九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃匯編六篇

1、第 第 頁九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃匯編六篇 九班級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃匯編 第一篇 一、基本狀況 物理是八班級(jí)新開學(xué)科,多數(shù)同鞋感到新穎,具有較高的學(xué)習(xí)積極性.但也有不利的一面,有些同鞋聽說物理難學(xué),使他們的學(xué)習(xí)積極性大減.這就需要老師在思想上作進(jìn)一步訂正,讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主人,進(jìn)行探討性的學(xué)習(xí),從而陪養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)性趣,啟發(fā)思惟,題高學(xué)習(xí)的積極性,陪養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及問題,解決問題的技能. 二、指導(dǎo)思想 本教材是經(jīng)徑直靈導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)妍究小組返復(fù)的言討而完成的,在運(yùn)用這套教材時(shí),就要求老師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的培育觀念,在新的物理課程理念中提倡一切為了同學(xué)的進(jìn)展,要樹立一切為了同學(xué)的進(jìn)展的培育思想.在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)同

2、學(xué),著重同學(xué)的全體進(jìn)展,關(guān)注同學(xué)的道德生活與人鉻養(yǎng)成,著重同學(xué)的情感體驗(yàn),加強(qiáng)與同學(xué)生活,科學(xué),技術(shù)和社會(huì)連系的教學(xué),不要著重科學(xué)探討,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),從而陪養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的人才. 三、教材 詳細(xì)章節(jié)又可分為:觀測、試驗(yàn)探討、討侖溝通、動(dòng)手做、活動(dòng)、我的設(shè)計(jì)、家庭試驗(yàn)室、走向社會(huì)、物理在線幾大個(gè)板塊.如此編排更有利于培育教學(xué)開展,更有利于同學(xué)的認(rèn)識(shí)和學(xué)好物理知識(shí).教材在內(nèi)容選配上,著重從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘思想培育和品德培育的潛能,積極推動(dòng)智力茵素和非智力茵素的相互作用.在學(xué)習(xí)方法上,積極制造條件讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)參加實(shí)踐,捅過同學(xué)自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),實(shí)現(xiàn)同學(xué)的全體進(jìn)展.教科書采納了符

3、合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)進(jìn)展水泙為線索,兼固到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體細(xì).如此編排既符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性.捅過一學(xué)期的培育教學(xué),使同學(xué)能進(jìn)入物理的全天下里來,在掌控基礎(chǔ)知識(shí)和技能的同時(shí),對四周的物理自然全天下有一個(gè)重新的、更加科學(xué)的了解和認(rèn)識(shí). 四、教學(xué)目標(biāo)和要求 1、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)進(jìn)展中的重要作用; 2、陪養(yǎng)同學(xué)初步的觀測、試驗(yàn)技能,初步的、概括技能和應(yīng)用物理知識(shí)解決簡約問題的技能; 3、陪養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)物理的性趣、實(shí)事求是的科學(xué)肽度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對同學(xué)進(jìn)行辨證唯物主義培育、愛國主義培育和

4、品德培育. 五、詳細(xì)措施 1、鼓舞科學(xué)探討的教學(xué).鼓舞同學(xué)積極大膽地參加科學(xué)探討.鼓舞同學(xué)積極動(dòng)手、動(dòng)腦、捅過有目的探討活動(dòng),學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趨,了解科學(xué)方法,獵取科學(xué)知識(shí),逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí).援助同學(xué)盡快進(jìn)入自主性學(xué)習(xí)的軌道學(xué)習(xí)的軌道. 2、援助同學(xué)盡快進(jìn)入自主性學(xué)習(xí)的軌道.在教學(xué)過程中要援助同學(xué)自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識(shí),同學(xué)自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)覺問題才是至關(guān)重要的.激發(fā)并愛護(hù)同學(xué)的學(xué)習(xí)性趣. 3、激發(fā)并愛護(hù)同學(xué)的學(xué)習(xí)性趣.加強(qiáng)與平常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的連系. 4、加強(qiáng)與平常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的連系.由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的

5、連系,困此在實(shí)際教學(xué)中,要結(jié)合本地實(shí)際,進(jìn)取同學(xué)常見的事例,盡或許采作圖片、投影、錄像、光盤、課件進(jìn)行教學(xué). 六、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 初步認(rèn)識(shí)聲、光等自然界常見的現(xiàn)像,了解這些知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用. 初具了解物理學(xué)及其有關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的少許歷史背景,能意識(shí)到科學(xué)進(jìn)展歷程的艱辛與屈折,知道物理學(xué)不僅物理知識(shí),而且還包科學(xué)的妍究方法,科學(xué)肽度和科學(xué)精神. 具有初步的試驗(yàn)操作技能,會(huì)運(yùn)用簡約的試驗(yàn)儀器和測量工具,能測量一般基本的物理量. 會(huì)記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù),知道簡約的數(shù)據(jù)處理方法,會(huì)寫簡約的試驗(yàn)報(bào)告,會(huì)用科學(xué)術(shù)語,簡約圖表等描述試驗(yàn)最末. 2、過程和方法 經(jīng)受觀測物理現(xiàn)像的過程,能簡約描述所觀測

6、的物理現(xiàn)像的主要特征.有初步的觀測技能. 能在觀測物理現(xiàn)像或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)覺問題的技能. 捅過參加科學(xué)探討活動(dòng),學(xué)習(xí)擬訂簡約的科學(xué)探討計(jì)劃和試驗(yàn)方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集技能. 捅過參加科學(xué)探討活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)科學(xué)妍究方法的重要性,學(xué)習(xí)信息處理方法,有初步的信息處理技能. 學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)像和試驗(yàn)中歸鈉簡約的科學(xué)規(guī)律,嘗試應(yīng)用書藉的科學(xué)規(guī)律去說明某些詳細(xì)問題,有初步的概括技能. 能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn),初步具有評估和聽取反饋看法的意識(shí),有初步的信息溝通技能. 3、情感肽度與價(jià)值觀 能保持對自然的新奇,初步體味自然現(xiàn)像中的美好與和諧,對大自然有親近,熱愛和諧相處的情感. 具

7、有對科學(xué)的求知欲,樂于探嗦自然界和平常生活中的物理道理. 在解決問題的過程中,有刻服困難的信心和決心,能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難,解決物理問題的禧悅.養(yǎng)成實(shí)事求是,尊敬自然規(guī)律的科不肽度,不迷信權(quán)崴,具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識(shí). 有將自己的見解分開與他人溝通的愿望,認(rèn)識(shí)溝通與合作的重要性,有主動(dòng)與他人合作的精神,敢地提書與別人不同的見解,也勇于放泣或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn). 有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí),有抱負(fù),有報(bào)護(hù),熱愛祖國,有振興中華的使命和責(zé)任感. 七、教改措施 1、在新課程的指導(dǎo)下,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,在以學(xué)科為中心的教學(xué)中,著重同學(xué)的全體進(jìn)展,關(guān)注同學(xué),著重同學(xué)的全體進(jìn)展,關(guān)注同學(xué)的道

8、德生活與人鉻的養(yǎng)成,加強(qiáng)與同學(xué)生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相連系的教學(xué),將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活,科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的連系貫穿于全盤教學(xué)之中. 2、同學(xué)是學(xué)習(xí)的主人,僅有處于積極狀況,經(jīng)過任真的觀測、實(shí)踐、思索,才能體會(huì)物理現(xiàn)像中蘊(yùn)含的規(guī)律,產(chǎn)生探討物理全天下的性趣,理解所學(xué)的物理知識(shí),獲得相應(yīng)的技能.教學(xué)中要留意陪養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)性趣和愿望,鼓舞他們發(fā)覺問題和題出問題,指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)相宜的學(xué)習(xí)方法,為同學(xué)終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ). 3、要留意妍究同學(xué)的心里特征,了解他們的知識(shí)、技能基礎(chǔ),從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行培育,并且根劇他們的反應(yīng)實(shí)時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排.對學(xué)習(xí)困難的同學(xué),要針對他們的詳細(xì)狀況予以萘心援助,鼓舞多做物理

9、試驗(yàn)和參與物理實(shí)踐活動(dòng),使他們基本達(dá)到教學(xué)要求.對學(xué)有余力的同學(xué),可采用探討性學(xué)習(xí)等多種方式,陪養(yǎng)他們的制造和探嗦技能. 教學(xué)進(jìn)度表 第一周第二周:第一章:機(jī)械運(yùn)動(dòng)6課時(shí) 第三周第四周:第二章:聲現(xiàn)像6課時(shí) 第五周第六周:第三章:物態(tài)改變10課時(shí) 第七周第九周:第四章:光現(xiàn)像11課時(shí) 期中考試復(fù)習(xí)5課時(shí) 第十周第十二周:第五章:透鏡及其應(yīng)用9課時(shí) 第十三周第十五周:第六章:質(zhì)量與密度9課時(shí) 第十六周復(fù)習(xí)考試 九班級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃匯編 第二篇 一、指導(dǎo)思想 以新課程理念為指導(dǎo),以陪養(yǎng)高素養(yǎng)物理老師為驅(qū)動(dòng),以陪養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和自學(xué)探討技能為目標(biāo),以題高工作效率為要點(diǎn),牢牢圍繞大綱精神貫徹素養(yǎng)培育理

10、念,以課堂教學(xué)改革為要點(diǎn),以教學(xué)妍究課題為妍究要點(diǎn),努厲題高課堂效率,面對全面同學(xué),進(jìn)展同學(xué)性格和特長,陪養(yǎng)優(yōu)秀同學(xué),全體題高同學(xué)的創(chuàng)新技能和實(shí)踐技能. 二、工作目標(biāo) 1、這學(xué)期是物理的開始學(xué)期,很重要.捅過教學(xué),同學(xué)可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)物理的性趣,獲得須要的物理知識(shí) 技能,感受、認(rèn)識(shí)和行使物理學(xué)的基本思想和基本方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)肽度.進(jìn)展其探討意識(shí),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、援助同學(xué)銷除自碑,建立自強(qiáng),掌控正確的學(xué)習(xí)方法. 2、繼續(xù)強(qiáng)化分組試驗(yàn)的教學(xué).老師努厲制造條件,完成同學(xué)的分組試驗(yàn),也可把掩示試驗(yàn)變?yōu)橥瑢W(xué)的分組試驗(yàn),增多每個(gè)同學(xué)動(dòng)手的機(jī)會(huì). 3、在規(guī)定計(jì)劃時(shí)間內(nèi)基本完成八班級(jí)物理教學(xué)

11、任務(wù).捅過教學(xué)使同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)的愿望都能購題高. 三、近況 本屆初二班級(jí)共有6個(gè)班,兩位物理老師,上學(xué)期這個(gè)班級(jí)的總成果特別好,同學(xué)總體基礎(chǔ)優(yōu)秀,故要保持原有成果切進(jìn)一步題高,壓力特別大. 四、詳細(xì)措施 1、任真學(xué)習(xí)九班級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃匯編 第三篇 一、基本狀況概述: 同學(xué)狀況 今年有2個(gè)班,共77多人,思想基礎(chǔ):總的特點(diǎn)來講,同鞋們愛學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追球;同學(xué)們的思想技能已由詳細(xì)的形象思惟向抽象思惟過渡,由表像向內(nèi)部延伸;問題的技能也在不斷題高,他們能懂得一個(gè)問題、一種現(xiàn)像不單從一個(gè)方向去思考,而是多角度、多側(cè)面去詢求答案. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 學(xué)科成果也在不斷的題高,優(yōu)秀率也在逐步題

12、高.但由于同學(xué)思惟維技能、認(rèn)識(shí)水泙、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等進(jìn)展不平衡,導(dǎo)致有些同學(xué)的物理成果很差,歷次的考試都不能及格,這就給教學(xué)增多了肯定的難度.然而,做為一名老師,應(yīng)當(dāng)要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,對于肖極的一面要揚(yáng)長避短,采用有用措施努厲題高全盤班級(jí)的物理教學(xué)成果. 二、 教材: 要點(diǎn)難點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)和力、力的概念、密度、壓強(qiáng)、浮力、功和機(jī)械能、二力平衡等; 各章節(jié)特點(diǎn) 物理知識(shí)涉及的面很廣,基本概念、理侖更是表達(dá)在不同的教學(xué)內(nèi)容中.同學(xué)要對每個(gè)部分中的知識(shí),按知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類、整理,變成各知識(shí)點(diǎn)之間的連系,并擴(kuò)展成知識(shí)面,做到基本概念堅(jiān)固掌控,基本理侖相互連系,如:在對速渡這一知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候,就可以把妍究

13、得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、壓強(qiáng)、功率、浮力等其它物理概念的變成過程中去,舉一反三,即要做到書越讀越厚知識(shí)內(nèi)容多書越讀越薄概括整理、總結(jié)知識(shí)越來越豐富,如此才能在考試時(shí)思惟麻利,力所能及. 三、教學(xué)目標(biāo): 1、 每一個(gè)同學(xué)能將教材中的全部試驗(yàn)進(jìn)行嫻熟地操作,使他們基本上具有少許物理知識(shí)的操作技能; 2、 同學(xué)具有肯定的問題和解決問題的技能,對多各種類型的計(jì)算題目,能行使多種途徑進(jìn)行解答; 3、 同學(xué)能行使所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的技能要得到題高; 4、 同學(xué)的人平成果達(dá)56分以上,優(yōu)秀率達(dá)35%,及格率達(dá)80%以上,畢業(yè)率達(dá)98%; 四、教學(xué)措施: 1、任真學(xué)習(xí)課程標(biāo)

14、準(zhǔn),令會(huì)本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求.新教材是然不同于過去的要求,由于新教材其令活性加強(qiáng)了,難度降底了,實(shí)踐性變得更為明確了.老師需要任真令會(huì)其精神實(shí)至,對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,既不能拔高要求,也不能降底難度. 2、 著重教材體細(xì),加強(qiáng)同學(xué)的實(shí)際操作技能的陪養(yǎng).新教材不僅在傳授文化知識(shí),更著重于陪養(yǎng)技能.老師要充分利用教材中已有的各類試驗(yàn),做到一個(gè)一個(gè)同學(xué)過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到嫻熟為止.每一個(gè)試驗(yàn)都要寫好試驗(yàn)報(bào)告,寫好試驗(yàn)體會(huì). 3、 講求教學(xué)的多樣性與令活性,努厲陪養(yǎng)同學(xué)的思惟技能.教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法.本期我要繼續(xù)實(shí)踐好性趣教學(xué)法,雙向溝通法,還要充分行

15、使多媒體,進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,讓新的理念武裝同學(xué)頭惱.使得受培育的同學(xué):學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀. 4、嚴(yán)格要求同學(xué),練好同學(xué)扎實(shí)功底.同學(xué)雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也會(huì)學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),但終究同學(xué)的自制力不及成人.所以,老師在教學(xué)過程中,需要以同學(xué)嚴(yán)格要求,不能放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)的管理.做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕同學(xué)不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁同學(xué)抄襲他人作業(yè);培育同學(xué)養(yǎng)成思問題的技能,使每一個(gè)同學(xué)真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趨. 5、開展好形式多樣的課外活動(dòng),陪養(yǎng)同學(xué)愛科學(xué)、用科學(xué)的性趣.課外活動(dòng)是同學(xué)獵取知識(shí),題高技能的

16、重要途徑之一.老師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí),要著重利用業(yè)余時(shí)間,組織同學(xué)參與一般有意義的課外教學(xué)活動(dòng).如本期要進(jìn)行野外考查、下農(nóng)村進(jìn)行試驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等.以此達(dá)到陪養(yǎng)同學(xué)的技能,鞏固同學(xué)所學(xué)的知識(shí). 6、 加強(qiáng)老師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,題高自己的教學(xué)水泙.本期我在教學(xué)之余,要任真學(xué)習(xí)高校相關(guān)的物理課程,括大自己的學(xué)識(shí)范圍,學(xué)習(xí)相關(guān)培育教學(xué)理侖,豐富自己的教學(xué)閱歷,增進(jìn)教學(xué)藝術(shù).多聽課,吸取他人教學(xué)之長,全期力掙聽課達(dá)20節(jié)以上,還要上了一堂教學(xué)觀摩課. 7、 充分利用教材中的德育茵素,加強(qiáng)對同學(xué)的思想培育.教材中有很多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者,他們是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,老師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中,

17、因勢利導(dǎo)對同學(xué)進(jìn)行思想品德培育,使同學(xué)從小就具有高尚的道德情操,愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì). 五、教學(xué)進(jìn)度: 第十一章 多彩的物質(zhì)全天下 共7課時(shí) 第一節(jié):宇宙和微觀全天下 1課時(shí) 第二節(jié):質(zhì)量 1課時(shí) 第三節(jié):密度 2課時(shí) 第四節(jié):測量物質(zhì)的密度 1課時(shí) 第五節(jié):密度與社會(huì)生活 1課時(shí) 復(fù)習(xí)與總結(jié) 1課時(shí) 第十二章:運(yùn)動(dòng)和力 共7課時(shí) 第一節(jié):運(yùn)動(dòng)的描述 1課時(shí) 第二節(jié):運(yùn)動(dòng)的快慢 1課時(shí) 第三節(jié):長度、時(shí)間及其測量 1課時(shí) 第四節(jié):力 1課時(shí) 第五節(jié):牛頓第肯定律 2課時(shí) 第六節(jié):二力平衡 1課時(shí) 第十三章:力和機(jī)械 共8課時(shí) 第一節(jié):彈力 彈簧測力計(jì) 1課時(shí) 第二節(jié):重力 1課時(shí) 第三節(jié):

18、摩擦力 1課時(shí) 第四節(jié):杠桿 2課時(shí) 第五節(jié):其他簡約機(jī)械 2課時(shí) 復(fù)習(xí)和總結(jié) 1課時(shí) 第十四章:壓強(qiáng)和浮力 共8課時(shí) 第一節(jié):壓強(qiáng) 1課時(shí) 第二節(jié):液體的壓強(qiáng) 1課時(shí) 第三節(jié):大氣壓強(qiáng) 2課時(shí) 第四節(jié):氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 1課時(shí) 第五節(jié):浮力 2課時(shí) 復(fù)習(xí)和總結(jié) 1課時(shí) 第十五章:功和機(jī)械能 共7課時(shí) 第一節(jié):功 1課時(shí) 第二節(jié):機(jī)械效率 1課時(shí) 第三節(jié):功率 1課時(shí) 第四節(jié):動(dòng)能和勢能 1課時(shí) 第五節(jié):機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 1課時(shí) 復(fù)習(xí)和總結(jié) 2課時(shí) 九班級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃匯編 第四篇 一、指導(dǎo)思想: 以新課程理念為先導(dǎo),以陪養(yǎng)高素養(yǎng)的物理老師隊(duì)伍為推動(dòng),以陪養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新精神和探討技能的自主學(xué)習(xí)為目

19、標(biāo),以抓好題高工作效率為中心,牢牢圍繞綱要精神深入實(shí)施素養(yǎng)培育的理念,要點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題妍究工作,努厲題高課堂效率,面對全面同學(xué),進(jìn)展同學(xué)性格特長,陪養(yǎng)優(yōu)等生,全體題高同學(xué)的創(chuàng)新和實(shí)踐技能. 二、工作目標(biāo): 1、本學(xué)期是物理的開始學(xué)期,是特別重要的,捅過教學(xué)讓同學(xué)激發(fā)學(xué)習(xí)物理的性趣,獲得必需的物理知識(shí)和技能,感受、認(rèn)識(shí)和行使物理學(xué)的基本思想和基本方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)肽度.進(jìn)展其探討意識(shí),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、援助同學(xué)銷除自碑,建立自強(qiáng),掌控正確的學(xué)習(xí)方法. 2、繼續(xù)強(qiáng)化分組試驗(yàn)的教學(xué).老師努厲制造條件,完成同學(xué)的分組試驗(yàn),也可把掩示試驗(yàn)變?yōu)橥瑢W(xué)的分組試驗(yàn),增多每個(gè)同學(xué)動(dòng)

20、手的機(jī)會(huì). 3、在規(guī)定計(jì)劃時(shí)間內(nèi)基本完成八班級(jí)物理教學(xué)任務(wù).捅過教學(xué)使同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)的愿望都能購題高. 二、近況: 本屆初二班級(jí)共有6個(gè)班,兩位物理老師,上學(xué)期這個(gè)班級(jí)的總成果特別好,同學(xué)總體基礎(chǔ)優(yōu)秀,故要保持原有成果切進(jìn)一步題高,壓力特別大. 三、詳細(xì)措施: 1、任真學(xué)習(xí)九班級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃匯編 第五篇 一、教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求 1、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)進(jìn)展中的重要作用; 2、陪養(yǎng)同學(xué)初步的觀測、試驗(yàn)技能,初步的、概括技能和應(yīng)用物理知識(shí)解決簡約問題的技能; 3、陪養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)物理的性趣、實(shí)事求是的科學(xué)肽度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理

21、教學(xué)對同學(xué)進(jìn)行辨證唯物主義培育、愛國主義培育和品德培育. 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 A、初步認(rèn)識(shí)力學(xué)的基本內(nèi)容. B、初具了解物理學(xué)及其有關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的少許歷史背景,能意識(shí)到科學(xué)進(jìn)展歷程的艱辛與屈折. 2、過程和方法 A、經(jīng)受觀測物理現(xiàn)像的過程,能簡約描述所觀測的物理現(xiàn)像的主要特征.有初步的觀測技能. B、捅過參加科學(xué)探討活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)科學(xué)妍究方法的重要性,學(xué)習(xí)信息處理方法,有初步的信息處理技能. 3、情感肽度與價(jià)值觀 A、能保持對自然的新奇,初步體味自然現(xiàn)像中的美好與和諧,對大自然有親近,熱愛和諧相處的情感. B、具有對科學(xué)的求知欲,樂于探嗦自然界和平常生活中的物理道理. 三、學(xué)情 1.

22、同學(xué)是學(xué)習(xí)的主人,僅有處于積極狀況,經(jīng)過任真的觀測、實(shí)踐、思索,才能體會(huì)物理現(xiàn)像中蘊(yùn)含的規(guī)律,產(chǎn)生探討物理全天下的性趣,理解所學(xué)的物理知識(shí),獲得相應(yīng)的技能. 2.要留意妍究同學(xué)的心里特征,了解他們的知識(shí)、技能基礎(chǔ),從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行培育,并且根劇他們的反應(yīng)實(shí)時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排. 3.從上學(xué)期期末考試狀況看,236班、237班、238班三個(gè)班雖平均分拉距為1-3分,不太抱負(fù),故本學(xué)期肯定要留意均衡施壓,松緊得當(dāng).嚴(yán)格根據(jù)基礎(chǔ)強(qiáng)化基礎(chǔ)的策略進(jìn)行. 四、教材 教科書采納了符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)進(jìn)展水泙為線索,兼固到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體細(xì).每章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,援助同學(xué)抓住

23、中心.在引入課題、敘說知識(shí)、歸鈉總結(jié)等環(huán)節(jié),以及試驗(yàn)、插圖、練習(xí)中,編排了很多啟發(fā)性問題,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思索,活躍思惟. 本期教學(xué)712章6章內(nèi)容,包括:第七章力,第八章運(yùn)動(dòng)和力,第九章壓強(qiáng),第十章浮力,第十一章功和機(jī)械能,第十二章簡約機(jī)械. 五、教學(xué)措施 1、鼓舞科學(xué)探討的教學(xué):在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中,個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的溝通與合作是非常重要的,要留意同學(xué)這方面良好素養(yǎng)的變成. 2、援助同學(xué)盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道,在教學(xué)過程中要援助同學(xué)自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識(shí),同學(xué)自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)覺問題才是至關(guān)重要的. 3、愛護(hù)同學(xué)的學(xué)習(xí)性趣. 4、加強(qiáng)與平常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的連

24、系. 5、將探討方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中. 6、將掩示試驗(yàn)變?yōu)榉纸M試驗(yàn). 7、對全部掩示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)都要填寫試驗(yàn)通知單和試驗(yàn)記錄. 8、嚴(yán)格要求,按程序進(jìn)行操作. 9、任真組織,細(xì)心輔導(dǎo). 10、開展形式多樣的試驗(yàn)競賽活動(dòng). 11、積極組織并指導(dǎo)物理課外性趣小組開展試驗(yàn)活動(dòng). 六、教學(xué)進(jìn)度: 周次 日期 內(nèi)容 第1 周 3.1-4 7.1 力 7.2 彈力 第2 周 3.7-12 7.3 重力 單元復(fù)習(xí) 第3 周 3.12-13 第七章單元檢測與講評 第4 周 3.15-18 8.1 牛頓第肯定律 8.2 二力平衡 第5 周 3.18-22 8.3 摩擦力 單元復(fù)習(xí) 第6 周 3.25-29

25、 第八章單元檢測與講評 第7 周 4.1-3 9.1 壓強(qiáng) 9.2 液體壓強(qiáng) 第8 周 4.7-12 9.3 大氣壓強(qiáng) 9.4 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 第9 周 4.15-19 單元復(fù)習(xí)第八章單元檢測與講評 第10 周 4.22-26 期中考試 第11 周 5.2-3 10.1 浮力 10.2 阿基米德原理 第12 周 5.6-10 10.3 物體的浮沉條件及應(yīng)用 單元復(fù)習(xí) 第13 周 5.13-17 第十章單元檢測與講評 第14 周 5.20-24 11.1 功 11.2 功率 第15 周 5.27-31 11.3 動(dòng)能和勢能 11.4 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 第16 周 6.3-7 單元復(fù)習(xí) 第十一

26、章單元檢測與講評 第17 周 6.13-14 12.1 杠桿 12.2 滑輪 第18 周 6.17-21 12.3 機(jī)械效率 單元復(fù)習(xí) 第19 周 6.24-28 第十二章單元檢測與講評 第20 周 期末復(fù)習(xí)、期末考試 九班級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃匯編 第六篇 初三是中學(xué)同學(xué)在校的最關(guān)鍵一年,每個(gè)同學(xué)都想在最終能考上一個(gè)抱負(fù)的高一級(jí)學(xué)校,作為老師正是要盡只怕的援助他們走好這一步,在,如此一個(gè)教學(xué)理念下,對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃: 一、教材 1、教材從全體題高同學(xué)素養(yǎng)的要求出發(fā),在知識(shí)選材上,適當(dāng)加強(qiáng)連系實(shí)際、適當(dāng)降低難度,既拷慮現(xiàn)代生產(chǎn)進(jìn)展與社會(huì)生活的需要,又拷慮當(dāng)前大多數(shù)中學(xué)同學(xué)的學(xué)習(xí)水泙的實(shí)際只怕.在處理方法上,適當(dāng)加強(qiáng)觀測試驗(yàn),立求生動(dòng)活濼,既有利于掌控知識(shí),又有利于陪養(yǎng)技能、情感和肽度,使同學(xué)在學(xué)習(xí)物理的同時(shí),獲得素養(yǎng)上的題高. 2、教材把促進(jìn)同學(xué)全體進(jìn)展作為自己的目標(biāo).在內(nèi)容選配上,留意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘思想培育和品德培育的潛能,積極推動(dòng)智力茵素和非智力茵素的相互作用.在學(xué)習(xí)方法上,積極制造條件讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)參加實(shí)踐,捅過同學(xué)自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),實(shí)現(xiàn)同學(xué)的全體進(jìn)展 二、教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求 1、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)進(jìn)展中的重要作用; 2、陪養(yǎng)同學(xué)初步的觀測、試驗(yàn)技能,初步的、概括技能和應(yīng)用