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1、2021-2022高二下數(shù)學(xué)模擬試卷注意事項(xiàng):1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1如圖是某陀螺模型的三視圖,則該陀螺模型的體積為( )ABCD2下列命題中,真命題是A若,且,則中至少有一個(gè)大于1BC 的充要條件是D3已知集合,則ABCD4若展開(kāi)式的常數(shù)項(xiàng)為60,
2、則值為( )ABCD5記為等比數(shù)列的前項(xiàng)和.若,則( )A2B-4C2或-4D46如圖,線段AB=8,點(diǎn)C在線段AB上,且AC=2,P為線段CB上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)A繞著C旋轉(zhuǎn)后與點(diǎn)B繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)后重合于點(diǎn)D,設(shè)CP=x,CPD的面積為f(x)求f(x)的最大值()A B 2C3 D 7設(shè)復(fù)數(shù),在復(fù)平面內(nèi)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)關(guān)于虛軸對(duì)稱(chēng),則( )A- 5B5C- 4+ iD- 4 - i8已知拋物線y2=8x的焦點(diǎn)和雙曲線A3B3C5D59中,且,點(diǎn)滿足,則ABCD10在等差數(shù)列中,則的前10項(xiàng)和為()A-80B-85C-88D-9011設(shè),這兩個(gè)正態(tài)分布密度曲線如圖所示下列結(jié)論中正確的是A,BC,D12設(shè),均為實(shí)
3、數(shù),且,則( )ABCD二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13若函數(shù)為偶函數(shù),則 14長(zhǎng)方體內(nèi)接于球O,且,則A、B兩點(diǎn)之間的球面距離為_(kāi)15函數(shù),對(duì)任意,恒有,則的最小值為_(kāi).16若平面的一個(gè)法向量為,直線的方向向量為,則與所成角的大小為_(kāi).三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17(12分)在四棱錐中,為棱上一點(diǎn)(不包括端點(diǎn)),且滿足.(1)求證:平面平面;(2)為的中點(diǎn),求二面角的余弦值的大小.18(12分)長(zhǎng)時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)嚴(yán)重影響著學(xué)生的健康,某校為了解A,B兩班學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)的時(shí)長(zhǎng),分別從這兩個(gè)班中隨機(jī)抽取6名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,將他們平均每周手機(jī)上網(wǎng)時(shí)
4、長(zhǎng)作為樣本數(shù)據(jù),繪制成莖葉圖如圖所示(圖中的莖表示十位數(shù)字,葉表示個(gè)位數(shù)字).如果學(xué)生平均每周手機(jī)上網(wǎng)的時(shí)長(zhǎng)大于21小時(shí),則稱(chēng)為“過(guò)度用網(wǎng)”(1)請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),分別估計(jì)A,B兩班的學(xué)生平均每周上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)的平均值;(2)從A班的樣本數(shù)據(jù)中有放回地抽取2個(gè)數(shù)據(jù),求恰有1個(gè)數(shù)據(jù)為“過(guò)度用網(wǎng)”的概率;(3)從A班、B班的樣本中各隨機(jī)抽取2名學(xué)生的數(shù)據(jù),記“過(guò)度用網(wǎng)”的學(xué)生人數(shù)為,寫(xiě)出的分布列和數(shù)學(xué)期望E.19(12分)如圖,在四邊形中,.(1)求的余弦值;(2)若,求的長(zhǎng).20(12分)平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為,(為參數(shù))以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為(1)寫(xiě)出
5、直線的極坐標(biāo)方程與曲線的直角坐標(biāo)方程;(2)已知與直線平行的直線過(guò)點(diǎn),且與曲線交于兩點(diǎn),試求21(12分)極坐標(biāo)系與直角坐標(biāo)系xoy有相同的長(zhǎng)度單位,以原點(diǎn)O為極點(diǎn),以x軸正半軸為極軸已知直線的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),曲線C的極坐標(biāo)方程為 (1)求C的直角坐標(biāo)方程;(2)設(shè)直線l與曲線C交于A,B兩點(diǎn),求弦長(zhǎng)|AB|22(10分)在ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知bcos2 +acos2 = c()求證:a,c,b成等差數(shù)列; ()若C= ,ABC的面積為2 ,求c參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1
6、、C【解析】幾何體上部分為圓柱,下部分為圓錐,代入體積公式計(jì)算即可.【詳解】解:幾何體上部分為圓柱,下部分為圓錐,其中圓柱的底面半徑為1,高為2,圓錐的底面半徑為1,高為1,所以幾何體的體積.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了常見(jiàn)幾何體的三視圖與體積的計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題.2、A【解析】逐一判斷每一個(gè)選項(xiàng)的真假得解.【詳解】對(duì)于選項(xiàng)A,假設(shè)x1,y1,所以x+y2,與已知矛盾,所以原命題正確.當(dāng)x=2時(shí),2x=x2,故B錯(cuò)誤當(dāng)a=b=0時(shí),滿足a+b=0,但=1不成立,故a+b=0的充要條件是=1錯(cuò)誤,xR,ex0,故x0R,錯(cuò)誤,故正確的命題是A,故答案為:A【點(diǎn)睛】(1)本題主要考查命題的真假的判斷
7、,考查全稱(chēng)命題和特稱(chēng)命題的真假,考查充要條件和反證法,意在考查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的掌握水平和分析推理能力.(2)對(duì)于含有“至少”“至多”的命題的證明,一般利用反證法.3、C【解析】分析:根據(jù)集合可直接求解.詳解:,故選C點(diǎn)睛:集合題也是每年高考的必考內(nèi)容,一般以客觀題形式出現(xiàn),一般解決此類(lèi)問(wèn)題時(shí)要先將參與運(yùn)算的集合化為最簡(jiǎn)形式,如果是“離散型”集合可采用Venn圖法解決,若是“連續(xù)型”集合則可借助不等式進(jìn)行運(yùn)算.4、D【解析】由二項(xiàng)式展開(kāi)式的通項(xiàng)公式寫(xiě)出第項(xiàng),求出常數(shù)項(xiàng)的系數(shù),列方程即可求解.【詳解】因?yàn)檎归_(kāi)式的通項(xiàng)為,令,則,所以常數(shù)項(xiàng)為,即,所以.故選D【點(diǎn)睛】本題主要考查二項(xiàng)式定理的應(yīng)用,熟
8、記二項(xiàng)展開(kāi)式的通項(xiàng)即可求解,屬于基礎(chǔ)題型.5、B【解析】利用等比數(shù)列的前項(xiàng)和公式求出公比,由此能求出結(jié)果【詳解】為等比數(shù)列的前項(xiàng)和,解得,故選B【點(diǎn)睛】本題主要考查等比數(shù)列的性質(zhì)以及其的前項(xiàng)和等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算求解能力,是基礎(chǔ)題6、A【解析】試題分析:利用三角形的構(gòu)成條件,建立不等式,可求x的取值范圍;三角形的周長(zhǎng)是一個(gè)定值8,故其面積可用海倫公式表示出來(lái),再利用基本不等式,即可求f(x)的最大值解:(1)由題意,DC=2,CP=x,DP=6-x,根據(jù)三角形的構(gòu)成條件可得x+6-x2, 2+6-xx, 2+x6-x,解得2x4;三角形的周長(zhǎng)是一個(gè)定值8,故其面積可用海倫公式表示出來(lái),即f(x
9、)= 當(dāng)且僅當(dāng)4-x=-2+x,即x=3時(shí),f(x)的最大值為,故選A.考點(diǎn):函數(shù)類(lèi)型點(diǎn)評(píng):本題考查根據(jù)實(shí)際問(wèn)題選擇函數(shù)類(lèi)型,本題中求函數(shù)解析式用到了海倫公式,7、A【解析】試題分析:由題意,得,則,故選A考點(diǎn):1、復(fù)數(shù)的運(yùn)算;2、復(fù)數(shù)的幾何意義8、A【解析】先求出拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而可得到雙曲線的右焦點(diǎn)坐標(biāo),然后利用m=a2【詳解】由題意,拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)為2,0,則雙曲線的右焦點(diǎn)為2,0,則m=22【點(diǎn)睛】本題考查了拋物線、雙曲線的焦點(diǎn)坐標(biāo)的求法,考查了學(xué)生的計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.9、D【解析】分析:以點(diǎn)為原點(diǎn),以所在的直線為軸,以所在的直線為軸,建立平面直角坐標(biāo)系,求得點(diǎn)的坐標(biāo),利用向
10、量的坐標(biāo)運(yùn)算即可求解詳解:由題意,以點(diǎn)為原點(diǎn),以所在的直線為軸,以所在的直線為軸,建立平面直角坐標(biāo)系,則,設(shè)點(diǎn),則,又由,所以,即,所以,所以,故選D點(diǎn)睛:本題主要考查了向量的坐標(biāo)表示與向量的坐標(biāo)運(yùn)算問(wèn)題,其中恰當(dāng)?shù)慕⒅苯亲鴺?biāo)系,求得向量的坐標(biāo),利用向量的數(shù)量積的運(yùn)算公式求解是解答的關(guān)鍵,著重考查了分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的能力,以及推理與計(jì)算能力10、A【解析】用待定系數(shù)法可求出通項(xiàng),于是可求得前10項(xiàng)和.【詳解】設(shè)的公差為,則,所以,前10項(xiàng)和為.【點(diǎn)睛】本題主要考查等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,求和公式,比較基礎(chǔ).11、D【解析】由正態(tài)分布的性質(zhì),結(jié)合圖像依次分析選項(xiàng)即可得到答案?!驹斀狻坑深}可得曲線
11、的對(duì)稱(chēng)軸為,曲線的對(duì)稱(chēng)軸為,由圖可得,由于表示標(biāo)準(zhǔn)差,越小圖像越瘦長(zhǎng),故,故A,C不正確;根據(jù)圖像可知,;所以,故C不正確,D正確;故答案選D【點(diǎn)睛】本題考查正態(tài)分布曲線的特點(diǎn)以曲線所表示的意義,考查正態(tài)分布函數(shù)中兩個(gè)特征數(shù)均值和方差對(duì)曲線的位置和形狀的影響,正態(tài)分布曲線關(guān)于對(duì)稱(chēng),且越大圖像越靠右邊,表示標(biāo)準(zhǔn)差,越小圖像越瘦長(zhǎng),屬于基礎(chǔ)題。12、B【解析】分析:將題目中方程的根轉(zhuǎn)化為兩個(gè)函數(shù)圖像的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)的值,作出函數(shù)圖像,根據(jù)圖像可得出的大小關(guān)系.詳解:在同一平面直角坐標(biāo)系中,分別作出函數(shù)的圖像由圖可知,故選B.點(diǎn)睛:解決本題,要注意方程有實(shí)數(shù)根函數(shù)圖像與軸有交點(diǎn)函數(shù)有零點(diǎn)三者之間的等價(jià)
12、關(guān)系,解決此類(lèi)問(wèn)題時(shí),有時(shí)候采用“數(shù)形結(jié)合”的策略往往能起到意想不到的效果.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、1【解析】試題分析:由函數(shù)為偶函數(shù)函數(shù)為奇函數(shù),考點(diǎn):函數(shù)的奇偶性【方法點(diǎn)晴】本題考查導(dǎo)函數(shù)的奇偶性以及邏輯思維能力、等價(jià)轉(zhuǎn)化能力、運(yùn)算求解能力、特殊與一般思想、數(shù)形結(jié)合思想與轉(zhuǎn)化思想,具有一定的綜合性和靈活性,屬于較難題型首先利用轉(zhuǎn)化思想,將函數(shù)為偶函數(shù)轉(zhuǎn)化為 函數(shù)為奇函數(shù),然后再利用特殊與一般思想,取14、【解析】利用長(zhǎng)方體外接球直徑為其體對(duì)角線長(zhǎng)求得外接球半徑,及所對(duì)球心角,利用弧長(zhǎng)公式求出答案【詳解】由,得,長(zhǎng)方體外接球的半徑為正三角形,兩點(diǎn)間的球面距離為,
13、故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了長(zhǎng)方體外接球問(wèn)題,以及求兩點(diǎn)球面距離,屬于簡(jiǎn)單題15、【解析】,當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增。當(dāng)時(shí),有最大值,且。又,。由題意得等價(jià)于。的最小值為。答案:16、.【解析】利用向量法求出直線與平面所成角的正弦值,即可得出直線與平面所成角的大小.【詳解】設(shè),設(shè)直線與平面所成的角為,則,.因此,直線與平面所成角的大小為,故答案為.【點(diǎn)睛】本題考查利用空間向量法求直線與平面所成的角,解題的關(guān)鍵就是利用空間向量進(jìn)行轉(zhuǎn)化,考查計(jì)算能力,屬于中等題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17、(1)證明見(jiàn)解析;(2).【解析】(1)根據(jù)傳遞性,由平面,得
14、到平面平面(2)作于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作,建立空間直角坐標(biāo)系,求出各平面法向量后根據(jù)夾角公式求得二面角余弦值【詳解】(1)證明:因?yàn)?,所以,又,所以平面,又平面,所以平面平?(2) 如圖,作于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作,則,兩兩垂直,故以為坐標(biāo)原點(diǎn),直線,分別為軸、軸、軸建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系.設(shè),則,所以,又,所以,所以,.因?yàn)闉榈闹悬c(diǎn),所以.,令為平面的法向量,則有即不妨設(shè),則.易知平面的一個(gè)法向量為,.因?yàn)槎菫殁g角,所以二面角的余弦值為.【點(diǎn)睛】本題考查面面垂直證明與二面角的求法,如何建立空間直角坐標(biāo)系是解題關(guān)鍵18、(1)19小時(shí);22小時(shí).(2)(3)分布列見(jiàn)詳解;.【解析】(1)根據(jù)平均數(shù)計(jì)算公式,
15、分別計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)即可;(2)根據(jù)二項(xiàng)分布的概率計(jì)算公式即可求得;(3)根據(jù)題意寫(xiě)出的取值范圍,再根據(jù)古典概型概率計(jì)算公式求得對(duì)應(yīng)概率,寫(xiě)出分布列,根據(jù)分布列求得期望.【詳解】(1)A班樣本數(shù)據(jù)的平均值為,由此估計(jì)A班學(xué)生每周平均上網(wǎng)時(shí)間19小時(shí);B班樣本數(shù)據(jù)的平均值為,由此估計(jì)B班學(xué)生每周平均上網(wǎng)時(shí)間22小時(shí).(2)因?yàn)閺腁班的6個(gè)樣本數(shù)據(jù)中隨機(jī)抽取1個(gè)的數(shù)據(jù),為“過(guò)度用網(wǎng)”的概率是,根據(jù)二項(xiàng)分布的概率計(jì)算公式:從A班的樣本數(shù)據(jù)中有放回的抽取2個(gè)的數(shù)據(jù),恰有1個(gè)數(shù)據(jù)為“過(guò)度用網(wǎng)”的概率:.(3)的可能取值為0,1,2,3,4.,.的分布列是:01234P.【點(diǎn)睛】本題考查根據(jù)莖葉圖計(jì)算
16、數(shù)據(jù)的平均值,離散型隨機(jī)變量的分布列求解以及根據(jù)分布列求解數(shù)學(xué)期望,屬綜合中檔題.19、(1)(2)【解析】(1)先利用余弦定理求出BC=2,再利用正弦定理求出,再求的余弦值;(2)先求出,再利用正弦定理求AD得解.【詳解】解:(1)因?yàn)?,所以,即,所?由正弦定理得,所以,又因?yàn)?,所?(2)由(1)得,所以,所以,所以.【點(diǎn)睛】本題主要考查正弦定理余弦定理解三角形,意在考查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的理解掌握水平,屬于基礎(chǔ)題.20、(1)直線的極坐標(biāo)方程為,曲線的直角坐標(biāo)方程為(2)【解析】試題分析:(1)先利用加減消元法將直線的參數(shù)方程化為直角坐標(biāo)方程,再利用,得直線的極坐標(biāo)方程,最后根據(jù),將曲線的
17、極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程,(2)先根據(jù)點(diǎn)斜式寫(xiě)出直線方程,與拋物線方程聯(lián)立,利用韋達(dá)定理以及弦長(zhǎng)公式求試題解析:(1)將,代入直線方程得,由可得,曲線的直角坐標(biāo)方程為(2)直線的傾斜角為,直線的傾斜角也為,又直線過(guò)點(diǎn),直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),將其代入曲線的直角坐標(biāo)方程可得,設(shè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的參數(shù)分別為由一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系知, 21、 ();().【解析】試題分析:()兩邊同時(shí)乘以 ,利用公式 ,代入得到曲線的普通方程;()直線 的參數(shù)方程代入曲線的直角坐標(biāo)方程,轉(zhuǎn)化為的二次方程,根據(jù)公式 計(jì)算.試題解析:解:()由,得,即曲線的直角坐標(biāo)方程為.()將直線的方程代入,并整理得,.所以.22、(1)見(jiàn)解析(2) 【解析】試題分析:(1)先根據(jù)二倍角公式降次,再
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