《愛(ài)如茉莉》 市賽獲獎(jiǎng)-完整版PPT

1、 愛(ài) 如 茉 莉 自學(xué)要求(1)認(rèn)（認(rèn)準(zhǔn)生字詞。）(2)劃（劃出好詞佳句。）(3)找（找出文中描寫茉莉花句子。）(4)說(shuō)（說(shuō)說(shuō)文章主要內(nèi)容。）自學(xué)檢測(cè)1嗔怪（ ） 直奔（ ） 靜謐（ ） 浸潤(rùn)（ ） 眸子（ ） 幽香（ ） 裊裊（ ） chnmniobnmuyujn找出文中描寫茉莉花的句子 媽媽尋思了一會(huì)兒，隨手指著那株平淡無(wú)奇的茉莉花，說(shuō)：“就像茉莉吧。爸爸去洗漱，我悄悄溜進(jìn)病房，把一大束茉莉花插進(jìn)瓶里，一股清香頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。病房里，那簇茉莉顯得更加潔白純凈。它送來(lái)的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中。自學(xué)檢測(cè)2文章通過(guò)寫 ，表達(dá)了 。自學(xué)檢測(cè)3合作探究先獨(dú)立思考，在課本上進(jìn)行圈劃，并做好批注。

2、然后在小組里大膽交流，統(tǒng)一意見(jiàn)之后由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄在紙上。最后派代表兩人上臺(tái)展示，一人負(fù)責(zé)朗誦找到的句段，一人負(fù)責(zé)談?wù)劯形?。合作探? 談?wù)劇拔摇睂?duì)媽媽口中 “真愛(ài)就像茉莉”的說(shuō)法持著什么樣的態(tài)度？這種態(tài)度有沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)變？一開(kāi)始的態(tài)度轉(zhuǎn)變后的態(tài)度 “媽，那你說(shuō)真愛(ài)像什么?”媽媽尋思了一會(huì)兒，隨手指著那株平淡無(wú)奇的茉莉花，說(shuō)：“就像茉莉吧。” 我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，但一看到媽媽一本正經(jīng)的眼睛，趕忙把很是輕視的一句話“這也叫愛(ài)”咽了回去。態(tài)度：不理解？ 這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡的一句話，卻使我靜靜地流下淚來(lái)。淚眼朦朧中，那叢叢簇簇的茉莉更加潔白純凈。它送來(lái)縷縷幽香，裊裊娜娜地鉆到我們的心中，而且縈縈不去。

3、 哦，愛(ài)如茉莉，愛(ài)如茉莉。態(tài)度：恍然大悟！反復(fù)吟誦，長(zhǎng)久回味可以用文中的那些詞語(yǔ)來(lái)概括茉莉花的特點(diǎn)？純白潔凈平淡無(wú)奇縷縷幽香 把課文第1小節(jié)和原文進(jìn)行對(duì)比閱讀，了解作者的情感變化。課文：那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，我忽然對(duì)在一旁修剪茉莉花枝的母親問(wèn)道：“媽媽，你愛(ài)爸爸嗎？”原文：那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，我從一本纏綿悱惻、蕩氣回腸的愛(ài)情小說(shuō)中抬起酸腫的眼睛，不禁對(duì)著一旁修剪茉莉花的母親沖口說(shuō)：“媽媽，你愛(ài)爸爸嗎？”文中爸爸媽媽的愛(ài)鑲嵌在課文的細(xì)節(jié)中，請(qǐng)同學(xué)們關(guān)注細(xì)節(jié)，人物的一個(gè)動(dòng)作、一句話甚至一個(gè)眼神，都可能流露出茉莉般淡淡的真情，淡淡的愛(ài)；同時(shí)要感受富有溫度的語(yǔ)言。 集體交流合作探究2 是啊，父母的愛(ài)雖然平淡但卻能觸動(dòng)人心，讓我們?cè)僖淮螐母改高@平淡的語(yǔ)言中感受到彼此真切的愛(ài)。分角色讀818段。大家都來(lái)讀一讀。 對(duì)愛(ài)，每個(gè)有心的人都有自己的體會(huì)，下面就讓我們也來(lái)動(dòng)動(dòng)筆，把這些平平淡淡而又豐富多彩的愛(ài)化作一個(gè)美麗而又真摯的句子。小練筆愛(ài)如茉莉，平淡無(wú)奇卻潔白純凈、縷縷幽香。愛(ài)如春雨，輕盈無(wú)聲，滋潤(rùn)萬(wàn)物。仿寫：愛(ài)如 , 。 愛(ài)如茉莉向我們講述了爸爸媽媽那份如茉莉一樣平淡而美好的愛(ài)。其實(shí)，這樣的愛(ài)不僅僅是在夫妻之間，愛(ài)，無(wú)處不在，就在一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神情，一個(gè)個(gè)日常的生活細(xì)節(jié)里。真愛(ài)無(wú)痕，大愛(ài)無(wú)形。 課文小結(jié)愛(ài)，讓我們的生活充滿了陽(yáng)光雨露，愛(ài)，讓我們的