人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 《異分母分?jǐn)?shù)加、減法》分?jǐn)?shù)的加法和減法教學(xué)課件

1、第六單元異分母分?jǐn)?shù)加、減法人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法的探究過(guò)程，認(rèn)識(shí)將舊知識(shí)轉(zhuǎn)換成新知識(shí)是獲得知識(shí)的重要途徑。2.初步理解異分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理，掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計(jì)算方法和驗(yàn)算方法，會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算和驗(yàn)算。算一算導(dǎo)入新知同學(xué)們，如果兩個(gè)分母不同的分?jǐn)?shù)相加或相減，該怎樣計(jì)算呢？這節(jié)課我們就要研究這個(gè)問(wèn)題。（1）從圖中你知道哪些數(shù)學(xué)信息？怎樣列式計(jì)算？1.紙張和廢金屬等是垃圾回收的主要對(duì)象，他們?cè)谏罾泄舱紟追种畮?？合作探究這個(gè)分?jǐn)?shù)加法題和過(guò)去學(xué)過(guò)的有什么不同？分母不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，能不能直接相加，為什么？怎么辦？用通分的方法把這兩個(gè)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化

2、為分母相同的分?jǐn)?shù)就可以直接相加了?？偨Y(jié)方法通過(guò)計(jì)算 1 4 + 3 10 ，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)分母不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)怎樣相加？先通分，再相加。2.計(jì)算 15 24 + 8 24 2 8 + 3 8 21 28 + 9 28 8 40 + 5 40 3.危險(xiǎn)垃圾多還是食品殘?jiān)?？他們的差占生活垃圾總量的幾分之幾？?）結(jié)合計(jì)算過(guò)程，說(shuō)說(shuō)異分母分?jǐn)?shù)減法的計(jì)算過(guò)程。先通分，再相減。（2）歸納異分母加、減法的計(jì)算方法。 1.先計(jì)算，然后任選兩題進(jìn)行驗(yàn)算。鞏固新知 驗(yàn)算 73 8 2 12 + 3 12 2.媽媽用黃豆面和玉米面做面餅。玉米面用了 4 5 kg，黃豆面用了 3 4 kg，用的玉米面比黃豆面多多少千克？玉米面和黃豆面一共用了多少千克？答：用的玉米面比黃豆面多 1 20 千克，玉米面和黃豆面一共用了 31 20 千克。3.計(jì)算 21 24 20 24 4 18 + 9 18 18 21 14 21 6 20 + 5 20 27 63 + 7 63 5 15 3 15 2 12 + 3 12 25 35 7 35 4.在 里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)+-+-5.春天到了，農(nóng)民伯伯給果樹澆水，第一天上午澆了所有果樹的 1 4 ，下午澆了 3 8 ，第二天上午澆了 3 10 ，一共澆了所有果樹的幾分之幾？還有幾分之幾沒澆？答：一共