第17課《君主集權(quán)的加強》 馬少明課件

1、一、鄭和下西洋 1、目的：為加強與海外各國的聯(lián)系，明成祖派遣鄭和下西洋。 2、時間：14051433年，鄭和七下西洋。 3、到達地區(qū)：到過亞非三十多個國家和地區(qū)，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。 4、意義：鄭和是我國也是世界上的偉大航海家。鄭和的遠航，促進了中國和亞非各國的經(jīng)濟交流，加強了我國和亞非各國的友好關(guān)系。二、戚繼光抗倭 1、形勢：元末明初，日本的武士、商人和海盜經(jīng)常侵襲中國沿海地區(qū)，沿海居民稱它們?yōu)椤百量堋薄?2、戚繼光抗倭過程：明朝中期，明政府派戚繼光抗擊倭寇的進攻（浙江臺州），九戰(zhàn)九捷，又消滅福建、廣東的倭寇。 3、評價戚繼光：戚繼光是我國偉大的民族英雄，他的抗倭業(yè)績，永遠載入歷史

2、史冊。 4、“封侯非我意，但愿海波平”戚繼光。（“海波平”的意思是蕩平侵擾我國東南沿海的倭寇。這句話表現(xiàn)了他不求名利的高尚品德，表達了他抵御外辱，捍衛(wèi)國家和民族尊嚴的堅強決心。三、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán) 1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東澳門的居住權(quán)。直到1999年12月20日，澳門才回歸祖國懷抱。第17課 君主集權(quán)的強化陳莊鎮(zhèn)中學(xué) 馬少明學(xué)習(xí)目標1、了解、掌握滿洲的興起，強化君主集權(quán)的措施，形成歸納整理知識要素和分析問題的能力。 2、初步了解抓歷史發(fā)展主線，理解分析歷史現(xiàn)象的一些方法，尋找歷史與現(xiàn)實的契合點，拓展歷史思維，看歷史、更看社會現(xiàn)實，發(fā)揮歷史的資源作用。 3、 認識“文字獄

3、”的社會危害。 理解政策制定得當與否將直接影響到社會發(fā)展的道理。重點難點重點:君主集權(quán)的強化難點:君主集權(quán)強化的利弊作用。君主集權(quán)的強化一方面加強了君主的權(quán)力，有利于政治安定；另一方面加強了對人民的控制，不利于社會的發(fā)展女真人草原獵狼女真來源于唐代的黑水靺鞨。明朝前期，屬于奴爾干都司管轄。 1、明朝后期統(tǒng)一女真各部，1616年建立后金。2、反明，奪取遼東70多城3、遷都沈陽，改稱盛京。一、努爾哈赤的功績4. 創(chuàng)建八旗制度1644年，清軍入關(guān)，遷都北京想一想：努爾哈赤同宋元時期的哪幾位少數(shù)民族首領(lǐng)有哪些相似之處？阿保機（契丹），阿骨打（女真金），元昊（西夏），鐵木真(蒙古國)問題探究： 清朝初年

4、，為強化君主集權(quán)，在政治方面、思想文化方面都采取了哪些重大舉措？二、君主集權(quán)的強化1、政治上：設(shè)立軍機處皇帝內(nèi)閣和六部議政王大臣會議軍機處皇帝軍機大臣中央各部地方官員政令傳達途徑示意圖： 二、君主集權(quán)的強化1、軍機處的設(shè)立A、目的：加強君主專制B、雍正帝時設(shè)立 乾隆帝時，徹底取代議政王大臣會議。C、軍機處的設(shè)立，標志我國封建君主集權(quán)的進一步強化。2、思想上：大興文字獄康熙、雍正、乾隆三朝最殘酷清朝文字獄事例：“一把心腸論濁清”胡中藻案“明月有情還顧我，清風(fēng)無意不留人”“清風(fēng)不識字，何故亂翻書”我國是一個多民族的國家，強化君主專制中央集權(quán)，對鞏固國家統(tǒng)一，起了一定的作用，但加強對人民的控制、鎮(zhèn)壓

5、，扼殺思想的進步，阻礙科學(xué)文化的發(fā)展，這些表明封建制度已日益腐朽和漸趨衰落，中國也恰恰是從明清時期開始落后于西方。強化君主專制的中央集權(quán)有利于維護我國的統(tǒng)一專制統(tǒng)治鉗制人們的思想，阻礙社會進步走上辯論臺 清朝初年，是如何加強君主集權(quán)統(tǒng)治的？1、雍正帝時設(shè)立軍機處（軍機大臣跪受筆錄。軍機處的設(shè)立，標志著我國封建君主集權(quán)的進一步強化。2、從思想上控制知識分子，大興文字獄, 禁錮了思想，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步。一、滿洲的興起和清朝的建立1、明朝后期，女真的杰出首努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部。1616年，努爾哈赤自立為汗，國號為金，史稱后金。后遷都沈陽，改稱盛京。2、1644，清軍入關(guān)，遷都北京，逐

6、步建立起對全國的統(tǒng)治。二、君主集權(quán)的強化 1、為了加強君主專制，雍正帝設(shè)立軍機處，議政王大臣會議名存實亡，乾隆帝時撤銷議政王大臣會議。軍機處的設(shè)立，標志著我國封建君主集權(quán)的進一步強化。 2、康熙、雍正和乾隆三朝大興“文字獄”，從思想領(lǐng)域嚴密控制知識分子。清朝的文字獄，造成了社會恐怖，摧殘了人才。許多知識份子不敢過問政治，從而禁錮了思想，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步。 3、清朝君主集權(quán)的強化，在后來的歷史上產(chǎn)生了什么影響？ 清朝君主集權(quán)的強化，起到鞏固專制統(tǒng)治的作用，但也嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步。課堂練習(xí) 1清朝的第一位皇帝是（ ）A 努爾哈赤 B皇太極 C福臨 D玄燁2軍機處創(chuàng)設(shè)于（ ） A順治時期B康熙時期 C雍正時期D乾隆時期 BC課堂練習(xí) 3清朝大興文字獄，主要是