文言文童趣課件

1、關于文言文童趣第一張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月文言文導學文言文是古代的書面語體。特點：簡潔、典雅。意義：繼承文化、了解歷史、豐富語言。學習方法：1、熟讀背誦 2、用心領會,能見言而知意 3、積累文言詞匯第二張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月自主學習1、給生字詞注音：童稚 藐小 項為之強 鶴唳云端 怡然稱快 龐然大物 凹凸 土礫 溝壑 蝦蟆2、大聲朗讀課文，注意朗讀節(jié)奏。3、畫出你不懂的字詞。第三張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月給生字詞標音童稚 （ ） 藐小 （ ） 項為之強（ ） 鶴唳云端（ ） 怡然稱快（ ） 凹凸 （ ） 土礫 （ ） 壑 （ ） 龐然大物（

2、 ） 癩蝦?。?） zh mio jing l y o t l h png li h ma 第四張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月朗讀感“趣” 讀準節(jié)奏1、能/張目對日2、昂首/觀之，項/為之強3、使之/沖煙/而飛鳴，作/青云白鶴/觀4、心之所向，則/或千或百/果然鶴也5、見/二蟲斗間草，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹/而來，蓋/一癩蝦蟆第五張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月放聲讀，讀好停頓，讀出韻味。 見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。私擬作群鶴舞于空中。心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。1、見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。2、私擬作群鶴

3、舞于空中。3、心之所向，則或千或百，果然鶴也。4、昂首觀之，項為之強。第六張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月果如鶴立云端，為之怡然稱快。蹲其身，使與臺齊。見二蟲斗草間。蓋一癩蛤蟆。作青云白鶴觀。5、作青云白鶴觀。6、果如鶴立云端，為之怡然稱快。7、蹲其身，使與臺齊。8、見二蟲斗草間。9、蓋一癩蛤蟆。第七張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月小組合作 譯讀感“趣”第八張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 余 憶 童 稚 時，能 張 目 對 日，明 察 秋 毫， 我 回憶 幼小 睜開 直視 明察秋毫 物外 之趣。 指超出事物本身 樂趣 見 藐 小之 物 必 細 察 其 紋 理，故

4、 時 有 細小 一定 仔細觀察 因此,所以 常常溫故知新譯：我回想自己在年幼的時候，能夠睜大眼睛對著太陽，能看得清最細微的事物，（只要）見到細小的東西一定要仔細觀察它的線條和花紋，所以常常能感受到超出事物本身的樂趣。第九張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 夏 蚊成 雷， 私 擬作群鶴舞 夏天 發(fā)出 雷鳴般聲響 暗自、暗暗 比于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴 也；抬 頭 脖子因為 “強”通“僵” 僵硬 白色 昂 首觀之，項為（wi )之強。 又留蚊于素帳中， 果然 像 鳴叫 高興得連聲叫好 在 想 就 變成鶴徐 噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果 如鶴唳 云端，為之怡然稱快。

5、慢慢地 用 讓 冒 叫 當作 景象 譯：夏夜里，蚊群發(fā)出雷鳴似的聲響，我心里暗自把它們比作群鶴在空中飛舞，心里這么一想，眼前果真出現(xiàn)了千百只鶴；抬頭看它們，連脖子也變得僵硬了。我又留幾只蚊子在白色帳子里，慢慢地用煙噴它們，讓它們冒著煙邊飛邊叫。把它們當作青云白鶴的景象（來欣賞），果真像鶴群在云端鳴叫，這使我高興得連聲叫好。夏蚊成“鶴”第十張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月小組合作 譯讀感“趣”第十一張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月文言文翻譯法：1.加字文言文（多單音詞） 現(xiàn)代漢語（多雙音詞） 能 張 眼 對 太 夠 大 睛 著 陽。如：能 張 目 對 日。2.換字如：昂 首

6、觀 之。 抬頭 看 它們。3.用自己的話講清文言意思如：怡然稱快。高興得連聲叫好。第十二張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜 處，蹲 地方 雜草叢生林，以蟲蟻為獸，以土礫 凸 者為丘，凹者為壑， 石塊、土塊 突出 山丘 低陷 山溝 神游其 中，怡然自得。其 身，使與臺齊；定神 細 視，以叢草為指自己 身體 讓 一樣高 聚精會神 仔細 看 把 當作 代山林 愉快 滿足譯：我常常在土墻高低不平的地方，在花臺上雜草叢生的地方，蹲下身子，使身子與花臺一樣高；聚精會神地仔細看， 把叢草當作樹林，把蚊蟲當作野獸，把土塊突出部分當成山丘，低陷部分當成山溝，感覺自己就在這

7、“山林”中游玩一般，感到愉快而滿足。神游山林之趣第十三張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 一日，見二蟲斗草間，觀 之，興正濃，忽有 有一天 看見 相斗 觀看 它們 興致 忽然龐然大物, 拔山倒樹而來，蓋 一癩蝦蟆， 舌 很大 推倒 壓倒 原來是一吐而二蟲盡 為 所吞。余年幼，方出神，不覺 伸出 全 被 幼小 正呀然一驚。神 定，捉 蝦蟆，鞭 數(shù)十，驅(qū) 之 驚怕 心神 安定 捉住 抽打 幾 驅(qū)趕 它別 院 別的 院子譯：有一天，我看見兩只小蟲在草間相斗，（便蹲下身來）觀看它們，興致正濃，忽然有一個很大很大的“野獸”，推倒了山壓倒了樹而來，原來是一只癩蛤蟆，舌頭一伸出來，兩只小蟲全被它吃掉

8、。我那時年紀很小，正看得出神，不禁“呀”的一聲驚叫。待到心神安定下來，捉住癩蛤蟆，抽打它幾十鞭子，把它驅(qū)趕到別的院子去了。觀蟲斗驅(qū)蛤蟆第十四張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第十五張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1、昂首觀之，項為之強 2、果如鶴唳云端3、以叢草為林4、興正濃 5、方出神6、捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院 頸，脖頸 ；通“僵”僵硬果真 ； 鳥鳴鞭打、抽打；驅(qū)趕 把當作，把看作 興趣,興致 正好，正在解釋加線的詞的含義當堂檢測第十六張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月聯(lián)系語境，揣摩、翻譯句字。心之所向，則或千或百，果然鶴也。（心里這樣想，成千上百的蚊子果真就變成

9、了白鶴）蹲其身，使與臺齊。（蹲下身子，使身子跟臺子一般高）神游其中，怡然自得。（全神貫注地沉浸在想像之中，愉快而又滿足）見二蟲斗草間。（看見兩只小蟲在草間相斗）余憶童雅時，能張目對日，明察秋毫。（我回想自己在年幼的時候，能睜大眼睛直視太陽，看清極細微的事物）第十七張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月明察秋毫：連極細小之物也看得一清二楚，表現(xiàn)視力極佳。 怡然自得：形容安適愉快而滿足的樣子。怡然：安適、愉快的樣子。 龐然大物：形容非常龐大的東西。 夏蚊成雷：蚊群發(fā)出雷鳴般的叫聲。 解釋成語第十八張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 小結物外之趣（1）總寫（24）分寫 想像聯(lián)想豐富自然景

10、物想象景物物外之趣夏蚊成雷草叢蟲蚊二蟲蛤蟆群鶴舞空森林野獸龐然大物大快人心怡然自得怡然稱快觀察敏銳仔細第十九張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 你認為怎樣做才能是一個有情趣的人？熱愛生活，有積極的人生態(tài)度；熱愛自然，保持一顆童心；善于觀察；善于聯(lián)想和想象；有一定的審美能力，善于在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美。拓展延伸第二十張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 傅永,字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復南奔。有氣干,拳勇過人,能手執(zhí)馬鞍,倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓之而不為報。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布，唯傅修期耳?！钡诙?/p>