩堝里,加熱,有什么現(xiàn)象?發(fā)出黃色火焰,生成一種淡黃色固體一、金屬與非金屬的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)3-2:過氧化鈉(Na2O2)。2.鈉在空氣中燃燒:2.鈉在空氣中燃燒:點(diǎn)燃2NaO2 = Na2O2(淡黃色)思考:2.鈉在空氣中燃燒:點(diǎn)燃2NaO2 = Na2O2(淡黃色)1.過氧化鈉中O的化合價(jià)為_。思考:2.鈉在空氣中燃

5、燒:點(diǎn)燃2NaO2 = Na2O2(淡黃色)2. Na2O2和 Na2O誰更穩(wěn)定?1.過氧化鈉中O的化合價(jià)為_。思考:2.鈉在空氣中燃燒:點(diǎn)燃2NaO2 = Na2O2(淡黃色)把一小塊鈉放在氯氣中燃燒實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象:反應(yīng):結(jié)論:把一小塊鈉放在氯氣中燃燒實(shí) 驗(yàn) 鈉在氯氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生白色的煙?,F(xiàn)象:反應(yīng):結(jié)論:把一小塊鈉放在氯氣中燃燒實(shí) 驗(yàn) 鈉在氯氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生白色的煙。2Na + Cl2 = 2NaCl點(diǎn)燃現(xiàn)象:反應(yīng):結(jié)論:把一小塊鈉放在氯氣中燃燒實(shí) 驗(yàn) 鈉在氯氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生白色的煙。為什么說生成的是白煙?2Na + Cl2 = 2NaCl點(diǎn)燃現(xiàn)象:反應(yīng):結(jié)論: 在研缽中把鈉與硫粉混合

6、研磨。實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象:反應(yīng):結(jié)論: 在研缽中把鈉與硫粉混合研磨。實(shí) 驗(yàn) 火星四射,發(fā)生爆炸?,F(xiàn)象:反應(yīng):結(jié)論: 在研缽中把鈉與硫粉混合研磨。實(shí) 驗(yàn) 火星四射,發(fā)生爆炸。2Na + S = Na2S研磨現(xiàn)象:反應(yīng):結(jié)論: 在研缽中把鈉與硫粉混合研磨。實(shí) 驗(yàn) 火星四射,發(fā)生爆炸。 鈉是一種很活潑的金屬,能與非金屬如氧氣、氯氣和硫等反應(yīng)。2Na + S = Na2S研磨現(xiàn)象:反應(yīng):結(jié)論:思考與交流點(diǎn)燃鎂條時(shí)為什么要用砂紙打磨?思考與交流點(diǎn)燃鎂條時(shí)為什么要用砂紙打磨?【問】鋁與氧氣能否反應(yīng)?所需條件?科學(xué)探究探究1: 用坩堝鉗夾住一小塊鋁箔,在酒精燈上加熱至熔化,輕輕晃動(dòng),仔細(xì)觀察,你看到了什么現(xiàn)象?為什

7、么會(huì)有這種現(xiàn)象?科學(xué)探究探究1: 用坩堝鉗夾住一小塊鋁箔,在酒精燈上加熱至熔化,輕輕晃動(dòng),仔細(xì)觀察,你看到了什么現(xiàn)象?為什么會(huì)有這種現(xiàn)象?科學(xué)探究探究1: 用坩堝鉗夾住一小塊鋁箔,在酒精燈上加熱至熔化,輕輕晃動(dòng),仔細(xì)觀察,你看到了什么現(xiàn)象?為什么會(huì)有這種現(xiàn)象?現(xiàn)象: 鋁箔熔化,并且失去了光澤,但是熔化的鋁并沒有脫落下來,好象有一層膜兜著。原因: 鋁表面的氧化膜保護(hù)了鋁。 再取一塊鋁箔,用砂紙仔細(xì)打磨,除去表面的保護(hù)膜,在加熱至熔化。又有什么現(xiàn)象呢?科學(xué)探究探究2: 用砂紙打磨后,仍出現(xiàn)上述現(xiàn)象,這又是為什么呢? 再取一塊鋁箔,用砂紙仔細(xì)打磨,除去表面的保護(hù)膜,在加熱至熔化。又有什么現(xiàn)象呢?科學(xué)

8、探究探究2: 用砂紙打磨后,仍出現(xiàn)上述現(xiàn)象,這又是為什么呢? 再取一塊鋁箔,用砂紙仔細(xì)打磨,除去表面的保護(hù)膜,在加熱至熔化。又有什么現(xiàn)象呢?4Al+3O2 = 2Al2O3科學(xué)探究探究2:鋁的氧化膜資料卡片 在空氣中,鋁的表面容易生成一層很穩(wěn)定的氧化膜,但天然形成的氧化膜很薄,耐磨性和抗蝕性還不夠。為了使鋁制品適應(yīng)于不同的用途,可以采用化學(xué)方法對(duì)鋁的表面進(jìn)行處理,如增加膜的厚度,改變膜的結(jié)構(gòu)和強(qiáng)度,對(duì)氧化膜進(jìn)行著色等。例如,化學(xué)氧化(用鉻酸作氧化劑)可以使氧化膜產(chǎn)生美麗的顏色;用電化學(xué)氧化的方法,可以生成堅(jiān)硬的氧化膜,還可以用染料使其著色。市場上的鋁制品就有不少是經(jīng)過這樣處理的。氧化膜使得性質(zhì)

9、活潑的金屬鋁成為一種應(yīng)用廣泛的金屬材料。 活潑金屬在空氣中容易與氧氣反應(yīng),表面生成一層氧化物。有的氧化膜疏松,不能保護(hù)內(nèi)層金屬,如鐵等;有的氧化膜致密,可以保護(hù)內(nèi)層金屬不被繼續(xù)氧化,如鎂、鋁等。4Fe + 3O2 = 2Fe2O3Mg + O2 = 2MgO3Fe + 4O2 = 2Fe3O4點(diǎn)燃 活潑金屬在空氣中容易與氧氣反應(yīng),表面生成一層氧化物。有的氧化膜疏松,不能保護(hù)內(nèi)層金屬,如鐵等;有的氧化膜致密,可以保護(hù)內(nèi)層金屬不被繼續(xù)氧化,如鎂、鋁等。2Cu + O2 = 2CuO小結(jié):金屬的化學(xué)性質(zhì)小結(jié):金屬的化學(xué)性質(zhì)1.與非金屬反應(yīng):(如氧氣、氯氣、硫等)小結(jié):金屬的化學(xué)性質(zhì)常溫:1.與非金屬反應(yīng):(如氧氣、氯氣、硫等)小結(jié):金屬的化學(xué)性質(zhì)常溫:1.與非金屬反應(yīng):(如氧氣、氯氣、硫等)小結(jié):金屬的化學(xué)性

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