語文七年級下冊知識點

1、語文七年級下冊知識點語文七年級下冊知識點學習知識容易，轉(zhuǎn)化成為能力很難;提出問題容易，得到圓滿答復很難;點評別人容易，身臨其境去做很難;指責同事容易，正確評價本人很難。下面我給大家共享一些語文七年級下冊知識，希望能夠幫助大家，歡迎瀏覽!語文七年級下冊知識1課文內(nèi)容梳理4.（黃河頌）（黃河頌）是著名音樂作品（黃河大合唱）第二樂章的歌詞，同時可以當作一首反映抗日救亡主題的當代詩來讀。這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，語言和抒情方式粗淺易懂，情緒慷慨激昂。5.（最后一課）短篇小講。文章通過小弗郎士的視角寫最后一堂法語課的情形，把一個重大歷史事件(普法戰(zhàn)爭)產(chǎn)生的悲劇性后果通過日常生活的一角揭示出

2、來，以小見大，具有強烈的藝術氣力和深入的思想意義。6.（土地的誓言）是作家端木蕻良在20世紀40年代寫于“九一八事變十周年的一篇散文，作者對淪喪故土的懷念不是抽象直白地抒情，而是通過對大量景、物的生動描寫，抒發(fā)了作者對淪亡國土強烈的思念之情。7.（木蘭詩）是樂府民歌中流傳最廣的名篇之一，詩歌塑造了一位我國古代北方勤勞、孝敬、英勇、樸實的勞動婦女形象。主人公木蘭的傳奇性故事在中國幾乎家喻戶曉，在歷史的演進經(jīng)過中，詩歌還被改編成戲劇、電影、電視等不同的藝術形式，廣受歡迎。語文七年級下冊知識2重點字詞匯總1.黃河頌烽(fng)火：古時邊防報警點的煙火，也用來比喻戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭。氣魄(p)：氣魄;氣勢。體

3、魄：體格和精神。巔：山頂澎(png)湃(pi)：形容波浪相互撞擊;比喻聲勢浩大，氣勢宏偉。掀起：揭起，往上涌起。宛轉(zhuǎn)：文中是“輾轉(zhuǎn)的意思，指經(jīng)過了很多地方。也作“婉轉(zhuǎn)?？駷?ln)：宏大的波浪，比喻動亂不定的局勢或猛烈的潮流。(讕斕)屏障：像屏風那樣遮擋著的東西(多指山嶺、島嶼等)。哺(b)育：喂養(yǎng)，培養(yǎng)。九曲連環(huán)：曲折，回環(huán)，多彎道。2.最后一課詫(ch)異：覺得意外和奇怪喧鬧：喧嘩熱鬧懊悔：做錯了事，講錯了話，自悔不該這樣。婉轉(zhuǎn)：形容抑揚動聽。慘白：(面容)蒼白懲(chng)罰：嚴厲的處罰踱(du)：慢步行走祈()禱(do)：向神默告本人的愿望。思量：動詞，考慮。字帖：供學習寫字的人臨摹的

4、范本。3.土地的誓言摯(zh)痛：誠懇而深切。泛濫：動詞，洶涌。呻(shn)吟：由于痛苦或興奮，情不自禁地發(fā)出的聲音。嗥(ho)鳴：(野獸)大聲嚎叫。斑(bn)斕(ln)：燦爛多彩讕(ln)語：沒有根據(jù)的話。怪誕(dn)：奇怪，乖僻。亙(gn)古：遠古默契()：雙方的意思沒有明白講出而相互有一致的了解。富饒：形容詞，富饒。(求饒撓)白樺(hu)樹(喧嘩hu)鎬(go)頭：刨土用的工具。(蒿ho篙go)田壟(lng)：田埂;田地中種植農(nóng)作物的壟。蚱(zh)蜢(mng)：昆蟲，像蝗蟲，是害蟲。污(w)穢(hu)：骯臟的東西語文七年級下冊知識3文言文梳理(一)課文字詞詳解木蘭詩1.唧唧復唧唧，木蘭當

5、戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。復：又當：對著戶：門機杼聲：織布機發(fā)出的聲音。杼，織布的梭子。唯：只2.問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖(ti)，可汗大點兵憶：思念軍帖：軍中的文告可汗：我國古代西北地區(qū)民族對最高統(tǒng)治者的稱呼3.可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。點兵：征兵軍書：軍中的文書，這里指征兵的名冊。十二：表示多數(shù)，不是確指。下文的“十二年，用法與此一樣。爺：和下文的“阿爺一樣，都指父親。4.東市買駿馬，西市買鞍韉(njin)，南市買轡(pi)頭，北市買長鞭。市：集市韉：馬鞍下的墊子轡頭：駕馭牲口用的嚼子和韁繩5.

6、旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭旦：早晨但：只6.不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎(j)鳴啾啾。燕山：當時北方的山名啾啾：馬叫的聲音7.萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝(tu)，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。戎機：戰(zhàn)事度：越過朔氣：北方的寒氣。朔，北方。金柝：古時軍中白天用來煮飯、夜里用來打更的器具。鐵衣：鎧甲，古代軍人穿的護身服裝。8.歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。明堂：古代帝王舉行大典的朝堂。策勛：記功強：有余9.可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故土。欲：想要用：愿做愿：希望千里足：千里馬10.爺娘聞女來

7、，出郭相扶將(jing);阿姊(z)聞妹來，當戶理紅妝;紅妝：指女子的艷麗裝束。11.小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著(zhu)我舊時裳?；艋簦耗サ兜穆曇糁捍┥眩汗糯拥南氯?2.當窗理云鬢(bn)，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。云鬢：像云那樣的鬢發(fā)，形容好看的頭發(fā)。帖：同“貼花黃：古代婦女的一種面部裝飾物?；鸢椋和榈谋?。13.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?撲朔：動彈迷離：瞇著眼傍地走：貼近地面跑安：怎么(二)重點句子翻譯(十分注意括號內(nèi)的字詞)1.不聞機杼聲。(機杼聲)不能聽到織布機發(fā)出的聲音。

8、2.但聞黃河流水鳴濺濺。(流水鳴濺濺)只能聽到黃河洶涌奔流的嘩嘩聲。3.但聞燕山胡騎鳴啾啾。(胡騎鳴啾啾)只能聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。4.萬里赴戎機，關山度若飛。遠行萬里，投身戰(zhàn)事。像飛一樣地越過一道道關塞山嶺。5.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，多年之后壯士(得勝)歸來。6.策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。(木蘭)記最大的功，被賞賜很多的財物。7.愿馳千里足，送兒還故土。希望馳騁千里馬，(借助它的腳力)送我回故土。8.爺娘聞女來，出郭相扶將。父母聽講女兒回來了，相互攙扶著到城外(迎接她)。9.當窗理云鬢，對鏡帖花黃。對著窗子整理漂亮的頭發(fā)，對著鏡子在臉上貼裝飾物。10

9、.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雄兔的兩只前腳時時動彈，雌兔的兩只眼睛時常瞇著。(三)揣測語言1.“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。四句排比，寫出戰(zhàn)事緊急，木蘭緊張地購買戰(zhàn)馬和乘馬用具。2.“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。這里夸大地表現(xiàn)了木蘭行進的神速、軍情的緊急以及心情的急迫，使人感到緊張的戰(zhàn)爭氣氛。其中寫“黃河流水鳴濺濺“燕山胡騎鳴啾啾之聲，還襯托了木蘭的思親之情。3.“萬里赴戎機，關山度若飛。概括上文的內(nèi)容，夸大地描寫了木蘭身跨戰(zhàn)馬，萬里迢迢，奔往戰(zhàn)場，飛越一道道關口、一座座高山的情形。4

10、.“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。描寫木蘭在邊塞軍營的艱辛戰(zhàn)斗生活的一個畫面：在夜晚，凜冽的朔風傳送著打更聲，寒光映照著身上冰冷的鎧甲。5.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗劇烈悲壯。將士們多年征戰(zhàn)，歷經(jīng)一次次殘酷的戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死，有的歸來。而英勇善戰(zhàn)的木蘭，則是有幸生存、勝利歸來的將士中的一個。(四)課文分析1.整體把握主要情節(jié)停機嘆息，決定參軍。出征準備，奔赴疆場。征戰(zhàn)疆場，凱旋回朝。建功封賞，還朝辭官。解甲還鄉(xiāng)，親人團圓。雙兔難辨，隱喻作結。歌頌了木蘭勤勞善良、堅毅英勇、淳樸質(zhì)樸、機警活潑、熱愛親人、深明大義、不慕功名等美妙品德。“唧唧復唧唧，木蘭當戶織勤勞“愿為市鞍馬，從此替爺

11、征孝敬父母，深明大義“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸堅毅英勇，報效國家“可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故土淳樸質(zhì)樸，不慕功名，熱愛和平生活?！俺鲩T看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎機警2.千百年來，木蘭的形象家喻戶曉，木蘭還成為美國迪士尼大片中的主要角色。是什么原因使得她有如此魅力?木蘭的形象既有傳奇性，又有豐富性。她既是奇女子，又是普通人;既是巾幗英雄，又是平民少女;既是矯健的勇士，又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅毅英勇、淳樸質(zhì)樸又機警活潑、熱愛親人又報效國家、不慕高官厚祿又熱愛和平生活。她的身上集中體現(xiàn)了我國勞動人民的美妙品德，這是其形象經(jīng)久不衰的重要原因。3.“不聞機杼

12、聲，唯聞女嘆息，木蘭的心事是什么?可汗征兵，父親在被征之列，但父親已經(jīng)年老，家中又無長男，木蘭不禁憂愁。4.表明木蘭代父參軍原因的語句是什么?其中根本原因是什么?原因：昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄。根本原因：阿爺無大兒，木蘭無長兄。5.文中用了兩個“旦辭?暮宿(至)?不聞?但聞?的重復句式，這樣寫的好處是什么?以反復手法夸大地表現(xiàn)木蘭行進的神速、軍情的緊急和心情的急迫，使人感到緊張的戰(zhàn)爭氣氛。6.寫“黃河流水鳴濺濺“燕山胡騎鳴啾啾聲音的目的是什么?襯托了木蘭的思親之情。7.表明軍情緊急和木蘭奔赴疆場矯健英姿的句子是什么?萬里赴戎機，關山度若飛。8.描寫

13、邊塞軍營艱辛戰(zhàn)斗生活的畫面是什么?朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。9.概述戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗劇烈悲壯的句子是什么?將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。10.側(cè)面表明木蘭功績之大的句子是什么?策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。11.“愿馳千里足，送兒還故土。木蘭辭官還鄉(xiāng)除了由于她眷戀家園生活外，還可能有別的原因嗎?還可能由于本人是女兒身，不便向天子明言。12.表明家人團圓的歡樂氣氛的句子是什么?爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。13.“開我?坐我?脫我?著我?這一排比句通過木蘭一連串的行動表現(xiàn)了木蘭的什么心情?對故居的親切感受，對女兒妝的喜歡，以及情不自禁的喜悅。14.巧妙解答木蘭參軍十二年沒有被發(fā)現(xiàn)的奧秘的句子是什么?雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?15.全文最后一段有什么特點?這樣結束全詩好不好?使用隱喻作結。這樣結束全詩，不但特別形象地解釋了“火伴們的驚訝，對讀者必然產(chǎn)生的疑問做出了回答，還表明了木蘭富有機趣智慧而又充滿自豪的神態(tài)表情，豐富了木蘭的形象;同時使全詩錦上添花。16.為什么全詩將戰(zhàn)斗經(jīng)過寫得格外簡單，對其余內(nèi)容卻寫得十分詳盡?作者要