有關2022小學英語教研組工作計劃范文三篇

1、第 第 頁有關2022小學英語教研組工作計劃范文三篇學校英語教研組工作計劃1 本學期，依據(jù)基礎教育階段英語課程學習的任務，將繼續(xù)以學校和教育處教學計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，仔細學習課改理念，積極組織老師參與課改培訓和開展校本培訓，更新教學觀念，開展課題討論等活動，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展教學。 一、指導思想 以課改為中心，以素養(yǎng)教育為指導，進一步深化課程改革，突出教學重點，兼顧其他方面。在學校教學計劃的安排下，我們的教研教學要積極發(fā)揮教學討論、教學指導和服務于教學的職能。我們教學的主題是進展;教學的靈魂是創(chuàng)新;教學的重點是全面推動以培育創(chuàng)新精神和實踐技能為重點的素養(yǎng)教育，為同

2、學獲得終身學習技能、制造技能、生存進展技能打下良好的基礎。 二、教學目標 1、提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項指標。 2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。 3、加強理論學習，搞好課題討論，推動教學改革。 三、詳細措施 (一)加強理論學習，更新教學觀念 1、繼續(xù)學習英語課程標準、英語課程標準解讀、課程改革與課程評價等專著;積極開展教學改革實踐，依據(jù)學校生的學習特點探討學校英語教學，并用這些理念來指導平常的課堂教學，努力探究提高課堂教學效率的途徑和方法。仔細做好理論筆記，對學習心得、體會能實時小結，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。 2、明確學校階段英語課程的

3、目的是激發(fā)同學學習英語的愛好，培育他們學習英語的積極立場，建立初步的學習英語的自信心，培育同學肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎;使他們初步形成用英語進行簡約日常溝通的技能，為終身進展服務。 (二)抓實教學常規(guī)，提高課堂教學效益 1、繼續(xù)學習常規(guī)，對比常規(guī)，搞好英語教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目標意識，著眼于培育同學運用語言的技能;通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導同學在模擬或真實交際中理解、仿照和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。針對新課程學科教學討論的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活

4、動。 2、充分發(fā)揮教研組作用。加強、深化聯(lián)片校本教研教學。以轉(zhuǎn)變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導為突破口，轉(zhuǎn)變教研活動的形式，強化老師的參加意識，進一步提高校本教研的實效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務學習、研討、教材分析等活動，對比新課標，反思英語課堂教學。轉(zhuǎn)變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。并協(xié)作教育處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促教學;通過研討、觀摩、評議等形式促使全組老師共同提高。著重發(fā)揮“幫帶”的作用，援助新老師快速成長。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到討論課堂、討論同學上，促進同學主動、全面、充分地進展。 3、繼續(xù)抓好同學學習習慣和行為習慣的培

5、育，從小培育同學的用心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、擅長思索等習慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差教學，堅持以同學為本，盡可能使每個同學在原有基礎上獲得進展。 (三)仔細搞好教學討論，推動教學改革 通過理論學習，不斷總結教育、教學閱歷，積極撰寫論文和閱歷總結，提出新的課題設想。抓實討論過程，著重知識的積累，把課題討論與平常的教學實踐活動有機地結合起來，總厚實施中的閱歷和涌現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學改革的進展，以課題討論促進課改，從而促進教學觀念的更新和教學質(zhì)量的提高。 學校英語教研組工作計劃2 一、本組基本狀況 本組共有9名英語老師，其中有3名老師分布在完小，其余均在中心校任教。老師中英語專

6、科畢業(yè)的有2名，已取得本科學歷3名，本科在讀6名。各位老師都有很強的工作責任心、使命感，在教育教學中盡責盡力，是一支年青的、充斥活力的教研組，是我校優(yōu)秀教研組之一。今后的教育教學工作中，在各級領導和同仁一如繼往的關懷和支持下，本組全體老師會有更大的進展空間。 二、工作目標： 1、加強集體研討，制造更和諧、合作、積極向上的教研組氛圍 2、尤其著重新老師的專業(yè)進展，結隊幫扶，互學所長，促進全體老師共同提高詳見“結隊幫扶”表 3、結合校情、學情，組織同學開展學科活動，促進同學較全面地進展 三、詳細工作行事歷 9月份 1、制定英語教研組學期工作計劃 2、各班級制定教學計劃及進度 3、相互聽課組長重點聽

7、3名新老師的課 4、全體英語老師集中，第一次英語教研課執(zhí)教：余曉霞老師，并布置新學期工作事項 10月份 1、六班級同學技能測試摸底 2、市學校英語老師優(yōu)秀論文評比 3、請市教研室領導指導課題組工作實施 4、全體英語課堂教學研討，教學檢查 11月份 1、本校教學研討，集體備課 2、六班級同學單詞、句子過關 3、期中測試部分班級抽測 4、參與市案例設計評比競賽 5、課題組成員集中研討活動 6、集中調(diào)研一所學校，進行“五仔細”檢查初定第14周 12月份 1、選拔參與片英語基本功競賽老師 2、參與全市學校英語寫字競賽 3、了解“學校英語教學評價討論”課題討論落實狀況 元月份至2月份 1、集中調(diào)研一所學

8、校，進行“五仔細”檢查初定第19周 2、各班級聽寫、背誦過關 3、制定復習計劃，期末測試 4、評比優(yōu)秀教研課 5、整理“學校英語教學評價討論”課題組資料 6、撰寫學期工作及專題總結 四、英語教學研討課安排表 三全鎮(zhèn)活動 說明：1、各英語老師每月將備課筆記交到中心?？己艘淮?； 2、第8、17周分別為陳麗、仕婷、馬麗3位新老師上匯報課詳細時間待定。 3、第14、19周分別對兩所學校各班級英語學科“五仔細”工作進行調(diào)研，并將狀況反饋給相關人員； 4、學期結束將結合各人的表現(xiàn)予以公正評價，師生民主測評并選出“優(yōu)秀課例”及“辛勤園丁”等予以表彰。 請全部相關人員提前作好預備，屆時不再作通知。如遇非常狀況

9、需要調(diào)整時間，那么另行通知。 學校英語教研組工作計劃3 一、指導思想 以學?？傮w工作教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，加強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐技能為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。 二、工作重點： 本學期英語學科教研工作，要圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織老師參與課改理論學習和培訓，組織課改討論課和專題研討等系列活動，以促進老師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進老師整體素養(yǎng)和學科教學質(zhì)量的提高。在學科教學中

10、滲透心理健康的教育，以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和老師的互評相結合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到討論的目的。每一次參與人員都有收獲。 三、詳細措施： 一加強教育理論學習，提高老師理論素養(yǎng) 1、英語組的活動轉(zhuǎn)變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內(nèi)容。本學期要重點學習學校英語課程標準、學校英語教學與討論、學校教學設計等，并自主學習。領悟新課標中的教學理念，建立全新的教學觀念，敏捷的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應性格需求，關注同學情感，提高同學自主學習技能，為同學構建進展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與

11、實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平常的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。 2、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關系的討論，重視對同學的討論，由于同學是討論的重點，是教學中的主體。在評課和說課中，要以同學的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點。 二狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。 1、進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作，組織本教研組年輕老師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，

12、加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體老師的自覺行動。 2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的須要措施。教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，討論教學內(nèi)容，討論同學，進度，討論教學方法，安排及教學資料要全都。每兩周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質(zhì)量，完善教學。每位老師要根據(jù)教學常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量，做好11月第一周的期中考試復習工作。 3、培育

13、同學良好的學習習慣 引導同學養(yǎng)成良好的學習習慣。著重課前預習，課后實時復習鞏固。養(yǎng)成用英語交際的習慣。對于三、四班級的同學著重學習愛好得培育，并關注他們的聽、讀、寫技能得熬煉；對于五、六班級的同學要著重技能得培育，同時著重對學習方法得指導。 4.提高老師的教科研技能。 本學期，圍繞我校校本教研的主題既提高學科課堂教學效率的討論，結合我們詳細的教學實踐中面臨的最大問題，仔細選題，依據(jù)教學重點，制訂具體的教研計劃。我們堅持集體備課貫穿始終，實行選課，集體備課，上課，反思，再上課或一課多人上，共同反思，相互學習，共同提高。并加強對視頻案例的討論。 4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學討論活動，圍繞相應的討論專題，組織相應的公開課、討論課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同提高，人人受益。本學期教研組長將進行每月兩次教案、作業(yè)檢查，每月第一周、第三周教研組會議時檢查，地點一樓教研活動室。 5、關愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避開兩極分化的過早涌現(xiàn)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，面對全體同學，以同學的進展為宗旨，始終把激發(fā)同學的學習愛好放在首位，留意分