神經(jīng)病學(xué)-教學(xué)大綱

1、 、了解急性腦血管病的分類。2、熟悉腦血管病的預(yù)防。教學(xué)內(nèi)容：1、腦血管的分布。2、急性腦血管病的分類。腦血管疾病的病因、危險(xiǎn)因素及預(yù)防措施。教學(xué)方法（建議） ：講授法：理論講授。教學(xué)手段：多媒體雙語教學(xué)。短暫性腦缺血發(fā)作目的要求：1、了解短暫性腦缺血發(fā)作的病因和發(fā)病機(jī)理。2、掌握短暫性腦缺血發(fā)作的診斷、鑒別診斷和治療原則。教學(xué)內(nèi)容：1、病因和發(fā)病機(jī)理: 強(qiáng)調(diào)顱外心血管病變，強(qiáng)調(diào)微栓塞學(xué)說。2、臨床特點(diǎn)：重點(diǎn)。頸內(nèi)和椎動(dòng)脈系供血的某一局部功能障礙，時(shí)間概念，預(yù)后。3、診斷和鑒別診斷：重點(diǎn)。與癲癇、偏頭痛、昏厥、眩暈等鑒別。4、防治：重點(diǎn)。病因治療、血小板聚集抑制藥等。教學(xué)方法（建議） ：講授法

2、：理論講授。病例討論式教學(xué)方法：短暫性腦缺血發(fā)作病例。教學(xué)手段：多媒體雙語教學(xué)。腦血栓形成目的要求：1、了解的腦血栓形成的發(fā)病機(jī)理。2、掌握腦血液供應(yīng)和主要血管閉塞后的癥狀。3、掌握腦血栓形成的診斷和鑒別診斷及治療原則。教學(xué)內(nèi)容：、病因及發(fā)病原理：強(qiáng)調(diào)本病發(fā)病的血管壁、血流動(dòng)力學(xué)和血液成分等三大要素。腦梗死的病理改變：半暗帶概念。2、臨床表現(xiàn)：重點(diǎn)。典型的臨床表現(xiàn)及主要臨床類型。介紹CT和MRI在臨床診斷上意義。3、診斷和鑒別診斷：重點(diǎn)。與腦栓塞、腦出血、蛛網(wǎng)膜下腔出血等疾病的鑒別。4、治療：重點(diǎn)。溶栓治療、抗凝治療、血小板聚集抑制劑、腦保護(hù)治療、手術(shù)治療。5、預(yù)防6、腔隙性梗死的概念、診斷、

3、治療。教學(xué)方法（建議） ：講授法：理論講授。病例討論式教學(xué)法：腦血栓形成病例。教學(xué)手段：多媒體雙語教學(xué)。腦血栓形成的溶栓治療。腦栓塞目的要求：掌握腦栓塞的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療。教學(xué)內(nèi)容：、病因及發(fā)病原理：強(qiáng)調(diào)栓子來源。2、臨床表現(xiàn)：重點(diǎn)。典型臨床表現(xiàn)及主要臨床類型。介紹CT和MRI在臨床診斷上的意義。3、診斷和鑒別診斷：重點(diǎn)。與腦血栓形成、腦出血、蛛網(wǎng)膜下腔出血等疾病的鑒別。4、治療：重點(diǎn)。抗凝治療、血小板聚集抑制劑、腦保護(hù)治療、手術(shù)等治療。5、預(yù)防教學(xué)方法（建議） ：講授法：理論講授。病例討論式教學(xué)法：腦栓塞病例。教學(xué)手段：多媒體雙語教學(xué)。腦出血目的要求:1、了解腦出血的

4、病因和發(fā)病機(jī)理。2、掌握腦出血的診斷、鑒別診斷和治療原則。教學(xué)內(nèi)容：1、病因和發(fā)病機(jī)理，強(qiáng)調(diào)高血壓、動(dòng)脈硬化和微動(dòng)脈瘤。2、病理：腦實(shí)質(zhì)內(nèi)出血和好發(fā)部位。3、臨床表現(xiàn)：重點(diǎn)。、典型的臨床表現(xiàn)。、主要腦出血部位的特征性臨床表現(xiàn)（內(nèi)囊基底核區(qū)、橋腦、小腦、腦葉腦室） 。4、診斷和鑒別診斷：重點(diǎn)。與腦栓塞、腦血栓形成、蛛網(wǎng)膜下腔出血等疾病的鑒別。5、治療：重點(diǎn)。降顱壓，鎮(zhèn)靜，調(diào)整血壓，昏迷病人的治療和護(hù)理，外科治療，脫水劑和皮質(zhì)類固醇的應(yīng)用和注意事項(xiàng)。教學(xué)方法（建議） ：講授法：理論講授。病例討論式教學(xué)法：腦出血的病例。教學(xué)手段：多媒體雙語教學(xué)。自學(xué)內(nèi)容：腦出血的外科手術(shù)治療。蛛網(wǎng)膜下腔出血目的要求

5、：1、了解蛛網(wǎng)膜下腔出血的原因、發(fā)病機(jī)理。2、掌握蛛網(wǎng)膜下腔出血的臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療和預(yù)防復(fù)發(fā)。教學(xué)內(nèi)容：1、病因：顱內(nèi)先天性動(dòng)脈瘤、腦血管畸形、動(dòng)脈硬化。2、發(fā)病原理：先天性動(dòng)脈瘤和腦血管畸形易破裂性，出血和血管痙攣，腦表面出血。3、病理：強(qiáng)調(diào)動(dòng)脈瘤的好發(fā)部位。4、臨床表現(xiàn)：重點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)發(fā)病情況、腦膜刺激征、血性腦脊液、罕見局限性腦損害體征、DSA檢查的臨床意義。5、診斷和鑒別診斷：重點(diǎn)。與腦栓塞、腦血栓形成、腦出血進(jìn)行鑒別。6、治療：重點(diǎn)。鎮(zhèn)靜，脫水劑，制止再出血，去除病因，防治并發(fā)癥和預(yù)防復(fù)發(fā)。教學(xué)方法（建議） ：講授法：理論講授。病例討論式教學(xué)法：蛛網(wǎng)膜下腔出血的病例。教學(xué)手

6、段：多媒體雙語教學(xué)。自學(xué)內(nèi)容：蛛網(wǎng)膜下腔出血的神經(jīng)介入治療和外科手術(shù)治療。運(yùn)動(dòng)障礙疾病講課時(shí)數(shù)： 1.5 學(xué)時(shí)概述目的要求：了解錐體外系統(tǒng)的主要組成部分。病變時(shí)出現(xiàn)的癥狀。教學(xué)內(nèi)容：1、概述紋狀體蒼白球系統(tǒng)是錐體外系統(tǒng)的主要組成部分。2、運(yùn)動(dòng)障礙疾病的臨床表現(xiàn)：肌張力改變與不自主運(yùn)動(dòng)。教學(xué)方法（建議） ：講授法：理論講授。教學(xué)手段：多媒體雙語教學(xué)。帕金森病目的要求：1 、熟悉帕金森病的病因和發(fā)病機(jī)理。2、掌握帕金森病臨床表現(xiàn)（三大主征）、診斷及治療方法。教學(xué)內(nèi)容：1、病因和發(fā)病機(jī)制：年齡老化，環(huán)境因素，遺傳因素等。2、病理：黑質(zhì)紋狀體中多巴胺缺乏的生化病理；病理改變。3、臨床表現(xiàn)：重點(diǎn)。肌強(qiáng)直

7、、震顫及運(yùn)動(dòng)徐緩三大征，本病特殊姿態(tài)。4、診斷及鑒別診斷：重點(diǎn)。典型病例診斷，與各種原因所致的帕金森綜合征鑒別診斷。5、治療：重點(diǎn)。藥物治療（抗膽堿能藥物、多巴胺能受體激動(dòng)劑、金剛脘胺、左旋多巴類藥物等），手術(shù)治療。教學(xué)方法（建議） ：講授法：理論講授。病例討論式教學(xué)法：帕金森病病例。教學(xué)手段：多媒體雙語教學(xué)。小舞蹈病目的要求:1、了解小舞蹈病的病因和發(fā)病機(jī)理。2、熟悉小舞蹈病臨床表現(xiàn)及治療原則。教學(xué)內(nèi)容：1、病因和發(fā)病機(jī)制：風(fēng)濕熱侵及中樞神經(jīng)系統(tǒng)。2、臨床表現(xiàn)：舞蹈樣運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，風(fēng)濕熱的癥狀。3、治療: 對癥治療，抗風(fēng)濕治療。教學(xué)方法（建議） ：講授法：理論講授。教學(xué)手段：多媒體雙語教學(xué)。癲癇目的要求：1、了解癲癇的病因和分類。2、掌握癲癇的臨床表現(xiàn)與診斷要點(diǎn)。3、掌握癲癇的防治要點(diǎn)與癲癇持續(xù)狀態(tài)的搶救。講課時(shí)數(shù)： 3.0 學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、病因：原發(fā)性癲癇與繼發(fā)性癲癇。2、發(fā)作病理：癲癇病灶的異常放電及其傳播導(dǎo)致癇性發(fā)作的有關(guān)原理。3、臨床表現(xiàn)：重點(diǎn)及難點(diǎn)。癲癇的國際分類。部分性發(fā)作、全面性發(fā)作的臨床表現(xiàn)，并注意可能存在的原發(fā)病 的臨床表現(xiàn)。4、診斷和鑒別診斷：重點(diǎn)。確診癲癇的依據(jù)，腦電圖的診斷價(jià)值，癔病