蘇少版二年級音樂上冊（五線譜）第8單元《唱：過新年》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 過新年教案 教學(xué)目標(biāo)：1.了解春節(jié)習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生興趣并調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。2.能用歡快活潑的聲音演唱過新年這首歌曲，并能體驗(yàn)過新年愉悅的心情。3.認(rèn)識(shí)打擊樂“小鼓”，通過節(jié)奏訓(xùn)練，能使學(xué)生積極參與表演，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.能夠用歡快活潑的情緒演唱歌曲過新年。2.節(jié)奏型解決并積極完成各項(xiàng)律動(dòng)，參與表演。三、教學(xué)用具：1.鋼琴、2.多媒體、3.小腰鼓設(shè)計(jì)理念：本節(jié)課的設(shè)計(jì)從學(xué)生的興趣出發(fā)，為學(xué)生提供感受音樂，表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造音樂的機(jī)會(huì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，以興趣愛好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，重視音樂實(shí)踐，弘揚(yáng)民族音樂，完善評價(jià)機(jī)構(gòu)。教學(xué)過程 師生問好 1.導(dǎo)入（播放卡通新年好小視頻）請同學(xué)

2、們帶著老師的問題去聽去看。師：同學(xué)們，剛剛老師播放的小視頻里，他們都在做些什么呀？生：貼窗花、挑龍燈.(出示PPT）師：那老師又想考考大家了，在我們中國呀，只有在什么節(jié)日才會(huì)出現(xiàn)這樣熱鬧的場景呢？生：過年的時(shí)候師：既然同學(xué)們都知道是新年，老師的好奇心又來了，你們在春節(jié)都愛做些什么？（出示PPT）生：拿壓歲錢、去拜年、放鞭炮.（出示PPT）師：老師就猜到咱班的小男生都愛在春節(jié)放鞭炮，今天呀，老師還真就帶來了幾串小鞭炮，不過呢他們不能點(diǎn)響了，但可以用我們的小手根據(jù)它們的形狀把它拍響。（出示卡片節(jié)奏型在黑板）師：老師來拍你們學(xué)師：同學(xué)們真聰明，那同學(xué)們有沒有老師在最后加了什么動(dòng)作嗎？動(dòng)作像什么？生：

3、像火花開了。師：老師發(fā)現(xiàn)你們不僅有著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的大眼睛，還有著一雙靈巧的小手呢。那就跟著老師一起拍拍手打響串串小鞭炮好不好？師：同學(xué)們真棒，老師聽著你們的小手拍打出的串串鞭炮聲都想提前過新年了呢，你們想不想？生：想.師：那就讓老師們和大家一起提前過新年吧?。ǔ鍪緲非鶳PT）新歌教學(xué)師：你們剛剛在老師播放的歌曲中聽到了什么聲音？生：鼓聲、鑼聲師：都是什么樣的？生：咚咚咚咚鏘（出示PPT）師：好，那我們一起把剛剛拍手動(dòng)作換成打鼓并加上它的鼓聲吧(出示PPT）。師：到這里啊，老師聽到這首歌曲都忍不住想學(xué)了呢，你們想不想呢？師：好，那老師來讀藍(lán)色部分，你們讀鼓聲好不好？第二遍（再分小組接龍讀）師：接下來，老師彈琴你們唱（老師唱藍(lán)色部分，你們繼續(xù)唱鼓聲） 第二遍（再分小組接龍唱，再完整的唱一遍）師：老師今天把真正的小鼓帶進(jìn)了課堂，現(xiàn)在就讓同學(xué)們聽聽真正的鼓的聲音吧。（跟隨音樂，在鼓聲處打鼓）請同學(xué)們一起唱一唱師：老師唱來，你們合。（分小組合作）大火花處打鼓中心，小火花處打鼓邊。最后總結(jié)：老師呀，為了讓這個(gè)新年呀過得更熱鬧一點(diǎn)，不僅帶來小鼓，還帶來了歌舞呢，那就讓我們一起動(dòng)起來，舞起來，小鼓敲起來一起提前過一個(gè)熱鬧的新年吧?。ㄔ俅尾シ鸥枨?，加入手腳動(dòng)作和鼓聲）讓我們再一起看一看真正的歌舞過新年吧（播放新年恰?。ǜ枨Y(jié)束）最后老師