股票模擬大賽活動策劃書與育才小學(xué)教科研工作計劃5篇

1、股票模擬大賽活動策劃書與育才小學(xué)教科研工作計劃5篇第一篇：股票模擬大賽活動策劃書與育才小學(xué)教科研工作計劃股票模擬大賽活動策劃書主辦單位：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委承辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委一、活動目的：為貫徹落實學(xué)院“三能三會”的培育人才方針，加強學(xué)生理論與實踐相結(jié)合的能力，促進(jìn)學(xué)生實際動手能力的提升，學(xué)院團(tuán)委特舉辦首屆校園股票模擬大賽。為了更好的深化對證券市場的認(rèn)識理解，提高對于金融證券市場的分析把握能力，做到理論和實踐相結(jié)合，為成為真正的證券市場的實戰(zhàn)精英而不斷努力。同時，讓同學(xué)們通過切磋技藝加深交流，促進(jìn)同學(xué)友誼。此次活動面向全院學(xué)生，針對經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財務(wù)管理、金融保險等相關(guān)專業(yè)學(xué)

2、生。二、活動主體：活動名稱：“點亮”校園之經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“方正證券杯”股票模擬大賽活動主題： 模擬炒股大賽活動時間：3月24日 到4月30日活動地點：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)龍子湖校區(qū)活動對象：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院全體在校學(xué)生三、比賽方式：比賽采用先進(jìn)的證券網(wǎng)上交易系統(tǒng)，進(jìn)行真實交易所環(huán)境的模擬交易，向每個參賽賬號提供虛擬資金10萬進(jìn)行模擬投資買賣，比賽成績以4月30日收盤后的總資產(chǎn)排名為準(zhǔn)，排名指標(biāo)為每個交易日收市后帳戶股票總市值加資金余額即總資金市值。最后一個交易日收市后的總資金排名為本次比賽最終排名。比賽中未做任何操作的選手不參加最終排名。四、參賽途徑：電腦、智能手機都能登陸模擬炒股交易平臺。

3、五、活動流程策劃：3月24日起組織選手報名比賽。3月24日到4月7日參賽者注冊比賽賬號。4月10日開始比賽。4月30日必須放掉手上所有股票，確定自己的資金不再進(jìn)行任何變動。若不能放掉所有股票，視為放棄比賽。5月15日成績統(tǒng)計，公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎品、證書。六、獎項設(shè)置與評獎細(xì)則1、優(yōu)秀組織獎：組織學(xué)生參賽，對班級參與率得分+班級獲獎?wù)呒臃峙琶麨榍?名的班級給與一定的獎勵。注：班級參與率（參與炒股人數(shù)/班級總?cè)藬?shù)）：90%及以上為80分、80%-90%為70分、70%-80%及以上為60分、70%以下為50分；班級獲獎?wù)呒臃郑簩τ讷@得一、二、三、四、五等獎同學(xué)的所在班級分別加10分、8分、6分、

4、4分、1分。2、模擬達(dá)人獎：方正證券給予初始模擬者資金100000元/人，以盈利百分比排名評定一、二、三、四、五等獎。3、優(yōu)秀簽約獎：獎勵本次活動盈利百分比排名前三名。七、獎品設(shè)置1、優(yōu)秀組織獎：一等獎1名：獎勵300元二等獎1名：獎勵200元三等獎1名：獎勵100元優(yōu)秀獎3名：獎勵羽毛球拍一副（在學(xué)院“五四表彰” 評優(yōu)評先中，獲得獲得優(yōu)秀組織獎的班集體，計入班級獲獎加分）2、模擬達(dá)人獎：一等獎1名：iphone 6二等獎2名：三星平板電腦一部三等獎3名：拍立得相機四等獎10名：360隨身WiFi五等獎50名：運動杯（獲得以上獎項者均頒發(fā)榮譽證書并給予相關(guān)德育分獎勵）3、優(yōu)秀簽約獎：本次活動的

5、前三名，如有意愿，經(jīng)方正證券股份有限公司面試合格，各項條件達(dá)到要求，可與方正證券直接簽約聘用合同。八、公布結(jié)果：利用學(xué)院網(wǎng)絡(luò)平臺公布每日的炒股情況，寫上獲獎人的姓名、資金?；顒咏Y(jié)束后以公開形式舉行頒獎儀式，頒發(fā)獎品和榮譽證書，保證結(jié)果絕對公平、公正、公開。九、宣傳方面：1、在青梅和蘭亭宿舍樓下貼上宣傳海報（方正證券提供）。2、在學(xué)院網(wǎng)站多發(fā)帖，讓更多的人了解該項活動。3、各學(xué)生班班長、支書在班級各個宿舍宣傳本次活動的內(nèi)容及目的，吸引他們的興趣，并要求班上同學(xué)做更多的宣傳，讓更多的人知道并參與這次的活動。4、以學(xué)生班為基本單位，設(shè)立報名站點，登記參賽者資料。(姓名、電話、身份證號碼)十、比賽規(guī)則

6、：1、參賽選手只能操作自己的賬戶，不可操作他人賬戶或由人代為操作，若有發(fā)現(xiàn)，則取消參賽資格。2、獲獎資格提供給：有真實報名登記資料的參賽選手。3、初始資金：每位選手有10萬元的虛擬資金，從比賽開始之日起，可以用這些資金進(jìn)行模擬股票委托買賣。4、成交規(guī)則:(1)買入。買入委托確認(rèn)后，若實時行情中賣一最新價與申報價相同或更低，則此委托可成交 ， 漲停不能買入。(2)賣出。賣出委托確認(rèn)后，若實時行情中買一最新價與申報價相同或更高，則此委托可成交 ， 跌停不能賣出。5、注意事項：本賽程將不考慮送配股、增發(fā)、派息的權(quán)息因素，參賽者不得參與上述股權(quán)登記，及時在登記日前賣出，以免對您的成績造成影響。6、禁止

7、事項：(1) 不能透支及買空賣空;(2) 不能申購新股;(3) 不接受當(dāng)日上市新股交易委托;(4) 其他禁止事項。 第 4 頁 共 10 頁育才小學(xué)教科研工作計劃本學(xué)期，學(xué)校教科研工作以縣教科研工作會議精神及學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以“聚焦課改，聚焦課堂、聚焦隊伍、聚焦科研、聚焦質(zhì)量”為工作主線，以深化新課程改革為重點，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為依托，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以申報溫州市素質(zhì)教育示范校為契機，積極探索素質(zhì)教育的新思路、新途徑和新辦法，努力實現(xiàn)“教學(xué)管理人性化、教學(xué)管理制度化、教學(xué)過程精細(xì)化、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)化”的管理特色，促進(jìn)我校教科研工作上一個新臺階。二、工作重點（一）反思課

8、程改革歷程努力研究和解決課改中的疑難問題 我們堅持學(xué)校教科研工作與課改實踐同行，我校課改工作已進(jìn)入第8個年頭，雖然在課改實踐中積累了許多經(jīng)驗，取得了許多成績，但在教學(xué)常規(guī)、教學(xué)行為、校本課程開發(fā)和教育教學(xué)評價等方面還存在著許多困惑和問題，急需我們進(jìn)一步去實踐、反思、探究與創(chuàng)新。問題一備課是為了檢查部分老師在沒有讀懂教材和讀懂學(xué)生的基礎(chǔ)上，過多地參考現(xiàn)成教案，出現(xiàn)備教分離，備課是為了應(yīng)付檢查現(xiàn)象仍有存在。措施學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo)參與和督促集體備課的力度，繼續(xù)實施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛鉤教研組制度，不斷提高老師解讀教材的能力。本學(xué)期各學(xué)科可以實行電子備課，每周上傳教案，公開備課進(jìn)度。教務(wù)處對所有學(xué)科實行定期和不定期的

9、教學(xué)常規(guī)檢查，并做好登記，期末根據(jù)數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行考核，并與教師績效工資掛鉤。問題二新的課改理念與課堂教學(xué)行為不一致在課改的實踐中最難解決的是教師把新的課改理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為，出現(xiàn)說的是一套，做的又是一套，言行不一致，在課堂 第 5 頁 共 10 頁 教學(xué)中“穿新鞋走老路”現(xiàn)象時常出現(xiàn)。措施學(xué)校在加強對老師理論學(xué)習(xí)的引導(dǎo)外，重點解決提升老師把新理念轉(zhuǎn)化為具體課堂教學(xué)行為的能力。采取基地校建設(shè)與學(xué)校課改相結(jié)合；“家?！闭n和考核課、公開課相結(jié)合；課堂教學(xué)和校本教研相結(jié)合；課堂教學(xué)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合；課堂教學(xué)與課題研究相結(jié)合；課堂教學(xué)與課后反思相結(jié)合；獨立思考與專家引領(lǐng)相結(jié)合等措施，切實提高課堂的

10、有效性。問題三減負(fù)增效的有效途徑急需進(jìn)一步探索教師教學(xué)質(zhì)量測評的壓力轉(zhuǎn)變成了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課余生活忙碌于教輔資料之中，“減負(fù)”成為一句套話，而“增效”更成為當(dāng)前教學(xué)的一大瓶頸。措施致力于教學(xué)方式的探究，通過變革教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，進(jìn)一步關(guān)注師生個體的生命成長，提升學(xué)生校園生活的質(zhì)量。努力打造“扎實、充實、豐實、平實、真實”課堂。提倡重點前移，讀懂教材和學(xué)生，重點要備好課，確保“家常課”四十分鐘的質(zhì)量。減輕學(xué)生做“無效的無意義的檢測考核”的負(fù)擔(dān)；減輕學(xué)生做“低效負(fù)效的機械訓(xùn)練”的負(fù)擔(dān)；減輕學(xué)生由于教師追求短期的教學(xué)目標(biāo)，獲得暫時的高分而承受的不科學(xué)的過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。提倡練習(xí)的針對

11、性和層次性，克服一刀切現(xiàn)象，鼓勵老師做比較研究，積極探索減負(fù)提質(zhì)的有效途徑。問題四綜合實踐活動課程開展的有效性有待提高老師對開設(shè)綜合實踐活動課程的重要性認(rèn)識不夠，在實施操作時缺乏有效的方法與策略，出現(xiàn)怕麻煩，簡單應(yīng)付，積極性不高等現(xiàn)象。措施邀請專家對綜合實踐活動課程的重要性、課程特點和實施策略等作指導(dǎo)培訓(xùn)；注重綜合實踐活動課程與學(xué)科教學(xué)和校本課程的開 第 6 頁 共 10 頁 發(fā)相結(jié)合；加強對綜合實踐活動課程的實施方案、實施過程及總結(jié)匯報的有效管理；確保經(jīng)費保障和考核獎勵。問題五校本教材開發(fā)的力度需要進(jìn)一步加強我校校本課程“書法課”課“誦讀課”經(jīng)過幾年的實踐與探索，贏得了家長與同行們的認(rèn)可，但

12、如何在教材使用、教學(xué)實施和評價策略方面有所突破，還需經(jīng)一步的反思與創(chuàng)新。措施進(jìn)行“如何提高學(xué)生閱讀興趣”的研究，重點是要培養(yǎng)學(xué)生閱讀的自覺性，注重閱讀廣度和深度的實效性。完善評價策略，在完成四、五、六年級學(xué)生的詩文考級時，注重導(dǎo)向和激勵功能，.520 xy8.淡化應(yīng)試選拔功能。書法教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生的書法藝術(shù)修養(yǎng)為重，借助縣藝術(shù)節(jié)，切實培養(yǎng)書法好苗子，使“省書法藝術(shù)特色校”的牌子再放光芒。問題六評價體系有待健全分?jǐn)?shù)就是質(zhì)量的觀念仍在老師對學(xué)生的評價中普遍存在，沒有樹立起大質(zhì)量觀，學(xué)校缺少建立能克服課程改革瓶頸問題的評價體系，特別是對技能科教學(xué)的評價策略和方法。措施對學(xué)生的評價，在上學(xué)期教育教學(xué)評

13、價改革的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索定性評價和定量評價相結(jié)合，終結(jié)性評價和形成性評價相結(jié)合的評價方式，特別是技能科的學(xué)業(yè)評價策略的可操作性和有效性研究，繼續(xù)實施學(xué)生成長記錄袋評價；對教師的評價，繼續(xù)對教師績效工資考核實施辦法中的教育教學(xué)評價考核方法進(jìn)行必要地修正和完善，進(jìn)一步凸顯評價的導(dǎo)向功能和激勵功能。（二）加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)促進(jìn)教師專業(yè)化成長建立“以校為本”的教研機制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐、在實踐中反思、在反思中提高，本學(xué)期，我們將著力構(gòu)建校本交流平臺，強勢推進(jìn)校本研究， 第 7 頁 共 10 頁 打造教師專業(yè)成長之路。1、讀書反思提升實施“讀書富腦工程”。堅持“四個為主、四個結(jié)合”的讀書策略學(xué)習(xí)

14、內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結(jié)合；學(xué)習(xí)形式以個人自學(xué)為主，與集體學(xué)習(xí)結(jié)合；學(xué)習(xí)時間以業(yè)余為主，與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合；考核結(jié)果以理論指導(dǎo)實踐為主，與檢查交流讀書筆記和讀后感相結(jié)合。本學(xué)期，學(xué)校要為每位教師購買兩本理論書籍，使每位教師養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)校要把讀書活動列入教師專業(yè)成長考評及常規(guī)檢查中。2、專家引領(lǐng)輻射一方面提倡教師從專業(yè)報刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教學(xué)思想，積極參加各級的教研活動，并將活動中的先進(jìn)理念和操作方法帶回來，和大家進(jìn)行共享。另一方面我們將邀請專家、教研員進(jìn)學(xué)校，引進(jìn)他們新的理念和教學(xué)思想，促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期將繼續(xù)開展教學(xué)開放周教學(xué)活動，通過名

15、師引領(lǐng)、課堂示范、專題研討等方式搭建有效的教科研交流平臺；繼續(xù)開展與山區(qū)學(xué)校的結(jié)對交流活動，充分發(fā)揮學(xué)校的示范輻射作用。3、健全教研制度繼續(xù)探討主題化校本教研有效途徑，認(rèn)真研究探討課改中出現(xiàn)疑難問題的原因及解決問題的策略，使教研組在學(xué)科建設(shè)、課改研究發(fā)揮更好作用，并推薦優(yōu)秀教研組參加縣級先進(jìn)教研組評比活動。整合師資合力，籌建語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作室，發(fā)揮教研大組力量，積極有序地開展“達(dá)標(biāo)課”、“研究課”、“示范課”、“優(yōu)質(zhì)課”四種課型教研活動，通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)研討、課程論壇等途徑引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)行為方式，走出課程改革的高原期，并向更高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)。充分發(fā)揮學(xué)校的“師徒”結(jié)對作用，舉行新一輪師徒結(jié)

16、對儀式，并加強師徒開展活動的過程管理，完善“師徒工作常規(guī)”制度、“師徒結(jié)對考核”制度和“師徒獎勵”制度。4、開展練兵活動開展第二屆教師素質(zhì)周活動，包括各學(xué)科基本功比賽以及全體教師簡筆畫比賽、評課比賽，不斷提高教師的整體素質(zhì)。推薦優(yōu)秀教師參加教育局教研室組織的語文、數(shù)學(xué)、體育、科學(xué)、英語等學(xué)科的教師基本功比賽。（三）規(guī)范科研管理，突出科研的實效性深入開展課題研究，以課題研究為突破口，切實解決課改中的疑難問題，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展，重視小課題研究，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣，突出科研的實效性。1、圍繞課題抓科研本學(xué)期，繼續(xù)進(jìn)行市級課題小學(xué)作文序列教學(xué)與學(xué)習(xí)策略的研究、指向過程性閱讀的

17、書目考級評價的實踐研究的研究和省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校規(guī)劃課題信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)綜合實踐活動課程的研究與實踐的研究。定期召開課題負(fù)責(zé)人和成員會議，及時記載課題研究的過程，并做好結(jié)題前的準(zhǔn)備工作。2、圍繞教研抓科研不斷樹立“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學(xué)，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我們繼續(xù)抓住“縣主題教研基地校”建設(shè)的契機，緊扣小學(xué)作文序列教學(xué)與學(xué)習(xí)策略的研究課題踏實穩(wěn)健地開展研究，形成以縣教研室為主導(dǎo)，縣學(xué)科骨干教師團(tuán)隊為中介和橋梁，校低中高各課題組為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò)課題組成員積極參與上研討課、評課，以

18、課題記載冊為載體把課題研究與教學(xué)結(jié)合起來，并把科研工作與主體化校本教研有機結(jié)合起來，提倡每位教師進(jìn)行小課題研究，凸顯教、研、訓(xùn)一體化的科研理念。3、圍繞推廣抓科研進(jìn)一步加強科研成果的推廣和轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校對老師研究的科研成果或他人研究的有價值成果制定推廣方案并認(rèn)真實施，及時將成果應(yīng)用于教學(xué)實踐，并定期進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化效益評價，使科研成果效益最大化。（四）開展學(xué)生學(xué)科競賽，不斷提高學(xué)生的全面素質(zhì)學(xué)校堅持學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展相結(jié)合的教學(xué)觀，根據(jù)學(xué)生的個性特點和針對學(xué)生的特長，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和提高競爭能力，凸顯下要保底上不封頂?shù)慕虒W(xué)理念。本學(xué)期推行大課間活動，促進(jìn)身心良好發(fā)育，踐行“為終身發(fā)展

19、打好人生底色”的校訓(xùn)。發(fā)揮教研組合力，全力以赴學(xué)科競賽，在選拔、輔導(dǎo)、預(yù)賽的基礎(chǔ)上，積極組織學(xué)生參加縣二、四年級規(guī)范漢字書寫比賽；縣五年級學(xué)生閱讀能力競賽；縣三年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力競賽；縣科學(xué)筆記本競賽等。第二篇：大學(xué)生聯(lián)誼活動策劃書與大學(xué)生股票模擬大賽策劃書大學(xué)生聯(lián)誼活動策劃書活動目的：通過此次活動，豐富同學(xué)的課余生活,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩!活動名稱：大家一起來,我要我精彩.活動主題：我的青春,我的style!活動時間：XX年11月1日活動地點：xxx活動中心主辦單位：xx大學(xué)地理科學(xué)與旅游學(xué)院學(xué)生會承辦單位：xx大學(xué)地理科學(xué)與旅游學(xué)院學(xué)生會活動內(nèi)容1:主持人致活動開

20、幕詞,活動開始.2:開始游戲環(huán)節(jié)游戲:1:偷天陷阱記得電影偷天陷阱中辛康納利訓(xùn)練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎?這個游戲有些類似，先制作道具找一些紅繩(玻璃繩就行)，中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準(zhǔn)備眼罩根據(jù)參加人數(shù)，再準(zhǔn)備背景音樂disco。讓后請幾個助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習(xí)一下，跟他們說這是一個非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習(xí)幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導(dǎo)一下，說低頭，抬腳等等2:椅子渡河概要：用兩張椅子輪流傳送來渡河的接力賽1、全員分成三隊2、地

21、板上各畫出一條起點和終點線，中間當(dāng)渡河。3、各隊派出二人以傳遞椅子的方式前進(jìn)，到達(dá)對岸后放下一位。4、另一位再回到起點，以同樣的方式把下一位隊員運過去。5、如果腳著地，全部對員都要重新做起。6、最快渡河的一隊獲勝。3:擁擠的公交車概要：用膠帶把三張報紙連成圓紙筒，比賽人員進(jìn)入圓紙筒內(nèi)跑到目標(biāo)再折回的接力賽。方法：1、全員分成數(shù)隊。2、根據(jù)號令幾個隊員跑進(jìn)紙筒內(nèi)(人數(shù)不限)3、跑到目標(biāo)再折回，把紙筒交給下一組。4、如果報紙破裂，紙箱內(nèi)的人要當(dāng)場用膠帶修理好。5、全員最快完成的一組獲勝。4:合力吹汽球目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)人數(shù)：每組限六人 場地：不限道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽

22、，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)汽球(每組一個) 適合：全部的人游戲方法：1. 分兩組，但每組必須要有六人。2. 主持人請每組每人抽簽。3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.5:七拼八湊此游戲適合晚會最后，掀起高潮。要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。

23、最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準(zhǔn)備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。3：主持人宣布活動結(jié)束。活動準(zhǔn)備1:主持人解說詞(主持人自行準(zhǔn)備);2:道具: 紅繩, 紙杯, 背景音樂disco,眼罩,椅子,膠帶,報紙,汽球,托盤,糖果.活動安排1,活動總負(fù)責(zé)人：2,活動策劃人：3,活動宣傳負(fù)責(zé)人：4,活動節(jié)目單負(fù)責(zé)人：5,活動后勤組負(fù)責(zé)人：6,活動經(jīng)費負(fù)責(zé)人：7,活動秩序負(fù)責(zé)人：活動經(jīng)費預(yù)算1、活動道具 40元2、活動海報、宣傳單及節(jié)目單

24、 50元3、其他開支(待定)4,合計(待定) 第 4 頁 共 8 頁大學(xué)生股票模擬大賽策劃書一、活動背景：為貫徹落實學(xué)院“三能三會”的培育人才方針，加強學(xué)生理論與實踐相結(jié)合的能力，促進(jìn)學(xué)生實際動手能力的提升，學(xué)院團(tuán)委特舉辦首屆校園股票模擬大賽。為了更好的深化對證券市場的認(rèn)識理解，提高對于金融證券市場的分析把握能力，做到理論和實踐相結(jié)合，為成為真正的證券市場的實戰(zhàn)精英而不斷努力.另外在切磋技藝的同時，加深交流，促進(jìn)同學(xué)友誼。面向全院學(xué)生，針對經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財務(wù)管理、金融保險等相關(guān)專業(yè)學(xué)生。二、活動主體：活動名稱：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第一屆“方正證券杯”股票模擬大賽活動主題： 模擬炒股大賽活動

25、時間：4月10日 到5月25日活動地點：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)龍子湖校區(qū)活動對象：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院全體在校學(xué)生三、比賽方式：比賽采用先進(jìn)的證券網(wǎng)上交易系統(tǒng)，進(jìn)行真實交易所環(huán)境的模擬交易，向每個參賽賬號提供虛擬資金10萬進(jìn)行模擬投資買賣，比賽成績以5月20日收盤后的總資產(chǎn)排名為準(zhǔn)，排名指標(biāo)為每個交易日收市后帳戶股票總市值加資金余額即總資金市值。最后一個交易日收市后的總資金排名為本次比賽最終排名。比賽中未做任何操作的選手不參加最終排名。四、參賽途徑：電腦、智能手機都能登陸模擬炒股交易平臺。五、活動流程策劃：4月10日起組織選手報名比賽。4月20日到26日參賽者注冊比賽賬號。4月27日開始比賽。5月

26、25日必須放掉手上所有股票，確定自己的資金不再進(jìn)行任何變動。若不能放掉所有股票，視為放棄比賽。5月25日成績統(tǒng)計，公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎品、證書。六、獎項設(shè)置與評獎細(xì)則1、優(yōu)秀組織獎：組織學(xué)生參賽，對班級參與率得分+班級獲獎?wù)呒臃峙琶麨榍?名的班級給與一定的獎勵。注：1班級參與率（參與炒股人數(shù)/班級總?cè)藬?shù)）：90%及以上為80分、80%-90%為70分、70%-80%及以上為60分、70%以下為50分；2班級獲獎?wù)呒臃郑簩τ讷@得一、二、三、四、五等獎同學(xué)的所在班級分別加10分、8分、6分、4分、1分。2、模擬達(dá)人獎：方正證券給予初始模擬者資金100000元/人，以盈利百分比排名評定一、二、三、四

27、、五等獎。3、優(yōu)秀簽約獎：獎勵本次活動盈利百分比排名前三名。七、獎品設(shè)置1、優(yōu)秀組織獎：一等獎1名：獎勵300元二等獎1名：獎勵200元三等獎1名：獎勵100元優(yōu)秀獎3名：獎勵羽毛球拍一副（在學(xué)院“五四表彰” 評優(yōu)評先中，獲得獲得優(yōu)秀組織獎的班集體，計入班級獲獎加分）2、模擬達(dá)人獎：一等獎1名：iphone 6二等獎2名：三星平板電腦一部三等獎3名：拍立得相機四等獎10名：360隨身WiFi五等獎50名：運動杯（獲得以上獎項者均頒發(fā)榮譽證書并給予相關(guān)德育分獎勵）3、優(yōu)秀簽約獎：本次活動的前三名，如有意愿，經(jīng)方正證券股份有限公司面試合格，各項條件達(dá)到要求，可與方正證券直接簽約聘用合同。八、公布結(jié)

28、果：利用學(xué)院網(wǎng)絡(luò)平臺公布每日的炒股情況，寫上獲獎人的姓名、資金。活動結(jié)束后以公開形式舉行頒獎儀式，頒發(fā)獎品和榮譽證書，保證結(jié)果絕對公平、公正、公開。九、宣傳方面：1、在青梅和蘭亭宿舍樓下貼上宣傳海報（方正證券提供）。2、在學(xué)院網(wǎng)站多發(fā)帖，讓更多的人了解該項活動。3、各學(xué)生班班長、支書在班級各個宿舍宣傳本次活動的內(nèi)容及目的，吸引他們的興趣，并要求班上同學(xué)做更多的宣傳，讓更多的人知道并參與這次的活動。4、以學(xué)生班為基本單位，設(shè)立報名站點，登記參賽者資料。(姓名、電話、身份證號碼)十、比賽規(guī)則：1、參賽選手只能操作自己的賬戶，不可操作他人賬戶或由人代為操作，若有發(fā)現(xiàn)，則取消參賽資格。2、獲獎資格提供

29、給：有真實報名登記資料的參賽選手。3、初始資金：每位選手有10萬元的虛擬資金，從比賽開始之日起，可以用這些資金進(jìn)行模擬股票委托買賣。4、成交規(guī)則:(1)買入。買入委托確認(rèn)后，若實時行情中賣一最新價與申報價相同或更低，則此委托可成交 ， 漲停不能買入。(2)賣出。賣出委托確認(rèn)后，若實時行情中買一最新價與申報價相同或更高，則此委托可成交 ， 跌停不能賣出。5、注意事項：本賽程將不考慮送配股、增發(fā)、派息的權(quán)息因素，參賽者不得參與上述股權(quán)登記，及時在登記日前賣出，以免對您的成績造成影響。6、禁止事項：(1) 不能透支及買空賣空;(2) 不能申購新股;(3) 不接受當(dāng)日上市新股交易委托;(4) 其他禁止

30、事項。第三篇：大學(xué)生股票模擬大賽策劃書大學(xué)生股票模擬大賽策劃書活動主題：大學(xué)生股票模擬大賽一、活動目的：本屆比賽是由青島科技大學(xué)投資理財社社團(tuán)發(fā)起的，面向全校的學(xué)生，目的是為了更好的深化對證券市場的認(rèn)識理解,提高對于金融證券市場的分析把握能力,做到理論和實踐相結(jié)合,為成為真正的證券市場的實戰(zhàn)精英而不斷努力.另外在切磋技藝的同時,加深交流,促進(jìn)同學(xué)友誼.二、活動主體：活動名稱：青島科技大學(xué)第一屆股票模擬大賽活動主題： 模擬炒股大賽活動時間：4月20 到 5月20活動地點：青島科技大學(xué)四方校區(qū)活動對象：青島科技大學(xué)全體在校師生策劃主辦單位：青島科技大學(xué)投資理財社承辦單位：青島科技大學(xué)投資理財社贊助

31、單位：xxxx三、比賽方式：比賽采用先進(jìn)的證券網(wǎng)上交易系統(tǒng) -xxx模擬炒股系統(tǒng)，進(jìn)行真實交易所環(huán)境的模擬交易，向每個參賽賬號提供虛擬資金 xx 萬進(jìn)行模擬投資買賣，比賽成績以x月x日收盤后的總資產(chǎn)排名為準(zhǔn),排名指標(biāo)為每個交易日收市后帳戶股票總市值加資金余額即總資金市值。最后一個交易日收市后的總資金排名為本次比賽最終排名。比賽中未做任何操作的選手不參加最終排名。四、比賽場地：登錄 注冊、進(jìn)行交易五、上網(wǎng)途徑：電腦、手機都能登陸模擬炒股交易平臺。六、活動流程：x月x日起接受選手報名比賽。（宣傳方面） x月x日到x日嘗試操作、熟悉交易平臺。（準(zhǔn)備期間）x月x日派發(fā)比賽賬號給參賽者，并開始比賽。x月

32、x日必須放掉手上所有股票，確定自己的資金不再進(jìn)行任何變動。若不能放掉所有股票，后果自負(fù)。x月x日成績統(tǒng)計，公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎品、證書。七、 獎項設(shè)置： 一等獎： 1名 400元+榮譽證書二等獎 ：2名 260元+榮譽證書 三等獎： 3名 150元+榮譽證書幸運觀眾： 3名 50元（優(yōu)勝獎若干名，可以獲得贊助商xxx公司提供的神秘禮物以及榮譽證書）八、公布結(jié)果：我們會以海報、校內(nèi)網(wǎng)站信息形式公布，寫上獲獎人的姓名、資金。以公開形式舉行頒獎儀式，頒發(fā)獎品和榮譽證書，保證結(jié)果絕對公平、公正、公開。九、宣傳方面：1、在學(xué)生每天上課必經(jīng)之路和各棟宿舍樓貼上海報，例如宣傳欄的正面貼上顏色鮮明的海報，吸引

33、人的注意力，用簡潔的語言寫明主要內(nèi)容。2、在校園顯眼處橫掛橫幅，地點分別為：耕讀苑后門、小五四北、天使之路南側(cè)。3、社團(tuán)干部要同會員宣傳本次活動的內(nèi)容同目的，吸引他們的興趣，并要求他們班上同學(xué)做更多的宣傳，讓更多的人知道我們社團(tuán)這次的活動。4、在校內(nèi)網(wǎng)站多發(fā)帖，讓更多的人了解我們社團(tuán)。5、在學(xué)校每個宿舍樓的每個宿舍、校園內(nèi)派人派發(fā)本次活動的宣傳單頁，保證宣傳質(zhì)量。6、在小五四北設(shè)立報名站點，登記參賽者資料。（姓名、電話、身份證號碼）十、準(zhǔn)備期間： 社團(tuán)會邀請專業(yè)人士給參賽者講解xxx模擬炒股系統(tǒng)。xx號（日期）統(tǒng)一到xx家（地點）派發(fā)比賽的帳號、密碼（密碼保密），知道密碼的人員不能向外泄露密碼

34、。 十一、比賽規(guī)則：1、交易時間: 本次大賽接受24小時委托，當(dāng)日清算后的委托為第二天的委托。清算時間：每日15：0017：00，在清算時間內(nèi)下的單可能無效，請掌握好時間，盡量不要在該時間段內(nèi)下單。撮合時間為正常交易日的交易時間：9：3111：29，13：0114：59。注意：模擬系統(tǒng)與交易所實盤交易系統(tǒng)是同步的，因此在節(jié)假日實盤股市休市期間模擬系統(tǒng)只接受選手委托，但不會撮合成交。2、獲獎資格提供給：有真實報名登記資料的參賽選手。3、初始資金：每位選手有xx元的虛擬資金，從比賽開始之日起，可以用這些資金進(jìn)行模擬股票委托買賣。4、成交規(guī)則:（1）買入。買入委托確認(rèn)后，若實時行情中賣一最新價與申報

35、價相同或更低，則此委托可成交 , 漲停不能買入。（2）賣出。賣出委托確認(rèn)后，若實時行情中買一最新價與申報價相同或更高，則此委托可成交 , 跌停不能賣出。（3）委托成交時，成交價為實時行情的最新價，客戶委托數(shù)量全部成交。 （4）選手可實時查詢本人股票賬戶、資金賬戶、委托成交等情況。對尚未成交的委托可辦理撤單手續(xù)。5、注意事項：本賽程將不考慮送配股、增發(fā)、派息的權(quán)息因素，參賽者不得參與上述股權(quán)登記，及時在登記日前賣出，以免對您的成績造成影響。6、禁止事項：（1） 不能透支及買空賣空；（2） 不能申購新股；（3） 不接受當(dāng)日上市新股交易委托；（4） 其他禁止事項。十二、經(jīng)費預(yù)算：第四篇：大學(xué)生股票模

36、擬大賽策劃書一、活動引言：本屆模擬炒股比賽是由青島科技大學(xué)投資理財社社團(tuán)發(fā)起的，面向全校的學(xué)生，目的是為了更好的深化對證券市場的認(rèn)識理解,提高對于金融證券市場的分析把握能力,做到理論和實踐相結(jié)合,為成為真正的證券市場的實戰(zhàn)精英而不斷努力.另外在切磋技藝的同時,加深交流,促進(jìn)同學(xué)友誼。二、活動主體：活動名稱：青島科技大學(xué)第一屆股票模擬大賽活動主題： 模擬炒股大賽活動時間：x月x 到x月xx活動地點：青島科技大學(xué)四方校區(qū)活動對象：青島科技大學(xué)全體在校師生主辦單位：青島科技大學(xué)投資理財社承辦單位：青島科技大學(xué)投資理財社贊助單位：XXXX三、比賽方式：比賽采用先進(jìn)的證券網(wǎng)上交易系統(tǒng) -XXX模擬炒股系

37、統(tǒng)，進(jìn)行真實交易所環(huán)境的模擬交易，向每個參賽賬號提供虛擬資金 XX 萬進(jìn)行模擬投資買賣，比賽成績以X月X日收盤后的總資產(chǎn)排名為準(zhǔn),排名指標(biāo)為每個交易日收市后帳戶股票總市值加資金余額即總資金市值。最后一個交易日收市后的總資金排名為本次比賽最終排名。比賽中未做任何操作的選手不參加最終排名。四、比賽場地：登錄 注冊、進(jìn)行交易。五、上網(wǎng)途徑：電腦、手機都能登陸模擬炒股交易平臺。六、活動流程：X月X日起接受選手報名比賽。(宣傳方面)X月X日到X日嘗試操作、熟悉交易平臺。(準(zhǔn)備期間)X月X日派發(fā)比賽賬號給參賽者，并開始比賽。X月X日必須放掉手上所有股票，確定自己的資金不再進(jìn)行任何變動。若不能放掉所有股票，

38、后果自負(fù)。X月X日成績統(tǒng)計，公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎品、證書。七、 獎項設(shè)置：一等獎： 1名 400元+榮譽證書二等獎 ： 2名 260元+榮譽證書三等獎： 3名 150元+榮譽證書幸運觀眾： 3名 50元(優(yōu)勝獎若干名，可以獲得贊助商“XXX公司”提供的神秘禮物以及榮譽證書)八、公布結(jié)果：我們會以海報、校內(nèi)網(wǎng)站信息形式公布，寫上獲獎人的姓名、資金。以公開形式舉行頒獎儀式，頒發(fā)獎品和榮譽證書，保證結(jié)果絕對公平、公正、公開。九、宣傳方面：1、在學(xué)生每天上課必經(jīng)之路和各棟宿舍樓貼上海報，例如宣傳欄的正面貼上顏色鮮明的海報，吸引人的注意力，用簡潔的語言寫明主要內(nèi)容。2、在校園顯眼處橫掛橫幅，地點分別為：

39、耕讀苑后門、小五四北、天使之路南側(cè)。3、社團(tuán)干部要同會員宣傳本次活動的內(nèi)容同目的，吸引他們的興趣，并要求他們班上同學(xué)做更多的宣傳，讓更多的人知道我們社團(tuán)這次的活動。4、在校內(nèi)網(wǎng)站多發(fā)帖，讓更多的人了解我們社團(tuán)。5、在學(xué)校每個宿舍樓的每個宿舍、校園內(nèi)派人派發(fā)本次活動的宣傳單頁，保證宣傳質(zhì)量。6、在小五四北設(shè)立報名站點，登記參賽者資料。(姓名、電話、身份證號碼)十、準(zhǔn)備期間：社團(tuán)會邀請專業(yè)人士給參賽者講解XXX模擬炒股系統(tǒng)。XX號(日期)統(tǒng)一到XX家(地點)派發(fā)比賽的帳號、密碼(密碼保密)，知道密碼的人員不能向外泄露密碼。十一、比賽規(guī)則：1、交易時間: 本次大賽接受24小時委托，當(dāng)日清算后的委托為

40、第二天的委托。清算時間：每日15：0017：00，在清算時間內(nèi)下的單可能無效，請掌握好時間，盡量不要在該時間段內(nèi)下單。撮合時間為正常交易日的交易時間：9：3111：29，13：0114：59。注意：模擬系統(tǒng)與交易所實盤交易系統(tǒng)是同步的，因此在節(jié)假日實盤股市休市期間模擬系統(tǒng)只接受選手委托，但不會撮合成交。2、獲獎資格提供給：有真實報名登記資料的參賽選手。3、初始資金：每位選手有XX元的虛擬資金，從比賽開始之日起，可以用這些資金進(jìn)行模擬股票委托買賣。4、成交規(guī)則:(1)買入。買入委托確認(rèn)后，若實時行情中賣一最新價與申報價相同或更低，則此委托可成交 , 漲停不能買入。(2)賣出。賣出委托確認(rèn)后，若實

41、時行情中買一最新價與申報價相同或更高，則此委托可成交 , 跌停不能賣出。(3)委托成交時，成交價為實時行情的最新價，客戶委托數(shù)量全部成交。(4)選手可實時查詢本人股票賬戶、資金賬戶、委托成交等情況。對尚未成交的委托可辦理撤單手續(xù)。5、注意事項：本賽程將不考慮送配股、增發(fā)、派息的權(quán)息因素，參賽者不得參與上述股權(quán)登記，及時在登記日前賣出，以免對您的成績造成影響。6、禁止事項：(1) 不能透支及買空賣空;(2) 不能申購新股;(3) 不接受當(dāng)日上市新股交易委托;(4) 其他禁止事項。十二、經(jīng)費預(yù)算：3名3150=450幸運觀眾獎3名350=150宣傳印發(fā)單頁（1500張）150制作橫幅（3條）200

42、日常費用水、場地費、勞務(wù)等200合計：2070元十三、總結(jié) ：隨著“理財投資”越來越成為社會關(guān)注的熱點話題，作為未來社會發(fā)展的主力，大學(xué)生掌握相關(guān)理財知識的要求也變得越來越重要。為培養(yǎng)現(xiàn)代大學(xué)生的理財意識，挖掘大學(xué)生的理財潛質(zhì)，提高理財專業(yè)技能，XXXX公司和我校投資理財社聯(lián)合舉辦“青島科技大學(xué)大學(xué)生第一屆股票模擬大賽”，旨在讓理財走進(jìn)校園，讓更多的大學(xué)生能了解理財、認(rèn)識理財、參與理財。通過比賽，大學(xué)生們將有機會與專家面對面交流學(xué)習(xí)，得到金融機構(gòu)高管和專家的親臨指點，成為未來的金融理財大師。十四、人員安排：策劃書：屠春娥大賽負(fù)責(zé)人：社長(劉xx)社長助理：(王xx 、劉xx)副社長：(孟xx

43、、屠xx)大賽宣傳工作: 宣傳部(白xx等)(宣傳包括海報、QQ群、內(nèi)網(wǎng)、廣播)精英訓(xùn)練營(袁xx等)派發(fā)選手帳號密碼：組織部(馬xx等)選手報名登記工作：外聯(lián)部(孔xx等)秘書部：(陳xx等 )第五篇：全國股票模擬大賽策劃書全國股票模擬大賽策劃書富思仁工作室策劃部張晶2010年10月目錄一、活動目的二、活動主題三、活動總概四、 活動內(nèi)容五、活動步驟六、活動細(xì)則七、比賽方式八、報名方法九、獎品相關(guān)十、聯(lián)系方式一、 活動目的：隨著社會的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，金融市場已經(jīng)變得越來越完善，而作為金融市場的一個主體，股票投資已變得越來越重要，作為一個現(xiàn)代的人，懂得經(jīng)濟(jì)，認(rèn)識經(jīng)濟(jì)，掌握經(jīng)濟(jì)是我們必不可少的基

44、本技能。然而，由于受到專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗和資金的限制，絕大多數(shù)大學(xué)學(xué)生無法參與證券投資，從而形成相關(guān)知識缺乏的惡性循環(huán)。為了培養(yǎng)大學(xué)生理論聯(lián)系實踐的能力，達(dá)到實踐推進(jìn)理論的深入學(xué)習(xí)的目的，大連大學(xué)富思仁工作室舉辦本次全國股票模擬大賽。小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇1一 學(xué)生分析本學(xué)期我任教三個級部的英語，一年級四班，三年級三班和四年級四班，五班。小學(xué)三年級學(xué)生正處英語學(xué)習(xí)的過渡時期，這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表揚，不怕犯錯，很少有羞怯感。他們處在發(fā)育階段，尚未定性，發(fā)音器官較成人的

45、靈活，因此模仿外語的語音語點遠(yuǎn)比成年人容易。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們愛玩、愛唱、愛游戲、愛活動，這些都是他們長身體、長體力的需求，他們坐不住，坐不久。這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點。這個年齡階段的兒童學(xué)生外語具有許多成人甚至中學(xué)生許所不具備的優(yōu)越性，例如模仿力、記憶力、可塑性強等。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二 教材分析本新教材系列配套，使教學(xué)具有一定的彈性和靈活性，有助于因材施教。這不僅有利于發(fā)展不同水平學(xué)生的智力與能力，也適合

46、農(nóng)村地區(qū)的小學(xué)生的需要，確保他們也能達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)最基本的要求。突出興趣培養(yǎng)，保護(hù)和發(fā)展求知欲，寓教于樂。教科書全部采用彩色圖畫，情景會話貫串全套教材。緊密結(jié)合兒童好新奇、愛活動、善模仿、愛說、愛唱、愛跳、愛表演的特點編排和設(shè)計教材的內(nèi)容與形式。教材中安排了大量的兒童喜聞樂見的歌曲、游戲、繞口令、謎語、小詩等和一些淺顯易懂的寓言故事，教學(xué)工作計劃小學(xué)英語教學(xué)計劃。采取方法多樣，生動活潑的教學(xué)方案，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：1.兼收并蓄、集各家所長，采用綜合的教學(xué)路子。2.創(chuàng)設(shè)情景、相互交流、激勵情意，啟發(fā)學(xué)習(xí)動機，樹立學(xué)習(xí)信心。3.練習(xí)形式多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基

47、本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。4.設(shè)計任務(wù)型活動(task-based activities),開放空間，激活學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。這類活動，可以自始至終引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體任務(wù)活動來學(xué)習(xí)語言，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去進(jìn)行特定的語言活動，通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。課堂上所設(shè)計地任務(wù)一般都要給一些語境(圖示或文字說明)和詞語提示，但要給學(xué)生留有思考和想象地空間，啟發(fā)學(xué)生動腦思考同思維(convergent thinking),更有利于發(fā)展他們地求異思維(divergent thinking ).另外，教學(xué)組織和課堂安排靈活，以學(xué)生為主體，有利于充分調(diào)動

48、學(xué)生的積極性：1.短時間、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語和足夠的實踐量,這樣可以更好地發(fā)揮效益，加大每個學(xué)生地實踐量。2.開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。3.課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式-秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等，目的是為了更好地開展各種教學(xué)活動。三 教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心;2、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)及書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;3、使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。能使用日常交際用語，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。養(yǎng)成響亮清晰讀

49、英語、說英語的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語音、 語調(diào)，以培養(yǎng)語感。4、同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。5、適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強世界意志，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。6、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。7、能在完成某個任務(wù)(如涂色，小制作)的過程中學(xué)會相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動手能力。8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。四 教學(xué)措施1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

50、3、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。4.根據(jù)學(xué)生的年齡特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。5.在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生 實際運用語言的能力。小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇2一、工作思路進(jìn)一步貫徹“新基礎(chǔ)教育”理念，圍繞小學(xué)科學(xué)課程實施中實際問題，從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，進(jìn)行小學(xué)科學(xué)教學(xué)內(nèi)容與思品、綜合實踐、信息等課程進(jìn)行有效整合、重組和改進(jìn)設(shè)計的探究，在課程改革的實踐中，提升學(xué)生的科學(xué)探究能力

51、和科學(xué)素養(yǎng)，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平。二、主要工作（一）精心組織學(xué)習(xí)活動，改進(jìn)教育觀念。1、建立課題組例會制度，圍繞課題研究內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)鉆研新教材。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)小學(xué)科學(xué)課程開發(fā)、教學(xué)改進(jìn)設(shè)計理論和經(jīng)驗。（二）加強課題研究，提升課題實施水平1、參加相關(guān)小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究活動，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，拓寬課程實施視角。2、疏通教材，把小學(xué)科學(xué)教學(xué)內(nèi)容與思品、綜合實踐、信息等課程進(jìn)行有效整合、重組和改進(jìn)，結(jié)合教材的特點、難點進(jìn)行集體備課，主要對白天和黑夜、我們的食物安全嗎？這兩單元內(nèi)容進(jìn)行多角度教學(xué)設(shè)計活動，并讓教師進(jìn)行課堂教學(xué)實踐

52、活動。3、組織教師在學(xué)期末開展教學(xué)反思研討會，鼓勵教師對科學(xué)課程資源建設(shè)、教材重組、環(huán)節(jié)的改進(jìn)提出自己的見解和建議，培養(yǎng)教師在平時的教學(xué)中積極地思考，敢于創(chuàng)新，敢于糾錯。4、結(jié)合課題研究撰寫相關(guān)案例，提高課題研究的實效性。三、具體活動3月份1、認(rèn)真制定課題研究計劃。2、召開課題組成員會議，落實本學(xué)期研究工作。3、組織集體備課，疏通教材。4月份：1、組織課題組學(xué)習(xí)活動，對課題組的老師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)。2、組織開展集體備課活動。3、第二次教學(xué)研討活動。5月份：1、迎接“新基礎(chǔ)教育”中期評估。2、參加校課題研究公開課活動。3、課題組成員針對各自負(fù)責(zé)的課題內(nèi)容進(jìn)行資料累積與查新。6月份：1、撰寫本學(xué)期課

53、題活動小結(jié)。2、召開課題組成員會議，總結(jié)本學(xué)期研究工作提出下學(xué)期研究建議。3、匯總研究資料。小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇3一、學(xué)生知識能力習(xí)慣態(tài)度分析學(xué)生剛接觸到英語，大部分學(xué)生對英語有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生會因遇到困難，而遭受挫折。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太端正，有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，使之有所進(jìn)步。所以，在教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。二、教材分析本冊是小學(xué)開設(shè)英語的第一學(xué)年第一學(xué)期使用，本冊教材具有以下幾個特點：1、注重學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的

54、真實性和實用性。2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。3、注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。三、教學(xué)目標(biāo)和重點難點教學(xué)目標(biāo)：1、能聽、說、讀、寫英語字母Aa-Zz,并能按字母順序背誦、默寫二十六個字母.2、根據(jù)實物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確。3、能比較熟練地運用所學(xué)的日常交際用語。4、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。教材重點難點：教材重點：1、能聽、說、讀、寫英語字母Aa-Zz。2、培養(yǎng)良

55、好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。3、能比較熟練地運用所學(xué)的日常交際用語。教材難點：能比較熟練地運用所學(xué)的日常交際用語。四、主要措施1、考慮到小學(xué)生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。3、巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。4、運用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。多為學(xué)生營造一些學(xué)

56、習(xí)氛圍，如：上講臺操練等等。融會話教學(xué)與情景表演之中。5、多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言，形成一定的英語思維。要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。多讀英語故事等。6、充分利用直觀教具，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。7、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。五、教學(xué)內(nèi)容與課時安排Unit 1Hello 6課時Unit 2Look at me 6課時Unit 3Let s eat 6課時Unit 6Happy birthday 6課時Recycle 2 3課時每單元安排一次練習(xí)：8課時;復(fù)習(xí)、考

57、查：2課時。本學(xué)期共計課時：52課時小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇4一、指導(dǎo)思想：綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。它打破教育與生活的隔離，孩子們在學(xué)校當(dāng)中在與其他場合當(dāng)中一樣，需要享受一種完整的生活。學(xué)習(xí)的過程就是生活的過程，教改也好，課改也好，第一項任務(wù)就是把生活的權(quán)利還給孩子，把學(xué)習(xí)的過程變成生活的過程，加強學(xué)校教育與兒童生活、社會生活的聯(lián)系。它改變單一的課程結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)方式，為學(xué)生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實踐能力提供空間。二、學(xué)習(xí)情況分析：三年級小學(xué)生文化基礎(chǔ)知識、社會閱歷和人生體驗還非常有限，所以在實施綜合實踐活動課程的目標(biāo)應(yīng)該是“在

58、體驗中研究”，即以形成直接體驗為主，在研究和解決問題方面，強調(diào)養(yǎng)成初步的方向。實施綜合實踐課程，就是要為學(xué)生提供更多的機會，讓他們了解周圍的生活環(huán)境，關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往問題，激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心，擴大視野，積累經(jīng)驗?？傊褪且屗麄兏嗟厝タ?，去聽，去想，去試?？紤]到三年級兒童的心理特點，我們的綜合實踐課設(shè)定了三大主題：人與自然、人與社會、人與自我。希望通過這三大主題激發(fā)著學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新能力。三、課程總體目標(biāo)：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。1、親身參與實踐，注重

59、親歷、自主學(xué)習(xí)和實踐，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感。3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。4、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。6、養(yǎng)成合作意識、民主意識、科學(xué)意識、環(huán)境意識、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于交往等

60、良好的個性品質(zhì)。四、活動重點：針對三年級兒童身心發(fā)展的特點，在編寫“活動資料”時，把提高學(xué)生的觀察力作為三年級的重點。1.我們要在活動中有意識、有計劃地發(fā)展兒童的觀察力，使學(xué)生學(xué)會進(jìn)行有目的、系統(tǒng)的觀察，全面的觀察。要求學(xué)生會看、會聽、會嗅、會嘗和會觸摸，并且會把眼耳鼻舌身的感覺，綜合起來進(jìn)行思考。2.在三年級深入的觀察活動中，要求學(xué)生對問題進(jìn)行深入的研究(概括、比較)，要求學(xué)生進(jìn)行獨立的思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后，要他們發(fā)現(xiàn)問題，提出自己的見解，無疑對他們素質(zhì)的提高十分有利。五、活動難點：就是能夠從直接經(jīng)驗抽象出問題的本質(zhì)來，完成思維發(fā)展的飛躍，從而提高學(xué)生的素質(zhì)