人教版教學(xué)人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響公開(kāi)課一等獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)課大賽微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響第1頁(yè) 說(shuō)教材 教材分析 教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn) 說(shuō)教法 教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)方法 說(shuō)學(xué)法 探究式學(xué)習(xí) 合作式學(xué)習(xí) 說(shuō)教學(xué)過(guò)程第2頁(yè)教材分析教材地位、內(nèi)容和意義高中生物必修3第六章第一節(jié)在生物圈高度，敘述了生物與環(huán)境之間是相互影響 整體，是對(duì)本書(shū)前面知識(shí)升華。深化學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí) ，引導(dǎo)學(xué)生去參加社會(huì)活動(dòng) 、了解社會(huì)、關(guān)注社會(huì) 。第3頁(yè)1.知識(shí)目標(biāo)（1）描述我國(guó)人口現(xiàn)實(shí)狀況與前景。（2）探討人口增加對(duì)生態(tài)環(huán)境影響。2.能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生圖表分析能力和口頭表示能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和對(duì)材料分析、歸納和總結(jié)能力。（3）增強(qiáng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題和處理問(wèn)題能力。3.情感目標(biāo)（

2、1） 對(duì)學(xué)生滲透我國(guó)實(shí)施計(jì)劃生育政策主要性和必要性（2） 深化學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并將這種環(huán)境保護(hù)意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。（3） 樹(shù)立“生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割整體”辨證唯物主義思想和人與自然、社會(huì)友好統(tǒng)一辯證觀(guān)念。教學(xué)目標(biāo)第4頁(yè)重點(diǎn)： 描述我國(guó)人口現(xiàn)實(shí)狀況與前景。 探討人口增加對(duì)生態(tài)環(huán)境影響.難點(diǎn)：將學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。 重點(diǎn)難點(diǎn)第5頁(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：（1）理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)（2）啟發(fā)性標(biāo)準(zhǔn)（3）師生協(xié)同標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方法：（1）講授式教學(xué)方法：講解法、談話(huà)法（2）問(wèn)題探究式教學(xué)方法：因果聯(lián)絡(luò)教學(xué)法、探究教學(xué)法（3）實(shí)踐式教學(xué)方法教法第6頁(yè)1、導(dǎo)入2、全球人口現(xiàn)實(shí)狀況與前景3、描述我國(guó)人口現(xiàn)實(shí)狀況與

3、前景4、人口與環(huán)境關(guān)系5、人口增加過(guò)快對(duì)生態(tài)環(huán)境造成影響6、協(xié)調(diào)人口與環(huán)境關(guān)系7、課堂反饋8、作業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程第7頁(yè)1.導(dǎo)入六萬(wàn)游客擠看香山紅葉春運(yùn)前夕廣州火車(chē)站問(wèn)題探討： 造成人群如此擁擠可能原因是什么？第8頁(yè)12月19日 65億2.全球人口現(xiàn)實(shí)狀況及前景當(dāng)前，全球平均每秒鐘便有4.4個(gè)嬰兒降生，不但出生率令人震驚，而且分布也相當(dāng)不平衡，不到57%新生人口集中在亞洲，26%在非洲，9%在南美，5%在歐洲，3%在北美，不到1%在大洋洲。 當(dāng)前世界人口增加速度是天天增加大約20萬(wàn)人，相當(dāng)于一個(gè)有一定規(guī)模城市人口。第9頁(yè)資料分析3.描述我國(guó)人口現(xiàn)實(shí)狀況與前景1、我國(guó)人口近幾百年來(lái)為何會(huì)顯著增多？2

4、、生物種群消長(zhǎng)規(guī)律完全適合用于人口增加情況嗎？第10頁(yè)人口基數(shù)大人口增加快超出環(huán)境承載能力供給資源凈化廢物資源問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題分組討論第一組對(duì)土地資源壓力第二組對(duì)能源需求壓力第三組對(duì)水資源壓力第四組對(duì)森林資源壓力第五組對(duì)環(huán)境破壞及污染經(jīng)過(guò)搜集資料整理分析，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)4.人口與環(huán)境關(guān)系因果聯(lián)絡(luò)分析方法第11頁(yè)對(duì)土地資源壓力對(duì)能源需求壓力對(duì)水資源壓力對(duì)森林資源壓力對(duì)環(huán)境破壞及污染5.人口增加對(duì)生態(tài)環(huán)境影響：每小組派代表匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納1、表格總結(jié)2、圖片展示第12頁(yè)破壞原因就是人口對(duì)自然資源無(wú)休止索取思考討論怎樣處理人口過(guò)多和環(huán)境壓力問(wèn)題？第13頁(yè)6.協(xié)調(diào)人口增加與環(huán)境關(guān)系1. 控制人口增

5、加。2. 加大保護(hù)環(huán)境和資源力度。自然界“計(jì)劃生育”政策：太陽(yáng)魚(yú)和鯉魚(yú)會(huì)吃自己魚(yú)仔蝌蚪會(huì)釋放毒素殺死蝌蚪桉樹(shù)自毒現(xiàn)象因治理沙漠化成效顯著而榮獲“全球500佳”稱(chēng)號(hào)寧夏沙坡頭村北京大興留民營(yíng)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)人口與計(jì)劃生育第14頁(yè)近五年世界環(huán)境日主題：營(yíng)造綠色城市,呵護(hù)地球家園! 中國(guó)主題：人人參加 創(chuàng)建綠色家園年：莫使旱地變?yōu)樯衬?中國(guó)主題：生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)20：冰川消融，后果堪憂(yōu) 中國(guó)主題：污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)20：促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì) 中國(guó)主題：綠色奧運(yùn)與環(huán)境友好型社會(huì)20：地球需要你, 團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候改變 中國(guó)主題: 降低污染行動(dòng)起來(lái)拓展6.5是世界環(huán)境日第15頁(yè)利用以上方法，分析“人口增加過(guò)快給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來(lái)哪些影響？”對(duì)怎樣協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)厝丝谂c環(huán)境關(guān)系提出自己提議。7.課堂反饋第16頁(yè)8、作業(yè)設(shè)計(jì)1.在我們周?chē)心男┢茐沫h(huán)境行為？（以實(shí)際行動(dòng)關(guān)注身邊環(huán)境）2.作為中學(xué)生應(yīng)該在控制人口數(shù)量，保護(hù)環(huán)境方面做些什么？作為當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該怎樣為創(chuàng)建文明、友好健康、向上自然社會(huì)環(huán)境而貢獻(xiàn)自己一份力量？（理論聯(lián)絡(luò)生活，學(xué)以至用）為下一節(jié)內(nèi)容做好鋪墊。第17頁(yè)第六章 生態(tài)環(huán)境保護(hù)第一節(jié) 人口增加對(duì)生態(tài)環(huán)境影響一、我國(guó)人口現(xiàn)實(shí)