理化教研組工作總結

1、理化教研組工作總結_理化教研組半期工作總結 理化教研組工作總結。 時間過得很快，信任在這一階段的工作中自己有許多收獲成長。此時就可以對這一階段的工作做總結，總結自己的收獲。假如您還想進一步進展，就必需重視工作總結。那么一篇優(yōu)秀的工作總結要怎么才能寫好呢？急您所急，我為伴侶們了收集和編輯了“理化教研組工作總結”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 本學期依據(jù)學校教務處工作方案，結合本學期教研組的工作方案，本組老師仔細完成學校的各項工作，貫徹執(zhí)行市教研室有關教學方面的要求指示，仔細學習學校有關教學工作的要求，加強學科的理論學習，使化學組成為團結和諧、勤奮互助、合作力量較強的教研組。 （一）教學常規(guī)方面

2、 1. 嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益。全組老師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質量。留意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié)，并且盡量落實細節(jié)，養(yǎng)成同學良好規(guī)范的學習習慣，最終達到提高教學效益的目的。 2. 加強集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導的進度、內容、時間、備課人都是有方案、有落實的，充分發(fā)揮集體才智，提高集體備課的質量。 3. 加強作業(yè)管理。全組老師盡量掌握作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。 4加強試驗教學、加強基礎訓練、加強過手訓練。 （二）教研組活動開展狀況 1.加強理論學習，更新訓練觀念

3、。本學期，教研組組利用教研活動時間組織組內老師進行了中考命題的變化和趨勢以及教學導向討論、中學教學中“科學探究策略”討論、中學教學中“問題情景設計”討論、中學教學中“習題講評”討論等專題學習，通過學習，老師逐步轉變教學觀念，確立了“以人為本”的教學理念，并在教學實踐中能自覺運用所學的學問分析指導教學工作，使自身的訓練教學力量不斷提高。 2組織好組內聽課評課活動，強化教學過程的相互學習、研討。本期按學校要求開設好公開課和組內聽、評課活動。全組老師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動時間就組內聽、評課和公開課的勝利和不足之處開展爭論，充分發(fā)表自己的觀點，找出閃光點、懷疑點和不足點，以求達到更好

4、的課堂效果。 3仔細進行課題討論，使老師的教學科研力量得到提高。利用教研組活動時間，全體老師仔細學習訓練理論，共同分析探討教學過程中遇到的問題，爭論溝通解決問題的方法，在此基礎上形成一些閱歷或反思，又為今后進一步的教學討論打基礎。 （三）老師專業(yè)進展成果 1.教研組老師樂觀開展各項培優(yōu)活動取得較好成果。物理老師張新華輔導的朱江、吳晗同學獲得全國物理競賽省級二等獎；化學老師張慧輔導的朱江同學獲得全國化學競賽省級三等獎；生物老師劉喜寶輔導的兩位同學獲得市級一等獎。 2.老師論文發(fā)表成果有所突破，物理老師張新華老師發(fā)表的如何提高同學課堂創(chuàng)新意識一文在國家級刊物物理教學上發(fā)表。 （四）教研組建設的準備

5、 今后，我們教研組將連續(xù)加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作；連續(xù)搞好課題討論，重視課題討論的過程管理，提高老師的教科研水平；連續(xù)鼓舞老師撰寫訓練教學論文，對訓練教學過程中的問題或閱歷進行準時的反思或總結。連續(xù)做好培育青年老師工作，使全組老師都成為教學骨干。進一步提高學校理化生教研組活動的質量，盡量使教研組活動形式多樣內容豐富。 更多工作總結.擴展閱讀 中學理化組其次學期教研組工作總結 我們教研組依據(jù)學校的訓練教學方案，以培育高素養(yǎng)人才為目標，以提高教學質量為根本，以培育同學自主合作探究力量為主導，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹訓練方針，實施新課程訓練，樂觀推動課堂教學改革，切實提高課堂教學效益，

6、為此開展了一系列的教研活動，現(xiàn)將本期的工作總結如下： 一、重視學習新課程標準，轉變教學觀念，組織全體老師仔細學習新課程標準及最新的訓練理念，把握課程的基本理念，全面提高同學的素養(yǎng)，正確把握訓練的特點，樂觀提倡自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的理化課程。通過學習，老師們的教學理念有了很大的轉變。大家深深體會到：當一位老師不簡單，當一名優(yōu)秀的老師更加不簡單。新課程下的理化學科涉及的學問面廣泛，新課程對老師提出了更高的要求，因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，改革教學模式勢在必行。 二、仔細開展新課程的備課溝通活動，做好備課組的組織工作，每周保證一次集中爭論的時間。重點討論在

7、新課程實施的背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉變?yōu)樵敿毜慕虒W行為，如何全面提高老師的教學技能。課堂上不僅有美麗的板書、精彩的教案、完善的課堂設計、細心制作的精致課件，充分利用了現(xiàn)代科技資源,不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念“以同學為本”，盡力調動同學的主動性、樂觀性，創(chuàng)設情境、情景，讓同學多動、多思，綻開聯(lián)想，開展合作學習、探究學習，形成了有“生命”的課堂。從學校在同學中對老師的評價調查就可以看出，我組老師雖然沒有一位班主任，但同學評價都很高。充分說明理化老師教學思想的轉變，同學開頭喜愛理化老師，喜愛他們所教的學科。 三、加強教改與教學科研。教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，這一學

8、期，我們在學校教育處的帶領下，以提高課堂教學質量的效率為目標，不斷地進行探究、改革、創(chuàng)新。在教學反思方面，我們組的老師都能結合自己的教學實際，充分利用課余時間寫案例。以此來培育老師的科研力量，努力提高老師整體素養(yǎng)、優(yōu)化老師隊伍。我們平常鼓舞老師隨時總結自己的教學得失，多多撰寫教學反思、。在教研內容上下功夫，轉變觀念，從課堂教學入手，將教改落到實處。教研活動每周一次，是溝通閱歷、提高熟悉的一個大好機會，教研組有效地運用這珍貴的教研時間，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位老師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。針對新教材、新大綱的出臺，作為訓練第一線的我們，要想教好書，就有必要將課程標準吃透，教研組在活動

9、中帶領老師學習新課標，了解新教材，為自己今后的教學指路。除此之外，教研的內容也更豐富充實，讓每位老師參加進來，常常地將最新的訓練信息輸送給老師，快速轉變了以往陳舊的觀念與模式。 四、嚴厲教研時間。 假如將教研活動切實地開展起來，那么每周一次的一個多小時對我們來說不是太多而是太少了，因而遵守活動時間就成了開好會的關鍵。教研組每次的活動，到點準時開展，決不讓時間在無謂的等待與閑聊中消逝。 五、加強說課、評課的質量。 1、說課 以往我們忽視了說課的作用，即便是說，也往往側重于教材內容的分析，而忽視了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設計，內容空泛，缺乏勸說力。今年我們致力于轉變舊面貌，加強說課的

10、質量。 2、評課 教研組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上懇切地提出自己的不同看法，今后我們還將把這種好的風氣保持下去，同時還鼓舞每位老師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識。 總之，在看到成果的同時，我們清醒地熟悉到我們組的工作還存在不少不足：如聽課、評課制度沒有很好落實，雖有客觀因素存在，但主觀因素卻更重要；另外，訓練科研還要真正重視起來，多一點創(chuàng)意。理化輔導力度不夠等。如何把每項工作都做好，其實有肯定藝術。今后，我們理化生教研組將迎難而上，真正地一步一個腳印地朝前進。 下學期理化生教研組工作總結 本學期我們理化生教研組圍繞學校工作總目標，充分發(fā)揮理

11、化生學科的特點，全面推行素養(yǎng)訓練思想。加強對理化生課堂教學的討論，以課改工作為中心，以構建“開放、自主、合作、溝通、展現(xiàn)”為理念，以新課標課改為主線，以科研課題為引領，以同學為本，以提高同學素養(yǎng)為服務宗旨，讓每位同學得到全面進展，樂觀探究學案教學過程的管理，不斷完善學校理化生常規(guī)訓練教學工作和試驗教學工作，使我理化生訓練水平不斷提高。 一、抓好常規(guī)教學工作。 三個學科的老師在仔細鉆研新大綱的同時樂觀學習新課程標準，并結合學校和同學實際制定學期教學方案，仔細備課和組織教學。在教學過程中注意抓基礎、抓訓練，加強課堂直觀性教學，做到多示范，力爭同學綜合素養(yǎng)得到全面進展。全組老師堅持常規(guī)的校內教研活動

12、，集體備課，編制導學案，共同學習、一起理論討論，探討“導學練”教學模式，努力提高自己的教學業(yè)務水平，提高教學的質量。加強管理，抓好課堂教學。落實各項課堂管理制度、評價制度，加強同學的說理訓練，因此教學秩序良好，沒有出現(xiàn)教學意外事故，保證了教學任務的順當完成。 二、教研工作。 1、全面貫徹落實新課程標準。 依據(jù)上級訓練部門的方案要求，樂觀推行新的課程標準，為此我們科組老師在參與學習培訓的基礎上，依據(jù)學校的實際以及各科的狀況，仔細鉆研教材，制定教學方案，實施新的課程標準，仔細編寫導學案。教研組充分利用教研活動時間學習有關文件資料，使大家的學習自覺性不斷增加，對新的課程標準有了較全面的熟悉，對新的教

13、學理念教學模式有了進一步的理解。 2、努力開展教學科研，樂觀撰寫教學論文。 教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學水平的重要保證。本學期，開展正常的教研活動，組織本教研組老師仔細學習，研討本學科的訓練教學方法，探究教改之路。教研組全體老師在教研組內部進行了高質量的賽教活動，大家相互學習，共同進步與提高。在訓練教學理論學習上，除了樂觀參與政治及業(yè)務學習活動，還自己利用書籍進行學習，以提高訓練教學科學理論和學習有關教學文章，不斷豐富完善自我，組內的老師還樂觀圍繞本教研組教研課題撰寫教學論文，提高科研創(chuàng)作力量水平。 同時，我們抓住機會，抓緊平常的教研組活動，仔細開展業(yè)務學習，把握訓練改革的最

14、新動態(tài)，轉變傳統(tǒng)的教學思想，學習討論新的教學改革方案、閱歷和做法，改進自己的教學工作，所以我們科組老師的教學理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。 三、本校理化生試驗操作取得突破。 本學期開展豐富多彩的課外活動。做到保證時間，提高質量，合理支配，盡量增加同學參與課外愛好活動的時間，為同學制造更多試驗操作機會。為此，在教研組內各位老師利用業(yè)余時間做了大量的工作，根椐同學愛好特長，樂觀指導同學有方案、有組織地進行多種形式的理化生愛好小組活動，取得了突破性的效果：今年5月我校15名理化生學校同學參與在連灘中學進行的縣理化生試驗操作競賽，有2人獲得一等獎，7人獲得2等獎，6人獲得三等獎。 四、相互關心

15、協(xié)作。 教研組的老師之間能夠團結協(xié)作，相互關心，共同抓好理化生訓練教學的常規(guī)的管理工作，全組老師關系融洽，形成了良好的風氣。大家對有利于學校、理化生教研組組進展的事情群策群力、出謀劃策，對待學校工作，大家盡職盡責，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻。 五、主要存在問題。 1、教學、教研水平還需進一步提高，不斷學習，樂觀鉆研，連續(xù)進步。 2、各種資料的保管、積累不夠規(guī)范，需進一步完善。 3、大家在訓練教學過程里群策群力的較少，有必要共同討論相同的教學內容，多切磋多總結。 本組同事們在這一學期里同心同德，很好地完成了正常的教學、課外活動等等工作。在以后的工作中，我們全組老師將更加努力地工作

16、，為進一步貫徹黨的訓練方針，為學校的理化生訓練邁上一個新的臺階作出更大的貢獻。 理化生教研組一周工作總結 王傳東老師的物理公開課在9月28日上午第一節(jié)在八一班進行，主講內容其次章其次節(jié):聲音的特性，全組成員都能夠仔細聽.評課，王懷龍校長也參與了我們組的聽課。 王傳東老師仔細鉆研教材，細心設計教案，為理化生組上了一節(jié)精彩的示范課。 上午其次節(jié)課，在四樓備課室進行了說.評課活動。 首先，王傳東老師對本節(jié)課進行了說課，他從教材分析、教學目標、教學方法、同學學法、教學程序等方面進行了深化細致的解讀，體現(xiàn)出較強的教學功底以及淵博的學識水平。 接著，進行了精彩的點評，首先由主評人王曉燕發(fā)言:教學環(huán)節(jié)齊全，

17、教學目標明確，教學重難點突出，教學基本功扎實，通過小試驗創(chuàng)設教學情境，激發(fā)了同學探究新學問的欲望，整節(jié)課通過多個探究型試驗，引導同學分析思索得到響度與什么因素有關。體現(xiàn)以老師為主導，以同學為主體的教學原則，是一節(jié)較勝利的公開課。最終又提出了看法和建議，以及改進的方法。 老老師，中學高級老師唐興峰也作了代表性發(fā)言:不僅指出優(yōu)點，同時也指出了不足之處，以及改進的方案和措施。 最終，付校長作了總結性發(fā)言，從專業(yè)化角度闡明白怎樣才是一節(jié)好課，以及如何打磨才能成為一節(jié)精品課。 總之，通過說評課，使得每位成員的專業(yè)理論學問以及訓練教學力量都得到很大的提高。 20222021學年其次學期中學理化生教研組工作

18、總結 本學期在上級部門的指導下，在學校教育處的領導下，理化生教研組的各項工作在全體組員的共同努力下圓滿完成。 一、識大體，聽從學校支配 理化生科組成員在平常的訓練教學工作中，識大體，顧大局，聽從學校分工，勇挑重擔，在本組成員中，有從事后勤管理的領導，有從事黨紀管理的副書記，有從事婦代會管理的主任，有從事同學團支部工作的書記。在工作上人人扎實、盡責，在科組里都起了帶頭作用。 二、訂方案，工作有條不紊 開學初，經(jīng)過全體組員的共同爭論，制訂了切合本校實際的切完可行的教研組方案，在方案中，規(guī)定了月進度，周進度，各章節(jié)的訓練題的出題人，單元檢測題的出題人，并在教學工作中落實到位，制訂了聽課方案，規(guī)定了主講人，講課的內容等。 三、抓教研，提升教學水平 每周三上午第一節(jié)課同組成員對本周的教學內容進行討論，同組成員各抒已見，形成共識，做到了班級進度統(tǒng)一，訓練統(tǒng)一，準時反饋，糾錯準時。根據(jù)方案進行聽課、評課、本期每位老師聽課節(jié)次不少于10節(jié)，涉及的課型有新授課、復習課、探究課等，使本組成員在新課程改革中獲益非淺。 堅持以老帶新，提高年輕老師的業(yè)務水平，對年輕老師不遺余力地供應支持和關心，關心他們在學科學問，大綱要求，教材處理、教學方法、作業(yè)設計等方面提高熟悉，使