廣西北海市2023學(xué)年生物高二下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是（ ）A膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜；B各種細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

2、；C生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱；D生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能。2將玉米幼苗培養(yǎng)在一密閉容器中，置于不同條件下，下圖葉肉細(xì)胞中的可能會(huì)有不同的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是 A圖中所示的兩種細(xì)胞器中均能產(chǎn)生ATP和HB在光照等條件都適宜時(shí)，會(huì)減小、會(huì)增大C在黑暗條件下，均會(huì)增大、均會(huì)減小D、保持不變時(shí)，該植株的凈光合速率為零3如圖分別表示不同的變異類型，基因a、a僅有圖所示片段的差異。相關(guān)敘述正確的是A圖中4種變異中能夠遺傳的變異是B中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失C中的變異可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)D都表示同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換，發(fā)生在減數(shù)第一次

3、分裂的前期4下圖表示某反應(yīng)進(jìn)行時(shí)，有酶參與和無酶參與的能量變化，則下列敘述正確的是A曲線表示有酶參與B酶參與反應(yīng)時(shí)，所降低的活化能為E4CE1為反應(yīng)前后能量的變化D此反應(yīng)為放能反應(yīng)5下列關(guān)于細(xì)胞分化和衰老的敘述，正確的是A細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變B衰老細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變C所有生物的細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老都不同步D“自由基學(xué)說”認(rèn)為衰老是因?yàn)槎肆p傷6.細(xì)胞膜上有多種不同的膜蛋白,如載體蛋白、受體蛋白、酶等。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A不同膜蛋白的合成場(chǎng)所均為核糖體B基因不同是不同膜蛋白結(jié)構(gòu)差異的根本原因C載體蛋白、受體蛋白、酶均具有專一性D垂體細(xì)胞膜上的受體蛋白能與促甲狀腺激素

4、相結(jié)合二、綜合題：本大題共4小題7（9分）糖尿病的形成有多種原因，如圖所示、表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中由_產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低，_的分泌量減少，血糖濃度升高。（2）圖中所示的患病機(jī)理是_，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。（3）圖中抗體Y3與_結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。（4）從免疫學(xué)的角度分析，上述三種糖尿病都屬于_病。其中，_可以通過注射胰島素來治療。（5）調(diào)節(jié)人體血糖平衡的激素除了胰島素之外，最主要的激素是_，它與胰島素之間表現(xiàn)為_作用。（6）已知下丘腦發(fā)出的神經(jīng)直接作用于胰

5、島B細(xì)胞來調(diào)節(jié)血糖的含量，則血糖平衡調(diào)節(jié)的方式為_。8（10分）圖甲某動(dòng)物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖中數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖乙表示該細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器的物質(zhì)組成?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖甲中A有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_（填序號(hào)），能發(fā)生減基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有_（填序號(hào)）。（2）圖乙中的A和C分別對(duì)應(yīng)圖甲中的 _ 、_（填序號(hào)），采用_法可分離得到這些細(xì)胞器。（3）若圖甲細(xì)胞為分泌細(xì)胞，在分泌蛋白的合成和分泌過程中，所形成囊泡的膜來自圖甲中_（填序號(hào)），若細(xì)胞器不斷從上脫落下來，_（填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響分泌蛋白的合成和分泌。（4）若圖甲細(xì)胞為癌細(xì)胞，由于細(xì)胞膜上的 _等物質(zhì)減少，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)

6、移。9（10分）下圖表示利用細(xì)菌中抗枯萎病基因培有抗枯萎病番茄的過程，其中表示操作步驟，A、B表示相關(guān)分子，CE表示培養(yǎng)過程，其中D過程表示細(xì)菌與番茄細(xì)胞混合培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問題：（1）先從細(xì)菌中提取DNA分子，再通過_技術(shù)擴(kuò)增，以獲取抗枯萎病基因。該技術(shù)的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)引物，在設(shè)計(jì)引物時(shí)的依據(jù)是_。（2）培育抗枯萎病番茄最核心的步驟是_（填圖中序號(hào)），B中包括的結(jié)構(gòu)有_。（3）過程需要用_處理細(xì)菌，D過程常采用的方法稱為_；步驟包括的兩個(gè)重要過程是_。（4）經(jīng)過過程得到的番茄植株，檢測(cè)其是否抗枯萎病的方法是_。10（10分）前年冬季，我國北方再次爆發(fā)流感。專家指出，接種流感病毒疫苗仍是預(yù)防的有效

7、措施。流感病毒為RNA病毒，M基因編碼流感病毒表面抗原（M蛋白）。請(qǐng)回答下列問題：（1）由病毒的RNA通過逆轉(zhuǎn)錄獲得的病毒DNA，若要通過PCR技術(shù)擴(kuò)增M基因，關(guān)鍵是設(shè)計(jì)M基因?qū)?yīng)的_。（2）構(gòu)建M基因表達(dá)載體所用的工具酶是_。（3）為保證M基因的表達(dá)，重組載體上應(yīng)含有特定的_（選填“復(fù)制原點(diǎn)”“啟動(dòng)子”或“標(biāo)記基因”），以便于被受體細(xì)胞的RNA聚合酶所識(shí)別，催化轉(zhuǎn)錄過程。（4）若要將M基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，以大量生產(chǎn)疫苗，通常先用鈣離子處理大腸桿菌。其目的是_。（5）新型疫苗“DNA疫苗”是將含M基因的重組表達(dá)載體直接導(dǎo)入人體內(nèi)，在人體細(xì)胞內(nèi)通過M基因的表達(dá)產(chǎn)生M蛋白，刺激機(jī)體通過

8、免疫過程，產(chǎn)生_，提高機(jī)體的免疫能力。11（15分）某植物研究所發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新物種，該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖如下。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題： （1）結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，則結(jié)構(gòu)A為_。（2）將該植物的正常活細(xì)胞浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液中，圖中被染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是_（填字母）。（3）該細(xì)胞中磷脂的合成場(chǎng)所是_（填中文名稱）。（4）經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽，請(qǐng)寫出該多肽在細(xì)胞中合成、加工的“軌跡”：_（用“”和字母表示）。（5）該植物相鄰細(xì)胞之間可通過F進(jìn)行信息交流，則F代表_。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共

9、36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【答案解析】生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，生物膜在結(jié)構(gòu)和組成成分上相似，在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系。生物膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，并且磷脂雙分子層構(gòu)成生物的基本骨架。在分泌蛋白的形成過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜以囊泡的形式轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，高爾基體再以囊泡的形成轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜，由此可見生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有密切聯(lián)系?！绢}目詳解】A、在分泌蛋白的形成過程中，膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜，A正確；B、生物膜的組成成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)，并且基本骨架均為磷脂雙分子層，即各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成相似，B正確；C、生物膜是指細(xì)胞膜、核

10、膜及細(xì)胞器膜共同組成的膜系統(tǒng)，而生物體內(nèi)的腸系膜、腹腔大網(wǎng)膜不屬于生物膜，C錯(cuò)誤；D、生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有密切聯(lián)系，它們既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能，D正確。故選C。2、D【答案解析】有氧呼吸：第一階段 C6H12O6(葡萄糖) 4H（還原氫）+2C3H4O3（丙酮酸）+少量能量；場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。第二階段 2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O（水）20H（還原氫）+6CO2(二氧化碳)+ 少量能量；場(chǎng)所：線粒體基質(zhì)中。第三階段 24H（還原氫）+6O2（氧氣）12H2O(水)+大量能量；場(chǎng)所：線粒體內(nèi)膜。總反應(yīng)式 C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+大量

11、能量無氧呼吸：C6H12O62C2H5OH + 2CO2 + 少量能量（植物，低等動(dòng)物和微生物） C6H12O6 2 C3H6O3（乳酸）（高等動(dòng)物和某些植物，例如馬鈴薯的塊莖和甜菜的塊根等）。2、光合作用的過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段：光反應(yīng)階段：場(chǎng)所是類囊體薄膜a水的光解：2H2O 4H+O2bATP的生成：ADP+Pi+光能ATP。暗反應(yīng)階段：場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)：aCO2的固定：CO2 +C52C3b三碳化合物的還原：2C3 （CH2O）+C5【題目詳解】A、葉綠體和線粒體都可以產(chǎn)生ATP和H，A正確；B、在光照等條件都適宜時(shí)，葉綠體光合作用強(qiáng)度大于線粒體的呼吸作用強(qiáng)度，故容器中的二氧化

12、碳會(huì)減小、氧氣會(huì)增大，B正確；C、黑暗條件下，玉米幼苗不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳，所以、均增大，、均減小，C正確；D、保持不變時(shí)，葉肉細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度，葉肉細(xì)胞的凈光合作用為零，但植株有些細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，所以整個(gè)植株的凈光合速率小于零，D錯(cuò)誤。故選D。3、C【答案解析】試題分析：圖中4種變異都屬于可遺傳變異，A錯(cuò)誤；中的變異是堿基對(duì)的缺失，屬于基因突變，B錯(cuò)誤；圖中彎曲的部位表示在其同源染色體上沒有配對(duì)的片段，可能是發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)的缺失或重復(fù)，C正確；圖屬于交叉互換，圖發(fā)生在非同源染色體間片段的互換，屬于易位，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查基因

13、突變、基因重組和染色體變異的相關(guān)知識(shí)。4、B【答案解析】圖為某反應(yīng)進(jìn)行時(shí)的有酶參與和無酶參與的能量變化。題圖顯示：反應(yīng)物甲的能量小于生成物乙的能量，說明此反應(yīng)為吸能反應(yīng)。加入催化劑，可降低反應(yīng)的活化能，據(jù)此可推知：曲線表示沒有酶參與的能量變化，曲線表示有酶參與的能量變化，E1表示在無催化劑的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能，E2表示在有酶催化的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能，E4表示酶使活化能降低的數(shù)值?！绢}目詳解】A、曲線表示沒有酶參與的能量變化，A錯(cuò)誤；B、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，酶參與反應(yīng)時(shí)，所降低的活化能為E4，B正確；C、E1為在無催化劑的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能，C錯(cuò)誤； D、反應(yīng)物甲的

14、能量小于生成物乙的能量，說明此反應(yīng)為吸能反應(yīng)，D錯(cuò)誤。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題以曲線圖為情境，考查酶催化作用的機(jī)理。分析題圖曲線獲取有效信息是解題的突破口，對(duì)酶促反應(yīng)機(jī)理的理解是解題的關(guān)鍵。5、B【答案解析】細(xì)胞的增殖、分化、衰老和凋亡都是細(xì)胞正常的生命現(xiàn)象。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)。細(xì)胞衰老是細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程。【題目詳解】細(xì)胞分化的過程遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變，只是基因選擇性表達(dá)，使一個(gè)或一種細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異，A錯(cuò)誤。衰老細(xì)胞的細(xì)胞大小、結(jié)構(gòu)、形態(tài)和功能都會(huì)發(fā)生改變，B正確。對(duì)于單細(xì)胞生物來說，細(xì)胞的衰老和死亡就是個(gè)體的衰老和死亡，

15、對(duì)多細(xì)胞來說，細(xì)胞的衰老和死亡與個(gè)體的衰老和死亡不是同步的，但個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程，C錯(cuò)誤。端粒損傷是“端粒學(xué)說”，不是“自由基學(xué)說”，“自由基學(xué)說”是指生命活動(dòng)中，細(xì)胞不斷進(jìn)行各種氧化反應(yīng)，在反應(yīng)中產(chǎn)生了自由基，D錯(cuò)誤。6、D【答案解析】本題考查蛋白質(zhì)合成，以及膜蛋白的作用，膜蛋白的功能是多方面的。有些膜蛋白可作為“載體”而將物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)出細(xì)胞。有些膜蛋白是激素或其他化學(xué)物質(zhì)的專一受體，如甲狀腺細(xì)胞上有接受來自腦垂體的促甲狀腺素的受體。膜表面還有各種酶，使專一的化學(xué)反應(yīng)能在膜上進(jìn)行，如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的能催化磷脂的合成等。細(xì)胞的識(shí)別功能也決定于膜表面的蛋白質(zhì)?！绢}目詳解】A

16、所有蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所都是核糖體，A正確；B基因控制蛋白質(zhì)的合成，因此導(dǎo)致膜蛋白分子結(jié)構(gòu)差異的根本原因是基因不同，B正確；C載體蛋白、受體蛋白、酶都能特異性識(shí)別某些物質(zhì)或者細(xì)胞，均具有專一性，C正確；D促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺，因此垂體細(xì)胞膜上的受體蛋白不能與促甲狀腺激素相結(jié)合，D錯(cuò)誤；故選：D?！敬鸢更c(diǎn)睛】注意：受體蛋白具有識(shí)別作用，性激素的受體在細(xì)胞內(nèi)，不是所有的受體都在細(xì)胞膜的表面。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）漿細(xì)胞 胰島素（2）漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞（3）靶細(xì)胞上的胰島素受體（4）自身免疫病 （5）胰高血糖素 拮抗（6）神經(jīng)體液調(diào)節(jié)【答案解析】試題分析：（1

17、）抗體是由漿細(xì)胞合成分泌的。胰島B細(xì)胞分泌胰島素。（2）由圖可知，過程表示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。該病可以通過注射胰島素來治療。（3）由圖可知，抗體Y3與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。（4）從免疫學(xué)的角度分析，上述三種糖尿病都是免疫系統(tǒng)將自身的物質(zhì)當(dāng)作外來異物攻擊引起的，屬于自身免疫病。（5）胰高血糖素與胰島素之間相互拮抗，共同調(diào)節(jié)血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定。（6）下丘腦發(fā)出的神經(jīng)直接作用于胰島B細(xì)胞是神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，胰島B細(xì)胞分泌胰島素來調(diào)節(jié)血糖的含量屬于體液調(diào)節(jié)，可見血糖平衡調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。考點(diǎn)：本題考

18、查神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；分析題圖獲取有效信息的能力。8、 差速離心 會(huì) 糖蛋白 【答案解析】圖甲中，是線粒體、是核膜、是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、是核糖體、是細(xì)胞膜、是中心體、是高爾基體。圖乙表示幾種細(xì)胞器的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的組成和比例。【題目詳解】（1）有雙層細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的是線粒體和細(xì)胞核的核膜，即和；堿基互補(bǔ)配對(duì)可發(fā)生在DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程，線粒體內(nèi)含有少量DNA，具半自主性，可自主進(jìn)行DNA復(fù)制，核糖體上可發(fā)生翻譯過程。（2）圖乙中，A細(xì)胞器含有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸，說明該細(xì)胞器含有生物膜和核酸，由于該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，因

19、此A應(yīng)為線粒體，對(duì)應(yīng)圖1中的；C細(xì)胞器只含蛋白質(zhì)和核酸，不含磷脂，說明不含生物膜，因此C應(yīng)為核糖體，對(duì)應(yīng)圖1中的；差速離心主要是采取逐漸提高離心速度的方法分離不同大小的細(xì)胞器。（3）細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，因此圖甲中構(gòu)成細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有線粒體、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體，中心體和核糖體無膜結(jié)構(gòu)；核糖體上分泌出的蛋白質(zhì)，進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)。然后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進(jìn)一步的加工。接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹

20、在小泡里，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，小泡與細(xì)胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外，此為分泌蛋白的合成和分泌過程。因此在分泌蛋白的合成和分泌過程中，所形成囊泡的膜來自圖1中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體；附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要用于分泌蛋白的合成，因此若細(xì)胞器核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，會(huì)影響分泌蛋白的合成和分泌。（4）當(dāng)癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少時(shí)，會(huì)促進(jìn)癌細(xì)胞在體內(nèi)的分散和轉(zhuǎn)移?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的相關(guān)知識(shí)，需要考生掌握這種細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)、形態(tài)、功能；掌握分泌蛋白的合成分泌途徑，以及與該過程對(duì)應(yīng)的細(xì)胞器膜面積的變化規(guī)律。9、PCR 抗枯萎病基因（目的基因）兩端的脫氧核苷酸序列（或堿基序列） 目的基

21、因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn) CaCl2（Ca2+） 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 脫分化和再分化 用相應(yīng)的病原體感染番茄植株，（觀察是否患枯萎?。?【答案解析】圖中為目的基因的獲取，為基因表達(dá)載體的構(gòu)建，為將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。番茄為雙子葉植物，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入目的基因?！绢}目詳解】（1）提取DNA分子后，可根據(jù)DNA雙鏈復(fù)制的原理，通過PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，以獲取抗枯萎病基因。該技術(shù)的關(guān)鍵是根據(jù)抗枯萎病基因（目的基因）兩端的脫氧核苷酸序列（或堿基序列）設(shè)計(jì)引物。（2）培育抗枯萎病番茄最核心的步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，B為基因表達(dá)載體，其中應(yīng)包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)等結(jié)

22、構(gòu)。（3）過程是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌，此時(shí)需要用CaCl2（Ca2+）處理細(xì)菌，以增大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性；番茄為雙子葉植物，D過程是將目的基因?qū)敕鸭?xì)胞，常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；將植物細(xì)胞培養(yǎng)為新個(gè)體，需經(jīng)脫分化和再分化兩個(gè)步驟。（4）經(jīng)過過程得到的番茄植株，檢測(cè)其是否抗枯萎病屬于個(gè)體水平的檢測(cè)，可用相應(yīng)的病原體感染番茄植株，觀察是否患枯萎病。【答案點(diǎn)睛】將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞生物種類植物動(dòng)物微生物常用方法農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法顯微注射技術(shù)感受態(tài)細(xì)胞法受體細(xì)胞體細(xì)胞或受精卵受精卵原核細(xì)胞轉(zhuǎn)化過程將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的TDNA上農(nóng)桿菌導(dǎo)入植物細(xì)胞整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上表達(dá)將含有目的基因的表達(dá)載體提

23、純?nèi)÷?受精卵)顯微注射受精卵發(fā)育獲得具有新性狀的動(dòng)物Ca2處理細(xì)胞感受態(tài)細(xì)胞重組表達(dá)載體DNA分子與感受態(tài)細(xì)胞混合感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子10、引物 限制酶和DNA連接酶 啟動(dòng)子 使大腸桿菌處于能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的狀態(tài)（感受態(tài)） 抗體和記憶細(xì)胞 【答案解析】基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物