2022年團學(xué)骨干培訓(xùn)心得范文

1、第4頁共4頁2022年團學(xué)骨干培訓(xùn)心得范文_公關(guān)_班孟龍龍今年_月有點特別，是因為，我第二次參加了學(xué)校_的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”團學(xué)骨干培訓(xùn)班。自開班以來的_天來，我真的收獲了很多，成長了很多。能以總結(jié)的方式和老師、同學(xué)們_我的心得體會，我感到很榮幸。這_天，我感到很充實，很快樂，很感動。下面，我就來說一下，這些天所想所感所得。首先是關(guān)老師在開班典禮上的重要講話，老師對我們提出團學(xué)骨干要比一般大學(xué)生具備的更高的要求與目標(biāo)，精辟的論述了當(dāng)今團學(xué)骨干應(yīng)該具備，必須具備的素質(zhì)。心里話是，以前我根本沒有如此深入的思考團學(xué)骨干這個詞匯，也從未深仔細(xì)思量過，團學(xué)骨干應(yīng)該具備哪些素質(zhì)，承擔(dān)哪些責(zé)任。而

2、那個晚上，帶給我的，不僅僅是灌頂醍醐，更是一個深入思考的警鐘。之后，陳清清老師給我們講述了禮儀課。簡單，平實的語言分析當(dāng)下人與人之間的關(guān)系。從禮儀的角度分析了對成功、習(xí)慣的認(rèn)識。我認(rèn)為，這是在緊緊的提醒我們，應(yīng)該養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。青年，是祖國的未來。而我們團學(xué)骨干，不僅僅是黨的接班人，更是未來，帶領(lǐng)中國屹立于世界民族之林的中堅力量。所以說，我們，任重而道遠。不得不承認(rèn)，本次青馬培訓(xùn)的理論部分，安排的極為合理。緊接著上面的團學(xué)骨干需要面對的嚴(yán)峻的形式，繼踵而至。感恩文化，是我們中華民族積淀了五千年的文化的精華，歷久不衰。青年團干，需要傳承與發(fā)揚這種精神文明，至少我們需要具備一顆感恩的心，學(xué)會感

3、恩。整個理論培訓(xùn)，帶給我的，并不僅僅是老師們講授的道理。我想最重要的是，老師們的報告，告訴了我，要深入思考團學(xué)骨干這個詞，如何做好這個角色等等更多需要我們自己去體會的東西。另外，我想說的是每個人都在成長，這種成長是一個不斷發(fā)展的動態(tài)過程。也許你在某種場合和時期達到了一種平衡，而平衡是短暫的，可能瞬間即逝，不斷被打破。成長是無止境的，生活中很多是難以把握的，甚至愛情，你可能會變，那個人也可能會變；但是成長是可以把握的，這是對自己的承諾。我們雖然再努力也成為不了劉翔，但我們?nèi)匀荒芟硎鼙寂堋？赡苡腥藭璧K你的成功，卻沒人能阻止你的成長。換句話說，這一輩子你可以不成功，但是不能不成長。成為團學(xué)骨干，是

4、為了鍛煉自己，或為大家服務(wù)，都是合理的動機。同時，兩者在很多情況下應(yīng)該是不矛盾的。沒有必要人為的把這兩個目的對立起來。我們應(yīng)該在這次的團學(xué)骨干培訓(xùn)中，學(xué)會如何做一名稱職的團學(xué)骨干，對得起獨干這個詞。2022年團學(xué)骨干培訓(xùn)心得范文（二）本人很榮幸能夠參加這次由校團委_的_師范大學(xué)首期“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”團學(xué)骨干培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)涵蓋內(nèi)容之多，范圍之廣，強度之大，使我感受到校團委對于這次活動的重視，同時自己作為學(xué)生干部，感覺到自己責(zé)任之重。本月_號，在開班典禮上，共青團_市委書記趙宏老師做了首場講座：如何做一名優(yōu)秀的團學(xué)干部。整個講座既精彩熱烈，又不乏幽默風(fēng)趣，通過這次講座，我認(rèn)為作為一名研

5、究生學(xué)生會干部，尤其是作為一名_黨員，有以下幾點體會：一、嚴(yán)于律己，勤于律人作為一名學(xué)生干部，首先應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。學(xué)生干部是從廣大同學(xué)中選拔出來的優(yōu)秀的學(xué)生分子的代表，代表著廣大同學(xué)的根本利益，因此要發(fā)揮榜樣作用，首先就應(yīng)做到嚴(yán)格要求自己?！凹?xì)節(jié)決定成敗”、“千里之堤毀于蟻穴”，這些名言警句無時無刻不在警示我們：作為一名學(xué)生干部，必須嚴(yán)格要求自己，時刻發(fā)揮帶頭模范作用。試想，倘若學(xué)生干部都不能自覺遵守紀(jì)律，積極向上，怎能去影響和帶動其他同學(xué)呢。因此，我們應(yīng)該要努力提升個人綜合素質(zhì)，培養(yǎng)高尚的人格_力，從一言一行中嚴(yán)格要求自己。作為一名學(xué)生干部，除了做到嚴(yán)于律己，還需做到勤于律人。學(xué)生干部的角

6、色決定了我們應(yīng)該發(fā)揮己長，協(xié)助老師共同把全院的素質(zhì)教育、精神文明教育工作落到實處，幫助帶動一些在學(xué)習(xí)上稍有落后，生活上有困難的同學(xué)共同進步，形成互幫互助的良好生活學(xué)習(xí)氛圍。二、淡化名利意識，全心全意為同學(xué)服務(wù)。被稱為“80后”的我們，生活在中國市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的年代，受各種社會思潮的影響，“注重結(jié)果，無所謂過程”，“關(guān)心得到，而吝嗇付出”的思想悄然侵入大學(xué)生的心靈。學(xué)生干部心理趨于社會化已經(jīng)成為一個亟待解決的問題。因此也出現(xiàn)了一些急功近利的現(xiàn)象，而作為學(xué)生干部，或者從大處講作為一名大學(xué)生，過早地社會化只會讓我們離理想的道路越來越遠，只會讓“一邊感嘆世風(fēng)日下，一邊又不斷失去自我”的悲劇一遍又一遍

7、的上演，只會讓學(xué)生干部的角色更加被曲解而加劇與廣大同學(xué)的矛盾。因此，我們更應(yīng)該淡化名利意識增強服務(wù)意識，從小事做起，從身邊的一點一滴做起，切實做到全心全意為同學(xué)服務(wù)?！案┦赘蕿槿孀优！辈⒉皇且痪淇斩吹恼Z言，“全心全意為同學(xué)服務(wù)”也不是一句虛偽的承諾，而要真正做到、做好，這就要求我們廣大學(xué)生干部身體力行，切實將此落實到實處，努力成為服務(wù)型的學(xué)生干部。三、培養(yǎng)大局意識，開拓創(chuàng)新大學(xué)生需要培養(yǎng)團隊精神，團隊精神的培養(yǎng)，是大學(xué)生成長成才的自覺要求，是高校學(xué)生工作的一項重要內(nèi)容，也是社會發(fā)展對高素質(zhì)人才的客觀要求。加強學(xué)生會、社團各個部門間的團結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生干部的大局意識就顯得尤為迫切。倘若部門間不加強協(xié)作，就會形成小團體從而造成溝通不暢，指揮不靈等困難而影響整個機構(gòu)的工作效率。不能夠有效協(xié)作，一個_就會喪