小學 六年級 勞動教育《體驗超市收銀員》（第二課時）

1、勞動教育課程教學設計體驗超市收銀員（第二課時）學校：深圳市鹽田區(qū)鹽港小學 姓名：黃麗漫 鐘淑英一、 教學內(nèi)容及學情分析（一）教學內(nèi)容：體驗超市收銀員的工作是六年級第十六課的內(nèi)容，本課圍繞學生日常生活經(jīng)常接觸的超市收銀員這一職業(yè)進行職業(yè)體驗與探究，引導學生掌握基本的職業(yè)技能、體驗職業(yè)生活、感知職業(yè)道德、預測職業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)服務和團結(jié)協(xié)作意識。（二） 學情分析：六年級的孩子有不少逛超市的經(jīng)歷，對收銀員這個日常生活中經(jīng)常接觸到的職業(yè)并不陌生，同時，六年級的孩子也有了一定的財務意識。學生走出課堂，了解身邊這一熟悉又陌生的職業(yè)，親身參與收銀員工作體驗，不僅能豐富學生對這一職業(yè)的了解和提高自我認識，同時在掌

2、握收銀員職業(yè)技能過程中，也能培養(yǎng)孩子精細觀察、謹慎細心等處事能力以及禮貌待人、團結(jié)協(xié)作的社交能力。二、教學設計思路勞動評價同伴成長暢談體會預測發(fā)展勞動評價同伴成長暢談體會預測發(fā)展親身實踐分隊PK回顧要求梳理導圖三、 教學目標（一）勞動觀念: 在服務勞動中培養(yǎng)責任與擔當。 （二）勞動能力：掌握收銀系統(tǒng)操作技能。（三）勞動精神：發(fā)揚崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動的勞動精神，并結(jié)合時代背景和技術發(fā)展，預測新時代下的職業(yè)演變和基本素養(yǎng)。（四）勞動習慣與品質(zhì)：養(yǎng)成熱愛勞動和熱心服務他人的習慣，培養(yǎng)執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的勞動品質(zhì)。四、 教學重難點（一） 教學重點：實踐體驗收銀工作

3、。 （二） 教學難點：感受收銀。五、 教學策略啟發(fā)式教學策略、情境教學策略、發(fā)現(xiàn)策略六、 課時分配2課時教學過程（一）回顧收銀要求，梳理思維導圖。師：同學們，大家好，我是來自深圳市鹽田區(qū)鹽港小學的黃老師。今天我們要學習的內(nèi)容是：社會勞動我來做之體驗超市收銀員。上節(jié)課我們已經(jīng)學習了超市收銀員工作流程，同學們制作了“收銀員的一天”思維導圖。誰來為大家展示？（師展示思維導圖，生自主回答）生1回答：營業(yè)前，收銀員主要是檢查儀容儀表，補充貨物及標識，檢查POS機、打印機、驗鈔機、收銀機等設備是否完好。檢查好后領好備用金，打開零錢柜，清點現(xiàn)金并記錄。生2：營業(yè)時，主動向顧客打招呼，詢問是否有會員卡，若有，

4、輸入顧客的相關會員信息。結(jié)賬時，將所有的商品放于收銀臺上，詢問顧客是否購買購物袋，再逐一掃描商品，合計后應向顧客報總價，然后根據(jù)顧客的支付方式靈活進行收款。生3：結(jié)賬完了收銀工作也沒結(jié)束哦！我們要查看收銀系統(tǒng)，取出當日營業(yè)款，清點現(xiàn)金，記錄收銀總額，還要填寫收銀員繳款明細單，把所有錢款、表單放入錢箱中交到財務部，簽名確認收款總額。師：事不宜遲，讓我們到便利店親身體驗一把吧！親身實踐體驗，男女合作PK。師：經(jīng)過老師和家長的指引，鹽港小學六5班兩個小分隊來到了便利店，體驗“收銀員的一天”。星耀隊和泰山隊PK開始了！師：來到便利店，向收銀員阿姨禮貌問好后，兩個隊伍開始了解超市的崗位職責，進行禮儀等全

5、方面專業(yè)培訓。1.營業(yè)前：根據(jù)實踐前的學習和收銀員阿姨的指引，同學們開啟收銀機，錄入個人代碼等信息，查看收銀系統(tǒng)是否運行正，掃描儀是否靈敏；打開零錢柜，清點現(xiàn)金并記錄。（驗設備，備零錢）提前理貨，為條碼不清晰的貨品補充標識。（補價標）清理收銀臺，微笑站立，等待顧客前來結(jié)賬。（整儀表）PS：超市有多個收銀員，便利店里的收銀員往往為1人，所以營業(yè)前收銀員提前理貨，未雨綢繆。填寫理貨標簽時，一個類別的貨品有不同的品牌，價格也不同，為了避免顧客誤解，要填上品牌名稱。2.營業(yè)中：（1）主動向顧客打招呼。（打招呼）（2）將所有的商品放于收銀臺上，逐一掃描商品；品名、規(guī)格一樣的商品如購買多的話可按數(shù)量鍵，不

6、必重復掃描，特別注意不可多掃和漏掃。（掃商品）（3）當商品沒有條形碼或條形碼不清時，手動輸入名稱、銷售價、進貨價、規(guī)格等。（4）合計后應向顧客報總價，根據(jù)顧客的支付方式靈活進行操作。（報金額）紙幣支付：先查驗紙幣真?zhèn)危瑘笫?、報找零和遞小票，即“一共錢，收您錢，找您錢”；微信或支付寶支付：禮貌地請求顧客準備好支付碼，掃描支付碼，或請顧客掃店內(nèi)事先準備的收款碼。支付完畢后打印小票雙手遞給顧客。（5）問顧客是否購買購物袋，幫顧客裝袋，提醒顧客帶好所有物品，并禮貌道別：“慢走，歡迎再次光臨！”。PS：收銀的掃碼過程非常重要。掃描后，清點物品件數(shù)和掃描件數(shù)是否一致，防止遺漏；收款和找零時，收銀機有準確的

7、計算，要大聲報出金額，確保顧客知曉，避免產(chǎn)生金錢糾紛；若顧客選用電子支付方式，確定語音提醒收款成功或請顧客出示付款界面，才算支付完畢。3.營業(yè)后：結(jié)賬完了，是不是我們的收銀工作就結(jié)束了呢？當然不是，我們要善始善終，收銀結(jié)束后的結(jié)算和記錄工作也并不可少?。?）查看收銀系統(tǒng)，打開機箱，清點現(xiàn)金，記錄收銀總額，退出系統(tǒng)并關機。（點現(xiàn)金）（2）填寫收銀員繳款明細單，把所有錢款、表單放入錢箱中交到財務部，簽名確認收款總額。（記賬單）Ps：清點現(xiàn)金時，及時分類以便找零，最大額的百元人民幣放置在底格，防止飄落和失竊；收銀機功能很強大，當天或者當月的營業(yè)額、成本、凈利潤等可以輕松計算哦！暢談職業(yè)體會，預測未來

8、發(fā)展。星耀隊1：經(jīng)過一天的實踐，原來超市收銀員和想象中的簡單地收錢有著根本的不同，需要專業(yè)性、服務性、規(guī)范性和熟練性。在體驗中，顧客在一旁等待，我自己就不禁手忙腳亂了，還要一天站好幾個小時。每一個崗位、每一位勞動者都不容易??！星耀隊2：收銀員阿姨告訴我，個人錢財不得與公款混放，不能隨意借出公款更不能貪污，得經(jīng)受得起誘惑。有時收銀失誤，還要自己貼錢。這也是重要的職業(yè)操守呢！泰山隊1：我們小組完成了4單工作，其中一單就算錯了數(shù)額。要想不失誤，需要長久保持較高的記憶力和反應力，面臨工作壓力。在每一個商店里，在每一臺收銀機前，都需要收銀員們辛勤結(jié)算的身影，他們?nèi)諒鸵蝗?，不言不語，堅守崗位。崗位雖小，職

9、責不小。感謝你們，長大后我們也要做一個對國家、對人民有奉獻的光榮的勞動者！師：同學們說的真好！隨著技術的發(fā)展，人工智能和自助收銀會也給收銀工作帶來變革，還有人預測，“未來收銀員這種工種即將消失”。同學們，你們怎么看呢？ 泰山隊2：疫情還在肆虐，人們有了零接觸的新習慣和低聚集的新場景。我們發(fā)現(xiàn)很多大型商店和服裝店都用上了自助收銀模式。在自助收銀機上，消費者自助掃描、消磁、刷卡或手機支付就能完成“秒收銀”，0失誤，方便快捷。收銀機器普及，就不需要人工收銀員了。 星耀隊1：我們認為，傳統(tǒng)收銀方式會受到?jīng)_擊，但不會被取代。比如。但不是所有顧客都能自覺掃描和付款，需要人工監(jiān)管，比如，老人或行動不便的人需

10、要人性化的服務和幫助，又比如機器總有失靈的時候，這些都需要人工收銀員呢。星耀隊2：經(jīng)過查閱資料，我們還了解到，一些無人便利店雖無人收銀，但卻產(chǎn)生了其他工種比如智能物流管理員、智能倉庫管理員、智能設備運維工種等，這些人員，會給冰冷的無人商店增添人氣。所以，我們認為，未來收銀員不會被取代，但可能會轉(zhuǎn)移為身兼多職的智能崗位。師：同學們的思考很有前瞻性。時代更迭，職業(yè)演變，每個崗位都需要不斷地學習新知識，與時俱進哦！多元勞動評價，引導社會實踐。經(jīng)過四個小時的實踐，兩個隊伍分別獲得什么評價呢？看看店長和老師給出的點評吧！收銀員的一天 （星耀隊）店長評價教師評價服務熱情勇于挑戰(zhàn)任務操作熟練交流得體大方收銀準確同伴合作互助店長評語：星耀隊的同學服務熱情，理貨有序，細致耐心。教師評語：經(jīng)過一天的收銀社會實踐，星耀隊的女將們勇于挑戰(zhàn)任務，交流得體大方，點贊！合計星級：18星收銀員的一天 （泰山隊）店長評價教師評價服務熱情勇于挑戰(zhàn)任務操作熟練交流得體大方收銀準確同伴合作互助店長評語：泰山隊的同學們主動學習收銀系統(tǒng)，操作熟練，但最后收銀漏掃了貨品，31元的貨品只收銀21.5元。不過泰山隊的同學們主動協(xié)助快遞搬運，不愧是小男子漢！教師評語：事非經(jīng)過不知難，勇往直前不氣餒。泰山隊的同學們能同伴