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1、第 第 頁有關(guān)心理狀態(tài)的培訓(xùn)心得體會5篇 關(guān)于心態(tài)的培訓(xùn)心得體會1 職業(yè)化心態(tài)即為人對事業(yè)、工作中應(yīng)保持的心態(tài)。通過培訓(xùn),我認為職業(yè)化心態(tài)是:具備積極向上、熱忱、對工作仔細負責(zé)、不斷提升完善自我的心態(tài)。通過培訓(xùn)我感受較深的是: 一、劇烈的企圖心(人生需要目標) 我理解為人要有自己明確的生活工作目標,我們的行為都是以此為導(dǎo)向的。我們在工作中應(yīng)設(shè)定明確的詳細的工作目標,只有詳細的符合實際的工作目標,才能確定詳細的工作內(nèi)容,我們的工作才會有明確的目的性;工作才會有動力。作為門店應(yīng)確定銷售目標(最關(guān)鍵的),銷售是謀取利潤的基礎(chǔ),開店是用來賺錢的,盈利是門店生存的意義。我們只有依據(jù)門店的實際狀況詳細分析
2、,制定想要達成的銷售目標,找出達成目標的方法、手段,才能進行實施,目標方能達成。 二、生命的質(zhì)量取決于你的心態(tài) 心態(tài)轉(zhuǎn)變,命運就會轉(zhuǎn)變。心態(tài)也就是對生活,工作等的立場。積極的心態(tài)能帶動周邊的人,積極歡樂是可以傳染的。作為一名值班經(jīng)理,要想每個員工都能積極熱忱地工作,那么就需要一名積極熱忱的人,上心對人、上心做事,才能帶動大家,方能贏得大家的信任,工作才能順暢的進行。也就是說一名值班經(jīng)理要有感染力,要身體力行的帶動員工進行工作。 三,喜愛學(xué)習(xí),更新知識 這是信息、知識競爭的時代,要想贏得員工的信任與支持,僅有積極的心態(tài)是不夠的,還需要淵博的知識。這個競爭的社會,不進步就等于倒退,不喜愛學(xué)習(xí),將會
3、被淘汰,在今后的生活中,要不斷的學(xué)習(xí),充盈自己。 四、主動出擊,鍥而不舍,絕不放棄 在我們的生活工作中,肯定會遇到許多難題,許多的挫折,在這個時代會有危機,會有潛在的威逼,這就需要我們有敏銳的洞察力,面對困難主動出擊,鍥而不舍,直至攻克難關(guān)。在這個時代不能做到主動出擊,那么就有可能被對手擊垮。在工作中肯定要有這種精神面,決不放棄。 通過這次培訓(xùn),讓我聯(lián)想到了職業(yè)化團隊。我們?nèi)康氖衿矫袢?,?yīng)當(dāng)有共同的奮斗目標,應(yīng)有為此目標鍥而不舍努力的能量,要成為一支職業(yè)化團隊,我們的能量將是無窮的!可是我們現(xiàn)在做到了嗎?我們每個人都有這份能量嗎?這是我們需要思索解決的問題。讓全部人看到自己的盼望,讓每個人
4、的個人抱負得以實現(xiàn),那么我們漱玉平民的雄偉目標將會實現(xiàn)!由于每個人都渴望美妙的生活,都盼望自己能走得更高,走得更遠。我會在今后的工作中盡我所能努力打造門店的職業(yè)化團隊,我將盡我所能完成每位員工的抱負,為完成公司的目標貢獻我的能量!相信自己,相信我們,相信我們漱玉平民肯定會打造成中國醫(yī)藥行業(yè)的航母! 關(guān)于心態(tài)的培訓(xùn)心得體會2 這次培訓(xùn)心態(tài)建設(shè)的課程,我認為心態(tài)即為人對事業(yè)、工作及生活中應(yīng)保持的心態(tài)。通過培訓(xùn),我認為應(yīng)具備良好的心態(tài)是:積極向上、熱忱、敬業(yè)、團隊合作、不斷提升完善自我的心態(tài)。人不僅僅要具備良好的心態(tài),更要具備長期持續(xù)的學(xué)習(xí)力,通過培訓(xùn)我感受較深的是: 一、擁有積極的心態(tài): 我認為擁
5、有積極的立場和積極的思維是獲得勝利的須要條件。對事業(yè)懷有信念,相信自己,乃是獲得勝利的基本條件。狄更斯說過“一個人的陽光心態(tài),比一百種聰慧更有能量”,陽光心態(tài)是積極、知足、感恩,達觀的一種心智模式。每一個人都渴望擁有絢爛的人生,但真能夠活得精彩無限,有滋有味兒,卻是那些始終以積極的方式回應(yīng)生活的人。生活就是一種立場,能勝利駕馭自己的心態(tài),我認為就開始了自己的精彩人生! 另外要有工作目標,只有目標明確了,我們才能更清晰的知道自己的職責(zé)。我們才能腳踏實地做好每份工作。我們每位員工和企業(yè)之間實際就是利益共同體的關(guān)系,在我們付出的時候獲得相應(yīng)的回報,和企業(yè)之間實現(xiàn)雙贏。所以,我們的工作立場將主宰我們的
6、人生:混著干,企業(yè)也不會由于某一個人而混垮,相反你是在糜費你的青春和時間;好好干,你不但可以從企業(yè)中有收獲,而且也為你的人生積累了一筆豐富的閱歷。 二、擁有感恩的心: 凡事都應(yīng)帶有一顆感恩的心,通往天堂的路都是由感恩的心鋪就的。企業(yè)給了我們一份工作,不僅可以讓我們衣食無憂,而且還給我們制造了一個可以實現(xiàn)自我價值的平臺。對企業(yè),我們應(yīng)當(dāng)懷抱著一顆感恩的心。而對我們的用戶,他們是我們的衣食父母,同樣,我們也應(yīng)懷抱著一顆感恩的心來回報他們。積極的心態(tài)將促成積極的行為,當(dāng)我們抱著一顆感恩的心態(tài)來面對我們的工作時,我們將發(fā)覺它是一杯生命中的甜水,越喝到最末,就越甘甜! 心態(tài)決斷行為,行為決斷習(xí)慣,性格決
7、斷人生。因此,要想轉(zhuǎn)變?nèi)松瑧?yīng)當(dāng)從轉(zhuǎn)變習(xí)慣做起;要想轉(zhuǎn)變習(xí)慣,就要從轉(zhuǎn)變行為做起;要想轉(zhuǎn)變行為,就要從轉(zhuǎn)變心態(tài)做起。 除積極的心態(tài)外,我們需要要擁有持續(xù)的學(xué)習(xí)力,既要學(xué),又要習(xí),要學(xué)以致用!韋老師說的531、道術(shù)器等,尤其是六點優(yōu)先工作制,對我們是特別的適用,每天花五份鐘將第二天的要做的工作做個計劃安排,根據(jù)輕重緩急的先后順次排好,第二天照著這份計劃表來做或跟進,我想我們肯定能達到事半功倍的效果! 關(guān)于心態(tài)的培訓(xùn)心得體會3 通過本次培訓(xùn),感受頗深,令我認識到心態(tài)的重要性,本次培訓(xùn)從以下幾個方面開展,闡述了心態(tài)的概念,心態(tài)的重要性和人生勝利必備的幾個心態(tài)要素,分別是:學(xué)習(xí)的心態(tài),責(zé)任的心態(tài),主動
8、的心態(tài),務(wù)實的心態(tài),競爭的心態(tài),虛心的心態(tài)和感恩的心態(tài)。 有人說:立場決斷行為,行為決斷習(xí)慣,習(xí)慣決斷性格,性格決斷命運。歸根結(jié)底還是:立場決斷命運,可見心態(tài)的重要性。所謂心態(tài),心即心理,態(tài)即立場。換句話說。心態(tài)就是人的意識。觀念。動機。情感。氣質(zhì)。愛好等心理狀態(tài)的一項。它是人的心理對各種信息刺激做出反映的趨向。人生的成敗有很多因素的影響,但是起決斷作用的就是心態(tài)。勝利=心態(tài)(99%)+方法與技巧(1%)。 人的生活并非只是一種無奈,而是可以由自身主觀努力去把握和調(diào)控的,人生的方向是由“立場”來決斷的,其好壞足以明確我們構(gòu)筑的人生的優(yōu)劣。心態(tài)的不同必定導(dǎo)致人格和作為的不同,而且會有天壤之別。不
9、良的心態(tài)是形成不良性格與不良人生的主要根源,心態(tài)是我們命運的掌握塔,而且它是我們唯一能夠完全掌控的東西。 在本次培訓(xùn)中令我感受最深的是:學(xué)習(xí)的心態(tài)和虛心的心態(tài),告知我們學(xué)歷代表過去,技能代表現(xiàn)在,只有以空杯的心態(tài)虛心的不斷的學(xué)習(xí)才能代表將來,要不斷的汲取別人的優(yōu)點和先進的東西才能讓自己提高的更快。還有一點感受很深刻:就是良好的心態(tài)影響個人,家庭,團隊,組織,最末影響社會。好的心態(tài)可以讓自己勝利,壞的心態(tài)毀滅自己,導(dǎo)致失敗。 通過本次培訓(xùn),在以后的工作中,肯定保持良好的心態(tài),虛心向別人學(xué)習(xí),抱著感恩的立場和主人公的精神,有責(zé)任心的主動的做好自己分內(nèi)工作的同時,援助其他同事,提高團隊的凝集力和核心
10、競爭力。 從工作的環(huán)節(jié)做起,把自己的工作當(dāng)做人生的事業(yè)去努力,在工作中積極,主動。做好每一件事。把每一件事情都盡力做好,把每一件最簡約的工作都仔細的當(dāng)做大事去完成,力求不出差錯,做到盡善盡美。 相信通過這種心態(tài)的轉(zhuǎn)變和工作中的堅持,肯定可以養(yǎng)成良好的心態(tài),具有勝利人所具備的心態(tài)因素,有人說一個行為連續(xù)堅持20天可以養(yǎng)成一個習(xí)慣,一個習(xí)慣連續(xù)堅持20天可以形成一種責(zé)任,一種責(zé)任可以培育一個心態(tài),可見養(yǎng)成 一種心態(tài)是需要堅持和不懈的努力的,在以后生活和工作中總結(jié)閱歷教訓(xùn),用自己的耐煩和每天的努力養(yǎng)成良好的心態(tài)。 關(guān)于心態(tài)的培訓(xùn)心得體會4 人的心態(tài)是隨著環(huán)境的改變,自然地形成積極的和消極的兩種。積極
11、的心態(tài)與消極的心態(tài)一樣,它們都能對人產(chǎn)生作用力。不過兩種作用力的方向相反,作用點相同,這一作用點就是人的本身。積極的心態(tài),能夠激發(fā)我們自身的全部聰慧才智;而消極的心態(tài),只能束縛我們才華的光輝。 心態(tài)就像磁鐵,不論我們的思想是正面的還是負面的,我們都受它牽引。而思想就像輪子一般,是我們朝著一個特定的方向前進。雖然我們無法轉(zhuǎn)變?nèi)松?,但我們可以轉(zhuǎn)變?nèi)松^;雖然我們無法轉(zhuǎn)變環(huán)境,但是我們可以轉(zhuǎn)變心境。無論身處什么環(huán)境,用敏感的心去捕獲靈感,捕獲生活中的美。輸?shù)羰裁匆矂e輸?shù)糇约悍e極向上的心態(tài)。為了獵取人生中最有價值的東西,為了獲得生活的美滿和事業(yè)的勝利,我們需要最大限度地發(fā)揮積極心態(tài)的能量,抵制消極心態(tài)
12、的反作用力。 積極的人生立場是勝利的催化劑,積極能使一個懦夫成為英雄,從心態(tài)松軟變成意志頑強;使人格變得暖和活潑,富有彈性;使人充斥進取沖勁;使人心中充斥超越的能量。積極的人生立場是勝利的催化劑,它使人格變得暖和活潑,富有彈性;不良的心態(tài)往往會給自己的生活帶來消極的影響,因此,從每天做起,給自己培育一個良好的心態(tài)是很有須要的。 隨著現(xiàn)代人生活壓力的增大:生氣、壓抑、急躁、抑郁等不良心情隨處可見,尤其表達在上班一族中。這讓我們飽受其害。但更為嚴峻的是:心情是會傳染的,不良心情更會傳染!身為老師的我感受尤為深刻: 老師每天面對的主要群體是同學(xué),是一群涉世未深、身心正逐步成長健全的孩子們。老師的不良
13、心情自然而然會傳染給同學(xué),其后果可想而知。一個沒有進取心的老師教育出來的孩子會缺乏斗志,一個抑郁苦悶的老師會將他對生活的不滿全部傾訴于課堂、他的同學(xué)。所以這就要求老師需要努力培育自己的積極心態(tài)。 積極心態(tài)不僅對我們的工作極為重要,同時對老師本身的身心進展、老師的家庭、人際關(guān)系等也有著不可忽視的作用。積極的心態(tài)會讓我們的繁忙的工作中呼吸到一縷芳香;會讓我們疲乏的身心得到釋放;會讓我們的生活面貌一新。因此,我認為:作為新時代的老師,我們應(yīng)努力培育自身的積極心態(tài),同時要以積極樂觀的立場去感染我們的同學(xué)、同事,進而影響整個社會,為我們的中國夢盡自己的一份微薄之力。 積極心態(tài),關(guān)乎你我,從我做起,從我們
14、做起! 關(guān)于心態(tài)的培訓(xùn)心得體會5 踐行為人師表,爭做人民滿足好老師。這幾天的師德培訓(xùn),使我對老師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層認識,對教育教學(xué)又有了更深的了解。從走出高校校門到現(xiàn)在,一貫以為“在其位,謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。聽了三位師德教育講師團成員的先進事跡報告會后,我深深體會到:做為一名老師,不僅僅是在課堂上教好書,給同學(xué)講講道理那么簡約,而是要從社會,學(xué)校,班級,甚至每個同學(xué)的實際出發(fā),讓他們掌控科學(xué)知識、養(yǎng)成健全人格。同時,我們要美滿地做老師才能給孩子帶來美滿。 第一、要賞識自己的同學(xué),給同學(xué)信心: 要常常鼓舞同學(xué)“你能行”。我們都說疼愛自己的孩子是本能,而喜
15、愛別人的孩子是神圣!老師對同學(xué)的愛,從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛,是一種嚴慈相濟的愛。同學(xué)一旦體會到這種真實感情,就會“親其師、敬其師”,從而“信其道”,從而達到真正教育的目的。林志輝校長講的搗蛋王搗成班長、全家桶、關(guān)頭班等真實的案例向我們證明白老師是同學(xué)成長的環(huán)境。 第二、要學(xué)會蹲下來看同學(xué): 老師要努力適應(yīng)自己的同學(xué),要用孩子的觀點看孩子,這樣就會拉平與同學(xué)之間的心理距離;要從每個同學(xué)的詳細性格特點出發(fā),尊敬同學(xué)的愛好愛好,找準教育的切入點,這樣就會體諒、容忍、觀賞同學(xué),發(fā)覺同學(xué)的可愛之處,從而使師生在情感和心靈上達到融為一體的境界。這就是講師團成員鄭小俠老師說的做孩子真實的榜樣。由于教育的精髓在重“范”,做孩子鮮活的榜樣,花更多的時間跟孩子們在一起。 第三、作為老師需要對某一學(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué),這也是師德不可或缺的組成部分,也是為同學(xué)掌控科學(xué)知識的保障。
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