2022年學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師心得體會精選

1、第10頁共10頁2022年學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師心得體會精選學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師心得體會范文篇_幾場秋雨，洗去了夏日炎炎的煩躁，空氣里彌漫著豐收季節(jié)清新的芬芳。在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我有幸聆聽了常麗華、于憲平等五位老師的先進(jìn)事跡報(bào)告。五位優(yōu)秀教師分別講述了自己在平凡的崗位上辛勤耕耘，播撒希望的種子，收獲希望的快樂，把滿腔熱情和真摯的愛獻(xiàn)給學(xué)生和教育事業(yè)的感人事跡。五位優(yōu)秀教師事跡，讓我感受到了他們在平凡的工作崗位上愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神;感受到了他們在平凡工作崗位上刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度;感受到了他們在平凡工作崗位上以人為本、愛生如子的情操;感受到了他們在平凡工作崗位上淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的追求。正是有

2、了這種敬業(yè)、樂業(yè)精神，才使他們默默地、辛勤地耕耘在三尺講臺上。他們的故事，贏得在會老師陣陣熱烈的掌聲。我思考了一下他們的共有的突出特點(diǎn)：一、永不滿足，不斷閱讀學(xué)習(xí)，時(shí)刻反思自己，總結(jié)成長的足跡和經(jīng)驗(yàn)。二、把知識融入自然，融入社會，注重實(shí)踐教育。三、走進(jìn)學(xué)生心靈，搭建愛的橋梁，_學(xué)生的成長過程。四、給學(xué)生指引航向，讓他們?nèi)ッ枥L生活，編織未來。五、敢于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，不求名利，學(xué)生的肯定就是自己最大的快樂。常麗華老師身上所具有的以人為本、愛生如子的精神更是值得我學(xué)習(xí)。在班主任工作中，她始終堅(jiān)持決不放棄一個(gè)孩子，她沒有把自己當(dāng)作高高在上的命令者，而是笑容可掬地走入學(xué)生之中去交流、溝通，拉近師生之間的

3、距離，把自己的一切都無私地奉獻(xiàn)給了每一個(gè)學(xué)生。她那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神讓我備受感動，她關(guān)愛學(xué)生，用情感溫暖學(xué)生。于憲平老師的那種刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度令我敬佩不已。在教學(xué)工作中，他尤其重視作文教學(xué)，注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，使得他的教學(xué)取得了事半功倍的效果。在繁忙的工作之余，他總結(jié)、反思自己的教學(xué)，筆耕不輟寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。辛勤的耕耘使趙老師取得了令人矚目的成績于老師能夠在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)，正是源于他的刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度。聽著五位優(yōu)秀教師的發(fā)言，我心中感慨萬千，也看到了自身的不足。作為一名年輕教師，在平時(shí)工作當(dāng)中，缺少的正是這

4、三位老師對待孩子的那份細(xì)心與耐心。在教學(xué)工作中，自認(rèn)為自己有著較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)能力也較強(qiáng)，加上近幾年退出了青年教師的行列，就有些不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀。聆聽三位優(yōu)秀教師的事跡報(bào)告，讓我看到了自身的不足，也使自己明確了今后努力的方向。在今后的教育、教學(xué)工作中，我會努力做到以下幾點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)一些教育心理學(xué)書籍，看有關(guān)工作的雜志，提高自己的工作能力。2、對待學(xué)生努力做到細(xì)心、愛心、耐心、恒心，經(jīng)常換位思考，站在孩子的角度去考慮問題，多為孩子著想。3、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高自身業(yè)務(wù)能力，潛心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)效率。4、在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力上下功夫。學(xué)生成績不好，

5、關(guān)鍵是缺乏認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真做事的習(xí)慣對學(xué)生的成長是非常重要的，有了此習(xí)慣學(xué)生將終身受益，反之，學(xué)生會一事無成。5、努力提高自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的高尚人格，樂于奉獻(xiàn)，淡泊名利。既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)努力站好這三尺講臺。在今后的工作中，我會志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)，努力做奉獻(xiàn)型、專家型、創(chuàng)新型教師。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師心得體會范文篇_月_日，我參加了縣委、縣教育局_的優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會，聽取了余晶新老師等幾位老師的發(fā)言以及縣委書記李暉同志的總結(jié)發(fā)言，感觸頗深，更覺受益匪淺。這幾位老師，有年紀(jì)輕的，也有年紀(jì)大的;有教高中的，也有教小學(xué)的;有班主任老師，也有科任老師，都在自己的崗位上，取得了優(yōu)異的

6、成績，為我縣的教育事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這幾位教師的發(fā)言，沒有華麗的詞藻，沒有空洞的口號，有的是樸實(shí)無華的話語，是作為一名教師的自豪，是對教育事業(yè)的熱愛，特別是他們對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是他們切身的工作體會，密切聯(lián)系實(shí)際教學(xué)工作、班主任工作，非常實(shí)用，對我的工作幫助很大。我覺得這些教師的經(jīng)驗(yàn)主要有以下幾個(gè)方面：一、要有愛心，愛學(xué)生，愛自己的工作。教育事業(yè)是一項(xiàng)靈魂的事業(yè)，而愛正是教育的靈魂。像余晶新老師和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中了解學(xué)生的需求，解決學(xué)生們的難題，成為學(xué)生的朋友，多么融洽的師生關(guān)系。親其師，信其道。不錯(cuò)，學(xué)生感受到了老師的愛，怎么會不努力學(xué)習(xí)回報(bào)老師呢。二、要幫助學(xué)

7、生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。余老師幫助一個(gè)單親家庭的學(xué)生，與她書信溝通，幫助她逐步改變，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，提高了學(xué)習(xí)成績。譚麗萍老師千方百計(jì)為學(xué)生做心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生形成健康的心理。這些事例使我認(rèn)識到，學(xué)生由于年紀(jì)小，自控力差，加上家庭、社會等各方面的原因，會有這樣那樣的不良習(xí)慣，影響他們的學(xué)習(xí)、生活，作為一名教師，不但不能嫌棄他們，而且應(yīng)該耐心地教育他們，采取各種有效的方法幫助他們改正缺點(diǎn)，使他們成為合格的人才。三、要積極為自己充電，提高業(yè)務(wù)能力。作為文化科學(xué)知識和智慧文明的傳播者，教師應(yīng)具有廣博的文化科學(xué)知識、與時(shí)俱進(jìn)的教育理念、先進(jìn)的教學(xué)手段，教師應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的精神，利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間為自己

8、充電，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，并把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去，搞好教學(xué)工作。最后，感謝縣委、縣教育局_了這次活動，這是一次難得學(xué)習(xí)機(jī)會，幾位優(yōu)秀教師把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的介紹給我們，對我們今后的工作會有很大幫助。我一定以這些優(yōu)秀教師為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，做好自己的本職工作，使自己的教學(xué)水平跨上一個(gè)新臺階。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師心得體會范文篇3在學(xué)校的_下，我們學(xué)習(xí)了呂映紅老師的感人事跡。她的典型事跡和高尚師德，感人肺腑，催人奮進(jìn)，使我對愛與責(zé)任有了更一步的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，開展所有工作都要落實(shí)在一個(gè)愛字之上。愛事業(yè)如愛生命，

9、她的事跡鼓舞著大家，也激勵(lì)大家，我們要像她那樣，懷著對工作的愛，對學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)。呂老師在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。下面談?wù)剬W(xué)習(xí)優(yōu)秀呂映紅老師的心得體會：一、立足本質(zhì)，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。托爾斯泰說過。如果教師只有對事業(yè)的愛，那么她是個(gè)好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，她就是一個(gè)完善教師。呂老師有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。她熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個(gè)

10、愛字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。以呂老師為榜樣，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆慈母之心，循循善誘，對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù)?？傊?，我要以優(yōu)秀教師呂映紅為榜樣，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高

11、理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2022年學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師心得體會精選（二）學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師心得體會篇1學(xué)習(xí)了先進(jìn)事跡，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。這些優(yōu)秀教師他們把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了光輝榜樣。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育

12、為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。作為老師，我覺得應(yīng)該做到：一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠的愛心優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個(gè)愛字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。對待別人的孩子要像對待自己的

13、孩子一樣，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長

14、，那才是我們最大的幸福。二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以愛心、耐心、細(xì)心，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會到

15、，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，

16、這樣才不會被時(shí)代所淘汰。在今后的工作中，我將滿懷熱情，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起飛得更高。最后，我用一句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的_，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師心得體會篇2在學(xué)校的_下，我們學(xué)習(xí)了王守利校長的感人事跡。他的典型事跡和高尚師德，感人肺腑，催人奮進(jìn)，使我對愛與責(zé)任有了更一步的認(rèn)識。愛事業(yè)如愛生命，他的事跡鼓舞著大家，也激勵(lì)大家，我們要像他那樣，懷著對工作的愛，對學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)。王校長在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。下面談?wù)剬W(xué)習(xí)優(yōu)秀王守利校長的

17、心得體會：一、立足本質(zhì)，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。托爾斯泰說過。如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個(gè)好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個(gè)完善教師。王校長有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。他熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個(gè)愛字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受

18、到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。王校長堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，他自強(qiáng)不息，在右手患書寫神經(jīng)痙攣病癥不能寫字的情況下，堅(jiān)持左手練字，僅用不到一年的時(shí)間就能自如地用左手寫字，并以驚人的毅力學(xué)會了用左手使用計(jì)算機(jī)。就是在患病已經(jīng)難以站立、臉上的皮疹已經(jīng)讓他疼痛難忍的情況下，他還是堅(jiān)守在三尺講臺上，默默地奉獻(xiàn)。王老師為我們做出了榜樣，做出了表率，作為新時(shí)期教師，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)他站在時(shí)代前列，全心全意為人民服務(wù)的精神;學(xué)習(xí)他愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生、無私

19、奉獻(xiàn)的高尚師德。2、以王校長為榜樣，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆慈母之心，循循善誘，對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù)。總之，我要以優(yōu)秀教師王守利為榜樣，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師心得體會篇3吳邵萍，一位平凡工作崗位上的人演繹了教師這一職業(yè)的光榮與神圣。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她讓我們真正領(lǐng)悟到了教育的真諦就是愛最近，在省教育廳號召下，大-_南北教師掀起了向吳邵萍學(xué)

20、習(xí)的熱潮。吳邵萍的先進(jìn)事跡使我深受感動，她在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的楷模。我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)學(xué)高為師，身正為范教師使命感，做一個(gè)富有愛心的好老師。優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，開展所有工作都要落實(shí)在一個(gè)愛字之上。愛生，就要愛的有真情。愛，是教育的本色，吳邵萍愛孩子賽媽媽，愛園勝愛家，以無限的真情去關(guān)愛身邊的一切，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，我們應(yīng)當(dāng)不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，我們理性的指導(dǎo)分析，讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。我經(jīng)常對自己說假如我是孩子，所以我就會用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，假如他們是我的孩子，家長對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他