2023屆上海市閔行區(qū)七寶中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、下圖分別表示運(yùn)動物體的速度、加速度、受合力隨時間的變化圖像，其中能描述自由落體運(yùn)動規(guī)律的圖像是( )A.B.C.D.2、一質(zhì)量為M、帶有掛鉤的

2、球形物體套在傾角為的細(xì)桿上，并能沿桿勻速下滑，如在掛鉤上再吊一質(zhì)量為m的物體，讓它們沿細(xì)桿下滑，如圖所示，則球形物體（ ）A.仍勻速下滑B.沿細(xì)桿加速下滑C.受到的摩擦力不變D.受到的合外力增大3、如圖所示，將質(zhì)量為m的物體用一豎直彈簧固定在一向上運(yùn)動的升降機(jī)內(nèi)，根據(jù)彈簧伸長或壓縮的狀態(tài)，下列判斷正確的是（） A.當(dāng)彈簧處于壓縮狀態(tài)時，物體超重，升降機(jī)一定加速向上B.當(dāng)彈簧處于壓縮狀態(tài)時，物體失重，升降機(jī)一定減速向上C.當(dāng)彈簧處于伸長狀態(tài)時，物體超重，升降機(jī)一定加速向上D.當(dāng)彈簧處于伸長狀態(tài)時，物體失重，升降機(jī)一定減速向上4、兩位同學(xué)測定反應(yīng)時間，一位同學(xué)用兩手指捏住1m長木尺頂端零刻度處，第

3、二位同學(xué)的一只手在木尺的下端做捏住木尺的準(zhǔn)備，但不碰到尺，當(dāng)他看到第一位同學(xué)松手時，立即握住木尺，受握處的讀數(shù)為0.55m， g取10m/s2，則第二位同學(xué)的反應(yīng)時間為（單位：s）（）A.0.10B.0.11C.0.30D.0.335、在固定于地面的斜面上垂直安放了一個擋板，截面為圓的柱狀物體甲放在斜面上，半徑與甲相等的光滑圓球乙被夾在甲與擋板之間，乙沒有與斜面接觸而處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，現(xiàn)在從球心處對甲施加一平行于斜面向下的力F使甲沿斜面方向緩慢地移動，直至甲與擋板接觸為止。設(shè)乙對擋板的壓力為F1，甲對斜面的壓力為F2，在此過程中（）A.F1緩慢增大，F(xiàn)2緩慢增大B.F1緩慢增大，F(xiàn)2緩慢

4、減小C.F1緩慢減小，F(xiàn)2緩慢增大D.F1緩慢減小，F(xiàn)2保持不變6、如圖所示，細(xì)線a和b的一端分別固定在水平地面上，另一端系一個靜止在空氣中的氫氣球，細(xì)線與地面的夾角分別為30和60a、b受到拉力分別為Ta和Tb，氫氣球受到浮力為F，不計(jì)氫氣球的重力，則A.TaTbC.FTaD.FTb7、如圖所示，水平傳送帶A、B兩端相距s=2m，工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)=0.3。工件滑上A端瞬時速度vA=4m/s，到達(dá)B端的瞬時速度設(shè)為vB，則（g取10m/s2）（）A.若傳送帶不動，則vB=3m/sB.若傳送帶以速度v=3m/s逆時針勻速傳動，vB=3m/sC.若傳送帶以速度v=3m/s順時針勻速傳動，

5、vB=3m/sD.若傳送帶以速度v=2m/s逆時針勻速傳動，vB=2m/s8、快到家了，練老師剎車沿水平地面向左勻減速運(yùn)動時，發(fā)現(xiàn)在小車車廂的頂部用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一質(zhì)量為m的小球，在車廂底板上放著一個質(zhì)量為M的木塊木塊和車廂保持相對靜止，懸掛小球的細(xì)線與豎直方向的夾角是30，如圖所示已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，木塊與車廂底板間的動摩擦因數(shù)為0.75，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力下列說法正確的是( )A.此時小球的加速度大小為B.此時小車的加速度方向水平向左C.此時木塊受到的摩擦力大小為，方向水平向右D.若增大小車的加速度，當(dāng)木塊相對車廂底板即將滑動時,小球?qū)?xì)線的拉力大小為9、以下關(guān)于分力和合力的關(guān)

6、系的敘述中，正確的是( )A.合力和它的兩個分力同時作用于物體上B.合力的大小等于兩個分力大小的代數(shù)和C.合力可能小于它的任一個分力D.合力的大小可能等于某一個分力的大小10、如果一個物體分別受到下列幾組共點(diǎn)力的作用，其中一定能使物體產(chǎn)生加速度的共點(diǎn)力組是（）A.1N、3N、5NB.4N、4N、6NC.3N、4N、5ND.4N、6N、l1N11、 (多選)如圖所示,A、B、C三個物體質(zhì)量相等,它們與傳送帶間的動摩擦因數(shù)相同三個物體隨傳送帶一起勻速運(yùn)動,運(yùn)動方向如圖中箭頭所示下列說法正確的是A.A物體受到的摩擦力不為零,方向向右B.三個物體中只有A物體受到的摩擦力為零C.B、C兩物體受到的摩擦力

7、大小相等,方向相反D.B、C兩物體受到的摩擦力大小相等,方向相同12、一個傾角為37的斜面固定不動，其上有一個重10N的物體靜止不動，當(dāng)給物體加一個水平向右的從零逐漸增大到8N的推力作用時物體仍不動下列說法正確的是（）A.斜面對物體的支持力一定一直增大B.斜面對物體的摩擦力會先變小后增大C.斜面對物體的摩擦力一定變大D.斜面對物體的摩擦力的方向會發(fā)生變化二填空題(每小題6分，共18分)13、某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，0為橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩套圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的力的圖示(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F兩力

8、中，方向一定沿AO方向的是_（填 F，或“F）.(2)下列說法正確的是_.A由于實(shí)驗(yàn)室沒有細(xì)繩套，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，圖甲中的OB和OC可以用橡皮條代替B同一次驗(yàn)證過程中0點(diǎn)位置應(yīng)相同C為了便于計(jì)算，應(yīng)保持圖甲中的OB和OC相互垂直D拉力F1和F2的夾角應(yīng)盡量小14、在水平地面上有一物體在水平拉力F的作用下由靜止開始運(yùn)動，10s后拉力大小減為，方向不變，再經(jīng)過20s停止運(yùn)動該物體的速度與時間的關(guān)系如圖所示求：（1）整個過程中物體的位移大小_m（2）物體前10秒的加速度大小_m/s215、某同學(xué)在學(xué)習(xí)平拋運(yùn)動時進(jìn)行以下的實(shí)驗(yàn)： （1）實(shí)驗(yàn)一：如圖1所示，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時撞開

9、輕質(zhì)接觸式開關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落改變整個裝置的高度H做同樣的試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B總是同時落地該實(shí)驗(yàn)說明了A球在離開軌道后（ ）.A在水平方向上的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動 B在水平方向上的分運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動C在豎直方向上的分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動 D在豎直方向上的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動 （2）實(shí)驗(yàn)二：用如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置研究小球平拋運(yùn)動，每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放，運(yùn)動到從斜面頂端后做平拋運(yùn)動，并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角，獲得不同的水平射程x，最后作出了如圖3所示的x-tan圖象，g=10m/s2.由圖可知，小球在斜面頂端水平拋出時的初速度v0= _ m/s

10、實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)超過60后，小球?qū)⒉粫袈湓谛泵嫔?，則斜面的長度為L= _ m三計(jì)算題(22分)16、（12分）如圖所示，沿順時針轉(zhuǎn)動的傳送帶AB，長，與水平面的夾角，速度恒為。在傳送帶底端A處無初速度釋放一質(zhì)量的物體，物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)。求：（1）木塊放上傳送帶瞬間的加速度大??；（2）后物體的速度大??；（3）物體從A運(yùn)動到B的時間。17、（10分）一個物體以v0=8m/s的初速度從斜面底端沿光滑斜面向上滑動，加速度的大小為2m/s2，沖上最高點(diǎn)之后，又以相同的加速度往回運(yùn)動求：（1）物體3s末的速度；（2）物體5s末的速度；（3）物體在斜面上的位移大小為15m時所用的時間參考答案一、選擇

11、題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】A、物體做自由落體運(yùn)動，初速度為0，加速度為的勻加速運(yùn)動，其加速度為定值，故B正確，AD錯誤；C、物體做自由落體運(yùn)動，其只受重力作用，即其合力為定值，為，故C錯誤；故選B。2、A【解析】不掛重物時，對球形物體受力分析，根據(jù)平衡條件列式可求動摩擦因數(shù)；對球形物體和所掛重物整體分析，受重力、支持力和摩擦力，根據(jù)平衡條件列式分析即可【詳解】不掛重物時，球形物體受重力、支持力和摩擦力而勻速下滑，根據(jù)平衡條件，在平行

12、斜面方向，有：Mgsinf=0，在垂直斜面方向，有：NMgcos=0，其中：f=N，聯(lián)立解得：=tan；當(dāng)掛鉤掛重物后，對球形物體和所掛重物整體，在平行斜面方向：F合=(M+m)gsinN，垂直斜面方向：N=(M+m)gcos，聯(lián)立解得：F合=0，故整體依然做勻速直線運(yùn)動；故A正確，BCD錯誤；故選A3、B【解析】AB當(dāng)彈簧處于壓縮狀態(tài)時，彈簧對物體的作用力的方向向下，物體受到的重力的方向向下，所以物體受到的合外力的方向向下，則加速度的方向向下，物體一定失重，又向上運(yùn)動的升降機(jī)，升降機(jī)一定減速向上故A錯誤，B正確； CD當(dāng)彈簧處于伸長狀態(tài)時，彈簧對物體的作用力是拉力，當(dāng)拉力大于重力時，物體加速

13、度的方向向上，則可知m處于超重狀態(tài)；故升降機(jī)的加速度應(yīng)向上；當(dāng)彈簧的拉力小于重力時，物體受到的合外力的方向向下，物體的加速度的方向向下，則物體處于失重狀態(tài)；故CD都錯誤。故選B。4、C【解析】第一位同學(xué)松手時木尺做自由落體運(yùn)動，由題知道木尺下落的高度為，設(shè)下落時間為，則，由得 ，故C正確考點(diǎn)：自由落體運(yùn)動【名師點(diǎn)睛】本題是實(shí)際問題，考查應(yīng)用物理規(guī)律分析研究實(shí)際問題的能力，要注意不能把055m當(dāng)作木尺下落的高度5、D【解析】如圖所示，對乙進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡條件可知擋板對乙的壓力F1和甲對乙的支持力FN的合力與乙的重力平衡，當(dāng)乙球向上運(yùn)動過程中，甲球?qū)λ闹С至εc豎直方向夾角減小，所以擋板對乙

14、球的壓力緩慢減小。將把甲、乙看成一個整體，甲沿斜面方向緩慢地移動時，力F沿斜面方向，甲、兩球?qū)π泵娴膲毫Φ扔谒鼈冎亓Υ怪庇谛泵娴姆至?，大小方向不變，綜上所述可知D正確。故選D。6、A【解析】對氫氣球受力分析，根據(jù)共點(diǎn)力平衡比較兩繩子的拉力大小關(guān)系即可【詳解】不計(jì)氫氣球的重力，受力如圖所示：根據(jù)三角形邊角關(guān)系，結(jié)合力圖可知，TaTbF，故A正確，BCD錯誤7、CD【解析】A若傳送帶不動，工件的加速度：由：解得：vB=2m/s，故A錯誤；B若傳送帶以速度v=3m/s逆時針勻速轉(zhuǎn)動，工件的受力情況不變，由牛頓第二定律得知工件的加速度仍為a，工件的運(yùn)動情況跟傳送帶不動時的一樣，則vB=2m/s，故B錯

15、誤；C若傳送帶以速度v=3m/s順時針勻速轉(zhuǎn)動，工件滑上傳送帶時速度大于傳送帶速度，做勻減速運(yùn)動，工件的加速度仍為a，當(dāng)速度減為和傳送帶速度相等時，開始勻速運(yùn)動，故到達(dá)B端時和傳送帶速度一樣為vB=3m/s，故C正確；D若傳送帶以速度v=2m/s逆時針勻速轉(zhuǎn)動，工件的受力情況不變，由牛頓第二定律得知工件的加速度仍為a，工件的運(yùn)動情況跟傳送帶不動時的一樣，則vB=2m/s，故D正確；故選CD。8、CD【解析】A.對小球受力分析如圖，小球受重力和繩子的拉力，兩個力的合力水平向右，加速度水平向右，根據(jù)牛頓第二定律穩(wěn)定時小球的合力，選項(xiàng)A錯誤；B.小球與車都是相對靜止的，加速度相同，所以穩(wěn)定時小球隨車

16、一起向右勻加速運(yùn)動，加速度方向水平向右，選項(xiàng)B錯誤；C.物體與車都是相對靜止的，加速度相同，物體在地板上如果受三個力，一定是重力、支持力和靜摩擦力，合力等于靜摩擦力。根據(jù)牛頓第二定律有，方向水平向右，選項(xiàng)C正確；D.木塊與車廂底板間的最大靜摩擦力，此時加速度，對小球有，解得小球?qū)?xì)線的拉力大小為，選項(xiàng)D正確。故選CD?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是對小球進(jìn)行受力分析，確定小球的合力和加速度方向，進(jìn)而確定物體和車的加速度方向。9、CD【解析】A合力與分力是等效替代關(guān)系，不是重復(fù)受力，故A錯誤；B不在同一條直線上的兩個力合成時，遵循平行四邊形定則，故B錯誤；CD不在同一條直線上的兩個力合成時，遵循平行四邊形定

17、則，故合力可能大于、小于或等于任意一個分力，故C D正確；故選CD10、AD【解析】A.1N，3N，5N三個力中1N與3N的合力范圍為2N4N，不可以與5N的力平衡，合力不可以為零，所以一定產(chǎn)生加速度。故A正確；B.4N，4N，6N三個力中4N與4N的合力范圍為0N8N，6N在這個范圍內(nèi)，三個力可以平衡，合力可以等于零，所以不一定產(chǎn)生加速度。故B錯誤；C.3N，4N，5N三個力中3N與4N合力范圍為1N7N，5N在這個范圍內(nèi)，三個力可能 平衡，合力可以等于零，所以不一定產(chǎn)生加速度。故C錯誤；D.4N，6N，11N三個力中4N與6N的合力范圍為2N10N，11N不在這個范圍內(nèi)，三個力不可以平衡，

18、合力不等于零，所以一定產(chǎn)生加速度。故D正確。故選AD。11、BD【解析】A、A物體做水平方向的勻速直線運(yùn)動，水平方向不受摩擦力，故A錯誤；BCD、B、C物體均有相對傳送帶向下滑動的趨勢，故均受到沿斜面向上的靜摩擦力，大小等于mgsin，故B、D正確，C錯誤；故選BD【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是判斷兩個物體間是否存在摩擦力，需要判斷兩個物體間的相對運(yùn)動或者相對運(yùn)動趨勢，摩擦力方向和相對運(yùn)動或者相對運(yùn)動趨勢方向相反，BC兩物體有向下滑動的趨勢，受到沿斜面向上的靜摩擦力12、ABD【解析】A由圖可知，把重力和水平向右的推力分解，支持力與垂直斜面的兩個分力平衡，所以推力增大時，斜面對物體的支持力一定一直增大，故A正

19、確；BCD斜面對物體的摩擦力先是沿斜面向上，大小為f1=10Nsin37=6N隨著推力的增大，斜面對物體的摩擦力減小，推力到8N時，推力沿斜面向上的分力為F1=8Ncos37=6.4N所以此時斜面對物體的摩擦力沿斜面向下，大小為0.4N，故BD正確，C錯誤。故選ABD。二填空題(每小題6分，共18分)13、 .F .AB【解析】在實(shí)驗(yàn)中F和F分別由平行四邊形定則及實(shí)驗(yàn)得出，明確理論值和實(shí)驗(yàn)值的區(qū)別即可正確答題；實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證力的平行四邊形定則，研究合力與分力的關(guān)系，而合力與分力是等效的，要求兩次拉橡皮筋要到同一位置，在實(shí)驗(yàn)中使用一根彈簧秤拉細(xì)線與兩根彈簧秤拉細(xì)線的作用效果要相同（即橡皮條拉到

20、同一位置），為減小誤差橡皮條、細(xì)繩和彈簧測力計(jì)應(yīng)與木板保持平行，兩細(xì)線的夾角不要太小也不要太大【詳解】（1）圖乙中的F與F中，F(xiàn)是由平行四邊形得出的，而F是通過實(shí)驗(yàn)方法得出的，其方向一定與橡皮筋的方向相同，一定與AO共線的是F（2）實(shí)驗(yàn)室沒有細(xì)繩套，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，圖甲中的OB和OC可以用橡皮條代替，因?yàn)橐涗浀氖莾蓚€力的大小和方向，故A正確；為了使兩次作用效果相同，必須同一次驗(yàn)證過程中0點(diǎn)位置應(yīng)相同，故B正確；實(shí)驗(yàn)要方便、準(zhǔn)確，兩分力適當(dāng)大點(diǎn)，讀數(shù)時相對誤差小，夾角不宜太大，也不宜太小，不一定保持圖甲中的OB和OC相互垂直，故CD錯誤所以AB正確，CD錯誤【點(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)采用是等效替代的思維方法實(shí)驗(yàn)中要保證一個合力與兩個分力效果相同，結(jié)點(diǎn)O的位置必須相同，同時要明確實(shí)驗(yàn)原理和步驟，以及知道實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)14、 .150 .1【解析】（1）1整個過程中物體的位移大小等于三角形面積的大小，則得位移為x=1030m=150m（2）2由v-t圖的斜率可知，物體前10秒的加速度大小15、 .（1） C .（2）1.0, .【解析】（1）1球A與球B同時釋放，同時落地，時間相同；A球做平拋運(yùn)動，B球做自由落體運(yùn)動；將球A的運(yùn)動沿水平方向和豎直方向正交分解，兩個分運(yùn)動同時發(fā)生，具有等時性，