2022年三平精神心得體會

1、第6頁共6頁2022年三平精神心得體會一、自我分析我是一名中學(xué)語文教師，參加工作_年了。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真鉆研教材，努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢，不斷完善自己的課堂教學(xué)。但在語文教學(xué)中我也深感自己的文化底蘊不夠豐厚，專業(yè)知識不很扎實，教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識還不夠，因此如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新是我今年的目標(biāo)。二、自我規(guī)劃1、認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢，不斷完善自己的課堂教學(xué)，形成一定的教學(xué)特色。平時多走出去聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。備課中能有所創(chuàng)新，寫好教學(xué)反思，使自己成為一個專長性教師。2、積極認(rèn)真閱讀教育類的雜志，不僅給予自己正確的引導(dǎo)，更使自己對教學(xué)各

2、方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識與參照，同時也為撰寫論文積累素材。每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的論文，積極參加教學(xué)論文評比活動，力爭在區(qū)級或以上論文評比中獲獎。3、充分利用學(xué)校為我們搭建的學(xué)_臺，積極參與學(xué)習(xí)、討論。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，樹立榜樣，以點帶面；關(guān)心孩子，與他們連成一片，加強班級的凝聚力。在教育培養(yǎng)班干部方面，要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充

3、分調(diào)動每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛，提高學(xué)生管理能力。5、深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動手制作精致、實用的_課件?？傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)以及教育科研工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認(rèn)真，樂于學(xué)習(xí)的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生。三年級課文，爭吵，體會學(xué)了爭吵這篇課文，我深有感觸，總覺得自己身上就存在著主人公“安利柯”身上的許多許多壞毛病。站在克萊諦面前，我自慚形穢?？巳R諦是一個值得所有人學(xué)習(xí)的好孩子，我在他身上找到了創(chuàng)建和諧社會的基礎(chǔ)，那就是我們每一個人都必須學(xué)會寬容，互諒互讓。只有這樣，才能志存高遠(yuǎn)。現(xiàn)在的我在學(xué)校中規(guī)中距。其實我以前脾氣暴躁，沒少跟哥哥吵架，惹父母生氣。因

4、為不如自己的意，我總是把氣撒在哥哥身上，哥哥雖然比我大三歲，卻總是一忍再忍，從不跟我計較。事后我問哥哥，為什么你打不還手、罵不還口?哥哥總是笑著說：“你是弟弟，我能跟你一樣嗎?”哥哥不僅跟我在一起時忍讓為先，跟別的小朋友在一起也是如此。小朋友們都愿意找他玩，時常在樓上就聽到樓下小朋友們喊哥哥的名字，請他下樓玩耍。這些年過去了，我漸漸明白了，只有跟別人和睦相處，才能創(chuàng)造出優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和娛樂環(huán)境，也才能靜下心來好好學(xué)習(xí)，長大了報效祖國。由于身邊有哥哥做榜樣，我現(xiàn)在紀(jì)律非常好，常常得到老師和同學(xué)的贊揚。三年級課文，爭吵，體會范文：今天我們學(xué)了爭吵這篇課文。文中克萊萊蒂無意把安利柯的本子弄臟了，于是

5、，安利柯報復(fù)了他，把他的本子也弄臟了。兩人就吵了起來。事后，他們都很后悔，放學(xué)后，他兩又和好了。安利柯回到家后，他的父親教育了他。我覺得柯萊蒂是一個很好的人，他寬容待人，很有禮貌，十分值得我們學(xué)習(xí)。我和同桌之間也發(fā)生過一次爭吵。從前，我和小蘭是一對好朋友，我有困難他熱情地幫我，她有困難時我也會主動幫她?？墒?，現(xiàn)在我兩卻斷絕了關(guān)系。我看見她只當(dāng)她不存在?？戳诉@篇課文之后，我很慚愧，和克萊蒂比起來覺得自己真是太渺小了，我打算明天就向小蘭道歉，和她和好，重新做一對形影不離的好朋友。三年級課文，爭吵，體會范文：今天，我看了爭吵這篇短文后，明白了一個深刻的道理：人要學(xué)會寬容。想到此，我不由得想起了我和同

6、學(xué)之間發(fā)生的一次小矛盾。記得那一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們像一窩峰似地飛了出去，而我卻坐在教室看課外書，這時朱俊橋在教室里跑來跑去，不料，她把我小巧玲瓏的文具盒，碰到了地上，還摔壞了。我十分生氣，像兇惡的獅子一樣對她吼道：“你看你，把我的文具盒碰壞了吧，跑!跑!跑!跑什么跑?”一些同學(xué)聞聲也跑過來，了解情況后，都站在我這邊?！百r!賠!賠!賠吧!”她紅著臉一言不發(fā)，像熟透的紅蘋果。聽到同學(xué)這么一說，我更有理了，還罵了她一句?；氐郊?，我給媽媽說了這件事，心想：媽媽肯定會站在我這邊!誰知，媽媽卻說：“這事兒就是你做的不對了?！蔽蚁耄悍置骶褪撬e了，憑什么批評我?接著媽媽又語重心長地對我說：“人要寬容，

7、如果在每件事上都要與別人斤斤計較，那誰還敢和你交朋友”聽了媽媽的話，想了想，我的臉不由自主地紅了，心中十分慚愧。媽媽的話，仿佛像警鐘一樣，時時刻刻敲擊著我的心。今天，我讀了爭吵這篇文章后，再想起媽媽講過的話，更加理解了文中所講述的道理：人要學(xué)會寬容!2022年三平精神心得體會（二）學(xué)了爭吵這篇課文，我深有感觸，總覺得自己身上就存在著主人公“安利柯”身上的許多許多壞毛病。站在克萊諦面前，我自慚形穢?？巳R諦是一個值得所有人學(xué)習(xí)的好孩子，我在他身上找到了創(chuàng)建和諧社會的基礎(chǔ)，那就是我們每一個人都必須學(xué)會寬容，互諒互讓。只有這樣，才能志存高遠(yuǎn)?，F(xiàn)在的我在學(xué)校中規(guī)中距。其實我以前脾氣暴躁，沒少跟哥哥吵架，

8、惹父母生氣。因為不如自己的意，我總是把氣撒在哥哥身上，哥哥雖然比我大三歲，卻總是一忍再忍，從不跟我計較。事后我問哥哥，為什么你打不還手、罵不還口?哥哥總是笑著說：“你是弟弟，我能跟你一樣嗎?”哥哥不僅跟我在一起時忍讓為先，跟別的小朋友在一起也是如此。小朋友們都愿意找他玩，時常在樓上就聽到樓下小朋友們喊哥哥的名字，請他下樓玩耍。這些年過去了，我漸漸明白了，只有跟別人和睦相處，才能創(chuàng)造出優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和娛樂環(huán)境，也才能靜下心來好好學(xué)習(xí)，長大了報效祖國。由于身邊有哥哥做榜樣，我現(xiàn)在紀(jì)律非常好，常常得到老師和同學(xué)的贊揚。2022年三平精神心得體會（三）今天，我看了爭吵這篇短文后，明白了一個深刻的道理：

9、人要學(xué)會寬容。想到此，我不由得想起了我和同學(xué)之間發(fā)生的一次小矛盾。記得那一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們像一窩峰似地飛了出去，而我卻坐在教室看課外書，這時朱俊橋在教室里跑來跑去，不料，她把我小巧玲瓏的文具盒，碰到了地上，還摔壞了。我十分生氣，像兇惡的獅子一樣對她吼道：“你看你，把我的文具盒碰壞了吧，跑!跑!跑!跑什么跑?”一些同學(xué)聞聲也跑過來，了解情況后，都站在我這邊。“賠!賠!賠!賠吧!”她紅著臉一言不發(fā)，像熟透的紅蘋果。聽到同學(xué)這么一說，我更有理了，還罵了她一句?；氐郊?，我給媽媽說了這件事，心想：媽媽肯定會站在我這邊!誰知，媽媽卻說：“這事兒就是你做的不對了。”我想：分明就是她錯了，憑什么批評我

10、?接著媽媽又語重心長地對我說：“人要寬容，如果在每件事上都要與別人斤斤計較，那誰還敢和你交朋友”聽了媽媽的話，想了想，我的臉不由自主地紅了，心中十分慚愧。媽媽的話，仿佛像警鐘一樣，時時刻刻敲擊著我的心。今天，我讀了爭吵這篇文章后，再想起媽媽講過的話，更加理解了文中所講述的道理：人要學(xué)會寬容!2022年三平精神心得體會（四）今天，我們學(xué)習(xí)了爭吵這篇課文。這篇課文選自亞米契斯先生的著作愛的教育。課文內(nèi)容感情豐富，心理活動描寫細(xì)致。讓我悟出了許多道理，也認(rèn)識到了自己的很多缺點。課文中的“我”(安利柯)是一個知錯就改的孩子。在生活中，我們也要像文中的“我”一樣，犯了錯，要勤于認(rèn)知錯誤，敢于承認(rèn)錯誤，努

11、力改正錯誤，盡量不要讓同樣的錯誤再次發(fā)生。就像亡羊補牢里的那個人一樣，做錯了事，勇于改正，請求原諒，是可以原諒的。如果你不大膽承認(rèn)錯誤，不去發(fā)現(xiàn)自己的不足，就會一直錯下去。在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該取別人的長處來補自己的短處，互相取長補短，才能相得益彰。文中的克萊諦是一個懂得寬容的孩子。能包容“我”犯下的錯誤，能幫助父母干活，并且他很珍惜友情，他不想失去安利柯這個好朋友。在學(xué)習(xí)和生活中我們要懂得寬容，不要爭強好勝、怕吃虧。別人做錯了，我們應(yīng)該幫助他，提醒提醒他。要是你錯了，別人打你，你更不能用武力來解決問題。在爭吵中，總有一個人要包容別人，謙虛一下;如果沒有一個人懂得寬容，那事情只能越鬧越大。俗話說：“不會寬容別人的人，是不配得到別人的寬容的?！比绻覀儾欢脤捜荩鞘澜鐣y成甚么樣?每個人的心胸不知有多狹窄!我就是一個不懂寬容的人。