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1、 小雪花教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:1、唱小雪花。2、感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。教學(xué)目的:1、能用自然的聲音演唱歌曲小雪花,并能正確表達(dá)歌曲情緒。2、能積極地參與歌表演、律動(dòng)等音樂學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)到與他人合作的樂趣,音樂創(chuàng)造力和合作能力有所提高。教學(xué)重點(diǎn):1、啟發(fā)學(xué)生用輕柔、靈巧的聲音演唱歌曲小雪花。2、能用多種形式表現(xiàn)歌曲。教學(xué)難點(diǎn):1、準(zhǔn)確的掌握音準(zhǔn),把握休止停頓和延長(zhǎng)音。2、能用打擊樂器創(chuàng)編合適的節(jié)奏型為歌曲伴奏。教具準(zhǔn)備:多媒體課件,雪花裝飾,手串鈴。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,直接導(dǎo)入新課師:小朋友們,今天陳老師給你們變一個(gè)換裝魔術(shù),好不好?生:好!師:請(qǐng)你們閉上眼睛,倒數(shù)五個(gè)數(shù)再睜開(師戴圣誕帽)。生
2、:54321師:大家好,我是陳老師請(qǐng)來給你們送禮物的圣誕老師,見到你們很高興,本來我的禮物是要送給表現(xiàn)好的小朋友,可是啊,由于我啊高度近視,視力不好,看不清你們,故我只能用聽來判定。下面我傳給你們一句咒語,只要你說對(duì)了,我手上的禮物袋就會(huì)打開,只要它打開我就送給你一個(gè)禮物,準(zhǔn)備好了嗎?生:好啦!師:聽好我的咒語:?。◣煶桑┠銜?huì)了嗎?生:啊(模仿唱,唱對(duì)后給禮物)師:你唱的不是很準(zhǔn)確,禮物袋不能給你,但是不要傷心,我們一起學(xué)一學(xué),學(xué)完你再來試一試。1、唱旋律教唱,師分句教唱。2、師邊選學(xué)生起來試唱邊送禮物(步行時(shí)的節(jié)奏一定要是三拍子的)。3、師:熱情的孩子們太多了,下面我要邀請(qǐng)小助手幫幫我。
3、全體起立,我們一起學(xué)習(xí)一下“送禮”的節(jié)奏。請(qǐng)看我手上是證什么樂器?生:手串鈴。師:好,那么你咋么用手串鈴表示“咒語”?請(qǐng)拿出手串鈴,我們?cè)囈辉嚒6⒖囱┗?、師:請(qǐng)你們放下魔法手串鈴,拿起禮物。仔細(xì)去觀察手中的雪花,看看他們有什么特點(diǎn):生:名雪花顏色潔白晶瑩花瓣六個(gè)小花瓣放在手心里會(huì)?化作水珠(總結(jié)雪花特點(diǎn)的同時(shí)也引導(dǎo)出了完整的歌詞)2、三拍子節(jié)奏師:雪花可以揉成雪球,雪球可以堆成雪人,下面請(qǐng)我們來看看這三個(gè)雪人有什么不同的地方?生:大強(qiáng)、重小弱、輕小弱、輕師:你可以用什么樣的身勢(shì)動(dòng)作來表現(xiàn)強(qiáng)弱規(guī)律?生: = 1 * GB3 拍腿、拍手、拍手; = 2 * GB3 跺腳、拍腿、拍腿(師總結(jié)并且
4、選用其中一種備用)師:這就是三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,下面我們一起來學(xué)習(xí)小雪花。三、說雪花師:太棒了。我們一起來看看雪花發(fā)生了什么吧!1、(讀歌詞1,注意“”節(jié)奏)下面加上節(jié)奏,我們?cè)僭囈辉嚒?、(讀歌詞2,注意“0”節(jié)奏)下面加上節(jié)奏,我們?cè)僭囈辉嚒?、(讀歌詞3,注意“”節(jié)奏)下面加上節(jié)奏,我們?cè)僭囈辉嚒K?、唱雪?、師:下面我們一起來唱雪花,首先看第一段 = 1 * GB3 跟琴分句唱歌詞; = 2 * GB3 跟琴連唱; = 3 * GB3 跟音樂。2、師:看第二段 = 1 * GB3 跟琴分句唱歌詞; = 2 * GB3 跟琴連唱; = 3 * GB3 跟音樂。3、師:看整體。4、邊唱邊加入
5、手串鈴伴奏。五、拓展游戲:照顧雪人1、師:看這個(gè)雪人怎么了,原來今天出門忘記穿戴保暖的服飾了。寒風(fēng)中的雪人太冷了,哪些服飾可以為雪人取暖呢?(播放冷風(fēng)的音樂,讓學(xué)生體會(huì)寒冷,在此環(huán)境中為雪人選擇服飾)帽子用手遮住頭;手套搓手;圍巾縮脖子,提衣領(lǐng)。在眾多服飾中,老師挑選了三樣。2、師:我相信有這些東西,雪人兄弟一定不會(huì)再冷了,我們趕緊給它們穿上吧??上フQ老師(指的老師自己)視力不好,不能準(zhǔn)確的為雪人戴上,你們用歌聲告訴我吧!師:首先為雪人哥哥穿上,誰來?生:我來帽子手套圍巾師:下面為雪人弟弟穿,誰來?生:我來帽子手套圍巾師:你們太有愛心的,雪人都開心的笑起來了,你們看(指雪人圖片)。師:雪人想聽你們唱歌,我們一起唱一首小雪花給它聽聽吧。(師分配好伴奏,演唱后一起演繹一遍)六、欣賞有關(guān)小雪花的視頻 師: 雪人為了答謝你們,也給你們帶來了它自己演唱的小雪花。請(qǐng)欣賞!七、總結(jié)冬天來了,在這寒冷的季節(jié)里,天空中飄灑下晶瑩、潔白的雪花,給我們帶來了多少歡樂!那銀裝素裹的大地,仿佛就象童話世界一般,讓我們?cè)僖淮纬鹦⊙┗ǎ黄鸹氐侥莻€(gè)幸福、甜美的世界吧!小朋友們,今天認(rèn)識(shí)你們很開心,可是還有好多小朋友也等著我去給他們送禮物,去遲了,他們會(huì)著急的,所以啊我要
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