社會(huì)體育指導(dǎo)員概況(課件)課件

1、社會(huì)體育指導(dǎo)員概況Social Sport Instructors 體質(zhì)國民體質(zhì)監(jiān)測(cè)的指標(biāo)體系復(fù)習(xí)主要內(nèi)容一、社會(huì)體育指導(dǎo)員興起的背景二、兩類社會(huì)體育指導(dǎo)員的概況城市社區(qū)體育興起的社會(huì)背景1.城市經(jīng)濟(jì)體制改革是城市社區(qū)體育興起的根本原因單位人社會(huì)人2.人們休閑活動(dòng)的基本規(guī)律是社區(qū)體育發(fā)展的必然社區(qū)人社區(qū)體育構(gòu)成要素社區(qū)體育組織社區(qū)成員場(chǎng)地設(shè)施經(jīng)費(fèi)體育管理者和指導(dǎo)者社區(qū)體育活動(dòng)兩類社會(huì)體育指導(dǎo)員的概況社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)制度社會(huì)體育指導(dǎo)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)制度定義:在競(jìng)技體育、學(xué)校體育、部隊(duì)體育以外的群眾體育活動(dòng)中，從事技能傳授、鍛煉指導(dǎo)和組織管理工作的人員。社會(huì)體育指導(dǎo)員國家

2、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)定義:在群眾性體育活動(dòng)中從事運(yùn)動(dòng)技能傳授、健身指導(dǎo)和組織管理工作的人員。從事的工作主要包括:指導(dǎo)社會(huì)體育活動(dòng)者學(xué)習(xí)、掌握體育健身的知識(shí),進(jìn)行健身、娛樂、康復(fù)等活動(dòng)；協(xié)助開展體質(zhì)測(cè)定、監(jiān)測(cè)、技能和方法;組織人評(píng)價(jià)等活動(dòng)；承擔(dān)經(jīng)營、管理及服務(wù)工作。1993年原國家體委頒發(fā)社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)制度2001年8月7日，國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部正式頒布社會(huì)體育指導(dǎo)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間 機(jī)關(guān) 名稱區(qū)別點(diǎn):社會(huì)體育指導(dǎo)員制度中的社會(huì)體育指導(dǎo)員主要從事社會(huì)體育活動(dòng)的公益事業(yè)，其性質(zhì)主要是義務(wù)從事社會(huì)體育的指導(dǎo)工作(也可進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠袃敺?wù))，不進(jìn)入國家系列的勞動(dòng)管理體系。社會(huì)體育指導(dǎo)員標(biāo)準(zhǔn)中的社會(huì)體育指導(dǎo)員

3、主要從事社會(huì)體育的有償指導(dǎo)工作，其性質(zhì)是納入國家勞動(dòng)服務(wù)管理體系，進(jìn)入體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)，主要從事社會(huì)體育的經(jīng)營和指導(dǎo)服務(wù)。我國社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)體系與申報(bào)條件（一）技術(shù)等級(jí)體系三級(jí)二級(jí)一級(jí)國家級(jí)年年年我國社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)等級(jí)體系（二）職業(yè)等級(jí)體系初級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員(國家職業(yè)資格五級(jí))中級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員(國家職業(yè)資格四級(jí))高級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員(國家職業(yè)資格三級(jí))社會(huì)體育指導(dǎo)師(國家職業(yè)資格二級(jí))年年年審批國家級(jí)一級(jí)二級(jí)三級(jí)國家體育總局省體育局市體育局縣（區(qū)）體育局社會(huì)體育指導(dǎo)員的結(jié)構(gòu)(公益型)1. 技術(shù)等級(jí)結(jié)構(gòu)2. 性別結(jié)構(gòu)3. 年齡結(jié)構(gòu)4. 學(xué)歷結(jié)構(gòu)5. 工作年限6. 職業(yè)狀況社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)

4、展的現(xiàn)狀到2004年底，全國具有技術(shù)等級(jí)稱號(hào)的各級(jí)各類社會(huì)體育指導(dǎo)員430491人，初步形成了一支以體育行政管理人員為主導(dǎo)，以體育社會(huì)團(tuán)體人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道體育干部為主線，以社會(huì)體育指導(dǎo)員為主體的群眾體育工作隊(duì)伍。到2010年社會(huì)體育指導(dǎo)員達(dá)到65萬人的目標(biāo)是能夠?qū)崿F(xiàn)的。 1. 技術(shù)等級(jí)結(jié)構(gòu)我國社會(huì)體育指導(dǎo)員中，技術(shù)等級(jí)為國家級(jí)的占0.80%，一級(jí)9.72%，二級(jí)36.97，三級(jí)52.5%，90%以上是二、三級(jí)的社會(huì)體育指導(dǎo)員。社會(huì)體育指導(dǎo)員的技術(shù)等級(jí)結(jié)構(gòu)呈明顯的“兩極”狀況。2. 性別結(jié)構(gòu)目前我國社會(huì)體育指導(dǎo)員性別結(jié)構(gòu)基本合理，男性稍高于女性。男性占58.35%，女性占41.65%。3. 年齡

5、結(jié)構(gòu)我國社會(huì)體育指導(dǎo)員年齡比例最高的是4160歲，占社會(huì)體育指導(dǎo)員總數(shù)的49.89%，其次是40歲以下，占37.77%。60歲以上的占12.34%中老年比例偏高，中青年社會(huì)體育指導(dǎo)員骨干的比例偏低，60歲的老年人也有一定比例。4. 學(xué)歷結(jié)構(gòu)目前我國社會(huì)體育指導(dǎo)員學(xué)歷偏低，小學(xué)學(xué)歷的占9.05%，中學(xué)學(xué)歷的社會(huì)體育指導(dǎo)員平均占社會(huì)體育指導(dǎo)員總數(shù)的54.61%；而大學(xué)學(xué)歷的社會(huì)體育指導(dǎo)員平均占社會(huì)體育指導(dǎo)員的36.35%，研究生僅為0.08。5. 工作年限從事體育工作在5年以下的占31.71%，其中6-10年的占的比例最高，達(dá)到39.60%。而在11-15年以上的只占18.72% 。6. 職業(yè)狀況

6、社會(huì)體育指導(dǎo)員的職業(yè)狀況分布為：教師為25.95，公務(wù)員占21.74，工人為20.48，農(nóng)民為7.08，其他占了24.75。（七）社會(huì)體育指導(dǎo)員培養(yǎng)中存在的問題1. 總量不足2.結(jié)構(gòu)需要調(diào)整3.質(zhì)量有待提高1. 總量不足2000年第五次全國人口普查結(jié)果顯示，我國總?cè)丝谶_(dá)到12.95億。根據(jù)全國社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計(jì)，到2004年，全國各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員總數(shù)已增至43萬余人，比1998年增加了37萬余人，體育人口占34，即4.4億人。如果將我國現(xiàn)有社會(huì)體育指導(dǎo)員人數(shù)與我國人口、與我國參加體育鍛煉的人口進(jìn)行分配，則我國每3000余人擁有1名社會(huì)體育指導(dǎo)員，每近1000個(gè)參加體育鍛煉的人口擁有1

7、名社會(huì)體育指導(dǎo)員。與發(fā)達(dá)國家和我國社會(huì)需求比較，都具有較大的差距。按照全國社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計(jì)的參加體育鍛煉的人口比例和中國統(tǒng)計(jì)年鑒2000年鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)計(jì)算，全國城市至少應(yīng)有社會(huì)體育指導(dǎo)員18.7萬人，農(nóng)村至少應(yīng)有社會(huì)體育指導(dǎo)員4.5萬人，全國至少應(yīng)有社會(huì)體育指導(dǎo)員23.2萬人。按2010年我國有社會(huì)體育指導(dǎo)員65萬人計(jì)劃，我國尚差社會(huì)體育指導(dǎo)員18萬人，社會(huì)體育指導(dǎo)員總量嚴(yán)重不足。2.結(jié)構(gòu)需要調(diào)整我國社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為：國家級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員比例較小，僅為0.80%，三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員主要是面向基層，因此其比例還應(yīng)適當(dāng)提高；性別結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為：男性比女性高出16.70個(gè)百分點(diǎn)，女性

8、比例可提高23個(gè)百分點(diǎn)；在年齡結(jié)構(gòu)方面，中老年所占比例較大，中青年比例偏低，老年也占了一定比例（60歲以上的占12.34%），30歲以下的僅占15.27%，總體分析，年齡結(jié)構(gòu)不甚合理，年齡偏大，30歲以下的比例過小；在學(xué)歷結(jié)構(gòu)方面，我國社會(huì)體育指導(dǎo)員整體學(xué)歷偏低，有大學(xué)學(xué)歷的社會(huì)體育指導(dǎo)員平均占社會(huì)體育指導(dǎo)員的36.35%，研究生僅為0.08，中學(xué)以下學(xué)歷占了63.72，且總體從事體育工作的年限并不長，工作5年以下的就占了31.71%，將近1/3，工作11-15的還不足20。從社會(huì)體育指導(dǎo)員的職業(yè)狀況看，教師占了25.95，形成了教師為主體，公務(wù)員、工人為骨干的社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍，但占全國人口

9、總量80的農(nóng)民擁有的社會(huì)體育指導(dǎo)員僅為7.08，其比例失衡的問題已十分突出。因此，我國社會(huì)體育指導(dǎo)員在技術(shù)等級(jí)結(jié)構(gòu)、性別構(gòu)成結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職業(yè)狀況等方面都存在不足，已經(jīng)不能適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)體育以及人民群眾對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員的新需求，必須在發(fā)展中不斷調(diào)整、改善。3.質(zhì)量有待提高我國社會(huì)體育指導(dǎo)員數(shù)量嚴(yán)重不足，現(xiàn)有的社會(huì)體育指導(dǎo)員學(xué)歷、指導(dǎo)經(jīng)歷和技術(shù)等級(jí)等結(jié)構(gòu)偏低。在各類群眾體育活動(dòng)場(chǎng)所中，如體育活動(dòng)點(diǎn)、晨晚練習(xí)點(diǎn)、體育活動(dòng)輔導(dǎo)站中都有社會(huì)體育指導(dǎo)員，但數(shù)量較少，兼職和離退休人員比例較大，獲得社會(huì)體育指導(dǎo)員稱號(hào)的所占比例很低，高學(xué)歷的比例更低。大部分組織指導(dǎo)者未受過專門培訓(xùn)，不具備指導(dǎo)

10、社會(huì)體育的知識(shí)、能力、素質(zhì)和資格要求。因此，必須采用多種途徑大力培訓(xùn)社會(huì)體育指導(dǎo)員，使社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍能盡快在數(shù)量和質(zhì)量上得到提高，以滿足人民群眾對(duì)日益豐富的體育健身活動(dòng)的需要。二、審批社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)的程序（二）應(yīng)提交的材料本人的申請(qǐng)書相應(yīng)技術(shù)等級(jí)的社會(huì)體育指導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)證明所在單位或組織的推薦書原等級(jí)證書社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)的類型培訓(xùn)類型資格培訓(xùn)崗位培訓(xùn)入門培訓(xùn)升級(jí)培訓(xùn)社會(huì)體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)方式與時(shí)數(shù)（資格培訓(xùn)）技術(shù)等級(jí)集中學(xué)時(shí)百分比自學(xué)學(xué)時(shí)百分比總學(xué)時(shí)國家級(jí)5070203070一級(jí)4050405080二級(jí)30307070100三級(jí)201511085130社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)的目標(biāo)與內(nèi)容

11、(一)三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)的目標(biāo)與內(nèi)容培訓(xùn)目標(biāo)：使學(xué)員了解社會(huì)體育工作、體育鍛煉和群眾性體育比賽的基本知識(shí)，初步掌握某項(xiàng)體育活動(dòng)技能及傳授方法，能夠承擔(dān)基本的鍛煉指導(dǎo)工作，初步掌握社會(huì)體育組織與管理的一般方法培訓(xùn)內(nèi)容與課時(shí)比例內(nèi)容課時(shí)（）體育人文社會(huì)知識(shí)20運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)知識(shí)30體育健身方法知識(shí)40自定教材內(nèi)容10合計(jì)100（二）二級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)的目標(biāo)與內(nèi)容1.培訓(xùn)目標(biāo)使學(xué)員基本掌握體育鍛煉和比賽的理論與方法，能夠承擔(dān)某項(xiàng)體育活動(dòng)的技能傳授和鍛煉指導(dǎo)工作并取得較明顯的成效；基本掌握社會(huì)體育組織管理的理論和方法，熟悉社會(huì)體育工作的特點(diǎn)，能夠組織基層社會(huì)體育活動(dòng)的計(jì)劃實(shí)施和總結(jié)工作并取得較明

12、顯的成績；具有指導(dǎo)三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員的能力。培訓(xùn)內(nèi)容與課時(shí)比例內(nèi)容課時(shí)（）體育人文社會(huì)知識(shí)25運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)知識(shí)40體育健身方法知識(shí)25自定教材內(nèi)容10合計(jì)100(三)一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)的目標(biāo)與內(nèi)容培訓(xùn)目標(biāo)使學(xué)員掌握體育鍛煉和比賽的理論與方法，能夠承擔(dān)某項(xiàng)體育活動(dòng)較高水平的技能傳授和鍛煉指導(dǎo)工作并取得較突出的成效；掌握社會(huì)體育組織管理的理論與方法，具有一定的實(shí)踐能力和較強(qiáng)的組織能力，能夠指導(dǎo)基層社會(huì)體育組織的工作并取得比較突出的成績；具有指導(dǎo)二級(jí)和三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員的能力，能夠進(jìn)行社會(huì)體育的科學(xué)研究。培訓(xùn)內(nèi)容與課時(shí)比例內(nèi)容課時(shí)（）體育人文社會(huì)知識(shí)40運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)知識(shí)30體育健身方法知識(shí)30自

13、定教材內(nèi)容0合計(jì)100（四）國家級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)的目標(biāo)與內(nèi)容培訓(xùn)目標(biāo)使學(xué)員較為系統(tǒng)地掌握體育鍛煉和比賽的理論與方法，在某項(xiàng)體育活動(dòng)的技能傳授和鍛煉指導(dǎo)中取得明顯成效或在發(fā)展民族、民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)中具有特殊技能和突出成就；較系統(tǒng)地掌握社會(huì)體育組織管理的理論與方法，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠承擔(dān)國家或省、自治區(qū)、直轄市和全國行業(yè)和系統(tǒng)的社會(huì)體育活動(dòng)的組織工作；具有指導(dǎo)一級(jí)及以下級(jí)別社會(huì)體育指導(dǎo)員的能力，在社會(huì)體育的科學(xué)研究中取得一定的成果。培訓(xùn)內(nèi)容與課時(shí)分配內(nèi)容課時(shí)（）體育人文社會(huì)知識(shí)45運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)知識(shí)30體育健身方法知識(shí)25自定教材內(nèi)容0合計(jì)100三、考核的方法與內(nèi)容國家級(jí)和一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)

14、員采用考查與考試相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。考查形式有：作業(yè)、專題報(bào)告等，考試采用閉卷考試。其中考查占，考試占?？偝煽?cè)u(píng)定和考查、考試成績均采用百分制。二級(jí)和三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員考核，采用同批同時(shí)閉卷考試方法，成績?yōu)榘俜种聘鲗ｎ}考核成績合格，且缺課不超過時(shí)間的，發(fā)給培訓(xùn)合格證書；作為晉升高一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員資格的證明。（三）社會(huì)體育指導(dǎo)員等級(jí)制度的主要內(nèi)容 1社會(huì)體育指導(dǎo)員的基本條件 2社會(huì)體育指導(dǎo)員的分級(jí)條件 3社會(huì)體育指導(dǎo)員的素質(zhì)要求 4.各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員必須具備的基本條件1社會(huì)體育指導(dǎo)員的基本條件基本條件是對(duì)各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員最基本的共同要求。社會(huì)體育指導(dǎo)員等級(jí)制度規(guī)定的兩個(gè)方面的基本條件是：

15、 （1）思想與工作表現(xiàn)條件。為了保證社會(huì)體育指導(dǎo)員達(dá)到基本的政治思想要求和工作態(tài)度要求，規(guī)定社會(huì)體育指導(dǎo)員必須擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國，遵守法律與社會(huì)公德，熱心社會(huì)體育事業(yè)，積極從事社會(huì)體育工作。 （2）申請(qǐng)的資格條件。為了保證社會(huì)體育指導(dǎo)員的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)絕大多數(shù)社會(huì)體育指導(dǎo)員不可能接受系統(tǒng)體育專業(yè)教育的情況，規(guī)定申請(qǐng)授予技術(shù)等級(jí)稱號(hào)或晉升上一等級(jí)稱號(hào)，均應(yīng)參加相應(yīng)級(jí)別的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，考核合格。 2社會(huì)體育指導(dǎo)員的分級(jí)條件 按照社會(huì)體育指導(dǎo)員等級(jí)制度的規(guī)定，社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)稱號(hào)分為三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)和國家級(jí)四個(gè)級(jí)別。分級(jí)條件是對(duì)各不同等級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員區(qū)分程度差異的具體要求。

16、分級(jí)條件分為兩個(gè)部分： （1）資歷條件資歷條件是對(duì)二級(jí)及其以上的社會(huì)體育指導(dǎo)員一般必須達(dá)到的從事下一等級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員工作的起碼年限要求。不同的等級(jí)資歷要求也有所差異。為了不搞絕對(duì)化，對(duì)資歷的要求有一些例外規(guī)定：一是為鼓勵(lì)更多的體育專業(yè)人才參加社會(huì)體育工作，特規(guī)定取得高等體育專業(yè)學(xué)歷的人員或具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的體育教師、非在職教練員，從事社會(huì)體育指導(dǎo)工作，申請(qǐng)授予技術(shù)等級(jí)稱號(hào)可不受從事社會(huì)體育指導(dǎo)員工作年限規(guī)定的限制。二是作為獎(jiǎng)勵(lì)措施，規(guī)定社會(huì)體育指導(dǎo)員工作突出，可以破格晉級(jí)。（2）能力業(yè)績條件各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員的能力業(yè)績條件主要表現(xiàn)為技能傳授、鍛煉指導(dǎo)和組織管理方面的能力業(yè)績要求以及指導(dǎo)低等級(jí)

17、社會(huì)體育指導(dǎo)員和進(jìn)行科學(xué)研究的能力要求。3社會(huì)體育指導(dǎo)員的素質(zhì)要求 社會(huì)體育指導(dǎo)員等級(jí)制度中關(guān)于社會(huì)體育指導(dǎo)員的各方面條件規(guī)定，同時(shí)也是對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)要求。概括起來，這些素質(zhì)要求主要包括：（1）思想道德素質(zhì)（2）科學(xué)文化素質(zhì)（3）工作能力素質(zhì)4.各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員必須具備的基本條件（1）三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員必須具備：了解體育鍛煉和比賽的一般知識(shí)，初步掌握某項(xiàng)體育活動(dòng)的技能傳授方法，能夠承擔(dān)基本的鍛煉指導(dǎo)工作；了解社會(huì)體育工作的一般知識(shí)，初步掌握社會(huì)體育組織管理的方法，能夠根據(jù)計(jì)劃組織實(shí)施基層組織的社會(huì)體育活動(dòng)。(2)二級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員必須具備：從事三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員工作二年以上

18、；基本掌握體育鍛煉和比賽的理論與方法，能夠承擔(dān)某項(xiàng)體育活動(dòng)的技能傳授和鍛煉指導(dǎo)工作并取得比較明顯的成效；基本掌握社會(huì)體育組織管理的理論與方法，熟悉社會(huì)體育工作的特點(diǎn)，能夠承擔(dān)基層組織社會(huì)體育活動(dòng)的計(jì)劃、實(shí)施和總結(jié)工作并取得比較明顯的成績；具有指導(dǎo)三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員的能力。(3)一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員必須具備：從事二級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員工作三年以上；掌握體育鍛煉和比賽的理論與方法，能夠承擔(dān)某項(xiàng)體育活動(dòng)較高水平的技能傳授和鍛煉指導(dǎo)工作并取得比較突出的成效；掌握社會(huì)體育組織管理的理論與方法，具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力，能夠指導(dǎo)基層社會(huì)體育組織的工作并取得比較突出的成績；具有指導(dǎo)二級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員的能

19、力，能夠進(jìn)行社會(huì)體育的科學(xué)研究。(4)國家級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員必須具備：從事一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員工作五年以上；較系統(tǒng)地掌握體育鍛煉和比賽的理論與方法，在某項(xiàng)體育活動(dòng)的技能傳授和鍛煉指導(dǎo)中取得顯著成效，或在發(fā)展民族、民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)中具有特殊技能和突出成就；較系統(tǒng)地掌握社會(huì)體育組織管理的理論與方法，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠承擔(dān)國家或省、自治區(qū)、直轄市和全國行業(yè)、系統(tǒng)的社會(huì)體育活動(dòng)的組織工作，或在全國性社會(huì)體育工作評(píng)比中獲得先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)；具有指導(dǎo)一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員的能力，在社會(huì)體育的科學(xué)研究中取得一定的成果。（四）社會(huì)體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)與考核1.培訓(xùn)對(duì)象與培訓(xùn)方式 根據(jù)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)大綱的要求，基本具

20、備申報(bào)條件的社會(huì)體育指導(dǎo)員，經(jīng)個(gè)人報(bào)名，相應(yīng)體育行政部門同意，都可以參加相應(yīng)等級(jí)的培訓(xùn)。國家級(jí)和一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員采用集中培訓(xùn)的方式。集中培訓(xùn)實(shí)際用于教學(xué)的時(shí)數(shù)，國家級(jí)不少于80學(xué)時(shí)，一級(jí)不少于60學(xué)時(shí)。準(zhǔn)備參加國家級(jí)和一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)的學(xué)員，在平時(shí)還應(yīng)按各地自行確定的時(shí)數(shù)與內(nèi)容堅(jiān)持自學(xué)。二級(jí)和三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員采用自學(xué)與統(tǒng)一考試相結(jié)合的培訓(xùn)方式，考試前要參加不少于20學(xué)時(shí)的輔導(dǎo)。2.培訓(xùn)內(nèi)容 目前，社會(huì)體育指導(dǎo)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，根據(jù)近兩年內(nèi)側(cè)重組織管理方面的要求，內(nèi)容上主要包括六個(gè)方面：政策理論知識(shí)、社會(huì)體育理論知識(shí)、組織管理知識(shí)與能力、鍛煉指導(dǎo)知識(shí)與能力、基本科學(xué)研究知識(shí)和各地自定的教學(xué)

21、內(nèi)容，前五個(gè)方面的內(nèi)容共設(shè)24個(gè)專題，不同等級(jí)的社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)專題和要求有所不同。3.考核與結(jié)業(yè)國家級(jí)和一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員采用考查與考試相結(jié)合的方式進(jìn)行考核?？疾樾问接校鹤鳂I(yè)、專題報(bào)告等?？荚嚥捎瞄]卷考試。評(píng)定考查和考試成績?yōu)樗募?jí)分制，即優(yōu)秀、良好、及格、不及格。二級(jí)和三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員的考試，由各省、自治區(qū)、直轄市體育行政部門按國家體委規(guī)定的統(tǒng)一考試大綱，采用閉卷考試方式進(jìn)行統(tǒng)一考試，成績?yōu)榘俜种啤?各個(gè)專題考核成績合格，并且缺課不超過培訓(xùn)時(shí)間的10，為培訓(xùn)結(jié)業(yè)，發(fā)給培訓(xùn)合格證書，一個(gè)專題考核成績不及格為培訓(xùn)不及格，培訓(xùn)不及格或缺課超過培訓(xùn)時(shí)間的10不予結(jié)業(yè)。 （五）社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等

22、級(jí)稱號(hào)的申請(qǐng)與審批 1.社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)稱號(hào)的申請(qǐng) 2.社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)稱號(hào)的評(píng)審3.社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)稱號(hào)的批準(zhǔn)授予 1.社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)稱號(hào)的申請(qǐng)根據(jù)社會(huì)體育指導(dǎo)員等級(jí)制度規(guī)定，經(jīng)過業(yè)務(wù)培訓(xùn)，考核合格，均可提出申請(qǐng)。但如果連續(xù)兩年不從事社會(huì)體育工作，則不得申請(qǐng)授予高一等級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)稱號(hào)。申請(qǐng)者要向體育活動(dòng)指導(dǎo)地的縣（區(qū)）體育行政部門或被委托的組織提出申請(qǐng)，索取社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)稱號(hào)申請(qǐng)審批表。申請(qǐng)審批表內(nèi)的社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)稱號(hào)申請(qǐng)書和社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)稱號(hào)推薦書，由申請(qǐng)者本人和申請(qǐng)者所在單位或體育組織分別填寫。然后，在向主管部門提交申請(qǐng)審批表

23、的同時(shí)，要提交相應(yīng)級(jí)別的社會(huì)體育指導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)合格證書，申請(qǐng)晉級(jí)者還需提交原等級(jí)證書。申請(qǐng)人的上述材料完全齊備后，主管部門才能受理申請(qǐng)。2.社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)稱號(hào)的評(píng)審各級(jí)體育行政部門和被委托的組織要設(shè)立評(píng)審委員會(huì)。三級(jí)、二級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)評(píng)審委員會(huì)由5-7人的單數(shù)組成，一級(jí)、國家級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)評(píng)審委員會(huì)由9- 11人的單數(shù)組成。評(píng)審委員要由主管機(jī)構(gòu)征求有關(guān)方面意見后聘任，一般任期4年。 評(píng)審委員會(huì)必須堅(jiān)持原則，正派公道，嚴(yán)格按法定條件和程序，科學(xué)客觀地對(duì)每一個(gè)申請(qǐng)人做出通過或不通過相應(yīng)技術(shù)等級(jí)的評(píng)審結(jié)論。評(píng)審會(huì)議必須有不少于全體委員三分之二以上人數(shù)到會(huì)，在認(rèn)真評(píng)議的基礎(chǔ)

24、上，采取無記名投票表決的方式，經(jīng)與會(huì)二分之一以上人數(shù)同意方為通過。3.社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)稱號(hào)的批準(zhǔn)授予 評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審后，由有相應(yīng)等級(jí)授予權(quán)的體育行政部門批準(zhǔn)授予。各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員的批準(zhǔn)授于權(quán)限，依三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)和國家級(jí)的順序，分別由縣（區(qū)）體育行政部門、地（市）體育行政部門、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）體育行政部門和國家體委行使。體育行政部門的主管機(jī)構(gòu)，除對(duì)評(píng)審結(jié)論顯失公允的特殊情況可提請(qǐng)?jiān)u審委員會(huì)復(fù)議或不予批準(zhǔn)外，均應(yīng)根據(jù)評(píng)審結(jié)論作出批準(zhǔn)或不予批準(zhǔn)的決定，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)，并書面答復(fù)申請(qǐng)人。對(duì)批準(zhǔn)的等級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員一并發(fā)給證書、證章。 申請(qǐng)人接到批準(zhǔn)的答復(fù)后，應(yīng)憑批復(fù)件在一個(gè)月內(nèi)到主要

25、活動(dòng)指導(dǎo)地的縣（區(qū)）體育行政部門的主管機(jī)構(gòu)辦理登記手續(xù)。 加快社會(huì)體育指導(dǎo)員培養(yǎng)的對(duì)策一 實(shí)行分級(jí)培訓(xùn)分級(jí)管理二 嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度三 發(fā)揮體育院校的主渠道作用四 建立多樣化的培養(yǎng)體系五 完善兩類社會(huì)體育指導(dǎo)員的管理 加快社會(huì)體育指導(dǎo)員培養(yǎng)的對(duì)策一 實(shí)行分級(jí)培訓(xùn)分級(jí)管理二 嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度三 發(fā)揮體育院校的主渠道作用四 建立多樣化的培養(yǎng)體系五 完善兩類社會(huì)體育指導(dǎo)員的管理一 實(shí)行分級(jí)培訓(xùn)分級(jí)管理我國社會(huì)體育指導(dǎo)員總量不足，離社會(huì)的需求有較大差距。為了盡快提高我國社會(huì)體育指導(dǎo)員的數(shù)量與質(zhì)量，充分發(fā)揮社會(huì)體育教育資源各個(gè)局部的優(yōu)勢(shì)，我國各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員應(yīng)實(shí)行分級(jí)培訓(xùn)制度：初級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員

26、由縣、區(qū)體育行政部門批準(zhǔn)授予；中級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員由地、市體育行政部門批準(zhǔn)授予；高級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員由省、自治區(qū)、直轄市體育行政部門批準(zhǔn)授予；國家級(jí)或指導(dǎo)師由國家有關(guān)部門批準(zhǔn)授予。目前，我國各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員遍及全國各地，不同地域所在地的社會(huì)體育指導(dǎo)員既要根據(jù)社會(huì)體育的特點(diǎn)，又要考慮群眾體育參與者的需求以及本地區(qū)的實(shí)際情況開展工作。因此，考察各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員的工作業(yè)績、組織、指導(dǎo)其業(yè)務(wù)工作，因地制宜的發(fā)揮他們開展社會(huì)體育工作的重要作用，應(yīng)對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員在分級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上實(shí)行分級(jí)管理。各級(jí)體育行政部門及其委托的組織，應(yīng)確定主管機(jī)構(gòu)，設(shè)立評(píng)審委員會(huì)，分級(jí)負(fù)責(zé)社會(huì)體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)、考核、評(píng)審以及其他

27、工作。同時(shí)，應(yīng)重視建立和完善社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)和管理的法規(guī)制度建設(shè)，使社會(huì)體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)與管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和信息化。二 嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度社會(huì)體育指導(dǎo)員所從事的工作涉及面廣、靈活性大、業(yè)務(wù)性強(qiáng)、技能要求高。必須具備一定的科學(xué)文化知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)、體育理論基礎(chǔ)知識(shí)、人體運(yùn)動(dòng)科學(xué)知識(shí)、體育經(jīng)營管理基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的體育技能，等級(jí)級(jí)別越高，具備的知識(shí)與技能要求越高。目前，在各類群眾體育活動(dòng)場(chǎng)所中，如體育活動(dòng)點(diǎn)、晨晚練習(xí)點(diǎn)、體育活動(dòng)輔導(dǎo)站中都有社會(huì)體育指導(dǎo)員，但數(shù)量較少，體育愛好者兼職和離退休人員比例較大，獲得社會(huì)體育指導(dǎo)員稱號(hào)所占比例很低，一部分組織指導(dǎo)者未受過專門培訓(xùn)，不具備指導(dǎo)社會(huì)體育的能力，素質(zhì)和資格要求。嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度，可有效地提高從業(yè)人員的素質(zhì)和技能，提高其數(shù)量與質(zhì)量，也可推動(dòng)社會(huì)體育工作全面、深入、健康、有序的發(fā)展，達(dá)到人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的“互動(dòng)”目的。三 發(fā)揮體育院校的主渠道作用由于體育院校專業(yè)設(shè)