國培研修優(yōu)秀學(xué)員個(gè)人材料三篇

1、本文為Word版本，下載可任意編輯第 第 頁國培研修優(yōu)秀學(xué)員個(gè)人材料三篇國培研修優(yōu)秀學(xué)員個(gè)人材料一篇 從參與國培開始到結(jié)束，這大半年的時(shí)間過得很快。這次國培雖然已接近尾聲，但是卻給我留下了深刻的印象。收獲最大的是對我思想上的沖擊。每次的感覺是美滿而又充盈的，由于可以感受到優(yōu)秀老師的不同感受，都能聽到老師們的點(diǎn)滴心得，都能感受到思想火花的沖擊。大家在也能暢所欲言，共享資源，點(diǎn)滴之感碰撞出一個(gè)個(gè)漂亮的火花。 這次學(xué)習(xí)解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的許多疑難問題，如：解決問題教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)切近同學(xué)生活實(shí)際的情境，合作學(xué)習(xí)如何做到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間利用等。使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升，

2、關(guān)于教學(xué)的各種技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)閱歷，為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班級管理工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識了很多優(yōu)秀的老師，開闊了視野，充盈了自己。老師要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的反思，要堅(jiān)持寫課后反思，在反思中成長、在反思中進(jìn)步。 通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺與本次國培線下的老師一起溝通與學(xué)習(xí)，在這次培訓(xùn)中我認(rèn)識了很多伙伴和老師，通過和他們溝通，我學(xué)到了許多東西。通過培訓(xùn)提高了我的理論水平，在這次培訓(xùn)中，我有扎扎實(shí)實(shí)地當(dāng)了一回同學(xué)，盼望國培能夠持續(xù)下去，給更多的老師帶來援助和指導(dǎo)。 國培研修優(yōu)秀學(xué)員個(gè)

3、人材料二篇 通過學(xué)習(xí)，我感覺自己從許多方面都得到了提高。本次國培，我從以下兩個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@和感悟： 在新課改背景下，作為一名適應(yīng)新時(shí)代的老師，教書育人的角色發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)換，我從教20多年，巨大的慣性成為我們角色轉(zhuǎn)換的阻力。為了適應(yīng)新時(shí)期的要求，我需要不斷地學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)理論功底;工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從同學(xué)終身進(jìn)展的高度積極探究新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為討論型、開拓型、全能型的老師。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平

4、，加強(qiáng)知識更新技能和教育教學(xué)技能，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)。 一、讀書提升自我，完善自我。 我利用休息時(shí)間，在國培中廣泛閱讀各類書目，可以充盈、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，留意多鉆研、勤思索，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在本學(xué)期內(nèi)，我仔細(xì)閱讀課程改革與問題解決教學(xué)、新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，實(shí)時(shí)更新教育理念。為了工作的需要，我還觀賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充盈自己，使自己在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手。 二、樹立優(yōu)良教風(fēng)，提高課堂藝術(shù)。 要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，

5、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探究教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。 三、通過學(xué)習(xí)，學(xué)會了溝通。 21世紀(jì)提倡的主旋律是和諧進(jìn)取，新課程提倡的主旋律是師生互動，生生互動。而平常，我們在工作和學(xué)習(xí)中，多數(shù)狀況下還是自己討論，自己思索。通過這次國培，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同溝通，共同研討，開拓了教研視野。平常由于工作忙，很少潛下心來學(xué)習(xí)，相當(dāng)于半文盲，通過這次培訓(xùn)提高，真是感受頗深，更顯終身學(xué)習(xí)的重要性。 四、加強(qiáng)教育教學(xué)討論，做創(chuàng)新型的老師。 在本

6、學(xué)期的教學(xué)中我嘗試著運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。實(shí)時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思。同時(shí)，還堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參與校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)討論技能。 總之，面對自己將來的工作，我充斥了信心，也有很多美妙的設(shè)想。我將繼續(xù)帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快成長起來。走進(jìn)同學(xué)心靈，制造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。 國培研修優(yōu)秀學(xué)員個(gè)人材料三篇 有幸參與了*年的國培，人到中年，俗事纏身，工作家庭哪頭都不能丟，但我深知此次國培的重要性，所以擠出少而又少的空余時(shí)間，仔細(xì)培訓(xùn)。聽

7、專家講課，與同仁溝通，發(fā)帖評論，作業(yè)總結(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不敢有絲毫的馬虎。經(jīng)過數(shù)天的付出，培訓(xùn)終于接近尾聲，回想起來，此次培訓(xùn)真是感受頗深，受益匪淺。 感受之一：社會進(jìn)展突飛猛進(jìn)，知識不斷更新，教育理念和教育方法也在不斷進(jìn)展，作為教育工，需要不斷充電，更換自己的理念和知識結(jié)構(gòu)，否那么便會落伍。一個(gè)老師需要具備廣博的知識和先進(jìn)的理念，才可以引領(lǐng)同學(xué)步入成人成才的大道，否那么便很難勝任教書育人的神圣職責(zé)。 感受之二：教育是愛的事業(yè)，教書育人需要付出愛心。 感受之三：只要付出，就有回報(bào)，教育事業(yè)也是如此，教學(xué)工作更是，就拿本次國培來說吧，剛開始，我總以為完成國培任務(wù)很難，但通過努力，不僅順當(dāng)完成各項(xiàng)培

8、訓(xùn)，完成全部作業(yè)，而且學(xué)到了不少東西，這也算是回報(bào)吧。 反觀此次培訓(xùn)，的確收益不少，歸納起來主要有以下幾點(diǎn)： 首先，通過聽取專家們的講座，獵取了不少先進(jìn)的教學(xué)理念，消解了自己多年來一貫困惑的一些問題。特別是余*教授講的有效教學(xué)的反思和超越里面提到了教育的人文主義情懷，人本主義意識，同學(xué)歡樂至上，健康至上等理念特別值得值得確定和贊頌。我們很多老師在自己的教育生涯中就忽視了這些問題，一味的追求成果和分?jǐn)?shù)，結(jié)果適得其反，并沒有收到良好的教育教學(xué)效果20*國培研修總結(jié)20*國培研修總結(jié)。 其三，通過聽取蔡*老師主講的老師禮儀，使我明白一個(gè)老師在具備高尚的師德，廣博的知識結(jié)構(gòu)，超群的教學(xué)藝術(shù)之外，還須懂禮儀留意自己的職業(yè)形象。努力塑造儒雅大方的氣質(zhì)，形成簡約大方的著裝風(fēng)格，孟子言親其師那么信其道，要讓同學(xué)聽自己的話，需要先讓同學(xué)喜愛自己，假如不修邊幅，不留意自己的形象，怎么能讓同學(xué)喜愛自己呢？ 其四，通過在與同仁溝通，讓我們的教學(xué)思想得到