人教版七年級下冊歷史第17課- 君主集權(quán)的強(qiáng)化 第2課時 張鳳瑜課件

1、17.君主集權(quán)的強(qiáng)化三、君主集權(quán)的強(qiáng)化1、中央政權(quán)機(jī)構(gòu)大體采用明朝制度，設(shè)置內(nèi)閣和六部。 2、保留由滿洲貴族組成的議政王大臣 會議 議政王大臣會議享有怎樣的權(quán)力，它對皇權(quán)有威脅嗎？議一議 一切軍國大事都要經(jīng)過議政王大臣會議，一經(jīng)決定，連皇帝也不能變。 議政王大臣會議的存在，它不僅使內(nèi)閣形同虛設(shè)，最主要的是它限制了皇帝的權(quán)力。三、君主集權(quán)的強(qiáng)化1、中央政權(quán)機(jī)構(gòu)大體采用明朝制度， 設(shè)置內(nèi)閣和六部 。2、保留由滿洲貴族組成的議政王大臣會議。3、為加強(qiáng)君主專制雍正帝設(shè)立軍機(jī)處。三、君主集權(quán)的強(qiáng)化軍機(jī)處的設(shè)立1、軍機(jī)處的設(shè)立A、雍正帝時設(shè)立B、乾隆帝時，徹底取代議政王大臣會議。軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國封

2、建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化軍機(jī)處值房清代史學(xué)家趙翼說：軍機(jī)大臣只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其。這句話的意思是： 軍機(jī)大臣的任務(wù)只是傳達(dá)抄寫皇帝的旨意，而不能把自己的意見夾雜進(jìn)去。軍機(jī)大臣職責(zé)： 跪受筆錄，傳達(dá)皇帝的旨意。軍國大事完全由皇帝裁決。 兩種說法都有道理，又都不全面。第一種說法，強(qiáng)調(diào)了軍機(jī)處起到君主集中大權(quán)、可以快速下達(dá)命令、避免大臣辦事扯皮、拖拉的作風(fēng)。第二種說法，強(qiáng)調(diào)了軍機(jī)大臣什么都得聽皇帝的，自己沒有任何權(quán)力，從而便喪失政治責(zé)任感和創(chuàng)造精神。如果將兩種看法結(jié)合起來，就更全面、客觀了。軍機(jī)處的設(shè)立，提高了辦事效率，有好處。設(shè)立軍機(jī)處，官員們什么都得聽皇帝的，他們的政治責(zé)任感和創(chuàng)造精神

3、都沒有了，一點好處也沒有。你同意他們誰的說法，為什么？三、君主集權(quán)的強(qiáng)化1、中央政權(quán)機(jī)構(gòu)大體采用明朝制度2、保留由滿洲貴族組成的議政王大臣會議3、為加強(qiáng)君主專制雍正帝設(shè)立軍機(jī)處4、為加強(qiáng)思想控制清統(tǒng)治者大興“文字獄”文字獄： 統(tǒng)治者從知識分子詞章中 摘取只言片語，歪曲解釋， 借題發(fā)揮，羅織罪狀而興起 的冤獄。思想方面：大興文字獄 浙江富戶莊廷龍修訂前人遺著，取名明書。書中敘述清朝入關(guān)前的史實，使用明朝年號，并且保留了一些明朝將領(lǐng)抗擊后金的事跡，觸怒了康熙帝。參加編寫、刻印和銷售這部書的70多人全部處死。此前，莊廷龍已死。清政府下令挖開他的墳?zāi)?，劈棺戮尸。李令晰為明書作過序，被處死。明史案受株連

4、的江南名士達(dá)200 多人。文字獄事例：1、明史案 2、 查嗣庭案 查嗣庭是雍正時的禮部侍郎，他在江南主持科舉考試時，出了一道考題“維民所止”。這本是大學(xué)中的一句話，卻被清政府說是“維”“止”去了字頭，是要砍雍正的頭。查嗣庭飛來橫禍，被押入獄，死在獄中。雍正命人把他戮尸示眾，其家屬也被流放邊遠(yuǎn)地區(qū)。維 止、一一維止 “明月有情還顧我，清風(fēng)無意不留人?！鄙厦娴膬删湓娛怯赫蹠r的一位進(jìn)士寫的，他被斬首。你認(rèn)為詩里有什么問題嗎？ 這兩句詩是寫景的，本身沒有任何問題。清朝統(tǒng)治者疑神疑鬼，捕風(fēng)捉影，硬是認(rèn)為“明”暗指“明朝”，“清”影射“清朝”，暗喻明朝重視人才，清朝不重視人才，是懷念明朝，不滿清朝，便把

5、他處死了。“徐駿”案 臣為雍正帝時的進(jìn)士,雍正八年十月,有人告發(fā)臣的兩句詩“明月有情還顧我,清風(fēng)無意不留人”有反叛的意思,認(rèn)為臣是“思念明代,無意本朝,出語詆毀,大逆不道.”結(jié)果,朝廷判臣斬立決,并燒毀了臣的所有文稿。冤啊大興文字獄的后果：1.造成了社會恐怖，摧殘了人才。2.許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮了思想。3.嚴(yán)重阻礙了中國社會的發(fā)展和進(jìn)步。2、影響相同：鉗制了思想,摧殘了文化；1、目的相同：都是為了加強(qiáng)思想控制,強(qiáng)化專制皇權(quán)；暢想天地清朝文字獄和秦朝焚書坑儒有何異同？3、手段不同：一個是焚書坑儒,一個是大興文字獄。列表比較秦朝 西漢明朝清朝加強(qiáng)思想統(tǒng)治的措施：事件秦朝焚書坑儒西漢罷

6、黜百家；獨尊儒術(shù)明朝八股取士清朝文字獄朝代知識點回顧：第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化一、滿洲的興起 努爾哈赤統(tǒng)一女真各部、 1616年建立后金政權(quán)二、清朝的建立 皇太極改女真族名為滿洲、改國號為清：1636年三、君主集權(quán)的強(qiáng)化1、軍機(jī)處的設(shè)立 2、大興文字獄2、“明月有情還顧我，清風(fēng)無意不留人”（1）寫這句詩的進(jìn)士被殺，你認(rèn)為是什么原因？（2）這種做法叫什么？哪幾位皇帝在位時最殘酷？影響是什么？文字獄。康熙、雍正、乾隆三朝。（A）、造成了社會恐怖，摧殘了人才（B）、許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國社會的發(fā)展和進(jìn)步。三、清朝統(tǒng)治者，是如何加強(qiáng)君主集權(quán)統(tǒng)治的？1、為加強(qiáng)君主專制，雍正帝時設(shè)立軍機(jī)處。軍國大事完全由皇帝裁決，軍機(jī)大臣只是