2022年消防安全教育示范校創(chuàng)建工作實(shí)施方案

1、第9頁(yè)共9頁(yè)2022年消防安全教育示范校創(chuàng)建工作實(shí)施方案牟定縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)消防安全教育示范校創(chuàng)建和鞏固工作總結(jié)消防安全工作是學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”的重要內(nèi)容之一，關(guān)系到國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全和師生生命安全。對(duì)此，我校自始至終保持著清醒的認(rèn)識(shí)，近年來(lái)，我校認(rèn)真落實(shí)消防安全措施，積極開(kāi)展消防安全主題教育，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，排查消防安全隱患，逐步改進(jìn)和完善消防安全工作方法。警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈，有效的提高了學(xué)校的消防安全防范能力，將事故隱患降低到了“0”。迄今為止，我校沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起消防安全事故，為師生提供了一個(gè)安寧祥和的教學(xué)、生活環(huán)境，確保了學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行，教育事業(yè)的不斷發(fā)展。回顧近年來(lái)我校在消防安全教

2、育方面所做的工作，主要有以下幾個(gè)方面：一、建立健全_機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)消防安全教育工作我校成立了以校長(zhǎng)張政田為組長(zhǎng)(消防安全責(zé)任人)，政教主任陳-_為副組長(zhǎng)(消防安全管理人)、其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體班主任為組員的消防安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組定時(shí)召開(kāi)工作會(huì)議，共同商討制定消防工作計(jì)劃，分工協(xié)作，齊心協(xié)力完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，各班級(jí)成立學(xué)校綜合應(yīng)急救援隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)小組和救援隊(duì)的成立，為做好學(xué)校安全工作，清除各項(xiàng)安全隱患，帶動(dòng)全校師生的參與，保障消防工作順利高效地開(kāi)展起到了重要的作用。二、強(qiáng)化多種宣傳，扎實(shí)做好師生消防安全常識(shí)教育工作學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)_省教育廳、_省公安消防總隊(duì)_加強(qiáng)中小學(xué)消防安全宣傳教

3、育工作文件_精神，根據(jù)學(xué)校自身實(shí)際情況，扎實(shí)推進(jìn)安全保障工作，積極營(yíng)造創(chuàng)建消防安全示范學(xué)校的良好氛圍。1、利用升旗時(shí)進(jìn)行一次以消防防火為主題的演講活動(dòng)每學(xué)期學(xué)校都要進(jìn)行一至二次的消防安全知識(shí)主題方面的演講，通過(guò)同學(xué)的演講和主持教師的總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，全校師生強(qiáng)化師生的消防安全知識(shí)，提高消防安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生消防安全自救的能力和應(yīng)急能力。2、靈活多樣，利用共青團(tuán)員陣地建設(shè)宣傳消防知識(shí)。學(xué)校利用墻報(bào)、黑板報(bào)等形式設(shè)立消防宣傳專用版面，定時(shí)向師生進(jìn)行消防安全常識(shí)教育，結(jié)合本校工作實(shí)際，定期編寫宣傳內(nèi)容，并適時(shí)進(jìn)行更新，使消防宣傳欄發(fā)揮出應(yīng)有的宣傳教育效果。如：消防知識(shí)四懂四會(huì)四個(gè)能力的基本要求。同時(shí)，要求

4、各班針對(duì)消防安全主題開(kāi)展一些如手抄報(bào)、征文等活動(dòng)，并進(jìn)行了一系列的評(píng)比活動(dòng)。不斷提高學(xué)生的安全自我防護(hù)意識(shí)。3、體現(xiàn)生本，開(kāi)展消防主題班會(huì)活動(dòng)。每學(xué)期學(xué)校都要求各班都至少要舉辦一次有關(guān)消防安全的主題班會(huì)，通過(guò)宣傳教育，強(qiáng)化師生的消防安全知識(shí)，提高消防安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生消防安全自救的能力和應(yīng)急能力。4、外聯(lián)內(nèi)訓(xùn)，普及消防知識(shí)、技能。聘請(qǐng)校外消防專業(yè)人員到我校舉辦講座，進(jìn)行消防器材使用示范。一個(gè)個(gè)活生生的案例，使師生受到生動(dòng)感性直觀的消防安全教育。同時(shí)著重就消防安全意識(shí)、消防器材的配備和使用、防火滅火常識(shí)以及火場(chǎng)逃生等方面進(jìn)行了生動(dòng)講解。進(jìn)一步提高了全體師生的消防安全意識(shí)，普及了消防安全知識(shí)和消防

5、器材使用常識(shí)。5、強(qiáng)化視聽(tīng)，增強(qiáng)師生消防意識(shí)。每學(xué)期學(xué)校都要_學(xué)生收看消防安全系列影碟，結(jié)合學(xué)校消防安全工作實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育。6、“實(shí)戰(zhàn)”演練，指導(dǎo)學(xué)生掌握逃生本領(lǐng)。學(xué)校_安全防火避災(zāi)逃生演練，使學(xué)生通過(guò)“實(shí)戰(zhàn)”，鍛煉自己的逃生本領(lǐng)、自我防護(hù)能力是非常必要的。多年來(lái)，我校每學(xué)期都要_兩次以上這樣的“實(shí)戰(zhàn)”演練。全校師生在虛擬的教室起火情境下，以最快的速度逃離現(xiàn)場(chǎng)，疏散到安全地帶。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，及時(shí)總結(jié)演練過(guò)程的不足及注意事項(xiàng)，讓使學(xué)生在真正遇到類似情況時(shí)能迅速做出正確的選擇，在第一時(shí)間脫離危險(xiǎn)。加深全體師生對(duì)消防安全知識(shí)至關(guān)重要的認(rèn)識(shí)性。三、完善各項(xiàng)制度，認(rèn)真落實(shí)管理責(zé)任與具體措施要想做

6、好消防安全工作，必須加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人。加強(qiáng)管理需要制度先行，加強(qiáng)管理需要措施得力。為了落實(shí)管理及不斷完善工作，我們堅(jiān)決響應(yīng)局要求，實(shí)行情況上報(bào)制度四要素，即“完善、確定、規(guī)范、落實(shí)”一條龍工作模式，強(qiáng)化責(zé)任，措施到位、責(zé)任到人、持證上崗。近年來(lái)，主要從以_面進(jìn)行了落實(shí)：1、制定并完善了各項(xiàng)消防安全管理制度。做到了檔案詳盡，記錄具體。2、確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動(dòng)、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。規(guī)定了我校食堂操作間、信息技術(shù)教室、多媒體教室、寢室等為一級(jí)警戒區(qū)域，在明顯部位張貼火災(zāi)處置流程圖，并設(shè)有責(zé)任人。3、經(jīng)常性地檢查各項(xiàng)用電

7、設(shè)施，防止設(shè)施老化。經(jīng)常性地檢查疏散通道和應(yīng)急照明燈、疏散指示標(biāo)志、煙感報(bào)警器、手動(dòng)報(bào)警器及防火門能否正常使用，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。4、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品的管理，尤其是對(duì)易燃_藥品加強(qiáng)管理，保證了無(wú)一例隱患存在。5、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)室、文印室、閱覽室、書庫(kù)的管理，不定期檢查安全情況。這幾處也是事故易發(fā)地，我們對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度。6、加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。7、對(duì)在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯(cuò)的同志，一方面加強(qiáng)教育，一方面執(zhí)行相應(yīng)懲處。8、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開(kāi)消防安全工作例會(huì)，分析問(wèn)題、討論

8、措施、布置工作。9、每逢節(jié)假日之前，主管領(lǐng)導(dǎo)都要就學(xué)校安全問(wèn)題分別召開(kāi)班主任工作會(huì)議、學(xué)生會(huì)對(duì)包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)，并提出注意事項(xiàng)，力求全體師生都能夠?qū)⑾腊踩斡浽谛摹Ｍ瑫r(shí)，政教處還要專門印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，就假日安全問(wèn)題向家長(zhǎng)提出具體要求指導(dǎo)意見(jiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助與合作。10、認(rèn)真遵守上報(bào)制度，堅(jiān)持每季度向上級(jí)單位匯報(bào)學(xué)校在消防安全方面的工作。堅(jiān)持做好自檢自查，反饋整改工作。學(xué)校經(jīng)常性的開(kāi)展消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改絕不延遲。虛心接受上級(jí)部門檢查督導(dǎo)，不斷完善學(xué)校安全工作體系，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施，消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大

9、師生的生命安全。四、重視學(xué)校消防培訓(xùn)工作1、學(xué)校重視對(duì)消防安全員的培訓(xùn)工作。先后多次_消防安全員到消防隊(duì)進(jìn)修。消防安全員學(xué)成回校后對(duì)義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行一對(duì)一的培訓(xùn)指導(dǎo)。每年不少于兩次，始終不間斷。極大增強(qiáng)了學(xué)校消防人員的管理水平和業(yè)務(wù)能力。2、學(xué)校提出的相關(guān)部門人員必需經(jīng)過(guò)合格培訓(xùn)才能持證上崗的要求，確實(shí)起到了非常關(guān)鍵的作用。我校從未發(fā)生過(guò)一起火災(zāi)事故，這與嚴(yán)格的制度、細(xì)致的措施和兢兢業(yè)業(yè)的值守是分不開(kāi)的。3、舉行消防、地震逃生演練培訓(xùn)。演習(xí)時(shí)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，能緊張、快速、有序地疏散到操場(chǎng)上。多次的演習(xí)活動(dòng)，提高了全校師生面對(duì)_的應(yīng)變能力，有效地提高師生自救自護(hù)能力。4、為切實(shí)普及消防安

10、全知識(shí)，讓老師們也增強(qiáng)防火意識(shí)，每年在多媒體教室對(duì)全校教師進(jìn)行一次消防安全知識(shí)培訓(xùn)，使老師們學(xué)習(xí)掌握學(xué)?；馂?zāi)預(yù)防、初期火災(zāi)撲救、人員逃生等知識(shí)，這樣才能胸有成竹地將知識(shí)傳授給學(xué)生，為推進(jìn)學(xué)校學(xué)生教育事業(yè)的發(fā)展提供可靠的消防安全保障。5、加強(qiáng)保衛(wèi)人員、炊事員的工作責(zé)任心，對(duì)他們提出了具體的工作要求，做到了“三定”即定人、定位、定責(zé)。要求門衛(wèi)工作人員，做好外來(lái)人員的排查登記，對(duì)行蹤可疑的人及時(shí)追問(wèn)排查，堅(jiān)決杜絕社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保了師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全。繼續(xù)加大對(duì)學(xué)校食堂培訓(xùn)管理力度，要求食堂嚴(yán)格遵守消防安全管理制度，做到工作人員離開(kāi)時(shí)滅掉火源、關(guān)閉電源。五、制訂緊急預(yù)案，確保險(xiǎn)情出現(xiàn)臨危不

11、亂學(xué)校每學(xué)年均_師生開(kāi)展1-_次應(yīng)急疏散演練和消防實(shí)戰(zhàn)演練。每次演練活動(dòng)之前，認(rèn)真擬定方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，部署演練計(jì)劃。在演練過(guò)程中，我們要求每個(gè)環(huán)節(jié)都有教師把關(guān)做好防護(hù)，防止傷害事故發(fā)生。通過(guò)活動(dòng)，全體師生掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，做到“兩知一會(huì)”、處危不亂”?！鞍踩?zé)任重于泰山”，學(xué)校消防安全工作則是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。2022年消防安全教育示范校創(chuàng)建工作實(shí)施方案（二）為貫徹落實(shí)唐教督字_號(hào)及_省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部督導(dǎo)辦中小學(xué)學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法(試行)_通知(冀教督字_號(hào))和_省人民政府教育督導(dǎo)室_省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育示范校評(píng)選工作_(冀教督字_號(hào))的文件要求，努力提高我

12、縣中小學(xué)教師、學(xué)生的整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以_為指導(dǎo)，堅(jiān)持以創(chuàng)建素質(zhì)教育示范學(xué)校為契機(jī)，深入貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極培養(yǎng)創(chuàng)新人才，提高我縣教育水平。二、_機(jī)構(gòu)為確保創(chuàng)建素質(zhì)教育示范學(xué)校工作順利進(jìn)行，教育局成立創(chuàng)建素質(zhì)教育示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理全縣素質(zhì)教育示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。組長(zhǎng)：孫桂生副組長(zhǎng)：_立善成員：楊乃武、黃東輝、孫建立、高士會(huì)、侯福成、1鄭志剛、郭玉紅辦公室主任：高士會(huì)(兼)副主任：李廣棟成員：張婧、王春明、劉守占、陳廣來(lái)、郭士桓、楊宏芝、孫彩文、丁德潤(rùn)

13、、王宏遠(yuǎn)、軒維學(xué)、宋朝東、軒興玉、康文富三、評(píng)選范圍全縣中小學(xué)四、實(shí)施目標(biāo)(一)總體目標(biāo)在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，深入推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育建設(shè)，開(kāi)展素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育工作新的飛躍。(二)階段目標(biāo)素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建第二階段(_年_月中旬-_月底)：各學(xué)校確立以“科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、面向全體、全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，以學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展為辦學(xué)策略，以課程改革為突破口，扎實(shí)走好科學(xué)管理立校之路，教育科研興校之路，素質(zhì)教育強(qiáng)校之路，深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，2全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、快速發(fā)展。第三階段(_年_月-_月底)。按照上級(jí)教育行政部門的安排

14、，開(kāi)展創(chuàng)建素質(zhì)教育示范校申報(bào)工作。五、評(píng)選實(shí)施學(xué)校自評(píng)-學(xué)校申請(qǐng)?jiān)u估-教育局評(píng)估核定-公布評(píng)估結(jié)果六、工作任務(wù)(一)把握素質(zhì)教育內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以注意開(kāi)發(fā)受教育者的潛能、促進(jìn)受教育者德、智、體諸方面生動(dòng)活潑地發(fā)展為基本特征的教育。它強(qiáng)調(diào)要全面發(fā)展而不是單純應(yīng)付考試，要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。全體教育工作者應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，用素質(zhì)教育的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀來(lái)武裝自己。(二)全面提高學(xué)生素質(zhì)素質(zhì)教育的內(nèi)涵就是要面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，使他們自覺(jué)、主動(dòng)地發(fā)展。為此，要全面提高學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生全員發(fā)展、全面