愛的旋律課件

1、愛 的 旋 律一、說教材 本課內容選自廣西教育出版社八年級下冊音樂第二單元的教學內容。幾首歌曲都圍繞表達“愛”這種博大的情懷，愛是生命的永恒這個主題。二、說學情 我們學校學生是農村孩子居多，很多都是留守兒童，一年到頭很少見到父母，缺少父母親在身邊的關懷，這種情況使得很多孩子也不太懂得關愛他人或是不是很懂用什么方式表達對親人朋友的愛。通過本課學習讓學生學會感受愛，表現愛。三、說教學目標1、知識目標：學生能體會歌曲情感，有感情地演唱歌曲愛的人間。2、情感目標：通過本課學習，學生能感受和體驗“愛”，培養(yǎng)他們的愛心，感悟“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間”。四、說教學難點 由于農村小學缺少音

2、樂老師，大部分的學生在小學沒有什么音樂基礎，音準也較差，幾乎沒有過合唱訓練的機會。因此，本節(jié)課要求他們能夠齊唱愛的人間主旋律，不要求他們分聲部進行合唱練習。六、說教學過程1、音畫導入2、親身體驗3、配合手語歌唱4、拓展討論5、欣賞歌曲，寫愛的祝福6、小結7、下課1、音畫導入讓學生欣賞愛的人間MTV后說說： 歌曲表達了什么樣的情緒？ 設計意圖：愛的人間是表現盲童堅強的生活信念，對美好未來充滿信心，有著美好憧憬的一首歌曲。歌曲旋律優(yōu)美真摯。我設計用音樂導入新課，讓學生對音樂有初步體驗，理解音樂情緒，再設計讓學生們按節(jié)奏朗誦歌詞理解歌曲的內容。展開新課教學。2、親身體驗 我讓學生蒙住眼睛來體驗盲人日

3、常的生活行動： 盲人摸物 盲人取物 盲人走路體驗盲人摸物體驗盲人走路 設計意圖：這一環(huán)節(jié)我讓學生切身體驗盲人日常生活的不便，感受殘疾人比正常需要更多的勇氣，克服更多的困難面對生活。引起他們對弱者的同情心，在平時對身邊需要幫助的人盡可能幫助他們。 設計意圖：這一環(huán)節(jié)我讓學生們唱主旋律，不要求他們進行合唱，這是根據他們的情況而定的：他們在小學時得不到更多的演唱練習，合唱訓練更是少，所以在這節(jié)課我讓他們演唱主旋律就可以了。另外，我讓他們在演唱時增加了手語，加深了他們對嚨啞人日常生活不便的認識，激發(fā)他們對弱勢人群的關愛。4、拓展討論：全班同學分成六人一小組討論后回答： 除了愛的人間，例舉其它同樣是表現關愛他人，關愛社會，對社會奉獻“愛”的歌曲？5、欣賞歌曲，寫愛的祝福 請學生欣賞愛的奉獻，讓世辦充滿愛歌曲后寫愛的祝福。經過了本課學習體會了音樂表現了“愛”這種博大的情懷，想想身邊需要我們關愛以及對我們付出愛的人。寫上對他們愛的祝福和感恩。6、小結 只要有愛，世界將是充滿溫暖的。讓我們共同創(chuàng)造一個愛的美麗世界。向身邊需要幫助的人伸出援手，感恩給予我們愛的人。讓愛在我們的身邊，在我們的心中。7、在愛的人間歌聲中結束本課課后反思： 本節(jié)課我采用現代多媒體，運用多種教學方法，師生互動各種形式參與音樂表現，充分調動學生參與課堂的積極性。課堂氣氛將會比較活潑。學生通過本課學習，達到掌握知識和