關(guān)于早戀的課件

1、從說 開 去主題班會第九小組 蒲公英的約定 小學籬芭旁的蒲公英 是記憶里有味道的風景 午睡操場傳來蟬的聲音 多少年后也還是很好聽 將愿望折紙飛機寄成信 因為我們等不到那流星 認真投決定命運的硬幣 卻不知道到底能去哪里 一起長大的約定 那樣清晰打過勾的我相信 說好要一起旅行 是你如今唯一堅持的任性 在走廊上罰站打手心 我們卻注意窗邊的蜻蜓 我去到哪里你都跟很緊 很多的夢在等待著進行 一起長大的約定 那樣真心 與你聊不完的曾經(jīng) 而我已經(jīng)分不清 你是友情還是錯過的愛情 告訴你們我戀愛了爸爸。悲劇。我們?yōu)槭裁磿谝黄?？我們?yōu)槭裁磿谝黄穑?“我是真的喜歡你。畢業(yè)了，我們再相愛，好嗎？” 問：你有這樣想

2、過嗎？ 當你被愛打擾的日子里，你是怎樣想的？又是怎樣處理的？ 小說故事以某市重點中學實驗外國語學校為背景展開，一群花季少年在新學年迎來了一位特殊的班主任：年輕的外藉女教師黛娜。她不同尋常的教學思想和教學手段徹底征服了那些心高氣盛的學生們，不僅使他們思想活躍，學習充滿樂趣，更使他們的情感空間得到分外擴充，生活絢麗多彩。而她自己也讓班里的才子一個內(nèi)向的男生對她有了特殊的情感。與此同時，一個成人世界常有的三角戀愛故事也發(fā)生在一個早熟的男生和兩個女生之間，男生穆飛和女生柳婕是從小一起玩耍的好伙伴，穎子是柳婕的死黨。情竇初開的穆飛對柳婕有了更多的感情要求，但文靜內(nèi)秀的柳婕哪敢接受這早到的愛情，種種誤會使

3、活潑外向的穎子與穆飛走在了一塊。這不應(yīng)該有的戀曲導致了悲劇柳婕 由于內(nèi)心發(fā)生劇烈動蕩不幸因車禍而失去花季生命。 在這純真的年代，被愛打擾的人嘗到的是更多的青澀 滋味。 故事梗概三份統(tǒng)計表中學生的早戀有何特點？中學生早戀的“三、四、四”三個階段：第一階段（1314歲）疏遠異性的厭惡期第二階段（1516歲）向往年長異性的牛犢戀期第三階段（1718歲）情感吸引和相互接近期四種類型：因得不到家庭溫暖而早戀因從眾好奇而早戀因模仿成人生活而早戀因被人誤解而早戀四個特征： 感情外露 盲目選擇 感情淺薄 傳染性強 記者在采訪中了解到，大家普遍認為，中學生早戀的危害是一個“早”字。市一中政教處主任劉耀堅說，中學

4、生的人格還不成熟，性格尚不穩(wěn)定，終生職業(yè)亦未確定，而將朦朧的好感當作愛情的萌發(fā)，匆忙地與某個特定的異性建立深厚的個人關(guān)系，就好比冒險地踏進一片雖開著奇花異草，同時也暗藏陷阱的森林。一位教師告訴記者，清新山塘鎮(zhèn)去年就有1名女生因早戀懷孕導致輟學。清新縣禾云中學高中教師曹昶告訴記者，去年他們學校有兩對男女學生因早戀造成不良影響，經(jīng)教育而不改過，最后被學校開除了。記者為此采訪了市人民醫(yī)院，婦產(chǎn)科陳醫(yī)生告訴記者說，她今年上半年接觸的人流手術(shù)中，就不乏身穿校服的女青年。而醫(yī)院辦公室向主任說：他們是正規(guī)權(quán)威醫(yī)院，做手術(shù)一般需要證件，有的女學生不好意思到正規(guī)醫(yī)院來，去找那些私人診所，那個數(shù)字就不得而知了。不

5、少老師還談到，學生早戀一般都會影響學習，導致成績下降。當然，也有個別沒有受影響，反而促進了學習的。有的老師還談到，因早戀為對象爭風吃醋引發(fā)打群架的事也屢有發(fā)生?？傊瑲w結(jié)一句話，中學生早戀，害多于益。 自清遠日報2003年12月18日中學生早戀，危害在一個“早”字心理生理角度分析 （1）中學生思想上尚未定型。中學生由于世界觀尚未形成，對世界、社會，人生的看法比較幼稚、片面，個人的思想道德品質(zhì)在今后的人生道路上還有很大的變化。 （2）中學生思想尚未成熟。中學生的心理仍處在發(fā)展階段，他們好自以為是，易沖動，情感不穩(wěn)定，自制力差。因此，在戀愛時極易感情用事，做出“越軌”的事情來。 （3）過早的戀愛還

6、會引起心理變態(tài)。陷入早戀誤區(qū)者整天處在強大的輿論壓力下，怕同學譏笑，怕家長批評這就必然導致神經(jīng)緊張，吃不下飯，睡不好覺，煩躁不安，心率過快，神經(jīng)衰弱，不但身心受到損傷，還有形成脫離集體的傾向。 社會角度分析 （1）經(jīng)濟尚未獨立。中學生的經(jīng)濟來源依賴于父母或他人，自己還不能獨立。 （2）事業(yè)上尚未定向。中學時代是打基礎(chǔ)的時期，將來從事何種事業(yè)，還未定向。大量事實證明，中學生戀愛后，感情往往被對方所牽制，學習容易分心，從而導致成績下降。如何擺脫早戀？ 用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴重干擾學習。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個異性，因此，會使你沒心思去學習，上課注意力就難

7、以集中。 學習成績就會越來越差。因此，青少年要把眼光放得遠一點，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會擺脫早戀。 另外，當有人向你表示愛意或求愛時，當你對異性萌生愛意時，可采取如下方法： 轉(zhuǎn)移法： 把精力轉(zhuǎn)移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情冷處理法： 逐步疏遠彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情。擱置法： 即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。 1、自然交往。在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭；既不盲目沖動，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)

8、系的前提。自然原則的最好體現(xiàn)是，像對待同性同學那樣對待異性同學，像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進行同性交往那樣進行異性交往。同學關(guān)系不要因為異性因素而變得不舒服或不自然。 如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系？2、適度交往。異性交往的程度和方式要恰倒好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過早地萌動情愛，又不因回避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。當然，要做到為大多數(shù)人所接受有時也并不容易，建議你只要做到自然適度，心中無愧，就不必過多顧慮。 愛情不是花蔭下的甜言，不是桃園中的故事，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強迫，愛情是建立在共同的基礎(chǔ)上的。 （英）莎士比亞 不要只為了愛盲目的愛而將別的人生的意義全盤疏忽了。人生的第一意義便是生活，人必須生活著，愛才有所附麗。 （中）魯迅 過度的追求愛