2022年低碳心得體會模板

1、第7頁共7頁2022年低碳心得體會模板實踐體會與結(jié)論經(jīng)過此次實踐活動，可以看出我們的低碳環(huán)保意識還有待提高。我們總是這樣形容地球為我們的“母親”，但是日益惡化的環(huán)境正在威脅著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無限的，但是人們的過度的浪費，已經(jīng)使這些“無限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的。請愛護我們的環(huán)境，因為“只有一個地球”。也許現(xiàn)在我們感受不到環(huán)境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺得與己無關(guān)，但是有沒有想到幾百年以后我們的子孫后代應(yīng)該去哪里生活呢。難道要伴隨著適合人類生存的環(huán)境而永遠的消亡嗎。針對低碳環(huán)保的問題，暑期實踐。不僅僅是為了完成實踐報告，更希望可以借此來了

2、解人類生存的環(huán)境到底如何，借以警示愚昧的人類。環(huán)境污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞就是由碳大量排放，大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當時不易被察覺或預(yù)料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當嚴重的地步。當然，環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降，影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等，嚴重的污染事

3、件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了大氣污染問題，隨著經(jīng)濟和貿(mào)易的全球化，環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)國際化趨勢，近年來出現(xiàn)的危險廢物越境轉(zhuǎn)移問題就是這方面的突出表現(xiàn)。環(huán)境污染的防治每一個環(huán)境污染的實例，可以說都是大自然對人類敲響的一聲警鐘。為了保護生態(tài)環(huán)境，為了維護人類自身和子孫后代的健康，必須積極防治環(huán)境污染。為了做好環(huán)境污染的防治工作，我們每一個公民必須努力增強環(huán)境意識：一方面要清醒地認識到人類在開發(fā)和利用自然資源的過程中，往往對生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞；另一方面要把這種認識轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶嶋H行

4、動，以“保護環(huán)境，人人有責”的態(tài)度積極參加各項環(huán)境保護活動，自覺培養(yǎng)保護環(huán)境的道德風尚。一、實踐主題：深入社區(qū)，貼近市民，宣傳低碳生活二、實踐目的：1.通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學生_社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。2.在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起；3.建設(shè)綠色家園，弘揚社會道德風尚，發(fā)揚義工精神，促進社會和諧發(fā)展。三、實踐形式：4.上網(wǎng)查詢資料，制定宣傳策劃5.環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在會場展

5、示，人們自由觀看義工在旁邊講解；6.環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；環(huán)保知識有獎問答，根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問題，答對給予環(huán)保文具、環(huán)保小布偶等獎品；7.問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念；8.小組成員與居民、學生交流環(huán)保宣傳心得。9.回收居民家中的可回收的生活垃圾，進行返廠再生產(chǎn)。四、實踐時間：_年_月_日到_年_月_日五、實踐地址：_縣_花園_小區(qū)_家園_苑_住宅區(qū)六、實踐人：_縣低碳社會環(huán)保宣傳小組七、實踐過程：前期活動具體實施：1.編寫綠色社區(qū)低碳環(huán)保宣傳活動策劃及方案；2.整理低碳環(huán)保資料，設(shè)計低碳環(huán)保展板；3.制作低碳環(huán)保展板，橫幅4.編寫

6、低碳環(huán)保問卷調(diào)查；5.設(shè)計低碳環(huán)保有獎問答試題；2022年低碳心得體會模板（二）王金玲通過對“循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟”知識的培訓(xùn)，使我學到了很多新的知識，對低碳經(jīng)濟有了更深的了解，下面淺要地談?wù)勎业膶W習體會。一、進一步加強了對低碳經(jīng)濟的理解1.所謂低碳經(jīng)濟，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式；低碳經(jīng)濟理論的提出是伴隨著生物質(zhì)能、風能、太陽能、水能、化石能、核能等的使用，人類逐步從原始文明走向農(nóng)

7、業(yè)文明和工業(yè)文明，但隨著全球人口和經(jīng)濟規(guī)模的不斷增長，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高將帶來的全球氣候變化，也已被確認為不爭的事實。在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運而生。而能源與經(jīng)濟以至價值觀實行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即摒棄_世紀的傳統(tǒng)增長模式，直接應(yīng)用新世紀的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機制，通過低碳經(jīng)濟模式與低碳生活方式，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。是人類社會繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一

8、次重大進步。2.低碳經(jīng)濟是“生態(tài)文明”“和諧社會”“_”戰(zhàn)略思想的要求，其涉及廣泛的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和管理領(lǐng)域。如我國作為經(jīng)濟發(fā)展相對落后國家，其經(jīng)濟發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)諸如電力、煙草、鋼鐵、礦業(yè)等行業(yè)均是需耗費巨大的碳、油、電資源為代價而發(fā)展，由于高消耗，高排放，高污染，使我國深受其害，酸雨、光霧、天災(zāi)不斷，高碳經(jīng)濟雖然帶來了一定了經(jīng)濟發(fā)展速度，但污染卻給人民帶難了深重的問題與困難，在治理污染中我們也損失了許多經(jīng)濟發(fā)展速度，如何能在低消耗、低排放(甚至是零排放)、無污染提升經(jīng)濟發(fā)展速度，需要全體人民思考與討論。我們廣大人民群眾都應(yīng)該學習了解低碳經(jīng)濟，更新思想觀念，增強低碳意識，積極參與低碳經(jīng)濟建設(shè)，為低碳經(jīng)

9、濟貢獻自己最大的力量。3、低碳經(jīng)濟與循環(huán)經(jīng)濟的密切關(guān)系低碳經(jīng)濟是在生產(chǎn)、流通和消費過程中降低化石能源消耗、減少室氣體排放活動的總稱。循環(huán)經(jīng)濟是指人、自然資源、會經(jīng)濟和科學技術(shù)的大系統(tǒng)內(nèi)，在資源投入、企業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品消費及廢棄物處理的全過程中，把傳統(tǒng)的依賴資源消耗的線性增長經(jīng)濟，轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽孔匀毁Y源的生態(tài)循環(huán)來發(fā)展，形成資源-產(chǎn)品-廢棄物-再生資源的反饋式循環(huán)過程的發(fā)展模式。從上述概念來看，低碳經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟作為應(yīng)對全球性資源環(huán)境問題、促進可持續(xù)發(fā)展的重大經(jīng)濟模式，都是當今會極力推崇的發(fā)展新方式，都是從結(jié)構(gòu)和機制入手，以新思維、新辦法解決日漸明顯的全球性資源環(huán)境劣化和氣候變化問題的新舉措。兩者既有相

10、同點又有不同點，主要是以下幾個方面：第一，都是促進經(jīng)濟發(fā)展方式重大轉(zhuǎn)變的發(fā)展模式。傳統(tǒng)經(jīng)濟模式是以高投入高消耗的粗放型增長為其主要特點的，是導(dǎo)致日益嚴重的全球性資源環(huán)境問題的根本原因。隨著全球經(jīng)濟發(fā)展和資源環(huán)境壓力的擴大，這種模式難以為繼。必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，才能適應(yīng)經(jīng)濟會發(fā)展的新要求，循環(huán)經(jīng)濟和低碳經(jīng)濟模式呼之而出。循環(huán)經(jīng)濟主要從資源減量化、再循環(huán)、再利用角度減少資源消耗，降低環(huán)境末端治理的成本，以應(yīng)對資源緊_環(huán)境污染問題。低碳經(jīng)濟則主要從減少煤炭、石油等化石能源的消耗，減少二氧化碳的排放，促進形成低碳的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，來應(yīng)對全球化石能源過速消耗和全球氣候變化。第二，都是貫穿生產(chǎn)、流通、消費

11、等經(jīng)濟全過程的重大。作為經(jīng)濟發(fā)展模式，循環(huán)經(jīng)濟和低碳經(jīng)濟都貫穿于經(jīng)濟的全過程。在生產(chǎn)領(lǐng)域，循環(huán)經(jīng)濟要求生產(chǎn)環(huán)節(jié)實現(xiàn)資源減量化，并對生產(chǎn)過程中形成的廢棄物實現(xiàn)再利用；在消費環(huán)節(jié)實現(xiàn)產(chǎn)品廢棄物的回收和再利用，進而實現(xiàn)全過程的低耗、低排目標。低碳經(jīng)濟要求生產(chǎn)環(huán)節(jié)消耗更少的碳能源，多使用清潔的替代能源以維持生產(chǎn)的能量供應(yīng)，形成低碳的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)；消費環(huán)節(jié)減少以化石作為能源的消耗，代之以消耗太陽能、風能、水能等清潔能源，形成低碳的消費模式，進而實現(xiàn)全過程的低碳目標。第三，都是涉及面廣且相互銜接的系統(tǒng)工程。低碳經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟涉及到整個經(jīng)濟會發(fā)展的各領(lǐng)域，是一個系統(tǒng)工程和需要全會參與的重大，而兩種發(fā)展模式總體目

12、標是一致的，相互聯(lián)系又相互促進。在工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，減少包括石油、煤炭在內(nèi)的資源投入，既是低碳經(jīng)濟的要求，也是循環(huán)經(jīng)濟的要求。實現(xiàn)廢棄物的再利用，既可減少原材料的消耗，也可減少石油、煤炭等燃料的消耗，都是低碳經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟追求的共同的節(jié)能降耗目標。第四，都是強調(diào)技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的重大舉措。低碳經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟都是以技術(shù)創(chuàng)新為支撐，以制度創(chuàng)新為保證的。低碳經(jīng)濟要求低碳技術(shù)的配套，循環(huán)經(jīng)濟要求循環(huán)技術(shù)的發(fā)展。技術(shù)的進步和重大突破都將成為兩種發(fā)展模式的強大動力。同時，兩種模式的推廣運用都涉及到生產(chǎn)、消費領(lǐng)域的體制機制問題。在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)上要對傳統(tǒng)發(fā)展方式進行根本改革，在消費環(huán)節(jié)要制訂產(chǎn)品市場準入和一系列標識

13、制度，體制機制創(chuàng)新是兩種模式得以推行的保證。二、_，在教育教學中貫穿低碳經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟的思想作為一名教師，我認為我們最重要的是利用教師這個職業(yè)特點，向?qū)W生傳播低碳經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟知識，教育他們改變觀念，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約，不浪費每一滴水、每一度電的好習慣，并通過他們向家里、社會傳播低碳知識。1、不斷建立和完善學校的各種規(guī)章制度，從小事入手，規(guī)范和約束學生的各種行為，努力使學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，向?qū)W生大力宣傳低碳生活知識，教育他們從小做起，從小事做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電開始，并由學生向家長傳播低碳知識，進而形成良好的社會風氣。在學校里，通過學校的板報、廣播、國旗下講話、網(wǎng)站、班隊活動、課堂

14、教學等多種形式，開展豐富多彩的主題教育活動，讓學生學得有趣、學得有益。2、教育學生改變觀念。許多人把處處節(jié)約看做小氣、摳門、寒酸，覺得沒有面子。到餐館吃飯總要多點一些，剩下的有人還不好意思打包。家里要把每一張廢紙都集中起來回收也有點不好意思。社會上也確實有這樣的風氣，對于注意節(jié)儉的人，常有人在背后笑話。其實，真正有面子，不在于我能消耗掉多少社會的物質(zhì)財富，而在于我能利用有限的物質(zhì)創(chuàng)造多少幸福生活，在于走在時代的前列，能夠引領(lǐng)時代的潮流，至少要能盡可能少受那些落后觀念的影響。低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，而是要求我們從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，養(yǎng)成低碳生活的好習慣，如選用節(jié)能空調(diào)，夏天空調(diào)調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度，家里所有燈泡均改用節(jié)能燈，并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習慣；用太陽能熱水器，省電又省氣；選用節(jié)能洗衣機，清洗衣服的水還可以循環(huán)使用；洗菜的水和洗衣服的二道水、洗澡水，用來沖馬桶，盡量做到一水多用。少開私家車，多坐公交或步行；多使用環(huán)保袋等等，這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。3、踐行低碳生活，就是要在生活作息時所耗用的能量盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電