四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文高效學(xué)習(xí)方法

1、第4頁(yè) 共4頁(yè)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文高效學(xué)習(xí)方法四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文高效學(xué)習(xí)方法四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文高效學(xué)習(xí)方法課前預(yù)習(xí)的步驟/方法通覽教材，初步理解教材的根本內(nèi)容和思路。預(yù)習(xí)時(shí)如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)絡(luò)的舊知識(shí)掌握得不好，那么查閱和補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)，給學(xué)習(xí)新知識(shí)打好華固的根底。在閱讀新教材過(guò)程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽說(shuō)時(shí)特別注意。做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認(rèn)真記在須習(xí)筆記上，預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄慢需要在聽課財(cái)著重解決的問(wèn)題、所查閱的舊知識(shí)等。小學(xué)語(yǔ)文預(yù)習(xí)要求一、低段1、能按教師要求預(yù)習(xí)字詞。讀準(zhǔn)生字字音、認(rèn)清字形，能試著在書上給生字組詞。2、朗讀課文3遍，給自然段標(biāo)上序號(hào)，能用

2、文中的話答復(fù)課后的問(wèn)題。3、朗讀課文，理解課文的大概內(nèi)容。二、中段1、朗讀課文23遍，做到正確、通順。2標(biāo)出自然段序號(hào)，在課文中畫出生字新詞，讀準(zhǔn)生字字音，認(rèn)清字形。3、能聯(lián)絡(luò)上下文理解有關(guān)詞語(yǔ)的意思，試著在書上解釋有關(guān)詞語(yǔ)。4、給生字組詞，能聽寫生字在文中的詞語(yǔ)。5、根據(jù)課后問(wèn)題，理解課文內(nèi)容，試給課文分段。6、畫出自己不能理解的句子，在旁邊做上記號(hào)。三、高段1、朗讀課文23遍，做到正確、比擬流利。2、養(yǎng)成使用字典等工具書的習(xí)慣，遇到生字詞掌握音、形、義，并聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語(yǔ)的意思。3、給生字組詞，能聽寫生字在文中的詞語(yǔ)。4、標(biāo)出自然段的序號(hào)，給課文分段，并試著寫出每段的大意。5、考慮課后問(wèn)

3、題，能根據(jù)課文內(nèi)容答復(fù)課后問(wèn)題。6、默讀課文，把難以理解和含義深入的句子畫出來(lái)，做上記號(hào)。把不懂的問(wèn)題寫在書上，留著上課解決。7、試著寫出自己讀書的初步感受。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文預(yù)習(xí)方法語(yǔ)文學(xué)習(xí)的五大原那么1、循序漸進(jìn)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重根底，不能急于求成。每天制定好方案，哪怕只做一點(diǎn)兒但只要堅(jiān)持語(yǔ)文程度就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。每天可以認(rèn)真的練幾個(gè)字，每周背幾首詩(shī)能認(rèn)真的練幾十個(gè)字，每周能純熟的背幾首詩(shī)，看幾篇文章，每學(xué)期讀一本名著。2、熟讀精思。把記憶和理解嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，兩者不可偏廢?！笆熳x”，要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌?，要擅長(zhǎng)質(zhì)疑問(wèn)難，最終解決問(wèn)題。3、自求自得。端正讀書的態(tài)度，就是不要為讀書

4、而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。4、博研結(jié)合。一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機(jī)結(jié)合。5、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。注意觀察日常的生活，在生活中領(lǐng)悟語(yǔ)文，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶出課堂。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的兩種技能1.學(xué)會(huì)快速閱讀在實(shí)際學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)不甚閱讀，更不用說(shuō)大量的閱讀課外書籍。長(zhǎng)期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書，沒有形成純熟的閱讀技能，對(duì)學(xué)習(xí)的開展造成嚴(yán)重障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡(jiǎn)單的讀，而是指在閱讀的同時(shí)能考慮，在考慮的同時(shí)能閱讀的才能，是指可以根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能(做到這一點(diǎn)不容易，但非常重要)。這就要求學(xué)生必須多讀書，注意理解不同閱讀材料的特點(diǎn)和閱讀技巧，加強(qiáng)讀思結(jié)合，并且有意識(shí)的加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。2.做好筆記做筆記有助于對(duì)知識(shí)的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復(fù)習(xí)筆記等。課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合課文對(duì)教師所講內(nèi)容進(jìn)展記錄，不能全抄全錄教師的板書，讀書筆記應(yīng)注意做好圈點(diǎn)勾畫，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”。復(fù)習(xí)筆記應(yīng)注意做好知識(shí)的歸