人教版四年級上冊數(shù)學 第一單元 求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù) 教案（教學設(shè)計）

1、精品文檔 用心整理資料來源于網(wǎng)絡(luò) 僅供免費交流使用求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)【教學目標】 知識與技能：使學生知道近似數(shù)的含義，并會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法省略一個數(shù)的尾數(shù)求近似數(shù)，會用“萬”或“億”做大單位求一個大數(shù)目的近似數(shù)。 過程與方法：使學生經(jīng)歷掌握求近似數(shù)方法的過程，培養(yǎng)學生歸納和概括的能力。 情感態(tài)度與價值觀：理解近似數(shù)的過程中感受大數(shù)目近似數(shù)的實用價值，增強應(yīng)用意識，提高應(yīng)用能力?！窘虒W重點】 用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)?！窘虒W難點】能根據(jù)實際問題的需要求一個數(shù)的近似數(shù)?！窘滩姆治觥勘竟?jié)課的教學內(nèi)容是在學習將整萬數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學，教學難點是求一個數(shù)的近似

2、數(shù)，這課的內(nèi)容的學習將為今后學習省略億位后面尾數(shù)求近似數(shù)奠定基礎(chǔ)。【教學方法】引導發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流?！菊n時安排】 1課時【教學過程】復(fù)習鋪墊1. 一個數(shù)由8個百萬，20個萬組成，這個數(shù)寫作()，改寫用萬作單位是()。 2. 5910000讀作：_ =（ ）萬六千四百萬寫作：_=（ ）萬二、情境導入師：質(zhì)疑1.我們班有多少名同學？2.你知道全國有多少人口嗎？3.全世界又有多少人口呢？ 教師根據(jù)學生回答的情況出示： (我們班有52名同學，全國大約有14億人口，全世界大約有70億人口) 師：觀察這些數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ (有的數(shù)據(jù)前面加了“大約”，說明不是準確的數(shù)據(jù)) 師：這是為什么呢？這節(jié)

3、課我們就來研究這個問題。（板書）三、探究新知1理解準確數(shù)、近似數(shù)的含義。 (1)介紹準確數(shù)和近似數(shù)。 師：在人類實踐活動中，常遇到各種數(shù)據(jù)。有的數(shù)據(jù)與實際完全相符，這樣的數(shù)叫做準確數(shù)。例如，四(1)班有60名同學，60就是準確數(shù)。有些數(shù)據(jù)與實際大體符合，或者說接近實際數(shù)據(jù)，這樣的數(shù)叫做近似數(shù)。例如，課桌的寬大約是50厘米，50就是近似數(shù)。 (2)發(fā)現(xiàn)生活中的近似數(shù)。 師：你知道生活中還有哪些數(shù)據(jù)通常用近似數(shù)表示嗎？2掌握億以內(nèi)數(shù)的求近似數(shù)的方法。(1)課件出示教材13頁例7情境圖。說一說，你從情境圖上能獲取哪些信息？地球的直徑是12756千米。太陽的直徑是1389000千米。問題：求地球和太陽

4、的直徑大約是多少萬千米？也就是求：12756（ ）萬； 1389000（ ）萬。省略萬位后面的尾數(shù)。（2）怎樣省略萬位后面的尾數(shù)，求原數(shù)的近似數(shù)呢？a.理解“四舍五入”法。求一個數(shù)的近似數(shù)，要根據(jù)要求省略這個數(shù)的十位、百位、千位、萬位或億位后面的尾數(shù)。如果尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)小于5，就直接把尾數(shù)舍去，改寫成0；如果尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)等于或大于5，把尾數(shù)改寫成0后，還要向它的前一位進1。這種求近似數(shù)的方法叫做“四舍五入”法。b. 用“四舍五人”法把地球太陽的直徑用“萬”作單位。12756（ 1 ）萬 1389000（139 ）萬3.說一說求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)的方法。四、鞏固拓展1、把下面各數(shù)

5、用“四舍五入”法改寫成以“萬”作單位的數(shù)。254000 3687000 6635821 136980322、在括號里填上合適的數(shù)使式子成立。9（）8649萬 （）3980094萬6（）813061萬 （）6231萬3、選擇正確答案的序號填在括號里（1）、六千零八十萬寫作（ ）A.6080000 B.60800000 C.608000（2）、比最大的六位數(shù)少1的數(shù)是（ ）A.1000000 B.999998 C.99999五、課堂小結(jié)小結(jié)學習內(nèi)容，讓學生說說學習體會、收獲。六、作業(yè)：教科書練習二2、3、4題，【板書設(shè)計】求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)根據(jù)要求省略這個數(shù)的十位、百位、千位、萬位或億位后面的尾數(shù)。在尾數(shù)部分的最高位上進行四舍五入。12756（ 1 ）萬 1389000（139 ）萬【教學反思】 用“四舍五入法”求近似數(shù)教材安排是一課時，內(nèi)容看似比較簡單易懂，其實不然。這部分內(nèi)容需要學生明白的東西比較多，而這些概念學生還是第一次接觸。準確數(shù)和近似數(shù)的認識與