人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練及答案

1、人教版年上冊(cè)語(yǔ)短閱讀專訓(xùn)練及案一 閱短，答題昂起頭真美珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天， 她到飾品店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)真漂亮，珍妮雖 不信，但是心里挺高興，不由得昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一 下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美”老師愛(ài) 撫地拍拍她的肩膀說(shuō)。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一 照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾品店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。 無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要

2、你昂起頭來(lái)，自信會(huì)使你變得可愛(ài)人人都鐘愛(ài)的那種可愛(ài)。1從短文中找出“贊揚(yáng)”的近義詞：_；再?gòu)亩涛闹姓页鲆粚?duì)反義詞： （_）（_）。2珍妮以前是個(gè)總愛(ài)_的小女孩，因?yàn)樗X(jué)得_。3珍妮得到了許多人的贊美，因?yàn)椋?）A珍妮頭上戴的蝴蝶結(jié)讓珍妮變漂亮了B珍妮戴上蝴蝶結(jié)，被店主不斷贊美之后有了自信，因自信而昂起頭來(lái)的珍妮 很漂亮C珍妮很有才華4對(duì)短文中畫“ ”的句子的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）A自信其實(shí)也是美麗的表現(xiàn)，太注重外表就會(huì)失去許多快樂(lè)。B只有外表美麗的人才擁有快樂(lè)，才能擁有自信。C要想擁有快樂(lè)，就得具備美麗的外表，還得充滿自信。5讀了短文后，你想對(duì)珍妮說(shuō)些什么？ _1 / 二 閱短。橋河這邊住著

3、我，河那邊住著他。河面上架著一座橋。我和他在這橋上相 識(shí)，在這橋上嬉戲，成了一對(duì)好朋友。在晨光中，在小鳥(niǎo)的歌聲中，他哼著小調(diào)，背著書包走過(guò)這橋，跟我一起 手拉手去上學(xué)，天天如此，月月這樣。后來(lái)，他父親調(diào)動(dòng)工作，他走了，不知去了哪里。兩年后的一天，上課時(shí)，班主任帶來(lái)一位新同學(xué)，并作了介紹：他是縣里 局長(zhǎng)的兒子，希望大家多多幫助他。啊，這不是幾年前橋那邊的“他”嗎？他回來(lái)了，我們又可以在一起了！ 老師安排我和他同桌，我當(dāng)然高興！沒(méi)想到，幾天下來(lái)，我發(fā)覺(jué)坐在身邊的已不再是原來(lái)的他了。他終日偏著 頭、斜著眼、噘著嘴，顯示著局長(zhǎng)兒子的派頭。他常常遲到早退，集體活動(dòng)想 參加了看一陣子，不想?yún)⒓泳鸵蛔吡酥?/p>

4、老師找他談話，好不了兩三天，故態(tài) 依舊。他還住在橋那邊，但那橋，已塌了一半，是橫沖直撞的拖拉機(jī)的“杰 作”。我站在橋頭發(fā)呆，他在陽(yáng)臺(tái)上毫不理會(huì)。我們心與心之間的橋，也斷 了。終于，我看不下去了。第二天，他的課桌里多了一張紙條：“憑一個(gè)當(dāng)局 長(zhǎng)的父親就值得目中無(wú)人嗎？獨(dú)來(lái)獨(dú)往，只會(huì)給你帶來(lái)寂寞冷清！真誠(chéng)希望你 跳出自設(shè)的牢籠，回到集體中來(lái)！”大家發(fā)現(xiàn)，他若有所思地愣了幾天。一天，我在做值 日生，發(fā)現(xiàn)他竟也拿起了掃帚。我說(shuō)：“今天是我值 日。”他答：“我也是。”幾天以后，那被拖拉機(jī)撞壞的橋修好了，我們又在橋上見(jiàn)面，一同上學(xué)， 一同游戲了。我說(shuō)：“橋終于修好了！”他說(shuō)：“比以前更牢固了！”1寫出下列

5、詞語(yǔ)的反義詞。2 / 朋友_冷清_參加_堅(jiān)固_2解釋下列詞語(yǔ)的意思。毫不理會(huì)：_若有所思：_3“是橫沖直撞的拖拉機(jī)的杰作” 中 “杰作”的引號(hào)的作用是（ ）A特定稱謂B表示引用C表示強(qiáng)調(diào)D表示特殊含義4橋在文中有幾層意思？分別寫一寫。_三 閱下，答題她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照 得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩 抱起來(lái)，摟在懷里。她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒 冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。1賣火柴的小女孩是_（國(guó)家）著名作家寫的一篇 _。文章通過(guò)寫一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜_的故事，表達(dá)了 作者_(dá)

6、。他的童話作品還有_、_、_。 2選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空因?yàn)樗噪m然可是小女孩的幻想_是美好的，_個(gè)幻想是不可能實(shí)現(xiàn)的。 _她的幻想實(shí)際上并不存在，_最后被活活凍死在街頭。 3找出小女孩幻想的句子，并說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？ _3 / _四 閱海濱夏夜夜，來(lái)臨了。這是一個(gè)非常幽美的海濱的夏夜。夕陽(yáng)落山不久，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞 光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀，因?yàn)樗腔顒?dòng)的。每當(dāng)一排 排燃燒著的火焰閃爍著、滾動(dòng)著消失了的時(shí)候，后面的一排總是不停地閃爍 著、滾動(dòng)著涌過(guò)來(lái)。隨著夕陽(yáng)的逐漸西沉，天空的霞光漸漸地淡下去了。深紅的顏色變成了緋 紅，緋紅又變?yōu)闇\紅

7、。最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候，那突然顯得高而 遠(yuǎn)了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn)的金星，在這深藍(lán)色的天幕 上閃爍起來(lái)。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射 著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。夜色漸濃，蒼穹中的“明燈”越來(lái)越多了。而城市各處的真的燈火也亮了 起來(lái)，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，它們從半空倒映在烏藍(lán)的 海面上，隨著波浪晃動(dòng)著，閃爍著，像一串流動(dòng)著的珍珠，和那一片片密布在 蒼穹里的星斗互相輝耀，煞是好看。在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走。海 水輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的“刷刷”聲。晚來(lái)的海風(fēng)，清

8、新而又 涼爽。我心里，有著說(shuō)不出的興奮和愉快。1聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的詞語(yǔ)換個(gè)近義詞。（1）那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆神色。（_） （2）整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝。 （_）4 / 2短文用了大量的修辭手法，因而顯得生動(dòng)形象，請(qǐng)你用“ ”和“”分別畫出一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。3思考并填空。（1）文章的第 1 自然段在全文中起_作用。（2）短文是按時(shí)間變化的順序來(lái)寫的，短文中表示時(shí)間變化的語(yǔ)句依次是： “夕陽(yáng)落山不久”“_”“_。（3）為了描寫海濱夏夜幽美的景色，作者分別抓住了一些有特征的景物來(lái)寫。 在第 2 自然段抓住了“大海”；在第 3 自然段抓住了“

9、”和 “_”；在第 4 自然段抓住了“_。4面對(duì)“海濱夏夜”，作者有“說(shuō)不出的興奮和愉快”?？戳俗髡叩拿枋?，你 對(duì)海濱夏夜有什么感受？請(qǐng)?jiān)囍脦拙湓挶磉_(dá)自己的感受。 _五 閱訓(xùn)。淚水茶貓頭鷹把水壺從碗櫥里拿出來(lái)，說(shuō)：“今晚我要做淚水茶。”他把水壺放在膝上。“現(xiàn)在，”他說(shuō)，“我要開(kāi)始了。”貓頭鷹靜靜地坐著。他開(kāi)始想到令人傷心的事情?！皵嗔送葍旱囊巫印！必堫^鷹說(shuō)。他的眼睛開(kāi)始潮濕。“不能唱的歌，”貓頭鷹說(shuō)，“因?yàn)楦柙~忘記了。”一大滴眼淚滾下來(lái)， 落入壺里。“掉到了火爐后邊，并且很難找到的湯匙?！必堫^鷹說(shuō)著，更多的眼淚落 入水壺。“不能看的書，”貓頭鷹說(shuō)，“因?yàn)橛许?yè)碼被撕掉了?！薄巴ｎD了的鐘表， 。

10、”貓頭鷹說(shuō)。貓頭鷹還想到其他許多令人傷心的事情。他哭啊哭啊。不久，水壺里裝滿 了眼淚。“好啦，”貓頭鷹說(shuō)，“做成了。”他停止了哭泣，把裝滿淚水的水壺放 在火爐上，燒開(kāi)了沏茶。5 / 當(dāng)貓頭鷹把茶杯倒?jié)M的時(shí)候，他感到很快樂(lè)，哈哈大笑起來(lái)。 1貓頭鷹是怎么做淚水茶的？下列概括恰當(dāng)一項(xiàng)是（ ）A貓頭鷹哭了。B貓頭鷹想傷心的事，淚水落入壺中，然后燒開(kāi)沏茶。C貓頭鷹泡茶喝。D貓頭鷹非常喜歡喝淚水茶。2貓頭鷹在做淚水茶時(shí)，情緒的變化是（ ）A從傷心到快樂(lè) C從快樂(lè)到傷心B從高興到快樂(lè) D從快樂(lè)到高興3貓頭鷹把茶杯倒?jié)M時(shí)覺(jué)得很快樂(lè)，原因是（ ）A淚水茶的味道鮮美。B淚水茶非常神奇。C沒(méi)有痛苦和苦悶，只留下美

11、好。D用淚水制茶水，富有創(chuàng)意。4當(dāng)鐘表停頓了之后，貓頭鷹會(huì)想到什么傷心的事呢？聯(lián)系上下文，并發(fā)揮想 象，寫在文中的橫線上。5讀完貓頭鷹做淚水茶的故事，我的感悟是：_六 閱下，答題一串快樂(lè)的音符有一串快樂(lè)的音符。它們是從哪里來(lái)的，連自己也。也許是一位音樂(lè)家用小提琴奏出了它們；也許是一個(gè)初學(xué)鋼琴的女孩子在 鍵盤上彈出了它們；也許是騎在牛背上的小牧童用短笛吹出了它們；也許是走在田埂上的小男孩兒用（輕快輕松）的口哨吹出了它們小音符們不愿意停留下來(lái)，它們到處飛旋，多么高興。在城市的一幢小樓上，有一扇小窗開(kāi)著，對(duì)著星星閃爍的夜空。小音符們 感到很好奇，就鉆了進(jìn)去。哦，里面有個(gè)孤獨(dú)的白頭發(fā)的老奶奶。她的老伴

12、去世了，她在思念老爺 爺。6 / 突然，她聽(tīng)到了從窗外飛進(jìn)來(lái)的小音符們的歌。啊，多么熟悉的歌，這是 老爺爺在年輕時(shí)就愛(ài)哼唱的歌。在老爺爺和老奶奶初次相識(shí)時(shí)，老爺爺就為老奶奶哼過(guò)這支快樂(lè)的歌。后來(lái)這歌（伴侶 的歲月陪伴）老爺爺和老奶奶生活了很長(zhǎng)如今歌聲又飛進(jìn)來(lái)了，就像當(dāng)年老爺爺在輕柔的月光下，輕輕地哼唱著。 老奶奶眼睛里含著晶瑩的淚花，終于笑了。不知為什么，小音符們?cè)僖膊幌肱芰恕Ｋ鼈兪掷值劂@進(jìn)了老奶奶的心 里，它們?cè)敢饬粼谀抢铩?選擇短文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。搞不（清晰清楚） （輕快輕松）的口哨 （伴侶陪伴）老爺2讀短文中畫橫線的句子，完成下面各題。這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，請(qǐng)另外再續(xù)寫一句：

13、也許是_。 3不愿停留的小音符們，最終留在了孤獨(dú)的老奶奶身邊的原因是（ ） A老奶奶喜歡聽(tīng)它們的歌B老奶奶懂得欣賞它們C它們能給老奶奶帶來(lái)安慰和快樂(lè)4讀了小音符的故事，你有哪些話想對(duì)這些小音符說(shuō)呢？七 課閱。小鳥(niǎo)和大樹(shù)有一棵大樹(shù)，每日沐浴著陽(yáng)光，與鳥(niǎo)兒一起歡度美好時(shí)光。離大樹(shù)不遠(yuǎn)處，有一條小河。曾經(jīng)有一個(gè)小孩因?yàn)檫^(guò)河而被水沖走。大樹(shù) 沉思了一下，對(duì)人們說(shuō)：“你們把我砍下來(lái)，做成一座橋吧?！庇谑牵髽?shù)成 了河面上的一座橋。人們過(guò)河再也不用擔(dān)驚受怕了。鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠颍骸耙郧澳阕龃髽?shù)時(shí)的生活多么美好，可你為什么要放棄做樹(shù)而 選擇做橋呢？”橋微笑著說(shuō)：“做了橋，我感到自己的人生非常有價(jià)值?！兵B(niǎo)兒說(shuō)：“可是為

14、了幫助別人，就應(yīng)該犧牲自己的快樂(lè)嗎？”橋說(shuō)不幫助了別人其實(shí)我也得到了快樂(lè)7 / 1在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。深思（_）心驚膽戰(zhàn)（_）2給短文最后一個(gè)自然段的“ ”處加上標(biāo)點(diǎn)。3大樹(shù)為什么要放棄做樹(shù)而選擇做橋呢？（ ）A大樹(shù)想嘗嘗做橋的滋味。 B大樹(shù)想讓人們能夠安全過(guò)河。4在幫助別人的問(wèn)題上，小鳥(niǎo)和大樹(shù)的觀點(diǎn)有什么不同？小鳥(niǎo)認(rèn)為： _ 大樹(shù)認(rèn)為： _ 5你覺(jué)得大樹(shù)說(shuō)的話有道理嗎？為什么？ _ 八 閱短，答題北大荒的秋天九月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天也就來(lái)了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落 日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫

15、，就像是 （ ）。小河清澈見(jiàn)底，如同（ ），靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著 水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲挺拔的高粱 揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù) 葉子全都紅了，紅得像（ ），把人們的心也給燃燒起來(lái)了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的九月。這 里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出 沉甸甸的寶物來(lái)。北大荒的秋天真美呀!8 / 1認(rèn)真讀短文，將恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填在短文的括號(hào)中。這些選項(xiàng)所在的句子都運(yùn)用 了 _的修辭手法。a一團(tuán)團(tuán)火b一

16、條透明的綢子c美麗的仙女在空中抖動(dòng)著的五彩斑斕的錦緞2根據(jù)意思從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）天空的顏色，碧藍(lán)得沒(méi)有雜色，形容晴空萬(wàn)里時(shí)天空的顏色。 （2）立刻。 _3短文寫了北大荒秋天的美景，主要寫了_、_等景色。4第 4 自然段是圍繞“_”這句話來(lái)寫的。九 課閱。白洋淀里荷花香我的家鄉(xiāng)白洋淀，是個(gè)風(fēng)景秀美的好地方。那一望無(wú)際的湖水，浩瀚 無(wú)垠、碧波粼粼。七月間，正是荷花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。滿淀的荷葉挨挨擠擠，宛如一塊拼成的巨 大的碧玉，與天相接。你看那荷花稈多像青竹，筆直細(xì)長(zhǎng)，上面長(zhǎng)滿了小刺 兒，從茂密的荷葉中鉆出來(lái)。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。一枝枝，一排 排，數(shù)也數(shù)不清，仿佛她們要“飽蘸(zh

17、n)洋萬(wàn)頃水，寫滿藍(lán)天十里云”。最引人注目的還要數(shù)那嬌艷無(wú)比的野荷花。人工培育的荷花，花瓣多是白 色，而野荷花卻是五顏六色，白如玉，紅如火，粉如霞，黃如金。有的野荷花 把她們那嬌美的臉盤緊貼著水面，就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在荷葉間捉迷藏，隨 著荷葉搖曳，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。仔細(xì)一看，她們那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞， 花瓣上有粒粒水珠滾來(lái)滾去，在陽(yáng)光下就像顆顆珍珠在閃耀。有的野荷花，高 高地伸出水面，像亭亭玉立的少女身穿粉紅色的紗裙在翩翩起舞。微風(fēng)吹來(lái)，滿淀的荷花散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡，陶醉其中。我愛(ài) 風(fēng)景如畫的白洋淀，它是冀中平原上一顆璀璨的明珠。1照樣子，寫詞語(yǔ)。亭亭玉立（AABC 式）（_）

18、（_）9 / 2從短文中找出一個(gè)比喻句，用“_”畫出來(lái)。在這句話中，作者把 _比作_。3白洋淀的湖水有什么特點(diǎn)？_4按照短文內(nèi)容填空。人工培育的荷花，花瓣多是（_），而野荷花卻是（_）， （_），（_），（_），）。5短文主要表達(dá)了作者什么樣的感情？（ ）A表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。B表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情。十 閱下短，答題我們校園里有一座花壇。花壇里種了十來(lái)種花，雖說(shuō)不上百花爭(zhēng)艷，也可 算上五彩繽紛了。每年秋天，各種各樣的菊花，有黃的，有白的，還有紅的，朵朵盛開(kāi)，真 叫人喜愛(ài)。在這許多菊花當(dāng)中，我最喜歡的一種紅菊花。它的莖是墨綠的，挺 得筆直，看上去挺神氣。葉子也是墨綠的，像張開(kāi)的手

19、掌。最引人注目的是那 一朵朵紅菊花，花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。整個(gè)花朵像 個(gè)火紅的絨球。從遠(yuǎn)處看，花盤微微低垂著，又像一個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉 蛋低頭不語(yǔ)。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛(ài)呀！望著這些千姿百態(tài)的花朵，我猛然間想起，要是沒(méi)有園丁叔叔的勞動(dòng)，哪 有這么美麗的花朵啊！1給短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。2描寫菊花顏色的詞語(yǔ)有：_、_、_ 3我能照樣子寫詞語(yǔ)。朵朵盛開(kāi)（AABC） _ _4請(qǐng)用“ ”劃出第二自然段的中心句。5用“ ”畫一個(gè)比喻句。10 / 6用“”畫出一個(gè)擬人句。7請(qǐng)仿照“有黃的，有白的，還有紅的?！边@句話的寫法，用上“有 有還有”寫一句話。 _ 8讀了這篇短文

20、，你有什么話想對(duì)園丁叔叔說(shuō)呢？ _十、 閱并題（二）池塘中的怪物一只紅蜻蜓在池塘上飛來(lái)飛去，習(xí)慣性地用尾巴在水面上點(diǎn)了幾下。突 然，“嘩”的一聲，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股渾水。紅蜻蜓 覺(jué)得奇怪，一邊飛一邊喊叫：“池塘中有點(diǎn)怪，水一下變渾啦！”小花貓聽(tīng)了紅蜻蜓的話，一邊跑一邊喊叫：“池塘中出現(xiàn)了大怪物，把水 都喝光啦！”小花狗聽(tīng)了小花貓的話，一邊跑一邊喊叫：“池塘中出現(xiàn)了大怪物，把水 都喝光啦！還要爬上來(lái)吃掉我們呢，快逃啊！”山半聽(tīng)了小花狗的話，說(shuō)：“你別驚慌失措，你剛才說(shuō)的是你親眼所見(jiàn) 嗎?”小花狗說(shuō)是聽(tīng)小花貓說(shuō)的，小花貓說(shuō)是聽(tīng)紅蜻蜓說(shuō)的。山羊帶著小花狗他 們來(lái)到池塘邊，只見(jiàn)池塘

21、里碧波蕩漾，沒(méi)有什么異樣。紅蜻蜓說(shuō)：“我可沒(méi)有 說(shuō)謊，剛才我親眼看到這兒泛起大水花，水都渾了?！鄙窖蛘f(shuō)：“那你為什么說(shuō)池塘中有怪物呢?”紅蜻蜓委屈地說(shuō)：“我只說(shuō)池塘中有點(diǎn)怪，可沒(méi)有說(shuō)有怪物啊?！?這時(shí)，池塘中的一條大鯉魚探出頭來(lái)，笑著說(shuō)：“剛才的浪花是我和兄弟們玩捉迷藏的游戲時(shí)掀起的，池塘中哪有什么怪物??？”1根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）指嚇得慌了手腳，不知如何是好。（_（2）形容碧綠色的水波起伏不定的樣子。（_2把短文中畫橫線的句子，換一種說(shuō)法，意思保持不變。11 / _3最驚恐萬(wàn)分的是_。它說(shuō)了什么？用“”畫出來(lái)。4聽(tīng)了小花狗的話，山羊是如何表現(xiàn)的呢？_5“池塘中的怪物”究

22、竟是什么？你是怎么知道的呢？_6想象一下聽(tīng)了大鯉魚的話，山羊會(huì)說(shuō)點(diǎn)什么呢？_十、 閱短，成習(xí)_秋天來(lái)了，人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過(guò)冬。 它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲(chóng)子，還有的扛著樹(shù)葉大家干得可 歡啦!有一只螞蚱，它既不搬食物，也不拾樹(shù)葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自 言自語(yǔ)地說(shuō)：“趁著這大好時(shí)光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么”冬天來(lái)了，大雪紛飛。小螞蟻們?cè)跍嘏亩蠢?，一邊開(kāi)著聯(lián)歡會(huì)，一邊享 用著秋天就準(zhǔn)備好的美食，快樂(lè)極了!雪地里，那只吹口琴的螞蚱捂著空空的肚子，在垂頭喪氣地走著。它多么 渴望有一片樹(shù)葉落下來(lái)呀，哪怕一顆小小的豆粒也好啊可是，它什么也沒(méi)有等

23、 到，終于倒下了1給短文加個(gè)題目，并把它寫在開(kāi)頭的橫線上。2照樣子寫詞語(yǔ)。懶洋洋(ABB 式) ( ) ( )自言自語(yǔ)(ABAC 式) ( ) ( )痛痛快快(AABB 式) ( ) ( )3請(qǐng)用“”畫出寫小螞蟻勞動(dòng)的句子。4你認(rèn)為小螞蟻是傻瓜嗎?你想對(duì)螞蚱說(shuō)些什么 _12 / 十、 閱短，答題迪斯尼和米老鼠沃爾特迪斯尼是美國(guó)最負(fù)盛名的人物之一。他在少年時(shí)代，曾經(jīng)到美國(guó) 的堪薩斯明星報(bào)社應(yīng)聘，沒(méi)有被錄用。后來(lái)，他終于找到了一份替教堂作畫的 工作。有一天，當(dāng)他（象像）往常一樣在車庫(kù)工作的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一只老鼠在地板上跳躍。他趕緊回到家里，拿了一些面包屑給它吃。漸漸地，彼此混得 很熟。有時(shí)候，那只

24、老鼠竟大膽地爬到他工作的畫板上，并且有節(jié)奏地跳躍著。出于好奇心，他每天都要（帶代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼（晴睛）細(xì)細(xì)地觀看，直到老鼠跑走為（至止）。不久，他失業(yè)了。正當(dāng)他窮困潦倒的時(shí)候，突然想起了堪薩斯車庫(kù)里那只 跑到畫板上跳躍的老鼠。他立刻畫出了一只老鼠的輪廓，米老鼠卡通片就 這樣誕生了。他因此一舉成名，成為偉大的藝術(shù)家。1用“”劃去第 2 自然段括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?按意思在文中找詞語(yǔ)并寫在括號(hào)里。（1）形容生活貧困，十分失意。（_）（2）比喻因做某件事成功而一下子出名。）3“漸漸地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：（ ）A面包和老鼠。B面包、老鼠和沃

25、爾特迪斯尼。C老鼠和沃爾特迪斯尼。4“他因此一舉成名，成為偉大的藝術(shù)家”一句中的“一舉”指的是：A沃爾特迪斯尼每天喂老鼠。（ ）B沃爾特迪斯尼畫出了一只老鼠的輪廓。（ ）C沃爾特迪斯尼想起了堪薩斯車庫(kù)里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。（ ） 5這個(gè)故事說(shuō)明了什么？（ ）A一只老鼠使沃爾特迪斯尼獲得了巨大的成功。B任何人在困難面前都不要低頭。13 / C創(chuàng)作是離不開(kāi)對(duì)生活的仔細(xì)觀察與體驗(yàn)的。6沃爾特迪斯尼為什么能畫出這只米老鼠呢？用“ ”畫出文中揭示原 因的句子。十、 閱麻雀長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)精瘦，有一雙顯得過(guò)大的黑眼睛，目光卻十分銳利。由于時(shí) 時(shí)提防人，它得處處盯著人的一舉一動(dòng)。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，機(jī)警

26、地 左顧右盼。它們每時(shí)每刻都在躲著人，不叫人接近它們，哪怕那個(gè)人并沒(méi)看見(jiàn) 它，它也趕忙逃掉。它要在人間覓食，還要識(shí)破人們布下的種種圈套，諸如支 起的籮筐，掛在樹(shù)上的鐵夾子，張?jiān)诳罩型该鞯木W(wǎng)等。有時(shí)地上有一粒亮晶晶 的米，它也只能用饑渴的目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著它，卻沒(méi)有飛過(guò)去叼起米來(lái)的勇氣。 它盯著、叫著，然后騰身而去這是因?yàn)樗匆?jiàn)了米粒旁邊有東西在晃動(dòng)， 惹起它的疑心或警覺(jué)。它們不僅僅機(jī)警多疑，而且具有不可馴服性。大多數(shù)鳥(niǎo)兒都習(xí)慣被人圈養(yǎng)在一方天地的籠中生活，用一身招徠人喜歡的 羽翼，耍著花腔，換得溫飽。唯有麻雀甘心在風(fēng)雨中，過(guò)著自由自在的日子。 它們可以飛來(lái)飛去，可以直上云端，可以掠過(guò)鏡子一樣的水面

27、，還可以站在鉆 滿綠芽的春樹(shù)枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它們從來(lái)不肯在鍍銀的鳥(niǎo)架上稍息片 刻。如果捉它一只，拴上繩子，它就要朝著明亮的窗子，一邊叫，一邊胡亂撲 飛，飛累了，就倒垂下來(lái)，像一個(gè)秤砣，還張著嘴喘氣。第二天早上，它已經(jīng) 伸直腿，閉上眼睛死掉了。它沒(méi)有任何可馴服性，因此，它不是家禽。 1（理解詞語(yǔ)）第 1 自然段中有多個(gè)四字詞語(yǔ)，試著體會(huì)它們的意思。 “_、_、_、_這些詞語(yǔ)都 表現(xiàn)了麻雀機(jī)警多疑的特點(diǎn)。2（品讀句子）讀畫波浪線的句子，體會(huì)作者是如何把句子寫得幽默風(fēng)趣的， 并填空。作者運(yùn)用了_的修辭手法，寫出了麻雀_的特點(diǎn)。3（感悟?qū)懛ǎ┠阌∠笞钌羁痰氖锹槿傅氖裁刺攸c(diǎn)？你知道作者為什么能把這

28、 個(gè)特點(diǎn)寫得這樣具體嗎？ _14 / 4（語(yǔ)言運(yùn)用）寫一寫你熟悉的一種動(dòng)物，通過(guò)動(dòng)作描寫表現(xiàn)它的可愛(ài)。 _十、 課閱。_陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的衣服，又 開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那甘甜的雨露，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩 枝綠葉。五月，正是它穿上綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑su)的綠葉襯托著朵朵潔 白的梨花，在明媚的陽(yáng)光的照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋 果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”“五只一伙”地長(zhǎng)在一起。一開(kāi)始，果子 的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃。來(lái)到這里的人們一看見(jiàn)黃澄澄的銀梨就 知道山區(qū)人民的

29、生活一定比蜜還甜。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又 甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極 了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(p)美。銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條 致富之路。我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。1從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。( )的細(xì)雨 ( )的雨露( )的綠葉 ( )的梨花2讀短文，找出銀梨的特點(diǎn)填空。(1) 形狀：_。(2) 顏色：一開(kāi)始呈_，后來(lái)_(3) 氣味：_。3從短文中找出一個(gè)擬人句用“ ”畫出來(lái)。4短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有： 、15 / _、_ 。5給短文加上一個(gè)合適

30、的題目寫在文前的橫線上。 6作者為什么愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨？ _答一、1贊美貧窮富有2低著頭自己長(zhǎng)得不夠漂亮3B4A5示例：珍妮，不要在意自己的容貌，自信會(huì)讓你快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)使你更加可 愛(ài)。二、1敵人 退出熱鬧 松軟2絲毫都不給予理睬，形容一點(diǎn)也不在乎。好像在思考著什么。3C4橋有兩方面的意思，一方面指現(xiàn)實(shí)中真正的橋梁，一方面指心中用于溝通的 鏈接。三、1丹麥安徒生童話凍死街頭對(duì)窮苦勞動(dòng)人民悲慘遭遇的同情 丑小鴨 拇指姑娘 海的女兒2雖然可是因?yàn)樗?幻想的句子：奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起 來(lái)，摟在懷里。她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi) 有饑餓，也沒(méi)有痛

31、苦的地方去了。16 / 體會(huì)：我從中體會(huì)到了小女孩內(nèi)心的無(wú)助以及對(duì)奶奶的想念和對(duì)美好生活的向 往。四、1肅然空曠2它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目 的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。海水輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的“刷刷”聲。3總領(lǐng)全文夕陽(yáng)逐漸西沉夜色漸濃霞光金星燈光4海濱夏夜的美讓人心生眷戀，使我感受到了海邊落日的壯觀，引發(fā)了我對(duì)大 海的向往，使我內(nèi)心十分寧?kù)o、愉快。五、1B2A3C4沒(méi)有人上緊它們的發(fā)條。5心中多想美好的事，生活也會(huì)變得美好六、1畫去：清晰 輕松伴侶2例：林間的小鳥(niǎo)唱出了它們3C4我想對(duì)小音符們說(shuō)：“你們真是好樣的！幫助了別人也快樂(lè)了自己，我要向 你們學(xué)習(xí)?！逼?、1沉思擔(dān)驚受怕2：“， ，！”3B4 .幫助別人，不應(yīng)該犧牲自己的快樂(lè)。幫助別人，自己也得到了快樂(lè)。5有道理，大樹(shù)愿意犧牲自己，成全人類，它認(rèn)為自己的價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn)。 八、1c b a17 / 比喻