2022年緊急避震疏散演練方案及安全防范預(yù)案

1、第19頁共19頁2022年緊急避震疏散演練方案及安全防范預(yù)案通過應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在_來臨時，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練時間。_年_月_日上午間操預(yù)演，第八節(jié)課正式進(jìn)行。三、演練內(nèi)容：1、緊急防火避震演練2、緊急疏散演練四、參加對象。全體師生。五、演練準(zhǔn)備1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉緊急防火避震及應(yīng)急撤離的正確方法，分析我校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件

2、，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。2、演練前對緊急防火避震演練易出現(xiàn)的問題提示說明，對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。六、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、各樓道口安全防護(hù)員要及時到位，確保師生安全，維持好現(xiàn)場秩序。七、演練流程：1、拉響預(yù)定警報；2、全體師生室內(nèi)緊

3、急避震(一分鐘)；3、第二次警報，全體師生按緊急疏散線路有秩序地快速撤離(三分鐘)；4、到達(dá)預(yù)定安全地點(diǎn)，以班級為單位集結(jié)報數(shù)，活動完畢。5、報告順序。本節(jié)課的任課教師報告學(xué)年主抓領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)年主抓領(lǐng)導(dǎo)報告給沈淑琴校長。八、_機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(總指揮)：沈世彬副組長：沈淑琴，_成員：季海東、于俊濤、沙含光，劉麗琴，胡元明，關(guān)宏富、邱占軍。信號員：孫玉林2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班班主任及上課教師、班長。職責(zé)：(1)“應(yīng)急警報”發(fā)出后，全體師生室內(nèi)緊急避震(一分鐘)；第二次警報，帶領(lǐng)學(xué)生按緊急疏散線路線有秩序地快速到達(dá)指定的“安全地帶”學(xué)校操場。(2)班主任要自始至終跟隊(duì)，密切_演練現(xiàn)場，維護(hù)活動

4、紀(jì)律，防止意外發(fā)生。3、疏散線路沿線工作組教學(xué)樓：五樓：初三按6、5、4、3、2、1的順序走大樓梯。五樓。初三按7、8、的順序走小樓梯四樓：初二按6、5、4、3、2、1的順序走大樓梯。四樓。初二按7、8的順序走小樓梯。三樓：初一按1、2、3、4、5、6、7、8的順序走大樓梯二樓：一樓：高二、高三的順序就近原則從南側(cè)小樓梯出門。中樓西門。孫玉林及學(xué)生會成員。中樓東門：高一二班、四班上課教師一樓南樓梯口：沙含光、高二三四班上課教師。二樓中樓梯口：劉麗琴、高二一班上課教師二樓南樓梯口：高二二班、高三二班班上課教師三樓中樓梯口：邱占軍及初一1、2、3、4、5、_班上課教師。三樓南樓梯口。初一7、_班上

5、課教師。四樓南樓梯口。初二7、_班上課教師。四樓中樓梯口：初二1、2、3、4、5、6、班上課教師。五樓南樓梯口：初三7、_班上課教師五樓中樓梯口：初三3、4、5、_班級上課教師五樓北樓梯口：初三1、_班級上課教師小學(xué)部由李校長統(tǒng)一指揮，按一二樓的順序走東樓門。2每層樓半樓的位置由上一層樓梯口教師負(fù)責(zé)。沒課的老師就近參與指揮疏散。職責(zé)：合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件4、疏散線路沿線安全保護(hù)組：組長：高中：沙含光；初中：胡元明成員：各樓層安全保護(hù)員操場上負(fù)責(zé)人。各學(xué)年主抓領(lǐng)導(dǎo)及王美超、高麗麗。組長負(fù)責(zé)將各樓層安全保護(hù)員安排到樓梯拐彎、走廊拐角等

6、容易發(fā)生踩踏事故的地方。調(diào)節(jié)學(xué)生疏散速度，特別仿止過度擁擠。處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。5、現(xiàn)場救援組：組長：于俊濤副組長：崔貴仁成員：體育組所有成員崗位職責(zé)：_相關(guān)人員維持秩序，要求學(xué)生聽從指揮，服從安排。_人員救護(hù)受傷學(xué)生。撥打120迅速把受傷學(xué)生送往中醫(yī)院。6、拍照組：蔡立東、王麗鳳7、演練巡查組：校長九、演練程序(一)啟動程序。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，_應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。(二)緊急避震及疏散演練1、信號員發(fā)出“緊急情況警報”信號。2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人。3、第一次“應(yīng)急警報”發(fā)出后，全體師生室內(nèi)緊急避震，

7、立即告知學(xué)生“發(fā)生緊急情況，不要慌，做好自我救護(hù)”，并指揮學(xué)生迅速抱頭，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心。演練時間為_分鐘。第二次警報，學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。演練時間為_分鐘。4、各班撤離路線如下：高中教學(xué)樓各班級撤離順序：一樓：高一年級各班從中間東樓門撤離，高二、3、_班從南樓門撤離。二樓：高三年級一、二、三班走中間樓梯從中間東樓門撤離，高二、1、_班走南樓梯從南樓門撤離。三樓：初一年級1、2、3、4、5、_班從中間西樓門撤離，初一7、_班走南樓梯從南樓門東門撤離。四樓。初二一班至四班均走中樓梯從西中樓門撤離

8、。初二、5、_班走中樓梯從東中樓門撤離。五樓：初三1、_班走北樓梯下到四樓隨初二走西大門；初三3、4、5、6走中樓梯走東大門，初三7、_班走南樓梯出南東樓門。樓內(nèi)所有需撤離人員，在接到撤離指令后，走出房間后，均沿著所在房間一側(cè)，排成一路或兩路縱隊(duì)有秩序的撤離。十、演練總結(jié)1、所有人員撤離到操場后，各班級班主任和班長同學(xué)立即清點(diǎn)本報人數(shù)，然后向主管校長報告。2、各班如有未撤離人員，主管校長得到信息后要立即報告救援組負(fù)責(zé)人報告，由救援組_搜救。3、所有程序完成后，請領(lǐng)導(dǎo)小組組長總結(jié)講話。4、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。5、此次演練結(jié)束后，在以后日常學(xué)習(xí)生活中，間操、集會、統(tǒng)一放學(xué)等人員集

9、中出入的時候，各班級同學(xué)、全體教師都要按照本次演練規(guī)定的路線走出教學(xué)樓。避震緊急疏散演練總結(jié)為了培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自救自護(hù)知識，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，決定在_月_日開展防震疏散演練。全校師生能夠按照各項(xiàng)程序要求進(jìn)行有條不紊的演練，現(xiàn)將演練的情況總結(jié)如下：一、演練前首先在校長室的直接指揮下，學(xué)校各部門，積極配合，從各個方面、全方位思考制定演習(xí)方案，經(jīng)過幾次修改，又征求部分老師的意見，制定出一套比較完備的演習(xí)方案。演習(xí)方案成型后，_月_日召開全體班主任會議，將演習(xí)方案、疏散路_給每位班主任，并布置演習(xí)的具體過程和要求，班主任明確演習(xí)方案內(nèi)容，并將演習(xí)過程所有的要求準(zhǔn)確無誤的

10、傳達(dá)給學(xué)生。_月_日利用下午第八節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行了演練動員，提出了本次演習(xí)的要求。每位班主任老師又對學(xué)生進(jìn)行了教育、指導(dǎo)。二、演習(xí)中_月_日上午課間操時間，各一崗雙責(zé)值勤教師到崗到位，9：40演練開始，全體值勤老師馬上趕到預(yù)定的地點(diǎn)，準(zhǔn)備_學(xué)生，教室內(nèi)的學(xué)生在班主任老師的_下借助課桌、墻、書包等進(jìn)行“三角區(qū)”的防震避難訓(xùn)練。9：41，警報再次拉響，全校各班按照預(yù)定的方案，安全、有序地逃離現(xiàn)場。在整個演習(xí)過程中，全校值勤老師和班主任各司其職，有機(jī)的配合，密切協(xié)作，確保了整個演習(xí)過程能按預(yù)定的方案進(jìn)行，確保了演習(xí)的過程中學(xué)生的安全，在整個演習(xí)的過程中，學(xué)生掌握了初步的地震避難小方法，并在_分半鐘之內(nèi)

11、，全部撤離了教室，安全到達(dá)操場。三、演練后演習(xí)結(jié)束之后，學(xué)校進(jìn)行了總結(jié)，演練活動不足之處。個別學(xué)生出現(xiàn)慌亂，有跑跳、嬉笑行為。四、活動反思1、抓好落實(shí)，加強(qiáng)教育教育工作。2、加強(qiáng)學(xué)生的過程管理，注重學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育。通過安全疏散演練，提高了教師、學(xué)生的安全意識。3、本次演練活動，全部掌握了應(yīng)對地震的“三角區(qū)”避難方法和地震逃生方法。棗莊市第四十一中學(xué)-3-302022年緊急避震疏散演練方案及安全防范預(yù)案（二）緊急避震及應(yīng)急疏散演練活動為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快

12、速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，_月_日，我校_全校教職工和學(xué)生進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。_月_日進(jìn)行了全體教職工專題會議部署演練，_月_日_日，以班級為單位利用上操集合隊(duì)伍時間開展訓(xùn)練逃生演練，班主任和科任老師負(fù)責(zé)_逃生訓(xùn)練，體育老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)逃生動作和避震動作。這周，我校以班級為單位_學(xué)生學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震動作，_學(xué)生觀看了學(xué)生安全防護(hù)的教學(xué)片地震自救，確保演練

13、活動安全、順利地開展。_月_日下午兩節(jié)課后全校師生正式演練開始，隨著第一次下課鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先老師再一次向?qū)W生說明演練程序和演練要求，“地震警報”信號(防空警報)過后，老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮學(xué)生緊急避險(指導(dǎo)學(xué)生雙手護(hù)頭，蹲在課桌下或教室承重墻角落等)。_分鐘后，隨著緊急疏散的信號(一聲長哨)響起，我們_學(xué)生按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到操場安全地帶，我們立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級匯報。全校_多名師生避震和逃生僅用時_分_秒就全部撤離到操場中間安全地帶。學(xué)校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了點(diǎn)評，對重點(diǎn)疏散部位(二樓樓道)進(jìn)行了進(jìn)一步的指導(dǎo)和強(qiáng)調(diào)，并且對集合點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，不能撤

14、離到籃球架下和宣傳欄下。并再次進(jìn)行避震和逃生演練，師生改進(jìn)了線路和加強(qiáng)了疏導(dǎo)，避震和逃生用時_分_秒就完成了，整個過程既緊張、激烈，又有條不紊安全有序，沒有發(fā)生碰傷、撞傷事故。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，確定以后每周一兩節(jié)課后利用升旗集合隊(duì)伍的時間進(jìn)行避震和逃生演練，并且學(xué)校會不定時的抽查。本次應(yīng)急避震和緊急疏散演練是對我校校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付_的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對實(shí)發(fā)安全事件的能力，_增強(qiáng)師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速自救、逃生、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急_的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。這次演習(xí)雖然結(jié)

15、束了，但安全工作沒有止境。我們將在本次演練中評比應(yīng)急避震和緊急疏散先進(jìn)_，各班也要認(rèn)真總結(jié)本次演練經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地將安全落在實(shí)處，為營造平安校園做出努力。今后，我校將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為學(xué)校教學(xué)活動的重要組成部分。未成年人自護(hù)緊急避震及應(yīng)急疏散演練活動-3-30防震避震疏散演練預(yù)案根據(jù)_防震減災(zāi)法、破壞性地震應(yīng)急條例及上級的有關(guān)文件精神，為提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識，保證全校師生在地震臨震預(yù)報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效的實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減小地震災(zāi)害造成的損失，從而提高學(xué)生緊急避

16、險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，保護(hù)全校師生員工的生命、財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定如下應(yīng)急預(yù)案：一、_應(yīng)急機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：魯飛副組長：值周教師成員：茶慶云熊文軍羅天榮李家位布正敘余中繁字枝梅楊曉楠魯智慧2、抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)(1)全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育，提高師生的應(yīng)急知識和抵御地震災(zāi)害的能力；1其對水、電設(shè)施、道路交通及火險等事件要經(jīng)常開展演練，負(fù)責(zé)搶險工具、器材、設(shè)備的落實(shí)；_搶險救災(zāi)人員定期進(jìn)行演練；5、出現(xiàn)地震謠傳，要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識培訓(xùn)，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校安定。四、臨陣

17、應(yīng)急行動學(xué)校接到上級有關(guān)部門破壞性地震臨震預(yù)報后，組長要及時召開緊急會議，宣布學(xué)校進(jìn)入臨震預(yù)報期，布置防震工作，有關(guān)部門和人員迅速進(jìn)入臨震緊急狀態(tài)，按本預(yù)案做好地震應(yīng)急的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括：學(xué)習(xí)和熟悉本預(yù)案，廣泛開展防震科普知識的培訓(xùn)，避震及疏散演練，落實(shí)保障搶險救災(zāi)設(shè)備、物資，檢查并排除水、火、電的設(shè)施和危險建筑物安全隱患。迅速關(guān)閉、切斷電源，供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止災(zāi)后滋生其它災(zāi)害。五、震后應(yīng)急行動無論是否有預(yù)報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)立即趕赴崗位，在上級統(tǒng)一_指揮下，迅速_本校搶險救災(zāi)。(一)緊急避震從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)

18、束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒3更不能再躲進(jìn)建筑物里。(3)就餐時間在餐廳就餐時，人員較多，當(dāng)感覺地震來臨時，大家盡可能蹲到桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中央。(4)就寢時間：1、我校學(xué)生就寢時間是8。40，宿舍比較擁擠，如果此時發(fā)生地震，在感覺上下顛簸時，上鋪的同學(xué)應(yīng)立即下床，并馬上鉆到床鋪底下，也可以蹲在墻角邊，切忌站在宿舍中央，也不要急著涌出宿舍，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)，等到地面震動一分鐘后，再有序的快速撤離到疏散地點(diǎn)，大同學(xué)要保護(hù)好小同學(xué)。2、值周教師和班主任要迅速到各宿舍檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，及時糾正。3、應(yīng)在值周教師和班主任的統(tǒng)一指揮

19、帶領(lǐng)下行動，把年小體弱和殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，時機(jī)已到馬上撤離。(二)緊急疏散根據(jù)我校的實(shí)際情況，緊急疏散的具體要求是：1、聽到哨聲或呼喊聲，學(xué)生就地緊急避震后，再次聽到哨聲或呼喊聲時，各班應(yīng)馬上按照學(xué)校預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離(可頭頂書包、課本、帶飲用水等)。2、撤離要求：5教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)明哨、發(fā)信號。(5)樓層負(fù)責(zé)人。余中繁在樓梯口或拐彎處，處理學(xué)生逃生時偶發(fā)事故，維持好秩序，保證通道暢通。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面的學(xué)生及相應(yīng)的樓梯口的負(fù)責(zé)人應(yīng)立即大聲喊“?！蓖瑫r停止不動，等險情排除后，再招呼按順序撤出。說明。如果是疏散演練，班主任應(yīng)負(fù)責(zé)本班學(xué)生撤離教室，

20、應(yīng)走在全班學(xué)生的最后面。所有校內(nèi)其他人員立即撤到避震場所。(三)自救互救：疏散后，各工作小組立即履行自己的職責(zé)，進(jìn)行震后的自救工作。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近醫(yī)院搶救。六、災(zāi)后處理(1)等余震結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向副校長報告。(2)災(zāi)后由校長迅速向上級主管部門匯報本校情況。(3)加強(qiáng)對重要設(shè)施設(shè)備、物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園的值班、值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。(4)積極協(xié)助_做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維7忙亞完小年_月_日護(hù)社會安全穩(wěn)定。幼兒園應(yīng)急避震及疏散演練上午_時，我

21、園開展了一次應(yīng)急避震及疏散演練。見圖演練前的準(zhǔn)備工作。小班的金老師正在給小_講安全避震小知識。托班小朋友跟著老師練習(xí)抱頭動作。“嗚嗚”隨著一聲悠長雄渾的警報聲被拉響緊急避震演練正式上演?！暗卣鹄病５卣鹄??！焙⒆觽冓s緊雙手抱頭迅速鉆到到桌子底下，我們小托班的孩子年齡最小動作卻最快“哈哈鉆山洞我最拿手了，看我的?！蓖邪嘈∨笥褜Φ卣鸬奈ｋU性不能夠很好地理解，他們只覺得好玩。我們托班的老師就運(yùn)用游戲的性質(zhì)引導(dǎo)孩子們：外面很危險，大家快來鉆山洞吧?？凑l鉆得最快。孩子們一聽玩鉆山洞游戲都來了興致，一個個迅速地鉆到桌子底下去了大班小朋友一聽到警報聲便立刻躲到桌子下，三五個一桌，慌而不亂，非常有序。小班小朋友

22、把腦袋們藏到桌子底下，可憐的屁股們卻被擱在了外面?！袄蠋熇蠋?，這邊太擠了。”中班一個女孩子大聲抱怨著?！摆s快來這邊吧。大家快抱住頭不要擠?！痹S老師趕緊將孩子轉(zhuǎn)移到另一張桌子下?！皢鑶琛蔽宸昼姾缶瘓笤僖淮雾懫穑o急疏散演練緊接著展開。根據(jù)就近疏散原則，小班大托班從左邊應(yīng)急樓梯下，中班小托班從右邊樓梯下。中班老師引領(lǐng)著孩子們按計(jì)劃路線迅速撤離。疏散演練緊張有序進(jìn)行著。兩分鐘內(nèi)各班均已陸續(xù)疏散到操場上，孩子們集中在操場中間，蹬著身子雙手抱頭。2022年緊急避震疏散演練方案及安全防范預(yù)案（三）是全面貫徹_精神的重要一年，為進(jìn)一步滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，推動全區(qū)文化大發(fā)展大繁榮，使城鄉(xiāng)群眾的

23、文化生活更加豐富多彩，使廣大群眾精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上，特制定此方案。一、指導(dǎo)思想以_和_為指導(dǎo)，全面貫徹黨的_和區(qū)委_屆五次全會精神，以建設(shè)_核心價值體系為根本，以提高全區(qū)文化軟實(shí)力為目標(biāo)，按照“貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾”的要求，為全區(qū)人民保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供精神動力和文化支持，為全面建設(shè)“實(shí)力、活力、生態(tài)、_力”營造良好的文化氛圍。二、工作任務(wù)1.精心搭建文化活動平臺。經(jīng)常性地_開展有本地特色、為群眾所喜愛的文體活動，以春節(jié)、國慶等重大節(jié)日、紀(jì)念日為載體，充分利用全民迎奧運(yùn)、慶奧運(yùn)這一大好時機(jī)，廣泛深入地開展“文化月”、“體育周”等活動。協(xié)調(diào)電視

24、臺莊稼院欄目組與新大地公司、樂農(nóng)莊園等農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)聯(lián)合舉辦展示我區(qū)新農(nóng)村建設(shè)豐碩成果的文藝匯演，為全區(qū)企業(yè)和城鄉(xiāng)群眾搭建好宣傳與文化展示的平臺。2.發(fā)揮好大型活動的示范作用。一是全力以赴_好慶祝改革開放_周年大型文藝匯演和攝影展，充分展示改革開放以來我區(qū)在經(jīng)濟(jì)及社會各項(xiàng)事業(yè)中所取得的輝煌業(yè)績。二是選送體現(xiàn)特色，展示風(fēng)采的優(yōu)秀節(jié)目參加電視臺春節(jié)晚會。三是開展好以迎奧運(yùn)為主題的書法、美術(shù)、攝影大賽，展示人積極健康的精神風(fēng)貌。四是繼續(xù)辦好“中韓民間藝術(shù)節(jié)”等大型文化交流活動，進(jìn)一步提高全區(qū)的文化品位和知名度。3.切實(shí)抓好文化“三下鄉(xiāng)”活動。以“傳播先進(jìn)文化，倡導(dǎo)文明生活”為主題，開展文化系列“三下鄉(xiāng)”活動。一是開展送圖書、送對聯(lián)、送年畫到大集、到村屯、到農(nóng)戶活動。二是充分發(fā)揮文化演出大篷車、電影放映流動車、圖書流動服務(wù)車的作用，全年力爭實(shí)現(xiàn)送戲下鄉(xiāng)_場以上、送電影下鄉(xiāng)_場以上、送圖書下鄉(xiāng)_次以上。三是舉辦全區(qū)迎新春書畫作品展和元霄佳節(jié)秧歌大賽，實(shí)現(xiàn)以城促鄉(xiāng)，城鄉(xiāng)互動的文化發(fā)展格局。4.繼續(xù)抓好全區(qū)文化廣場活動。以宣傳_大，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建和諧為主要內(nèi)容，以激發(fā)群眾熱情、提高居民參