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1、海張五“賤 賣 海 張 五”泥人張圖片拓展自學(xué)阿城區(qū)回民小學(xué)李俠 年 畫風(fēng) 箏 磚 刻 泥 人 天津民間工藝“四絕”返回1、自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2、說(shuō)一說(shuō)課文主要寫了一件什么事?返回請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,用“”畫出描寫海張五狂妄無(wú)禮的句子,圈出重點(diǎn)詞,并寫出自己的感受。海1海2海3 海 張 五 狂妄無(wú)禮返回泥人張 中間一位穿得闊綽,大腦袋,中溜個(gè)子,挺著肚子,架式挺牛,橫沖直撞往里走。 站在迎門桌子前的人一瞅,趕緊吆喝著:“張五爺可是稀客,貴客,張五爺總共三位-里邊請(qǐng)!”返回一聽這喊話,吃飯的人都停住嘴巴,甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。 跟著就是海張五的大粗嗓門說(shuō):“捏什
2、么?狗不理包子吧!” 返回 他朝著正走出門的泥人張的背影叫道:“這破手藝也想賺錢,賤賣都沒人要。” 返回 跟著就是海張五的大粗嗓門說(shuō):“捏什么?狗不理包子吧!” 他朝著正走出門的泥人張的背影叫道:“這破手藝也想賺錢,賤賣都沒人要。” 中間一位穿得闊綽,大腦袋,中溜個(gè)子,挺著肚子,架式挺牛,橫沖直撞往里走。返回請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,用“ ”畫出描寫“泥人張”神態(tài)、動(dòng)作的語(yǔ)句。寫出自己的理解。張1張2張3泥 人 張藝高膽大 返回張4 故此,泥人張只管飲酒,吃菜,西瞧東瞅,全然沒把海張五當(dāng)個(gè)人物。返回 跟著就是海張五的大粗嗓門說(shuō):“捏什么?狗不理包子吧!” 只見人家泥人張似乎沒聽見,左手( )到桌子下邊
3、,打鞋底( )下一塊泥巴。右手依然( )杯飲酒,眼睛也只( )著桌上的酒菜,這左手便( )起這團(tuán)泥巴來(lái):幾個(gè)手指飛快( ),比變戲法的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子,泥人張這邊把那些話在他手里的泥上全找回來(lái)了。隨后手一停,他把這泥團(tuán)往桌上一( ),起身去柜臺(tái)結(jié)賬。 只見人家泥人張似乎沒聽見,左手伸到桌子下邊,打鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴。右手依然端杯飲酒,眼睛也只瞅著桌上的酒菜,這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來(lái):幾個(gè)手指飛快捏弄,比變戲法的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子,泥人張這邊把那些話在他手里的泥上全找回來(lái)了。隨后手一停,他把這泥團(tuán)往桌上一撂,起身去柜臺(tái)結(jié)賬。隨后手一停,他把這泥團(tuán)往桌上一撂,起身去柜臺(tái)結(jié)賬。 吃飯的人伸脖一瞧,這泥人真捏絕了!就像把海張五的腦袋割下來(lái)放在桌上一般。瓢似的腦袋,小鼓眼,一臉狂氣,比海張五還像海張五,只是只有核桃大小。返回 清朝咸豐年間,天津手藝人中,捏泥人的“泥人張”排第一。而且,有第一,沒第二,第三差著十萬(wàn)八千里。 返回 泥 塑 欣 賞捏泥人惟妙惟肖 他朝著正走出門的泥人張的背影叫道:“這破手藝也想賺錢,賤賣都沒人要?!?返回馮 驥 才讀寫結(jié)合,拓展應(yīng)用:
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