海頭小學(xué)“慶六一”游園活動方案

1、第 第 頁海頭小學(xué)“慶六一”游園活動方案 海頭學(xué)校慶六一游園活動方案 活動宗旨：六一是孩子們的節(jié)日，為豐富學(xué)校文化生活，搭建同學(xué)自我展示的平臺，學(xué)校以游園活動這種形式，讓孩子們盡情快樂，徜徉在節(jié)日的歡歌笑語中，讓孩子們的自信、豁達(dá)在陽光絢爛的日子里盡情綻放?；顒訒r間：5月31日下午2:004:00活動地點(diǎn)：學(xué)校操場環(huán)境布置：1、東大門內(nèi)氣球拱門海頭學(xué)校激烈慶祝國際六一兒童節(jié)2、橫幅：海頭學(xué)校慶六一游園活動3、宣揚(yáng)欄：張貼同學(xué)優(yōu)秀美術(shù)作品美術(shù)組負(fù)責(zé)4、學(xué)校南樓走廊、幼兒園西墻懸掛美術(shù)噴繪作品總務(wù)處負(fù)責(zé)5、學(xué)校播放歡快的輕音樂?；顒有问剑和瑢W(xué)帶著游園收獲卡自由選擇活動項(xiàng)目，達(dá)到獲獎標(biāo)準(zhǔn)便能領(lǐng)到一份

2、禮物，獎項(xiàng)分：一等獎、二等獎、三等獎及參加獎，人均一份?；顒右螅簽楸荛_涌現(xiàn)某些項(xiàng)目同學(xué)擁擠或過少現(xiàn)象，每個項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師要實(shí)時調(diào)控參加人數(shù)，過多時可動員同學(xué)先去參與其他項(xiàng)目。游園項(xiàng)目：【音樂版塊】1、樂聲悠揚(yáng)刊板理念：高山流水，揚(yáng)我民族文化：清音悠揚(yáng)，奏我多彩童年表演內(nèi)容：民樂、西洋樂器不限。同學(xué)自帶樂器，演奏形式可個人也可幾人合作，學(xué)校只提供古箏、電子琴等大件樂器。負(fù)責(zé)老師：z 校外輔導(dǎo)老師2、童歌樂樂樂刊板理念：我愛藍(lán)天，我愛大海，我愛雨露，我愛花草，我愛爸媽師長，我更愛我的祖國，讓我們唱出內(nèi)心的旋律。表演內(nèi)容：同學(xué)可采用多種演唱形式。如獨(dú)唱、重唱、齊唱、表演唱可提前備好伴奏磁帶、光碟。學(xué)

3、校提供錄音機(jī)，CD機(jī)。負(fù)責(zé)老師：z3、舞之樂刊板理念：熱忱，在這里洋溢；渴望，在這里連續(xù)；抱負(fù)，在這里綻放；理想，從這里起飛表演內(nèi)容：各種題材的舞蹈動作、成品舞蹈不限，時間不限。同學(xué)可提前備好磁帶、CD，學(xué)校提供錄音機(jī)、CD機(jī)。負(fù)責(zé)老師：z4、快樂一刻刊板理念：痛快地說，寧靜的聽，快樂的笑，我與你一起樂表演內(nèi)容：小品、故事、腦筋急轉(zhuǎn)圈、笑話等。負(fù)責(zé)老師：z5、仿照秀刊板理念：請你照我這樣做，嗨嗨，我就照你這樣做表演內(nèi)容：節(jié)奏仿照、旋律模唱、動作仿照等。負(fù)責(zé)老師：z評價機(jī)制：以貼星星衡量等級水平：才藝表現(xiàn)完整、流暢、有感情者，獎三顆星：才藝表現(xiàn)還算完整，但感情表達(dá)還不夠者，獎兩顆星。才藝表演水平

4、一般，凡能積極、大方地參加者：獎一顆星。【美術(shù)版塊】1、趣味卡通負(fù)責(zé)老師：z刊板理念：喜愛卡通片嗎？快快畫出你喜愛的卡通形象吧，加菲貓、米老鼠、海綿寶寶與灰太狼2、巧手折紙負(fù)責(zé)老師：z刊板理念：心靈，手才巧；手巧，心更靈。巧手折紙，折出的是美，是對生活的喜愛，是對明天的盼望！3、泥塑童年負(fù)責(zé)老師：z刊板理念：玩泥巴，玩泥巴，泥巴里面聰慧大。捏花草，塑鳥獸聰慧在這里表達(dá)；藝術(shù)在這里綻放！4、揮灑丹青負(fù)責(zé)老師：z 校外輔導(dǎo)老師刊板理念：丹青妙筆，揮灑自如。中華兒女傳承中華文化，形與神兼?zhèn)洌榕c景郊融。水墨淋漓，滋養(yǎng)我們長大！5、書墨留香負(fù)責(zé)老師：z刊板理念：我愛中國，我愛漢字，我更愛書法。橫平豎直、頂天立地、堂堂正正、字如其人！評價機(jī)制：全部美術(shù)活動均需同學(xué)自備材料、紙張筆墨，現(xiàn)場繪畫、制作，老師當(dāng)場評價，作品完成較好的三顆星星，效果一般的二顆星星，積極參加的一顆星星。【親子活動版塊】1、家庭接力提倡理念：各盡其責(zé)，通力協(xié)作，共建美妙家園考前須知：立柱、接力棒預(yù)備好，場地提前擺放好負(fù)責(zé)老師：z競賽規(guī)章：參賽家庭共分6組，繞立柱進(jìn)行接力競賽，每位成員跑一圈，最末決出名次。2、親子跳繩活動理念：跳，