偉大的悲劇 (1)課件

1、 一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是 茨威格莫以成敗論英雄最偉大的悲劇。茨威格偉大的悲劇作者簡介 茨威格(1881-1942），奧地利作家。出生于維也納一個富裕的猶太工廠主家庭。青年時代在維也納和柏林攻讀哲學和文學。后去西歐，北非，印度，美洲游歷。在法國結識羅曼羅蘭、羅丹等人。第一次世界大戰(zhàn)其間從事反戰(zhàn)活動，成為著名的和平主義者。1928年，結識高爾基。1938年，流亡英國，加入英國國籍。他的主要成就體現(xiàn)在傳記文學和小說方面。作品有三位大師。學習目標1.快速默讀課文，把握內(nèi)容，體會作者的感情。2.理清故事情節(jié)，體味關鍵語句。3.

2、激起探索未知世界的興趣，培養(yǎng)團結合作、勇于犧牲的精神。 5分鐘內(nèi)完成預習檢測部分練習。 （請四位學生上臺寫） 速讀課文，思考問題： 速讀要求1、不動唇，不指讀，忌回視。2、眼掃視，心專一，腦直映。3、抓重點，記大意，明中心。4、每分鐘不少于500字。整體感知： 思考問題：1、了解課文大意，填表復述故事。再用一句話概括文章主要內(nèi)容（可從時間、地點、 人物、事件、結果等方面思考）2、你認為文中的哪個段落能夠起到 點題的作用？10分鐘后期待你的精彩發(fā)言4、先期到達極點的探險隊是哪個國家的？挪威5、斯科特到達南極點后，在南極點看見了什么？一面黑旗在滑雪桿上6、斯科特探險隊返回基地的途中他們遇到的主要危

3、險是什么？惡劣的風雪天氣和資源的短缺。用 一 句 話 概 括 全 文內(nèi)容時間：1912年人物：斯科特一行5人（或斯科特等）地點：從南極點返回的途中事件：不幸遇難（覆沒、犧牲）作者茨威格用什么詞語來形容斯科特一行人的經(jīng)歷的？ 你認為文中的哪個段落能夠起到點題的作用？ “偉大的悲劇”，悲劇是以悲慘結局結尾的故事，既然是悲慘的故事為什么蘊含著偉大呢？悲劇偉大(1)失敗之悲 “對于人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是?！蹦阏J為這句話說得對不對呢？(2)作證之悲 “他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的?！?3)死亡之

4、悲1.埃文斯精神失常，死了。2.奧茨像一位英雄似的向死神走去。3. 羸弱的三個人決定驕傲地在帳篷里等待死神的來臨。而且始終沒向世界哀嘆過自己最后遭遇到的種種苦難。在英國國家主教堂里，國王跪下來悼念這幾位英雄。2002年，安妮公主登上南極，悼念斯科特他們南極探險90周年。（4）世人之悲 2. 斯科特他們的探險之悲,你認為是“悲 哀” 之悲,還是“悲壯” 之悲? 1.失敗之悲冒險精神 悲劇 偉大2.作證之悲誠信3.死亡之悲團結 無私4.世人之悲敬仰永遠悼念， 從中獲得精神鼓舞 第二課時 學習目標 1、理解標題的含義。2、品味語言。品味語句含義：1、對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到者什么也

5、不是。作者在這里要表達的是什么意思？你同意這種說法嗎？ 作者站在斯科特的角度，表達了角逐失敗后的一種極度沮喪、悲哀的心情。品味語句含義：3、斯科特接受了這項任務，他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。（斯科特為什么要接受這項為他人業(yè)績作證的任務？他不接受不行嗎？ 斯科特受英國傳統(tǒng)文化的影響，講求紳士風度，主張誠實、守信坦然面對成功和失敗，不能不接受這項為他人作證的任務。正因為他的這一行動，其人格才顯得無比高尚，贏得人們的尊敬。4、但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各

6、種人的形象，他給所有人留下了話。（聯(lián)系上下文看，“心中的海市蜃樓”是指什么？作者為什么要這樣比喻？）品味語句含義： 是指斯科特在離開世界之前心中回憶的美好和往事和他對祖國親人和朋友的懷想。雖是美好的，卻是無法實現(xiàn)的，這樣寫更加突出了悲劇效果，給人心靈的沖擊。5、一個人雖然在不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。（這兩句話是什么意思？在全文中起什么作用？）品味語句含義： 表達了作者對斯科特崇高的贊譽，意思是雖然他的肉體倒下了但是他的心靈經(jīng)受了考驗，變得無比的崇高。有價值的、美的毀滅當然是偉大的悲劇。這句話在全文中可作主旨句，起點題的作用。還有不懂的句子嗎？請?zhí)岢鰜泶蠹乙黄鹩懻摻鉀Q。品味語句含義：擴展延伸假如你是阿蒙森，當你得知斯科特等人遇難的消息，你要說些什