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文檔簡介

1、 第一課 神奇的貨幣 揭開貨幣的神秘面紗萊陽一中：林燕探究：1、什么是商品？p4 2、以上哪些是商品？為什么？一、貨幣的本質(zhì)菜市場的蔬菜超市里的日用品母親為你織的毛衣自然界的陽光空氣水物品1、商品的含義 商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。 商品、勞動產(chǎn)品、物品的關(guān)系勞動產(chǎn)品 商品分析：1、收到朋友送來的生日蛋糕。2、農(nóng)業(yè)稅取消前，農(nóng)民上交給國家的糧食。3、奧運(yùn)選手們獲得的金牌。 4、賣給回收站的廢品。5、抗震救災(zāi)中，人們捐贈的救災(zāi)物資。6、城鎮(zhèn)居民用的自來水。7、添加了瘦肉精的豬肉。 1、商品的含義 思考：1、要讓他們都能 成交，需要什么條件？ 2、你能想出讓交換變得 更方便的辦法嗎？牛奶食鹽矛頭咖啡

2、珍珠十九世紀(jì)非洲某集貿(mào)市場情景3、貨幣的產(chǎn)生十九世紀(jì)非洲某集貿(mào)市場情景3、貨幣的產(chǎn)生一般等價物珍珠食鹽矛頭咖啡牛奶3、貨幣的產(chǎn)生思考：1、用豬、羊等作為一般等價物有什么缺陷？ 2、歷史上人們?yōu)槭裁撮L期以來都習(xí)慣使用金銀來購買商品，充當(dāng)一般等價物呢？p5體積小、價值大，易分割、不易磨損；便于保存和攜帶3、貨幣的產(chǎn)生物物交換一般等價物為媒介貨幣為媒介貨幣是從商品中分離出來固定 充當(dāng)一般等價物的商品。4、貨幣的本質(zhì) “金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀?！瘪R克思貨幣的本質(zhì)是一般等價物。課堂練習(xí)1、國外有人將野外小溪瀑布小河流水鳥鳴等聲音錄下來，復(fù)制出錄音帶高價在城里出售，賣“聲音”賣出了財(cái)路。錄制的聲音之所以能成為商品，是因?yàn)?（ ） A自然物品可以直接作為商品出售 B它是人類勞動的產(chǎn)物 C它凝結(jié)了人類勞動并用于交換 D它能給人以精神享受 課堂練習(xí)2、市場上銷售的被人為添加了三聚氰胺的食品（ ） A、是商品，因?yàn)樗馁M(fèi)了人類的勞動 B、不是商品，因?yàn)樗辉倬哂?/p>

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