五個一十百千工程爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結模板(3篇)

1、第1頁共7頁五一勞動節(jié)_婚禮證婚詞與五個一十百千工程爭先創(chuàng) 第2頁共7頁來。執(zhí)子之手，與之偕老。此一刻意味著兩顆相戀已久的心緊緊 地牽在一起，意味著他們從今往后將相親相愛，相濡以沫，相伴一 相親相愛的心緊緊牽在了一起，新郎官，現在你可以熱烈地擁抱并且 在這燈光輝煌、熱鬧非凡的婚禮殿堂，是緣分將這對新人結合得 甜甜蜜蜜，是天地將這對心心相印的夫妻融合得恩恩愛愛，幸福美 第3頁共7頁 今天是你們新婚之喜的日子，也是你們全家人大喜的日子。在這喜慶 是啊，細細想來，確實是非常不易。從襁褓中的嬰兒到咿呀學 語、蹣跚學步的幼童，成長為今天的參天大樹，你們成長的每一步都 誰言寸草心，報得三春暉。父母的大恩大

2、德你們要永志不忘。現 在，這對幸福的新人將象征著幸福吉祥美麗的鮮花獻給他們的爸爸媽 “個十百千萬”素質教育工程，旨在提高學生的人文素養(yǎng)，強健 學生的體魄，陶冶學生的情操，促進學生全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展 奠定堅實的基礎。把學生的興趣、愛好與學習的課程及將來要選擇的 職業(yè)連系在一起，幫助學生自主設計人生發(fā)展目標，是一種充滿個性 化的課程學習模式，更能激發(fā)學生的興趣，但學生在各方面素質發(fā)展 展，但他們在綜合素質的提高上似乎也都是含糊的，更不存在類似 第4頁共7頁 的。我們可以就現有條件，讓有專長的老師，利用一些業(yè)余時間對學 生進行個性化愛好的興趣輔導。這樣一所學校至少可以有十幾個或更 多的的方面的

3、興趣培養(yǎng)。并不一定要抽出太多的時間，只要起到一定 的引導作用就可以了。從中發(fā)現確有特長的學生向上一級有關專業(yè)學 校推薦。在學?；驅W區(qū)可以互相借調一下，自己學?；驅W區(qū)所缺的特 長老師來自己學校進行定期輔導。并形成一種制度，這樣效果會更好 件竟然規(guī)定得如此具體，用“個十百千萬”將教師、學生該做的事情 “個十百千萬素質教育工程，是深入推進素質教育、提高學生 義?！薄皞€十百千萬”素質教育工程立足于加強學生的人文素養(yǎng)，強健 第5頁共7頁各村支部和廣大黨員隊伍中真正掀起了一個“比、學、趕、超”的新 _。通過活動的順利開展，已取得了明顯效果。鄉(xiāng)村班子的領導水 民收入穩(wěn)步增加。全面推動了全鄉(xiāng)經濟持續(xù)、快速、健

4、康發(fā)展，社會 入完成_萬元，農民人均純收入達_元。鄉(xiāng)上先后被盛市授予 “文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“六好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委”、“先進基層黨_”、“無毒鄉(xiāng) 鎮(zhèn)”、“雙擁模范鄉(xiāng)”等榮譽稱號。目前，該鄉(xiāng)已成為全市在新形勢 作用，其自身素質的高低，直接關系到全鄉(xiāng)各項工作的順利開展。為 揚起“龍頭”，帶動“龍身”，鄉(xiāng)黨委重點突出“五講”。一是講學 習，班子成員都嚴格按照要求，利用每月一次中心組學習和周 理論、學黨章、學法規(guī)、學政策、學科技，在班子內部形成了比學 習、比進步的良好風氣，班子成員的思想政治水平和工作能力有了明 度的_名。二是講正氣，班子成員有良好的精神狀態(tài)，帶頭弘揚正 艱苦奮斗，營造了一個正氣上升，利于工作的良好環(huán)

5、境。三是講政 第6頁共7頁大局，識大體，說實話，辦實事，求實效，創(chuàng)造性的貫徹上級的精 子成員之間講黨性、講大局、講友誼、講諒解，求大同、存小異，真 誠相處，熱情相待，坦城相見，形成了團結和諧，堅持有力，務實肯 唯賢的原則，使鄉(xiāng)村兩級干部真正做到了“誰有本事誰當家”。在干 部評先選優(yōu)、獎勵處罰、年終考核等方面，始終堅持公正處事，不以 _、_、_精神、市場經濟知識、項目管理知識、農業(yè)科技知 識、政策法規(guī)等為主要內容的教育培訓活動。三年來，先后_名 舉辦村組干部、黨員骨干、入黨積極分子等各類培訓班_期，培訓 黨員_人次。利用“黨員電教科技中心戶”，定期_本小組黨員 時，激勵黨員干部參加農函大、黨校函授學習。通過培訓教育，使全 產經營中的科技示范作用，是加快農業(yè)科技進步，促進產業(yè)結構調第7頁共7頁整，提高農民致富能力的重要途徑。在選準培養(yǎng)對象時，鄉(xiāng)上制定并 堅持三個定位的選人標準。素質定位，選擇了一些黨性強、綜合素質 好、有科技意識和實踐能力的黨員，作為培養(yǎng)對象；重點定位：選擇 加工戶，進行重點培養(yǎng)和扶持；布局定位：根據各村區(qū)域優(yōu)勢、生產 條件和人口情況，因地制宜確定相應的培養(yǎng)對象。對于確定的培養(yǎng)對 象，實