教科版六年級科學(xué)下冊實驗題集合(同名15620)

1、察熱糖變 六級學(xué)冊驗集 , 直 如 物變 化變 化變物變 物變化學(xué)化蘇和醋合的化小打特白醋特點 現(xiàn)象探的題我假實方： 實現(xiàn)： 實分和驗論 片鐵比記表 能 生與氣關(guān) 枚 氣水共生與和氣關(guān) 與空 水 空 水空氣埋圾擬驗、 垃圾填埋在水浸下生變 - 污地水 土層下 被填埋垃 下 埋在 細(xì)子的水巾過水把來底清弄成水 了 圾埋地，中害東仍浸出污地水 答1襯墊過液集和理 氣排管監(jiān)井酸溶與釘反置換應(yīng)銅 酸鐵紅色質(zhì)著 逐變紅色實驗題補(bǔ)充一、 模擬月相變化實驗方 1、在教室或一塊空地的一端墻面上貼上太陽，在場地中間畫上兩個圓圈。幾個同學(xué)站在小圓上，代地球上的察者 一名同學(xué)舉一個一半被涂亮的 皮球，代表月球 沿大

2、圓轉(zhuǎn)動一圈，表月球繞球運動個月 。2、讓“月 球“亮面始終朝著“太陽 月球只有一半太陽照亮 當(dāng)“月球”分別運行到 的位置時，畫下我們所觀察到的月相。實驗現(xiàn) “月球亮始終朝著太陽。隨著“月球”的運動，觀察到的月球亮大 小方向不。實驗結(jié) 月相變化是月球圍地球公轉(zhuǎn)過中 形成的，跟月球不發(fā)光、太陽只能照亮 它的一半有關(guān)。月相變化的規(guī)律：農(nóng)歷上半月缺到圓，亮面在右面； 農(nóng)歷下半月由圓缺 ，亮面在左面。亮面終朝向太陽的方向。二、 設(shè)計一個實驗研究環(huán)山的直徑大、環(huán)形的深淺與什因素有 我的推：為目前公認(rèn)的“撞擊說“這種觀點認(rèn)為，環(huán)形山是長期以來流 星、隕石撞擊月球后遺留下的痕跡。所以我推測，環(huán)形山直徑大小與撞

3、擊物 體的大小有關(guān)，環(huán)形山的深淺與撞擊的速度有關(guān)。實驗材： 沙、大小不同的皮球或其它圓球。實驗方：1、 用大小不同的撞擊球以相同的速度撞擊泥沙察撞擊結(jié)果：讓撞擊以相同速度撞擊泥沙可以讓撞擊球從相同高度自由落下2、 用大小相同撞擊球以不同的速度撞擊泥沙，觀察撞擊結(jié)果。我的結(jié)： 形山的直徑大小環(huán)形山的深淺與撞擊球的大小撞擊的速度 有關(guān)，它們對環(huán)形山的影響：撞擊球大，環(huán)形山的直徑較大，撞擊球小，環(huán)形山的直 徑相對較??；撞擊速度快，環(huán)形山相對較深，撞擊速度慢，環(huán)形山相對較淺。三、 日食、月食成模擬實探究的題 日食、月食是怎樣形成的？我的推：當(dāng)月球擋住了太陽射向地球的光，在地球上影子中的人，只能看 到太

4、陽的一部分或全部看不到，于是就發(fā)生了日食；但月球轉(zhuǎn)到地球的后面 背著太陽，太陽照在月球上的光被地球擋住了，于是就發(fā)生了日食。 實驗材 手電筒、玻璃球、乒乓球手電筒代表太陽 玻璃球代月球 乒乓球代地球 用玻璃球繞乒乓球 一周表示月球繞球一周 實驗過程：在電筒光的照射下讓玻璃球圍繞乒乓球逆時針方向轉(zhuǎn)動。注意三 者之間的位置關(guān)系，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。實驗現(xiàn) 1當(dāng)“月球“轉(zhuǎn)到“地球”和“太陽”中間，三者正好處于一 條直線上時，我看得到“地球”上有“月球”的影子。2、 當(dāng)“月球”轉(zhuǎn)到“地球”后面，三個天體大致成一條直線時，我還看到 了“月球”上有“地球”的影子。實驗結(jié) 1、(月球)運動到太陽和地球中間，如果三者正好處于同一 條直線時 (球 會擋住太陽射向地球的光，在地球上處于影子中的 人，只能看到太陽的一部分或全部看不到，于是就發(fā)生了食 。3、 當(dāng)月球運動到地球的后面背著太陽，三個天體大致成一條直線時， 月球就處于地球的影子里，太陽照在月球上的光被地球擋住了，這時就 會發(fā)生月食 四、科學(xué)探步驟提出問題作出假設(shè)設(shè)計實驗進(jìn)行檢驗匯報交流共享成果撞擊的小撞擊的度 上冊充料 趙州永濟(jì)埃爾塔紐約國廈東京視上輕下重南極的 S 來 N 磁消 磁力江峽電核站足的側(cè)部)胸腹間凹聽毛在觸上聽覺長尾上頭、