信息工作計劃（匯編6篇）

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 信息工作方案精選6篇 信息工作方案精選6篇 信息工作方案 篇1 升學(xué)計算機教研組在學(xué)校教務(wù)處指導(dǎo)下，在學(xué)校各級指導(dǎo)、各部門的大力支持下，堅持學(xué)?！耙匀藶楸镜霓k學(xué)理念，樹立教學(xué)以同學(xué)進展為中心的效勞意識，浸透新課程理念，討論如何翻轉(zhuǎn)課堂?，F(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作方案如下： 一、進一步加強和完善教研組的建立，明確教研組的職責(zé)，強化常規(guī)管理，探究有效管理形式，努力把教研組建立成團結(jié)、高效的學(xué)習(xí)型組織和討論型組織，做好三個方面的工作： 1、計算機課程規(guī)劃; 2、計算機根底理論課教學(xué)工作; 3、計算機上機課教學(xué)工作。 二、根據(jù)學(xué)校教務(wù)科支配，仔細開展公開課的聽評課活動， 三

2、、針對高考考點，教學(xué)大綱，新課程標準，同學(xué)學(xué)情，開展對教學(xué)方法，教學(xué)反思等方面的討論，制定切合實際的教學(xué)設(shè)計。 四、完善集體備課制度。 做到課前有教案，上機操作有預(yù)案，公開課有課件，根據(jù)自己的教學(xué)和同學(xué)實際，將教材學(xué)問進展重新加工處理，按模塊分解到每一節(jié)課中去，每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計應(yīng)包括要到達的教學(xué)目的，可采納的教學(xué)手段和方法，本章重、難點及打破的方法和措施，浸透新課程的理念，符合新課改理念的同學(xué)活動內(nèi)容、任務(wù)驅(qū)動方式等。 五、加強上機課課堂常規(guī)管理。 由于上機試驗同學(xué)管理難度較大，所以要加強和班主任的聯(lián)絡(luò)溝通。每節(jié)課清點人數(shù)，假設(shè)有缺人的現(xiàn)象，準時通知班主任。在課堂上要讓同學(xué)愛惜機器，學(xué)會使用

3、計算機，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 六、機房修理與維護。 本學(xué)期，計算機教研組結(jié)合學(xué)校工作要點，根據(jù)教務(wù)處、教研處、工作方案要求，制定本組工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以就業(yè)和對專業(yè)考試為導(dǎo)向，以面對社會、面對計算機專業(yè)，培育有用型初、中級技術(shù)工作人員為目的，以強化同學(xué)計算機專業(yè)學(xué)問與進步同學(xué)動手力量為宗旨，對計算機專業(yè)進展行業(yè)市場調(diào)查，使教學(xué)與社會崗位具有更強的連接性，讓同學(xué)可以學(xué)以致用，使計算機專業(yè)真正具有更強的生命力。 二、根本思路 加強老師隊伍建立，根據(jù)組內(nèi)每位成員自我進展需求擬定進展方案，提升本組老師的.專業(yè)素養(yǎng)，爭取更多的與行業(yè)接觸的時機，廣泛深化到專業(yè)班學(xué)習(xí)實習(xí)第一線，理解市場需求，以便更

4、好的制定相關(guān)專業(yè)的教學(xué)方案。 加強同學(xué)動手力量訓(xùn)練，讓同學(xué)從理論課中再次進展解放，提升同學(xué)的理論動手力量，對于全部理論課程，從難度與深度上進展重新定義，重新擬定更加符合同學(xué)動手訓(xùn)練的科目，突出本專業(yè)特點。 信息工作方案 篇2 信息中心在學(xué)校根據(jù)市、縣有關(guān)部門的工作部署，在學(xué)校指導(dǎo)直接指導(dǎo)下，科教處信息中心的老師和工作人員團結(jié)協(xié)作，精彩地完成了全年的工作任務(wù)。其詳細表現(xiàn)： 一、工作成果突出 1、學(xué)校信息管理平臺順當建成，學(xué)校全校教職工使用熱忱高，學(xué)校根本實現(xiàn)無紙化辦公。 2、仔細組織學(xué)校老師電化教學(xué)培訓(xùn)活動。 對全校中青年老師進展電化教學(xué)培訓(xùn)，主要是課件制作培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了常見的文字處理、數(shù)據(jù)處理、

5、圖片處理、音視頻處理、信息的集成等。 3、仔細抓好了平常的試驗和試驗考試 本學(xué)期加強了試驗課的管理力度，要求試驗課任課老師必需時刻在試驗室對同學(xué)進展指導(dǎo)，試驗老師必需在試驗室對儀器準時維護和試驗藥品的添加等，嚴禁同學(xué)在試驗室大吵大鬧、遲到早退等。對高一、高二同學(xué)的試驗進展了考試，考試的時候，每人一組、每學(xué)科兩個試驗必需完成。對考試成果不及格的賜予了通報，并要求下學(xué)期參與補考方可拿到本學(xué)科的學(xué)分。 3、組織挑選了部分作品到市、縣里參評 、樂觀參與電腦作品制作大賽，_縣僅我校向市電教館上交了_幅作品，其中一等獎_個、二等獎_個。 、我信息中心組織全?？萍紕?chuàng)新科技創(chuàng)新大賽，選出了_多件作品參與縣科技

6、創(chuàng)新大賽評比。 、搜集老師多媒體課件_件參與省、市、縣評比。爭取省_等獎_個，_等獎_個。 4、范文參考網(wǎng)信息中心做的都是效勞教學(xué)的工作，我們工作實在、扎實。 信息中心以效勞為根本，準時組織各學(xué)科上報并統(tǒng)計教學(xué)儀器方案，對計算機網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體設(shè)備進展維護，做到什么時候消失故障什么時候立即進展維護。工作都是加班加點做的。 5、信息中心在學(xué)校的指導(dǎo)支持下，完成學(xué)校各班的電化教學(xué)設(shè)備的更新，各班裝上了55英寸以上的高清電視機，每位通過教學(xué)課改正關(guān)的老師都裝備了教學(xué)用的筆記本電腦_臺。 6、信息技術(shù)和通用技術(shù)老師_，代表_縣的信息技術(shù)和通用技術(shù)老師到_市參與課改教學(xué)比武，獲得全市第_的好成果。 7、

7、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)晉級改造全面完成，光纖由原來的多膜更換成單膜光纖，傳輸速度大大加快。 8、學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)，學(xué)校班班可以時刻看到班上實時教學(xué)和學(xué)習(xí)狀況。 二、20_年工作根本設(shè)想： 1、加強班級電化教學(xué)設(shè)備的管理，制定一整套管理方案，并仔細組織施行，做到管理到位，效勞到位。 2、加強學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)站的建立，準時更新網(wǎng)站內(nèi)容。爭造市級優(yōu)秀網(wǎng)站。 3、加強信息管理平臺建立，準時維護好信息管平臺，效勞好全校教職工，使學(xué)校實現(xiàn)真正意義上的無紙化辦公。 4、做好省級課題“通用技術(shù)教學(xué)及應(yīng)用結(jié)題工作，連續(xù)做好電化教學(xué)統(tǒng)計工作，準時公布狀況和評比狀況，連續(xù)抓好試驗教學(xué)和考試工作，抓好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)維護和修理工作，效勞好

8、和教職工。明確職責(zé)，增加進取意識，進步工作效率，在求真務(wù)實的根底上，促進儀電工作的協(xié)調(diào)進展，使我校信息中心的工作走上更高一層次。 信息工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 仔細貫徹落實學(xué)校工作方案，著眼于同學(xué)的全面進展和老師的可持續(xù)進展，以轉(zhuǎn)變老師觀念，改進教學(xué)方式為主導(dǎo)，以深化課堂教學(xué)改革為核心，以加強教學(xué)常規(guī)管理為基點，以進步教學(xué)效率與效益與目的，通過制度標準約束老師的教學(xué)行為，通過檢查指導(dǎo)落實教學(xué)過程，通過教研教改探尋科學(xué)的教學(xué)形式，通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合進步課堂教學(xué)的綜合性，從而使我校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量有一個全面提升。 二、工作目的 1.加強教學(xué)常規(guī)管理工作，通過對備課、上課、作業(yè)修改、

9、輔導(dǎo)、檢測一條龍的質(zhì)量監(jiān)控，將優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)常態(tài)化，實在進步課堂教學(xué)質(zhì)量。 2.充分發(fā)揮好校長、分管校長、教育主任及各分管指導(dǎo)對教學(xué)工作的監(jiān)控作用，真正起到對教學(xué)工作的示范引領(lǐng)及檢查指導(dǎo)作用。 3.加強課堂教學(xué)“有效性，高效性討論，各學(xué)科要探究更有效的課堂教學(xué)手段和方法，真正實現(xiàn)“高質(zhì)量、輕負擔(dān)、有特色的課堂教學(xué)效果及學(xué)習(xí)效益。 4 .全力推動課堂教學(xué)改革，探究討論出適宜我校實際狀況的教學(xué)形式，真正實現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 5. 立足校本教研，提升老師的訓(xùn)練教學(xué)程度。 6 .加強教研組建立，實在進步教研教改活動的實效性，力爭在高效課堂上、分層布置作業(yè)上、課標學(xué)習(xí)討論上有新的打破。 三、工作

10、詳細措施 (一)嚴格執(zhí)行課程方案，開齊上足各門課程，制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。杜絕擠占挪用課程現(xiàn)象，特殊是音、體、美、勞等學(xué)科。 (二)以學(xué)校特色進展為根底，以滿意師生全面進展與進步為目的，充分發(fā)揮老師的專業(yè)特長，結(jié)合國家和地方課程開發(fā)校本課程。 (三)細化教學(xué)常規(guī)管理制度。只有嚴格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動有序地進展，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進步。本學(xué)期我校在健全教學(xué)常規(guī)管理制度的根底上，加大各項制度的執(zhí)行力度，做到層層把關(guān)，到處落實，環(huán)環(huán)相扣，注意過程管理和檢查指導(dǎo)，從而全面的進步教學(xué)質(zhì)量。 1.進步備課工作的質(zhì)量 (1)要求全部任課老師仔細深化討論教材、課標，根據(jù)?達_中備課制度

11、?和?達拉特旗老師備課規(guī)程?寫出標準的詳案。 (2)教務(wù)處分管指導(dǎo)實行不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，理解老師備課狀況，并隨時作記錄和反響。 (3)發(fā)揮備課小組的集體才智，要求同班級同學(xué)科以集體備課的方式，討論教材、教法及教學(xué)設(shè)計，編寫出詳細有用的導(dǎo)學(xué)案，同時在作業(yè)及習(xí)題選編上有改革打破，推行分層布置作業(yè)。 (4)建立“優(yōu)秀教案庫，每位老師至少備精品課1節(jié)，用文件夾保存，還要有電子檔，以便檢查及推廣互相學(xué)習(xí)。 (5)學(xué)期末進展全校老師教案評比活動，評出優(yōu)秀教案進展展現(xiàn)并賜予嘉獎。 2.抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作 (1)以指導(dǎo)巡查和轉(zhuǎn)課的方式，理解老師的教學(xué)狀況，理解班級的學(xué)風(fēng)、學(xué)情。 (2)以校長、

12、分管副校長、教育處及分管指導(dǎo)教研組長推門聽課的方式，檢查老師的課堂教學(xué)，并通過即時評課指導(dǎo)老師改進進步課堂教學(xué)程度。 (3)本學(xué)期校長、分管校長圍繞“課課程理念下教學(xué)中老師角色轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變以及“分層布置作業(yè)練習(xí)和“課堂教學(xué)改革進展專題講座，以此來引領(lǐng)老師的課堂教學(xué)思想和理念，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)行為 3.抓好作業(yè)布置修改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。老師要按學(xué)情合理科學(xué)地布置作業(yè)練習(xí)。要求精選習(xí)題，分層布置作業(yè)，學(xué)校嚴格執(zhí)行學(xué)校的分層布置作業(yè)制度，以檢查考核促落實，真正實現(xiàn)減負增效以改變過去社會對我校的“作業(yè)量大功夫纏的不良評價。 4.抓好教學(xué)質(zhì)量的檢測、分析、反響工作。做好單元檢測工作和期中期末考試工作

13、，準時評卷準時總結(jié)、反響，要請老師通過質(zhì)量分析，對自己所任班、所任學(xué)科有全面深化的理解、熟悉，彌補教學(xué)中的失誤薄弱之處，樂觀主動調(diào)整教學(xué)策略，從而進步教學(xué)的有效性。尤其九班級的月考，每次都要進展仔細嚴格的質(zhì)量分析，覺察問題準時找對策整改。 (四) 落實好課堂教學(xué)改革的各項工作 1爭論并制定符合我校學(xué)情的課改方案。 2對全體老師進展課改培訓(xùn)，要把課改的思想理念浸透到每位老師的教學(xué)思想中，統(tǒng)一熟悉，統(tǒng)一行動，扎扎實實推動課改。 3反復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)校的課改方案，讓全體老師深化地熟悉到課改的必要性，知曉我校課改的核心理念，推行的詳細措施和步驟，由過去的觀望等待轉(zhuǎn)變?yōu)闃酚^參加和討論。 4學(xué)校相關(guān)指導(dǎo)實在做好課

14、改的檢查指導(dǎo)示范引領(lǐng)工作，保證課改工作有方案有步驟實事求是的推動。 5 把課改納入老師的學(xué)期考核中，通過考核評價調(diào)動廣闊老師的課改樂觀性，發(fā)揮廣闊老師的聰明才智，在課改的路上大膽嘗試，勇于打破。 (五)以打造“有效、高效課堂為宗旨，進步校本教研的實效性。進步教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)是課堂，所以本學(xué)期的教研活動以討論“課堂教學(xué)改革為中心，以課堂有效性討論為打破口，開展系列指向正確主題鮮亮的課堂教學(xué)討論活動。 (1)進展有效備課討論，要請老師深化地解讀教材，以集體備課方式爭論、溝通，細心設(shè)計教學(xué)每一環(huán)節(jié)，杜絕不備課進課堂的現(xiàn)象，使老師的備課標準科學(xué)。在抓好教案標準化的根底上，樂觀探究，“教案為教學(xué)設(shè)計的

15、討論，教案不只呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，更要呈現(xiàn)老師活動、同學(xué)活動的預(yù)設(shè)，突出教學(xué)設(shè)計的理念，能表達教法和學(xué)法及目的達成的過程，強化對同學(xué)思維及力量的訓(xùn)練進步，并要準時寫出課后反思。 (2)進展“課改課“討論。教研組要組織開展“課改課討論活動，通過溝通、反思、總結(jié)，漸漸探究出較科學(xué)合理，有普遍的推廣性的課堂教學(xué)形式。 (3)突出有效訓(xùn)練討論，加強對同學(xué)作業(yè)與測試有效性的討論，推行分層布置作業(yè)練習(xí)，老師在作業(yè)、習(xí)題選編上下功夫、想方法以，逐步形成自己的習(xí)題集 (四)加強老師隊伍建立，通過校本教研活動提升老師的教學(xué)程度。 1.打造學(xué)習(xí)型老師隊伍，通過連續(xù)不斷學(xué)習(xí)新課程理念，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)方

16、式。 2.努力提升青年老師的教學(xué)程度。 開展青年老師崗位練兵活動，及青年老師根本功大賽活動，實在進步青年老師的課堂教學(xué)力量。 開展師徒結(jié)對活動，通過師徒聽課評課，促進青年老師的盡快成長。 通過“同課異構(gòu)活動“示范課“觀摩課每人一節(jié)“公開課活動，同伴互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步與進展。 (五)做好畢業(yè)班級教學(xué)工作的監(jiān)控指導(dǎo)工作。 1.召開畢業(yè)班級老師發(fā)動大會及教學(xué)研討會，為畢業(yè)班級老師鼓舞加油，明確目的及責(zé)任;理解畢業(yè)班級老師教學(xué)進度狀況，復(fù)習(xí)方案支配，進展有效調(diào)控，通過研討共同討論討論更科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略。 2.樂觀做到畢業(yè)班級的效勞工作，為畢業(yè)班級老師制造各種有利的工作條件，開拓各種途徑，搜

17、集整理，編纂復(fù)習(xí)資料，保證畢業(yè)班級復(fù)習(xí)工作順暢進展。 3.組織支配好畢業(yè)班級的月考、?？脊ぷ?，準時反響教學(xué)中存在的問題，不斷改進復(fù)習(xí)思路。 4.深化畢業(yè)班級的課堂，把握學(xué)情動態(tài)，制定相應(yīng)措施策略，適時調(diào)整改進教學(xué)與管理。 四、電教試驗工作 1.開足開齊信息課，進步信息課的科學(xué)性及信息現(xiàn)代化程度。 2.連續(xù)完善校內(nèi)網(wǎng)建立，完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理，真正實現(xiàn)資源共享。 3.做好遠程訓(xùn)練資源的接收和整理工作，進步遠程訓(xùn)練資源的利用率，從而大大進步我校的信息化程度。 4.充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的試驗室及試驗器材做好每一個演示試驗，上好每一節(jié)試驗課 5.加強對試驗老師的管理和培訓(xùn)工作，讓試驗室的管理更科學(xué)嚴謹標準，讓

18、每一次試驗都更平安有序有實效。 6.加強對電教試驗的檢查指導(dǎo)，完善細化各類檔案，確保試驗開出率100%。 7.不斷充實完善優(yōu)化試驗器材，改善微機室，老師用機及多媒體設(shè)備。 8.加強對試驗老師的管理和培訓(xùn)，.連續(xù)開設(shè)動漫愛好活動課，培育同學(xué)的多種愛好愛好。 8.做好畢業(yè)班級試驗操作及信息技術(shù)教學(xué)工作，力爭電教試驗中考成果在全市領(lǐng)先。 五、心理安康訓(xùn)練工作 1. 貫徹落實?中學(xué)校安康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要?，開設(shè)安康訓(xùn)練課，對同學(xué)進展生命訓(xùn)練，安康意識訓(xùn)練，平安訓(xùn)練。 2.完善安康訓(xùn)練課的考核評價方案，以考核評價保證安康訓(xùn)練課的開展有方案，有教材，有教案，有實效。 3.健全和完善安康訓(xùn)練常規(guī)，建立正常有序的

19、教學(xué)秩序，嚴密課堂組織，進步教學(xué)質(zhì)量。 4.樂觀開展安康訓(xùn)練主題活動，以內(nèi)容豐富的活動訓(xùn)練同學(xué)珍愛生命，做一個安康歡樂陽光向上的青少年。 5、開足開齊心理安康訓(xùn)練課，由有資質(zhì)的老師擔(dān)注意理課。 6、力爭配齊配足心理安康訓(xùn)練工作室的相關(guān)設(shè)備，要求心理工作室老師對同學(xué)進展心理輔導(dǎo)。 7、心理安康訓(xùn)練老師每學(xué)期至少對同學(xué)、老師、家長舉辦一次心理安康訓(xùn)練專題講座。 8、利專心理安康課重點抓好同學(xué)的青春期安康訓(xùn)練，身心安康訓(xùn)練，讓同學(xué)在歡樂中安康成長。 9、將心理安康訓(xùn)練浸透到學(xué)科教學(xué)中，科任老師結(jié)合本學(xué)科特點有效，常常對同學(xué)進展心理安康訓(xùn)練。 六、安康訓(xùn)練工作 1. 貫徹落實?中學(xué)校安康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要?

20、，開設(shè)安康訓(xùn)練課，對同學(xué)進展生命訓(xùn)練，安康意識訓(xùn)練，平安訓(xùn)練。 2.完善安康訓(xùn)練課的考核評價方案，以考核評價保證安康訓(xùn)練課的開展有方案，有教材，有教案，有實效。 3.健全和完善安康訓(xùn)練常規(guī)，建立正常有序的教學(xué)秩序，嚴密課堂組織，進步教學(xué)質(zhì)量。 4.樂觀開展安康訓(xùn)練主題活動，以內(nèi)容豐富的活動訓(xùn)練同學(xué)珍愛生命，做一個安康歡樂陽光向上的青少年。 5.利專心理安康課重點抓好同學(xué)的青春期安康訓(xùn)練，身心安康訓(xùn)練，讓同學(xué)在歡樂中安康成長。 七、語言文字工作 1.利用第_屆全國推廣一般話宣揚周，開展推普宣揚活動，讓全體師生充分熟悉到講一般話的重要性。 2.要求全體師生課堂上要用一般話對話溝通，老師在公眾場合和

21、集體活動中都要講一般話，逐步營造人人講一般話的良好氣氛 3.學(xué)校開設(shè)書法課，下午支配課前15分鐘習(xí)字課，培育同學(xué)對書法的愛好，通過指導(dǎo)與反復(fù)訓(xùn)練讓同學(xué)寫一筆美麗美觀的鋼筆字。 4.進展老師崗位練兵活動，舉辦師生漢字聽寫大賽，老師鋼筆字、粉筆字競賽，一般話說課競賽，以賽促練，加強老師在日常教學(xué)工作中對兩字一話的培訓(xùn)。 5.學(xué)校相關(guān)指導(dǎo)定期對全體老師進展“說一般話寫標準字的培訓(xùn)和講座，以進步廣闊老師的重視程度。 6. 把“說通話寫標準字納入老師能的考核，鼓勵老師自覺主動樂觀地說一般話，寫標準字。 八、體衛(wèi)藝工作 1、按上級文件精神開足開齊體音樂、體育課、美術(shù)課，加強對音體美老師的管理和要求，進步課

22、堂教學(xué)質(zhì)量。 2、根據(jù)學(xué)校方案開展大課間活動，保證同學(xué)每天1小時的熬煉時間。 3、落實好兩操工作，標準課間操的要求，提升課間操的質(zhì)量和程度。每天上下午各支配一次眼保健操，有專人檢查催促。 4、舉辦各種形式的體育、藝術(shù)競賽活動，豐富同學(xué)的課外生活，培育進步同學(xué)的審美情趣。每學(xué)年至少舉辦一次運動會和科技藝術(shù)節(jié)，檢驗同學(xué)的體育藝術(shù)訓(xùn)練成果。 5、每學(xué)年根據(jù)?國家體質(zhì)安康標準?要求，對同學(xué)進展測試，并按時上報數(shù)據(jù)。仔細分析同學(xué)的測試結(jié)果，動態(tài)把握同學(xué)體質(zhì)安康進展趨勢。 6、樂觀開展“體育、藝術(shù)2+1工程，把學(xué)校的體育藝術(shù)工作搞得有創(chuàng)新，有打破。 九、科技創(chuàng)新 1、建立學(xué)?？萍紕?chuàng)新小組，有方案有步驟的開

23、展科技創(chuàng)新活動，激發(fā)同學(xué)的科技創(chuàng)新愛好，培育同學(xué)的科技創(chuàng)新意識。 2逐步培育專業(yè)性強的科技創(chuàng)新老師，建立鼓勵機制，調(diào)動老師開展科技創(chuàng)新工作的樂觀性和主動性。 3、組織負責(zé)科技創(chuàng)新的老師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，進步老師的指導(dǎo)力量。 4、樂觀組織同學(xué)參與各級各類科技創(chuàng)新競賽活動，在競賽中讓師生感受創(chuàng)新的成就感。 信息工作方案 篇4 隨著根底訓(xùn)練的改革與進展，信息技術(shù)的進展已經(jīng)成為一股不行阻擋的變革力氣，它影響到了社會的各個領(lǐng)域，訓(xùn)練當然也在其中，信息化的進展為全面施行素養(yǎng)訓(xùn)練供應(yīng)了一個嶄新的舞臺。課程整合的教學(xué)形式是我國面對21世紀根底訓(xùn)練教學(xué)改革的新視點，它的討論與施行為同學(xué)主體性、制造性的發(fā)揮創(chuàng)

24、設(shè)了良好的根底，使學(xué)校訓(xùn)練朝著自主的、有特色的課程教學(xué)方向進展。我們以英語的信息技術(shù)內(nèi)容培訓(xùn)為重點，信息技術(shù)的應(yīng)用為核心，以英語課堂教學(xué)構(gòu)造的改革為關(guān)鍵，全面討論工作，為我校訓(xùn)練創(chuàng)新和訓(xùn)練現(xiàn)代化建立效勞。 一、工作根本狀況分析 素養(yǎng)訓(xùn)練要請老師充分運用現(xiàn)代化科技成果，結(jié)合現(xiàn)代訓(xùn)練理論，探求優(yōu)化訓(xùn)練教學(xué)過程，重視學(xué)、思、樂、創(chuàng)的結(jié)合，樂觀探究信息技術(shù)在教學(xué)中的運用。語言訓(xùn)練離不開情景創(chuàng)設(shè)，英語教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)有助于啟迪思維，激發(fā)同學(xué)表達思想的欲望，調(diào)動同學(xué)參加的樂觀性和主動性。 利用信息技術(shù)的特點，創(chuàng)設(shè)生動活潑的英語學(xué)習(xí)情景，將媒體硬件和創(chuàng)設(shè)情景軟件有機地整合在一起，探究一種有別于以往教學(xué)方式的

25、教學(xué)形式;有利于充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的的作用，讓先進的教學(xué)手段成為老師的有力助手，使同學(xué)盡早盡快地把握所學(xué)學(xué)問;有利于訓(xùn)練教學(xué)的討論，查找到學(xué)校生學(xué)習(xí)英語的有效方法。 二、本學(xué)期詳細電化教學(xué)工作支配 首先，把信息技術(shù)與英語教學(xué)內(nèi)容進展整合。 把信息技術(shù)作為英語教學(xué)的認知工具和學(xué)問載體，采納任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)、協(xié)作溝通學(xué)習(xí)等策略，圍繞英語學(xué)科學(xué)問的學(xué)習(xí)進展整合試驗。我們在這一方面的詳細做法是，通過發(fā)送E-mail，應(yīng)用Flash動畫、PowerPoint等手段進展整合。例如： 1.利用幻燈片制作名片。首先交給同學(xué)最根本的幻燈片的制法，然后讓全體同學(xué)用PowerPoint制作指定

26、的課題。這樣結(jié)合生活實際訓(xùn)練同學(xué)，不但增長了同學(xué)的學(xué)問和愛好，培育了同學(xué)動手操作的力量，而且還促進了同學(xué)對電腦中的演示文稿軟件PowerPoint有了深化的理解與應(yīng)用。 2.發(fā)送電子郵件。學(xué)校人教版英語課本中有很多以電子郵件形式消失的課文。九班級第七單元Section B 3a部分，表達了S.T.Zhang發(fā)給旅行社的一封電子郵件，詢問了關(guān)于旅游線路的信息。在學(xué)習(xí)了這封電子郵件后，我讓全體同學(xué)仿照這篇文章給旅行社發(fā)送了一篇電子郵件，就家庭旅游的問題進展詢問。此舉不僅關(guān)心同學(xué)把握了課本學(xué)習(xí)要點，還熬煉了同學(xué)發(fā)電子郵件的技能。 其次，信息技術(shù)與英語教學(xué)形式的整合。 信息技術(shù)地推廣與應(yīng)用，帶動了訓(xùn)練

27、教學(xué)的改革，促進了訓(xùn)練形式地轉(zhuǎn)化。把傳統(tǒng)的訓(xùn)練教學(xué)形式與信息技術(shù)結(jié)合起來，探究進步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的新途徑，同樣是課程整合的有機組成部分。在把信息技術(shù)與英語教學(xué)形式進展整合這方面，我主要應(yīng)用博客、個人主頁等手段進展整合。 在課堂教學(xué)中我們常常遇到一些難于理解的句式構(gòu)造，我不是將直接地晦澀難懂的語法告知同學(xué)，那樣只會有百分之十的優(yōu)生理解透徹，那如何做到照看全體同學(xué)，讓全部同學(xué)都領(lǐng)悟的目的呢?這時可以利用設(shè)置問題的方法發(fā)到博客上。請大家各抒己見，把你的對句子的理解，你個人對上述問題的看法、觀點、想法寫在“回復(fù)里。與大家共同爭論和共享。并對別人提出的想法作出評論。而且還可以發(fā)帖子請教專家，請專家關(guān)心解答

28、，很好的到達了教學(xué)目的，老師可以在課下網(wǎng)上檢查同學(xué)的爭論狀況，第二天課堂上有針對性的提問幾個在爭論中不樂觀的、或者對此還模糊不清的同學(xué)。 我還利用博客來寫每天的課堂教學(xué)反思錄，隨時寫下自己的教學(xué)心得，便于日后的整理和利用，更可以使自己在更廣泛的層面上實現(xiàn)與別人溝通共享，從而進一步進步熟悉，真正為成長為學(xué)者型老師而努力。同時博客也可作為敘事工具，敘事討論是一線老師從事教科研的很好方式，老師把一個個“教學(xué)故事記錄在自己日常的博客中，指出從故事中得出的閱歷和教訓(xùn)，以便于今后的討論。 第三，信息技術(shù)與英語學(xué)習(xí)形式的整合。 網(wǎng)絡(luò)信息化訓(xùn)練是一種學(xué)習(xí)過程交互化的學(xué)習(xí)形式。它以內(nèi)容選擇自主化，學(xué)問呈現(xiàn)多樣化

29、，圖文音像興趣化等優(yōu)點，削減了理性學(xué)問的認知難度，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的個別化，共性化，隨機化，擴大了訓(xùn)練的范圍與途徑，進步了學(xué)習(xí)效率。 總之，信息技術(shù)不僅是一種展現(xiàn)手段，解決如何教的問題，還是一種幫助工具，解決如何學(xué)的問題。把信息技術(shù)同英語學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，既是時代進展的必定要求，又是優(yōu)化英語學(xué)科課程改革的有機組成部分，必定會促進訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量全面進步。 信息工作方案 篇5 五班級信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)方案 雙基把握程度、智力程度和學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣等 一、原有狀況分析 五班級同學(xué)對學(xué)習(xí)計算機有肯定的根底，根本學(xué)問與技能的把握狀況還比較抱負，如王華、張林、姜燕、許王紅等同學(xué)比較突出，但大部分同學(xué)在計算機的應(yīng)用

30、方面還嫌狹窄，對于windows系統(tǒng)的根本操作還不夠嫻熟或者不標準，少部分同學(xué)正確使用計算機的習(xí)慣還沒形成，考慮到五班級同學(xué)本學(xué)期的上課特點，所以，本學(xué)期將連續(xù)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)計算機的愛好外，著重連續(xù)穩(wěn)固和加深對word的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)能盡量熟識和使用word，進步同學(xué)對計算機的應(yīng)用力量，努力讓每個同學(xué)都能學(xué)到學(xué)問，進步計算機的應(yīng)用力量，為下階段的計算機學(xué)習(xí)打下較扎實的根底。 二、本冊教材分析 學(xué)習(xí)計算機的目的是學(xué)會應(yīng)用，能嫻熟操作計算機，進步計算機在日常生活中對我們學(xué)習(xí)和工作的有益幫助效率，所以，因為考慮到五班級同學(xué)的實際需要和承受力量，為實在進步同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計算機的愛好和自覺性，進步計算機的應(yīng)用

31、性，本學(xué)期著重強化word的學(xué)習(xí)。word是字處理軟件中較流行的一款，功能強大、便利敏捷，學(xué)好word，可以幫同學(xué)編輯漂亮的文本,進步運用計算機的力量和有用性，培育審美意識和審美力量。本學(xué)期尤其以word教學(xué)作為學(xué)期教學(xué)的重點和難點，在拓展word的使用和強化同學(xué)應(yīng)用方面再細致扎實些，努力使每個同學(xué)都能學(xué)有所用。 三、本學(xué)期教學(xué)目的 學(xué)問方面：同學(xué)穩(wěn)固計算機的特點、應(yīng)用，穩(wěn)固windows窗口的組成和根本操作、文件和文件夾的根本操作，把握word軟件的窗口組成、根本概念和一些使用技巧等。 技能方面：同學(xué)穩(wěn)固把握windows系統(tǒng)的根本操作，進一步穩(wěn)固把握word軟件的文字輸入、編輯、存取、文字和段落格式的設(shè)置、特別符號的插入、圖片的插入和修改，繪制簡潔的圖形等。 力量與習(xí)慣：正確使用計算機的習(xí)慣;不隨意更改計算機系統(tǒng)文件的道德標準;進一步進步學(xué)習(xí)計算機的愛好;結(jié)合word字處理軟件培育同學(xué)審美力量、創(chuàng)新力量，進步應(yīng)用計算機的應(yīng)用力