部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元復(fù)習(xí)

1、部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料第四單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)生字盤(pán)點(diǎn)第十三課花鐘ddufenfanqneixinqshdusuqianqshikunxiujian斗芬 芳內(nèi)醒 壽蘇強(qiáng)示 昆修建zu斗：爭(zhēng)斗 斗犬 斗牛 芳：芬芳 年芳 年芳 醒：蘇醒 清醒 醒目 蘇：蘇醒 復(fù)蘇 蘇打 示：表示 示意 展示 修：修建 修造 修飾 組：組長(zhǎng) 小組 重組 芬：芬芳 香芬 英芬 內(nèi)：內(nèi)室 內(nèi)容 內(nèi)涵 壽：壽命 長(zhǎng)壽 壽星 強(qiáng)：堅(jiān)強(qiáng) 強(qiáng)勢(shì) 倔強(qiáng) 昆：昆蟲(chóng) 昆曲 昆友 建：建設(shè) 搭建 建造 第十四課蜜蜂tumifenqbianzukuakudjianchaquewutu蜜蜂，辨阻跨括檢查漏誤mb蜜蜜糖 甜蜜 蜂蜜 蜂蜜蜂

2、蜂蜜 蜂王 辨分辨 辨別 辨物 跨跨越 跨過(guò) 橫跨 檢檢查 安檢 檢驗(yàn) 確確定 確認(rèn) 明確 途路途 旅途 途中 第十五課小蝦無(wú)阻阻力 阻礙 險(xiǎn)阻 括括號(hào) 概括 包括 查檢查 查驗(yàn) 查案 誤錯(cuò)誤 誤差 有誤 陌陌生 陌上 陌路 日積月累chu _ian滁州西澗唐韋應(yīng)物you獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鵬深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。.走進(jìn)課文一、近義詞、反義詞匯總一 近義詞觀察一觀測(cè)芬芳一清香艷麗一美麗舒展一伸展密切一親密適宜一適合淡雅一清麗 危險(xiǎn)一危害 辨認(rèn)一辨別大概一大約遙遠(yuǎn)一很遠(yuǎn)推測(cè)一推斷激動(dòng)一興奮檢查一查看空隙一間隙透明一透亮追逐一追趕搏斗一打斗激烈一劇烈安靜一肅靜二 反義詞不同一相

3、同傍晚一清晨干燥一潮濕密切一疏遠(yuǎn)有趣_無(wú)聊 危險(xiǎn)一安全留心_大意欣然一悵然舒展一收縮大概一精確遙遠(yuǎn)_附近推測(cè)一核實(shí)激動(dòng)_萎靡陌生一熟悉準(zhǔn)確一錯(cuò)誤透明一渾濁獨(dú)自一眾多 休息一工作安靜一喧鬧掀開(kāi)一蓋住細(xì)長(zhǎng)一粗短dOLL 戰(zhàn)斗 clmng 沖過(guò)去 u宣：匚:斗巨i 沖chdng 沖著 bei 背著 三,課文主要內(nèi)容課文內(nèi)容串串 大自然是那樣神奇，那里有千奇百怪的植物,也有各種各樣的動(dòng)物。那五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷的 鮮花其實(shí)是自然界的【花鐘】，讓我們知道了植物開(kāi)花的時(shí)間與溫度、濕度、光照有著密切 的關(guān)系;那采得百花成蜜后的小蜜蜂有著一種辨認(rèn)方向的本能，靠的不是超常的記憶力，而 是一種我無(wú)法解釋的本能。那不

4、起眼的小蝦也有自己歡樂(lè)的世界。、語(yǔ)文園地仿寫(xiě)句子擬人句:凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉.(【花 鐘】)仿寫(xiě):小樹(shù)在向我們招手。反問(wèn)句:我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?(【蜜蜂】)仿寫(xiě):他們?cè)趺茨軄G下你呢？比喻句:這些小蝦,有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的。(【小蝦】)仿寫(xiě):一棵棵大樹(shù),像一把把綠絨大傘。用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。小王不是東北人，而是地地道道的南方人。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。公園里的花開(kāi)了,有的是紅色的，有的是紫色的,有的是黃色的 五顏六色，真美麗。五、習(xí)作

5、世界上什么最神奇？科學(xué)的力量最神奇?？茖W(xué)，能讓太陽(yáng)為人類(lèi)燒水、煮飯，能讓機(jī) 器人代替潛水員到海底探險(xiǎn)。科學(xué)，能讓遠(yuǎn)隔重洋的親人面對(duì)面地對(duì)話科學(xué)能夠改變世 界，科學(xué)能夠創(chuàng)造未來(lái)。今天，我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。L實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，你想說(shuō)什么？做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備哪些器材？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，請(qǐng)用上數(shù)量詞。首先先看老師做，然后再分組做。你做的時(shí)候注意觀察、思考。因?yàn)樽鐾陮?shí)驗(yàn)后還要進(jìn)行 小組間的比賽。比賽內(nèi)容是說(shuō)一說(shuō)你是怎么做實(shí)驗(yàn)的？做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中看到了什么？想到了 什么？(板書(shū)：做、看、想)實(shí)驗(yàn)1 ：老師把雞蛋輕輕放入清水中。學(xué)生接著做此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生先在小組內(nèi)練說(shuō)，練說(shuō)約三分鐘后再出示優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，選擇運(yùn)用所

6、給的詞語(yǔ)和句 子再次進(jìn)行練說(shuō)，最后進(jìn)行小組間的比賽，老師仍然在表格內(nèi)評(píng)分。提供的詞語(yǔ)：描寫(xiě)觀眾的詞語(yǔ)：目不轉(zhuǎn)睛 歡呼雀躍 議論紛紛 爭(zhēng)先恐后一眨不眨伸長(zhǎng)脖子描寫(xiě)雞蛋雞蛋變化的詞語(yǔ)：晃晃悠悠 搖搖擺擺 慢吞吞描寫(xiě)雞蛋雞蛋變化的句子：雞蛋像個(gè)潛水員慢慢沉入水底。雞蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒就沉到杯底睡大覺(jué)，一動(dòng)不動(dòng) 了。雞蛋晃了晃身子，又懶洋洋地倒了下去。實(shí)驗(yàn)2 :在水中放入鹽慢慢攪動(dòng)，觀察發(fā)生的情況。過(guò)程同上 描寫(xiě)觀眾的詞語(yǔ)：疑惑不解手舞足蹈一眨不眨伸長(zhǎng)脖子拍手歡呼描寫(xiě)雞蛋變化的句子：雞蛋仿佛輕了許多，從杯底里浮了起來(lái)，就像個(gè)調(diào)皮的孩子從水里探出了腦袋。雞蛋浮了起來(lái)，就像潛水員

7、的氧氣罐里氧氣不足了似的露出來(lái)呼吸新鮮空氣一樣。雞蛋像一位跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳入水中，在清涼的池水里游動(dòng)幾下，眨眼間又浮起來(lái)了。為什么生雞蛋放在清水里會(huì)沉到杯底，而放進(jìn)有相當(dāng)濃度的鹽水里，卻會(huì)神奇地浮上來(lái) 呢？清水的浮力小，鹽水的浮力大。 習(xí)作分享:雞蛋浮S來(lái)了今天，我在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫雞蛋浮起來(lái)了。六.課外閱讀來(lái)推薦推薦書(shū)目:德格雷【我的野生動(dòng)物朋友】推薦理由：【我的野生動(dòng)物朋友】是一本很及時(shí)的書(shū)，在人與自然成為全球化的主題之后,我們有必要檢討一下在大自然的交往中,我們做了什么，又遺忘了些什么。讀這本奇特、靚麗 的照片集，讓這個(gè)不僅會(huì)對(duì)動(dòng)物說(shuō)話，而且也會(huì)對(duì)我們的心、對(duì)我們的靈魂說(shuō)話的奇女孩，帶領(lǐng) 我們?nèi)ミM(jìn)行一次前所未有的美妙旅行，盡享大自然的恩賜吧!閱讀導(dǎo)引:小蒂皮10歲回到巴黎后所寫(xiě)的她與非洲各種野生動(dòng)物生活在一起的動(dòng)人故事和親 身感受，同時(shí)編入她父母著名野生動(dòng)物攝影師現(xiàn)場(chǎng)拍下的130多幅極為難得的圖片，不僅 可親可賞，還能喚起人們保護(hù)自然野生動(dòng)物的意識(shí)。在小蒂皮的世界里，有很多野生動(dòng)物朋友, 變色龍萊昂，她稱(chēng)為“我哥的大象阿布，還有豹子、蛇、狒狒、獅子、鴕鳥(niǎo)說(shuō)起它們的 故事來(lái)，她就像這個(gè)年齡的孩子講同學(xué)的故事一樣眉飛色舞。這些都不足為奇,因?yàn)樗窃诜?洲的野生動(dòng)物堆里長(zhǎng)大的，她跟它們生活在一起的時(shí)間最長(zhǎng)。小蒂