2022年人教版七年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

1、2022 2022 人教版教材學(xué)問點(diǎn)總結(jié)系列 10人教版七年級(jí)生物上冊(cè)學(xué)問點(diǎn)總結(jié)！致同學(xué)們1、生物學(xué)定義：爭(zhēng)辯生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。的關(guān)系.第一章生疏生物1、科學(xué)探究的根本方法之一：觀看2、生物的特征：生物的生活需要養(yǎng)分綠色植物通過光合作用制造自身所需要的養(yǎng)分物質(zhì)；動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，只能直接或間接以植物為食生物能進(jìn)展呼吸如 鯨副處水面換氣生物能排解體內(nèi)產(chǎn)生的廢物如 人出汗，植物的落葉等生物能對(duì)外界刺激作出反響如 含羞草對(duì)刺激作出反響 生物能生長(zhǎng)和生殖如 種子萌發(fā)、破殼而出幼鱷等生物都能由小長(zhǎng)大，到肯定階段開頭生殖下一代生物都有遺傳很變異的特性如“種豆得豆”是遺傳、“一母生九子，九

2、子各不同”是變異現(xiàn)象除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的3、科學(xué)探究的常用方法之一：調(diào)查調(diào)查的一般方法結(jié)果進(jìn)展整理、撰寫調(diào)查報(bào)告生物的分類依據(jù)用途分：作物、家禽、家畜、寵物其次章了解生物圈1、生物圈定義生活環(huán)境：生物的生存空間和它四周的各種影響因素。2、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素。分類：非生物因素陽(yáng)光、空氣、溫度、水、土壤性質(zhì)等生物因素影響某種生物生活的其他生物。結(jié)論爭(zhēng)辯和溝通。4: 試驗(yàn)完畢后把鼠婦放回適 10 只鼠婦做試驗(yàn)，可以削減偶然因素。5、生物與生物之間關(guān)系捕食關(guān)系兔以某些植物為食，狼以兔為食水稻和田中雜草爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等合作關(guān)系螞蟻、蜜蜂等群體生活的昆蟲寄生關(guān)系蛔蟲、

3、豬肉絳蟲等寄生在人和其他動(dòng)物的體內(nèi)6、生物與環(huán)境之間的關(guān)系；生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響和轉(zhuǎn)變著環(huán)境。生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響環(huán)境的適應(yīng)P19 的例子土壤肥力、動(dòng)物糞便改進(jìn)土壤、蚯蚓松土林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。8、生態(tài)系統(tǒng)組成：非生物局部：陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等大的應(yīng)當(dāng)是生產(chǎn)者。9、食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀構(gòu)造產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物。養(yǎng)分級(jí)越高，生物數(shù)量越少；養(yǎng)分級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積存富集。:單向流淌、逐級(jí)遞減物質(zhì)循環(huán):全球性、反復(fù)消滅、循環(huán)運(yùn)動(dòng)11、食物鏈中養(yǎng)分級(jí)別越高的

4、生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積存得越多。生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的自動(dòng)調(diào)整力量，但這種調(diào)整力量是有肯定限度的。生態(tài)平衡態(tài)。從總體看，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，植物多于草食動(dòng)物，草食動(dòng)物多于肉食動(dòng)物。、生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)整力量如：森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)整力量強(qiáng)例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上，結(jié)果覺察，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長(zhǎng)良好。緣由是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。10 10 20 千米。昆蟲、細(xì)菌等，水圈的大部：距海平面150 米內(nèi)的水層，巖石圈的外表：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”度和肯定的生存空間

5、的家園。生物的生存依靠于環(huán)境，以各種方式適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境。第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的根本單位1、光學(xué)顯微鏡，其構(gòu)造及各部件功能：目鏡越短放大倍數(shù)越大物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大安放和調(diào)換物鏡光有大小不等光圈，調(diào)整光線強(qiáng)弱、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)方向有平面鏡和凹面鏡兩面，調(diào)整光線亮度、鏡臂、鏡柱、鏡座。2、顯微鏡使用步驟：取鏡和安放對(duì)光觀看收鏡薄而透亮物鏡鏡筒目鏡眼放大倍數(shù)為目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。放大倍數(shù)越大，視野中的細(xì)胞數(shù)目越少，體積越大，視野較暗。光線較弱時(shí)，用大光圈和凹面鏡，光線較強(qiáng)時(shí)，用小光圈和平面鏡。即偏哪就向哪移?；蛴?旋1800。51依據(jù)材料分：切片涂片裝片，格外微小的片P42、玻片

6、標(biāo)本的制作，需要載玻片托載標(biāo)本的玻璃片和蓋玻片掩蓋標(biāo)本的玻璃片6、制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：擦滴：用滴管在載玻片中心滴一滴清水滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè) 吸洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作：預(yù)備擦干凈、滴清水；制作撕展平；蓋蓋玻片；染色滴碘液、吸水活的細(xì)胞及其生物活性時(shí)不應(yīng)染色。7、植物細(xì)胞構(gòu)造及功能：細(xì)胞壁:保護(hù)和支持，細(xì)胞膜:保護(hù)并把握物質(zhì)的進(jìn)出，細(xì)胞核:內(nèi)含遺傳物質(zhì) DNA脫氧核糖核酸葉綠體: .細(xì)胞質(zhì)： 液泡線粒體：能量裝換器，分解有機(jī)物將化學(xué)能釋放出來，呼吸作用場(chǎng)所 ,為生命活動(dòng)供給能量。留意124給細(xì)胞染色中，染色最深的是細(xì)胞核8、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：擦滴：把載玻片放在試驗(yàn)臺(tái)

7、上，用滴管在載玻片的中心滴一滴 0.9%的生理鹽水在這樣的生理鹽水中，動(dòng)物細(xì)胞形刮：用涼開水把口漱凈。用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下，牙簽上就附著了一些碎屑。涂蓋染吸人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作：預(yù)備擦干凈、滴生理鹽水；制作涂抹；蓋蓋玻片；染色滴碘液、吸水體不同點(diǎn)：綠色植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體101無機(jī)物：包含有水、無機(jī)鹽、氧2有大分子，一般含有碳可燃燒包含有糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸。留意：小麥燃燒試驗(yàn)，燒掉物質(zhì)是有機(jī)物，剩下灰燼是無機(jī)鹽。11、細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量 細(xì)胞是構(gòu)成生物體的構(gòu)造和功能根本單位。細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生細(xì)胞。第一章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體像

8、一個(gè)螺旋形的梯子DNA 上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷DNA 和蛋白質(zhì)組成染色體，不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同。同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持肯定 。染色體簡(jiǎn)潔被堿性染料染成深色。染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)峻的遺傳病細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生細(xì)胞生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)體積由小長(zhǎng)大、分裂一個(gè)分裂成兩個(gè)，數(shù)目增多和分化形態(tài)功能變化，產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群。生命的開端-受精卵2、細(xì)胞分裂的步驟細(xì)胞核一分為二細(xì)胞質(zhì)分成兩份形成的細(xì)胞膜(植DNA DNA 是成的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁。動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜漸漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)細(xì)胞31復(fù)制加倍2平均安排。4、細(xì)胞分裂染色體變化的意義：

9、、完成了遺傳物質(zhì)的復(fù)制和均分、使遺傳定地連續(xù)。5、癌細(xì)胞最初是由正常細(xì)胞變化而來，其特點(diǎn)：分裂速度快，簡(jiǎn)潔轉(zhuǎn)移。遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)變。6、起初產(chǎn)生的細(xì)胞在形態(tài)、構(gòu)造方面都很相像,并且都具有分裂力量。后來在叫組織。7、人體的根本組織及功能：上皮組織具有保護(hù)、分泌等功能肌肉組織具有骨、軟骨、血液、脂肪等，有支持、連接、保護(hù)、養(yǎng)分等功能8、不同的組織上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織按肯定的次序結(jié)序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)八大系統(tǒng)012種子1、植物的幾種主要組織1輸導(dǎo)組織：導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽、篩管運(yùn)輸有機(jī)物4在葉柄、花柄、果皮、種皮，功能是起支撐和保護(hù)作用5養(yǎng)分組織：有貯藏養(yǎng)分物質(zhì)

10、的功能。動(dòng)物和人的根本構(gòu)造層次小到大體植物構(gòu)造層次小到大：細(xì)胞組織器官植物體12、單細(xì)胞生物的幾個(gè)代表：眼蟲、草履蟲、變形蟲、酵母菌、大腸桿菌、衣藻藻類植物31對(duì)人類有益方面.胞生物大量生殖。、草履蟲構(gòu)造及作用：纖毛：運(yùn)動(dòng)、表膜：呼吸、口溝：攝食、食物泡：消化吸取、胞肛：排出殘?jiān)?、伸縮泡、收集管：收集排出廢物、細(xì)胞核：生殖遺傳食物進(jìn)入草履蟲體內(nèi)消化及排出的途徑是：口溝 食物泡 胞肛沒有細(xì)胞構(gòu)造的生物病毒病毒的種類以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒噬菌體第三單元 生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物1、生物圈中的綠色植物類群有：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物，子進(jìn)展生殖

11、，所以又稱為孢子植物沒有種子植物。2(2)養(yǎng)分方式：藻類植物細(xì)胞里都含有葉綠3生殖方式：用孢子進(jìn)展生殖。32食物來源3供食用4藥用4、苔蘚植物大多數(shù)生活在陸地上的潮濕環(huán)境葫蘆蘚、地錢、樹干苔蘚。(1) 形態(tài)構(gòu)造：一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉。(2)養(yǎng)分方式：(3)生殖方式：用孢子生殖細(xì)胞進(jìn)展生殖。苔蘚植物是監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。5(1)形態(tài)構(gòu)造：有根、莖、葉的分化，在這些器官中有特地運(yùn)輸物質(zhì)的通道輸導(dǎo)組織。 (2) (3) 生殖細(xì)胞進(jìn)展生殖。蕨類植物與人類的關(guān)系及其在生物圈1可供食用，如蕨菜2可供藥用，如卷柏、貫眾等3作為4煤的來源植物葉脈網(wǎng)狀2單子葉植葉

12、脈弧形小麥、高粱。7、種子的構(gòu)造1種皮：保護(hù)作用2胚包含胚芽、胚軸、胚根、子葉3胚貯存的養(yǎng)分物質(zhì)是胚發(fā)育成幼苗時(shí)養(yǎng)料的來源。在溫和潮濕的環(huán)境中才能萌發(fā)。蘇鐵、紅豆杉、水杉、圓柏、側(cè)柏被子植物和結(jié)果，所結(jié)的果實(shí)能夠保護(hù)里面的種子，不少果實(shí)還能幫助種子傳播。1、被子植物的一生：要經(jīng)受種子的萌發(fā)，植株的 生長(zhǎng)、開花和結(jié)果。21適宜的溫度2肯定的水分3在壽命期內(nèi)種子不在休眠期。保存種子、不讓其萌發(fā)需要把握環(huán)境條件是：降低溫度、環(huán)境枯燥、削減氧氣。 3、種子萌發(fā)的過程：種子首先吸取水分膨脹同時(shí)子葉或胚的養(yǎng)分物質(zhì)芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。4、根尖的構(gòu)造和功能 根冠：具有保護(hù)作用。 分生區(qū)分生組織產(chǎn)

13、生細(xì)胞，不斷補(bǔ)充伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞數(shù)量。 伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)最快的部位部細(xì)胞較小，越往上細(xì)胞越大，最終成為成熟區(qū)細(xì)胞的一局部。 成熟區(qū)：表皮細(xì)胞一局部向外突出，形成根毛，是根吸取水分和無機(jī)鹽的主要部位。伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積的增大。6、芽的分類 頂芽側(cè)芽。芽的發(fā)育 幼葉發(fā)育成葉，芽軸發(fā)育成莖，芽原基發(fā)育成芽。枝條由幼嫩莖、葉、和芽組成的，其上的芽還能發(fā)育成的枝條。 7片發(fā)黃、含磷的缺鉀時(shí)，植株的莖稈脆弱，簡(jiǎn)潔倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并漸漸焦8、可以進(jìn)展無土栽培的緣由：植物的根從土壤中吸取的僅是水分和無機(jī)鹽。給性。9雌蕊 柱頭花柱 子房?jī)?nèi)有胚珠含卵細(xì)胞雄蕊 花藥內(nèi)有花粉含精子花絲。10傳粉 異花傳粉花粉依靠外力

14、落到另一朵花的柱頭傳粉缺乏，解決方法是人工關(guān)心授粉。、受精的概念：胚珠里面的卵細(xì)胞，與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過程。受精的過程1長(zhǎng)出花粉管2花粉管中的精子與胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。、果實(shí)和種子的形成：子房發(fā)育成果實(shí)。子房壁發(fā)育成果皮，珠被發(fā)育成為種皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。子房連續(xù)發(fā)育，最終成為果實(shí)。13一般狀況下雄花的數(shù)量會(huì)多于雌花。那些只開花不結(jié)果的花是雄花。第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)。綠色植物的生活需要水，水會(huì)影響植物的分布。大量的 根毛，這使得根尖具有巨大的吸取面積，因而具有強(qiáng)大的吸水力量。2、導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織導(dǎo)管是運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的通道篩管：向下輸送葉

15、片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物皮部，向內(nèi)分裂形成木質(zhì)部。有些植物莖中沒有形成層，因而不能長(zhǎng)得很粗。莖從外到里：樹皮；韌皮部有篩管；形成層；木質(zhì)部有導(dǎo)管葉片的構(gòu)造：表皮分上下表皮、葉肉、葉脈胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。蒸騰作用的意義：可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷。 是根吸取水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿Α?可促使溶解在水中的無機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸。促進(jìn)生物圈水循環(huán)。過葉片實(shí)現(xiàn)4、葉片由 表皮上表皮和下表皮、 葉肉 與葉脈 三局部組成。表皮分布有氣孔，氣孔是植物蒸騰作用的“門戶細(xì)胞失水收縮時(shí)，氣孔關(guān)閉。5、蒸騰作用的意義： 拉動(dòng)水分與無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的動(dòng)輸；通過蒸騰作用能降低葉

16、片外表的溫度提高大氣濕度，增加降水。6葉能夠吸納大量的雨水，補(bǔ)充地下水。第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者1植物通過光合作用制造有機(jī)物：天竺葵的光合作用試驗(yàn)P117、天竺葵放黑暗處一晝夜：將葉片內(nèi)原有淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)消耗掉、葉片的一局部用黑紙片從上下兩面遮住：比照試驗(yàn)、為什么要用酒精隔水加熱：酒精只能隔水加熱，否則將發(fā)生危急！、為什么要漂洗葉片：洗去多余的酒精才不會(huì)干擾試驗(yàn)效果、綠葉在光下制造的有機(jī)物是：淀粉2、光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物如淀粉，并且釋放出氧氣的過程。3、綠色植物制造的有機(jī)物意義：滿足植物自身生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖的需要； 生物圈中的

17、其他生物。第五章綠色植物與生物圈中的碳 氧平衡1、普利斯特利試驗(yàn)得出的結(jié)論：植物能夠更由于蠟燭或動(dòng)物呼吸而變得污濁的空氣2、探究試驗(yàn)二氧化碳是光合作用原料步驟：暗處理、把插有天竺葵的兩個(gè)小燒A、B 組，放在日光下、酒精脫色、漂洗葉片 、滴加碘液、清洗葉片、觀看葉片顏色。341合理密植，讓作物的葉片充分地承受2增加二氧化碳的濃度，給溫室里的農(nóng)作物施用貯存在鋼瓶中的二氧5、臥房里擺放多盆綠色植物是不科學(xué)的緣由是：有光照時(shí)，綠色植物同時(shí)進(jìn)展居室內(nèi)的空氣質(zhì)量。6、呼吸作用概念細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存能量。任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)展呼吸作用。光合作用和呼吸作用的區(qū)分和聯(lián)系區(qū)區(qū)別場(chǎng)所條件原料化化光合作用二氧化碳和水 有機(jī)物和氧氣將二氧化碳和水合成為有機(jī)物聯(lián)系將光能轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量根底呼吸作用全部活細(xì)胞有機(jī)物和氧氣二氧化碳和水碳和水出來能量理解呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、準(zhǔn)時(shí)排澇都是為了使空氣流利于植物根部進(jìn)展呼吸作用低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。其是光。合理密植。使作物的葉片充分地承受光照。81正常生命活動(dòng)的能量供給農(nóng)田適時(shí)松土，遇到澇害時(shí)排水 2對(duì)于死細(xì)食物儲(chǔ)存過程中保持枯燥，降低溫度，削減氧氣濃度。呼吸作用是生物的共同特征。吸取其釋放出的二氧化碳，對(duì)于碳-氧平衡有格外重大的意義。10晚上呼吸作用微弱。第六章疼惜植被